有關(guān)未來(lái)的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)未來(lái)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)未來(lái)的作文1
我心目中的汽車有飛的功能。一輛普通的汽車，要是遇到懸崖的時(shí)候，必須要繞很遠(yuǎn)的路才能到對(duì)面。可是這兩汽車只需要按一下按鈕，它的車門就會(huì)變成翅膀展開，可以飛翔。后面就像賽車一樣的，變成漂亮的流線型，可以減少空氣摩擦，飛的更快。后面的煙囪冒的不是煙，是火，可以讓飛車的速度再增加一倍。
這輛汽車還有自動(dòng)開車器。要是司機(jī)困得時(shí)候，就按自動(dòng)開車的按鈕，在汽車電腦上輸上你想去的地方，他就會(huì)把你安全的送到目的地。
有關(guān)未來(lái)的作文2
一天，小熊過(guò)七歲生日。它叫好朋友小猴子到家里去做客。可是它和小猴子住在小河的兩岸，河上沒有橋，河邊也沒有船。
小猴子怎么才能到達(dá)小熊的家呢？小猴子想呀想，決定自己設(shè)計(jì)一座橋。它想在課文《蘭蘭過(guò)橋》中有玻璃磚造的潛水橋和塑料管子做的塑料橋，為什么不可以造一座玻璃浮橋呢？橋的上半身用玻璃磚造成封閉式的走廊樣式，下半身用幾個(gè)大的塑料氣包浮在水面上。這樣既可以安全通過(guò)河面，又不用因?yàn)樾藿蚨掌茐暮拥缀陀绊懶泻�。于是，小猴子趕緊同橋梁工程師聯(lián)系，讓他們幫忙造一座玻璃浮橋。橋梁工程師和工人叔叔連夜把橋造好了。
第二天，小猴子高高興興地走上玻璃浮橋到小熊家參加了生日聚會(huì)。它想，遇到問題開動(dòng)腦筋，就會(huì)有辦法。
有關(guān)未來(lái)的作文3
現(xiàn)在，教室里都是老師一節(jié)節(jié)的講課，天天收，改作業(yè)，多累��！以后，就不用老師在教室里辛苦了！
教室里全部由電腦來(lái)控制的，每天早上，電腦開始早讀了。電腦讀一句，你就跟著讀一句。如果你要是不讀的話，就會(huì)用電波，讓你必須讀。
到了收作業(yè)的時(shí)間，你就會(huì)見到一個(gè)“大嘴巴”你就把你的作業(yè)放到“大嘴巴”里，一秒鐘以后，他就會(huì)把不合格的作業(yè)給“扔”出來(lái)，讓這些不合格的作業(yè)重新寫，再過(guò)一分鐘，作業(yè)就該完了！
上課的時(shí)候，有同學(xué)不聽講，第一次會(huì)提醒你，第二次在提醒你，第三次以后，會(huì)出來(lái)一機(jī)器人，把你拉到教室外面，讓你知道錯(cuò)了以后，才可以讓你進(jìn)來(lái)聽課。
這就是未來(lái)的教室！
有關(guān)未來(lái)的作文4
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了，我發(fā)明了一種多功能的筆，現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生都在用這種筆，這種筆只有我們公司才有。
這種筆有3個(gè)按鈕。當(dāng)這只筆被別人拿走了，你不必?fù)?dān)心，不管別人怎樣按，筆都不會(huì)聽他的，是因?yàn)檫@種筆有一種特殊的功能，就是指紋確認(rèn)，別人的指紋和你的不一樣，筆就不會(huì)聽他的，這就是第一個(gè)按鈕的功能。
如果你在學(xué)校遇到不會(huì)的題，你就可以按第二個(gè)按鈕，筆的背面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，別看這個(gè)屏幕小，實(shí)際上，它的功能可不��！你只要對(duì)著屏幕說(shuō)出你不會(huì)的題，小屏幕上就會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)成的答案。當(dāng)然，筆還會(huì)幫你分析一下題，并且把答案的意思也講出來(lái)。
如果你家停電了，你就可以按第三個(gè)按鈕，筆就會(huì)從上面冒出一個(gè)“小太陽(yáng)”——一個(gè)小燈泡。你就可以在黑暗的房間里寫作業(yè)了。
你喜歡我的發(fā)明嗎？你也想發(fā)明些東西嗎？那你就得好好兒學(xué)習(xí)吧！或許你將來(lái)也可以成為一個(gè)發(fā)明家呢！
