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未來的學(xué)校作文1200字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的未來的學(xué)校作文1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大家好，我是XX博土，我發(fā)明了一個(gè)時(shí)光機(jī)。它可以穿越到未來，我現(xiàn)在準(zhǔn)備穿越到未來，去看看未來的學(xué)校是怎么樣的，大家和我一起去吧！
經(jīng)過片刻的穿越，我們終于來到了未來的XX小學(xué)門口。只見大門是用金剛石打磨而成，沒有任何縫隙，只留下一個(gè)巴掌大的屏幕，于是我走了過去，當(dāng)我離屏幕只有半米遠(yuǎn)的時(shí)候，屏幕突然打開了，冒出一個(gè)長(zhǎng)得像鋼鐵俠的機(jī)器人腦袋，沒等我開口說話，它自已倒先問了起來：“你叫什么名字？怎么我沒見過你？你好像不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生……”面對(duì)它連珠炮似的提問，和嚴(yán)肅的聲音，我簡(jiǎn)直無從下口，但我身為博士，遇事要沉著冷靜，于是我把我的來意跟他說了一遍，請(qǐng)求他幫我跟校長(zhǎng)說一下，讓我進(jìn)去參觀一下。過了一會(huì)兒，大門開了，從里面走出來一個(gè)"聰明絕頂"的中年男子，他的胸脯上掛著一個(gè)寫著‘’校長(zhǎng)"二字的小牌子，于是我走過去跟他交談了一會(huì)兒，最后校長(zhǎng)開始帶著我走進(jìn)去參觀。
走進(jìn)大門，我的眼睛就開始不夠用了。各種我聞所未聞的機(jī)器在我面前運(yùn)行著，最令我震驚的是，在場(chǎng)地中間，懸空飄浮著一個(gè)像太陽一樣的機(jī)器，它不斷的散發(fā)出熱氣和電流。校長(zhǎng)告訴我：這個(gè)機(jī)器叫“能量核”，它提供著整個(gè)學(xué)校的電能和水，在天氣寒冷的情況下，它還可以散發(fā)出溫暖的熱氣，使整個(gè)學(xué)校像春天一樣溫暖，晚上它還會(huì)發(fā)出明亮的光，把整個(gè)學(xué)校照得像白天一樣明亮。我在一邊聽得膛目結(jié)舌，半天才回過神來。
接著我們?nèi)⒂^教室。教室的地板進(jìn)行了特殊加工，可以自己清掃灰塵。教室的課桌看起來沒有什么特別的地方，但是校長(zhǎng)去了過去，在桌子上輕輕地拍了兩下，桌子上的中心位置的木板移開了，出現(xiàn)了一個(gè)小電腦，旁邊還有一個(gè)小聽筒，過了一會(huì)兒，上課鈴響了，校長(zhǎng)讓我看一下他們是怎么上課的。等了一會(huì)兒，開始傳來老師的講課聲，可是我不管怎么找，就是找不到在講課的老師，校長(zhǎng)見我一臉疑惑的神情，便開始為我講解原因，原來他們這里的老師都是坐在辦公室里，通過電腦為大家講課的，小電腦旁力之的聽筒就是拿來和老師對(duì)話用的。第二節(jié)課，學(xué)生們考試，他們考試是不用試卷的，而昰在電腦上考試的，為了防止作弊，在開始考試的時(shí)候，地板上會(huì)以學(xué)生的坐位為位置中心，升上來一個(gè)立體長(zhǎng)方形的擋板，阻礙住同學(xué)們之間的視線。
第三節(jié)課是體育課，我隨著人群來到操場(chǎng)，這時(shí)突然下起了雨，可同學(xué)們好像沒有要回教室的意思，我轉(zhuǎn)過頭問校長(zhǎng)這是人怎么回事，一校長(zhǎng)不說話，而是按下了自己手表上的藍(lán)色按扭，突然，怪事發(fā)生了，只見從操場(chǎng)的上空開始，向下擴(kuò)散著一種藍(lán)色的薄膜，把雨水阻擋在了外面，我問校長(zhǎng)這曰正怎么一回事？校長(zhǎng)回答：這個(gè)薄膜是通過把空先轉(zhuǎn)化，所形成的，堅(jiān)不可摧，連***都沖不破，而我手中的這個(gè)手表上的藍(lán)色按扭就是啟動(dòng)器！
接著校長(zhǎng)又帶我去了……
回到現(xiàn)代以后，我回想起那些讓我嘆為觀止的機(jī)器，我的心里羞愧萬分，因?yàn)槲野l(fā)明的東西和他們的比起來，簡(jiǎn)直是不值一提，好了，我要趕緊去研究之前看到的東西了，好提前發(fā)明出來，再見！
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