有關(guān)未來(lái)的作文5
同學(xué)們每天背著沉重的書包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀(jì)的教室是怎么樣的呢？
再過(guò)二十一世紀(jì)的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課內(nèi)容。對(duì)了，講臺(tái)上還有一臺(tái)電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到更多，更新知識(shí)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件CAI，能使同學(xué)感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每位同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無(wú)二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件，供同學(xué)在學(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。
打掃衛(wèi)生可能是一件麻煩的事，可是在我這二十一世紀(jì)的教室里，沒有一點(diǎn)灰塵。原來(lái)每個(gè)教室都配一個(gè)機(jī)器人，它給我們打掃衛(wèi)生。
這就是我所想的，希望能成真。
有關(guān)未來(lái)的作文6
“八點(diǎn)半了，快去睡覺�！睕]到八點(diǎn)半，媽媽就把我趕到穿上了，我翻來(lái)覆去睡不著。突然，一位天使模樣的小女孩來(lái)的我的床前，說(shuō)“我?guī)闳ノ磥?lái)看看吧。”然后她拉著我的手，一束光照進(jìn)來(lái)。我閉上了眼睛。
等我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己站在空氣清新的草地上。我問小女孩“這是哪兒�。 薄�2114年12月6日”小女孩回答。原來(lái)我來(lái)到100年后的今天�！拔�?guī)闳ノ壹铱纯窗伞毙∨⒄f(shuō)。我說(shuō)“好啊”。于是她帶我去她家方向走去。我們來(lái)到了一顆粉紅色的樹旁邊，樹上面結(jié)滿了糖果。我問小女孩：“這是什么樹？”小女孩回答“糖果樹》”我爬上了樹，發(fā)現(xiàn)里面有一扇門，我打開門，看見里面比皇帝住的房間還要漂亮一千倍！粉紅的窗簾，彩色的床，黃色的墻綠色的沙發(fā)“”“”“”真的太美了！
小女孩也爬上來(lái)了。我們一起坐在沙發(fā)上聊天，我知道那位小女孩叫陳靜。正當(dāng)我們聊得起勁時(shí)候，我聽到一句話：“快起床，太陽(yáng)曬屁股了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
有關(guān)未來(lái)的作文7
我們都很想有一個(gè)未來(lái)的教室，可以看到它的內(nèi)部。
20世紀(jì)，我國(guó)科學(xué)家們正在發(fā)明一種未來(lái)的教室，教室里五顏六色，如果你放學(xué)了，這個(gè)教室就會(huì)自動(dòng)收東西，它還有彈性的功能，如果你要回家，你就站在教室頂上，它一下就把你彈回家，這個(gè)教室還有掃地功能，如果你看見教室里臟的話，就按一下紅色的小圓點(diǎn)，它就會(huì)把地掃的干干凈凈。不用去掃，如果你有體育課，在下面玩得不好，你就按一下黃色的小圓的點(diǎn)你就會(huì)飛上天空，在上面能看見很多鳥，可以看看家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
我希望在21世紀(jì)，科學(xué)家們會(huì)做出一個(gè)個(gè)教室，還會(huì)擁有它。
有關(guān)未來(lái)的作文8
在公元二零二零年11月14日，在多名科學(xué)家，花費(fèi)了2年多的經(jīng)歷終于完成了一件高科技的衣服。
科學(xué)家們想把這件衣服賣出去，我出了高價(jià)把這件衣服買了下來(lái)。并坐著自己的光速飛行器回到了公園，我試了才知道這件衣服的功能，原來(lái)這件衣服是聲控的，它還能知道你的心情，和你最喜歡的顏色，然后做出你喜歡的衣服，他還會(huì)感受到你要去干什么，立刻會(huì)變成你想要的衣服，比如你要去晚宴它就會(huì)變成高貴的西裝，或會(huì)變成一件美麗的燕尾服。
它還有防水、防火、防雷電。要是你家突然著火了，衣服還會(huì)自動(dòng)向消防隊(duì)員求救說(shuō)出具體地方，然后消防隊(duì)員就會(huì)立刻趕到，它還會(huì)防雨，還長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀。
你喜歡這件衣服嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
有關(guān)未來(lái)的作文9
在我的想象中，未來(lái)的許多橋里面有一座叫冰激淋橋，是我和小朋友花了很多很多時(shí)間用了很多很多的冰激淋蓋的。
橋的一端在草原上，另一端累在云端上，人們可以一邊唱歌，一邊吃冰激淋，高高興興地從草原上到云端上去，在去端上我們可以看到太陽(yáng)和月亮升起和落下，還可以看到許許多多的星星，還可以看到刮風(fēng)和下雨時(shí)候的樣子，但是我們不希望看到發(fā)大水受到災(zāi)害，希望人們都開開心心幸幸福福地生活，希望我們的橋給人們帶來(lái)快樂！
有關(guān)未來(lái)的作文10
我想，在未來(lái)一定有很多既普通又落后的東西被改造成了對(duì)國(guó)家有用的科技產(chǎn)品。我希望，在未來(lái)我能發(fā)明出這樣一座房子。
這種房子并不大，只有一層樓那么高，面積只有五十平方米。你可別看它小，它里面的東西可是應(yīng)有盡有！只要你說(shuō)出某種你想要的家具或生活用品，它就會(huì)立刻展現(xiàn)在你面前，當(dāng)然，如果你嫌這個(gè)東西太占地方的話，你只要對(duì)著它說(shuō)一聲“消失”，它就會(huì)馬上不見蹤影，這樣你下次又可以隨心所欲了。
這座房子還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢！如果明天萬(wàn)里無(wú)云，窗簾就會(huì)變成舒服的綠色；如果明天烏云密布，窗簾就會(huì)變成閃閃發(fā)光的銀色；如果明天烈日當(dāng)空，窗簾就會(huì)變成鮮艷的紅色；如果明天暴雨來(lái)襲，窗簾就會(huì)變成愜意的藍(lán)色。
你對(duì)未來(lái)的房子滿不滿意？我相信在不久的將來(lái)，大家就能看到它了！
有關(guān)未來(lái)的作文11
我打算在天上建造一個(gè)草莓橋，草莓橋周圍有許多白云，還有一個(gè)太陽(yáng)，它們都在笑。我做的草莓橋是半圓形的，有紅色、綠色、白色、很多顏色，紅色的上面有一個(gè)大草莓。
平時(shí)的彩虹都是下過(guò)雨才出來(lái)的，我的草莓橋是隨時(shí)隨地可以出來(lái)的，到了晚上我的草莓橋就會(huì)在天上不停的變顏色，很美麗！
小朋友們都在我的橋上，他們都是用我的魔法棒變了樓梯上去的，有的小朋友把我的'橋當(dāng)成滑滑梯，一走到我的橋上就一下滑下去，有的小朋友把橋當(dāng)成樓梯一步一步走下去，還有的小朋友把橋當(dāng)成游泳館，后來(lái)我用我的魔法棒變了一個(gè)大的泳池，小朋友們都來(lái)游泳。如果，我走上這座橋，我想去哪里它就帶我去那里，它就帶我去。
小朋友們我的草莓橋好嗎？
有關(guān)未來(lái)的作文12
我想讓未來(lái)變得比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)一點(diǎn)，例如說(shuō)未來(lái)能有更多的人登上太空，這樣就可以讓所有人都看到太空美麗的景色；未來(lái)的衣服人們可以按照自己喜歡的讓人家現(xiàn)做；未來(lái)的人們能夠把世界變得更干凈，更美麗；還能夠和動(dòng)物們好好相處......然而我更希望未來(lái)的人們能夠好好相處。
我還希望有人能發(fā)明一種可以一個(gè)東西能在地上跑，能在天上飛，還能在水里游的。不用人們用手控制，只需要說(shuō)出來(lái)就行。要是這樣的話就不用等紅綠燈了，馬路上也不會(huì)出現(xiàn)車禍，也不用害怕交通堵塞了，因?yàn)樗茉谔焐巷w，還能水里游。并且這種汽車不需要汽油，只需要在陽(yáng)光底下就能跑，如果是下雨天，下雪天，陰天，只需用燈光照一下就行。
如果世界未來(lái)真的是這樣的話，那就太美好了！
有關(guān)未來(lái)的作文13
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，宛如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的內(nèi)容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向老師請(qǐng)教問題，老師也可以向同學(xué)們提問，老師可以通過(guò)攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有集體活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來(lái)到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽(yáng)光透過(guò)噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來(lái)到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在這里，這樣全校同學(xué)聚在一起，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校多好啊，這需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
有關(guān)未來(lái)的作文14
我長(zhǎng)大了，我的理想是當(dāng)一名橋梁工程師。
我會(huì)造許許多多的橋方便人們出行。我會(huì)用又薄又結(jié)實(shí)的塑料管子造橋，打進(jìn)空氣就成了一座輕巧的橋。
當(dāng)上下學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口人太多，就把我造的橋打開，給它沖上氣就自動(dòng)架到馬路上，人和車輛就可以自由地在橋上行走，不再擁擠了。當(dāng)人們和車輛不用它的時(shí)候，橋就會(huì)把氣放出來(lái)，自動(dòng)收好，等待人們下次再來(lái)用。
同學(xué)們，你們說(shuō)我想造的橋好不好？我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，造出這樣的橋。
有關(guān)未來(lái)的作文15
你見過(guò)未來(lái)的教室嗎？就來(lái)讓我給你介紹介紹吧！
未來(lái)的教室設(shè)備非常先進(jìn)。門是智能的，只要你站在門前，門上的攝像頭把你拍下來(lái)，如果你是三、十班的同學(xué)或老師，門就會(huì)自動(dòng)打開讓你進(jìn)來(lái)。如果你不是三、十班的人，不管你怎么說(shuō)，門也不會(huì)開。未來(lái)的教室里還安裝了一臺(tái)看不見的空調(diào)，他可以調(diào)節(jié)溫度。未來(lái)教室的玻璃，不禁能擋住噪音，還可以調(diào)節(jié)光線。未來(lái)教室的黑板是一個(gè)大大的電子屏幕，它有不讓老師吸粉塵的功能哦！因?yàn)槔蠋熡秒娮庸P在黑板上寫字，之后用電子板擦清理就可以了。未來(lái)教室的課桌是電腦桌，電腦桌上擺放的是電腦，同學(xué)們可以用電腦畫畫、計(jì)算數(shù)學(xué)題、寫作文。
未來(lái)的教室不但設(shè)備先進(jìn)，還有奇妙的功能。如果王老師正在講《月球之謎》，教室就會(huì)變成宇宙飛船，帶著我們飛到月球，去看環(huán)形山和巖石。如果王老師正在講《海底世界》，教室就會(huì)變成潛水艇，游入海底，帶著我們?nèi)タ歹忯~，去看千姿百態(tài)的珊瑚。
未來(lái)的教室真神奇呀！
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