精選暢想未來的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的暢想未來的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暢想未來的作文 篇1
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)變得越來越美好！現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)未來的學(xué)習(xí)生活吧。
早上，我滑著智能滑板車在新時(shí)代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過，我不時(shí)伸出手接住路邊上機(jī)器人提供的食物。突然，前面堵車了，我只需按一個(gè)鍵，滑板就長(zhǎng)出了一對(duì)碩大的翅膀，躍進(jìn)了空中航線。過了一會(huì)，滑板又迅速下降，跳進(jìn)了海上航道。此時(shí)，滑板兩端出現(xiàn)一個(gè)巨大的玻璃罩，尾部伸出一個(gè)漂亮的螺旋槳，推動(dòng)滑板快速前進(jìn)。很快，我就到了目的地——未來市水下學(xué)校。
我們的教室像電影院，座位越往后越高，這樣做在后面的同學(xué)也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺(tái)記話機(jī)，它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來，并打印在白紙上。
下課時(shí)，我們學(xué)校有三個(gè)玩耍的地方。第一個(gè)是克隆園，里面有許多遠(yuǎn)古時(shí)期的動(dòng)植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個(gè)是旋轉(zhuǎn)式操場(chǎng)。當(dāng)所有人都上去時(shí)，它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個(gè)是海洋謎宮。它在學(xué)校外面，穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進(jìn)去了。謎宮的圍墻是水草樹，它是水草和大樹基因嫁接在一起長(zhǎng)成的，它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物，如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口，用求救器，就會(huì)有指路機(jī)器人領(lǐng)著你出去。
未來水下學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往呢？那就努力學(xué)習(xí)，刻苦專研吧，總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實(shí)！
暢想未來的作文 篇2
未來科技突飛猛進(jìn)，人們的生活也隨之豐富。人類的一系列困難都被解決。享受著奇妙無比的生活。
盡情地吃
到了未來，人們吃是隨便多了，據(jù)科學(xué)家的精心設(shè)計(jì)，制造出“WBD型熱能循環(huán)催化劑”，這種神奇的物質(zhì)可以使人的皮膚宇陽光反應(yīng)，直接從太陽獲取熱能，然后轉(zhuǎn)化為能量，為人提供能量宇營養(yǎng)。你看了定會(huì)想人們既然不用吃東西，那飯館不久全倒閉了嗎？那你就錯(cuò)了，在未來人們雖不用吃東西，課那些山珍海味不也是人們所享受的嗎？于是，科學(xué)家們又推出了“山珍海味濃縮丸”，這種濃縮丸是將食物通過“BL激光”壓縮形成的，保留了原食品的味道，誰要是嘴饞了，就可以到飯店買上幾顆，什么烤鴨丸，宮保雞丁丸，蘋果丸…應(yīng)有盡有，你只需將丸子放入嘴里，就使勁品嘗吧，真是妙哉妙哉！
盡情地穿
說起來人們的穿著，那簡(jiǎn)直是絞盡腦汁也想不出來呀？那時(shí)，人們的衣著打扮不僅絢麗多彩，而且還有特異功能呢？想知道嗎？那就聽我一一道來。未來的服裝多是多樣，但都有一個(gè)相同的名字叫“魔衣”，這可是專家們想破腦袋才設(shè)計(jì)出來的，可以稱得上石奇幻之作，它最大的優(yōu)點(diǎn)是不用清洗，你的衣服若是臟了，他會(huì)自動(dòng)的將臟分子通過“GPA離子分離系統(tǒng)”自動(dòng)分離出來，由于這種衣服是有隱身材料與天然有機(jī)氦核制成，所以它還有一個(gè)特點(diǎn)就是能隱身。未來的科技是多么的發(fā)達(dá)，多么地令人難以置信！
盡情地住
到了未來，人們已不再居住在地球表面上了，而是懸浮于地球表面于大氣的中間，被賦予的美稱。它涉及的原理是通過磁學(xué)來完善的。利用同名磁極相互排斥這一原理，將地表放置在大的磁體內(nèi)，而“懸浮城”底座也帶有磁，從而達(dá)到懸浮，它最大的優(yōu)點(diǎn)是當(dāng)?shù)卣�，海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，卻不受影響，而且內(nèi)有“四季調(diào)節(jié)器”，你想過什么季節(jié)就過什么季節(jié)。真是氣候適宜，人們安居的好場(chǎng)所。
盡情地行
未來人們的雙腳一被解放出來，那些排放大量污染物的汽車業(yè)銷聲匿跡了，代替這些汽車的是“電子馴鹿雪橇機(jī)”，它有些像圣誕老人的坐騎但不同點(diǎn)是“電子馴鹿雪橇機(jī)”的馴鹿是電子機(jī)器的。它可以通過“記憶移植”來記下所有的地方，并且，它的速度也是超快，比磁懸浮列車快多了，既舒適又安全。忘了告訴大家這機(jī)器是在天上飛馳的。它的原理與“懸空城”是一樣的。只不過它會(huì)運(yùn)動(dòng)罷了。
通過未來人們的“吃，穿，住，行”想必你對(duì)未來的生活了解不少，更加向往。那時(shí)的人們已不再是“民以食為天”，而是“民以玩為天”。我們就談?wù)勎磥砣藗兊膴蕵钒伞?/p>
盡情地玩
未來的人們不必每天奔波勞累。在工作中，而是有了大把大把的時(shí)間去娛樂。未來的娛樂可謂是高科技化。未來最流行的娛樂就是賽車和“時(shí)光隧道”。賽車可謂是一舉兩得。它通過將植物的葉綠體移植到車上，從而進(jìn)行光合作用，即將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，還為車子提供能量，那簡(jiǎn)直太刺激了。至于“時(shí)光隧道”，那可是一項(xiàng)十分偉大的發(fā)明，未來的人們不用死記硬背歷史，只需進(jìn)入“時(shí)光隧道”，輸入時(shí)間與地點(diǎn)，就可進(jìn)入那時(shí)的場(chǎng)面。這并不是回到古代那樣，而是這個(gè)空間處于幻映狀態(tài)，你可以毫無威脅和傷害的在里面來回走動(dòng)，光看場(chǎng)景，而隨著運(yùn)動(dòng)方向不動(dòng)，視角也會(huì)隨之改變，如你看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?cè)谀谴�，你可以來回走�?dòng)，到人前觀看，卻傷不到你，你就象幽靈一樣，這可比3D電視好得多了�？烧嬷^是頂呱呱的發(fā)明。未來可真美好，你是否心動(dòng)了呢？
未來的一切是那么美妙，所以為了我們以后更加幸福的生活，我們應(yīng)堅(jiān)持不懈的建設(shè)、改善生活，記住，一切美好都需我們創(chuàng)造，都需我們拼博，努力吧，人類！
暢想未來的作文 篇3
未來的世界是什么樣子的呢？隨我一起去20xx年的世界里逛逛吧！
現(xiàn)在，我?guī)е阋呀?jīng)從20xx年的世界飛到了20xx年的世界。這里的人們用的手機(jī)是有屏幕的，打接手機(jī)就像是面對(duì)面在交談一樣。這里的電腦自動(dòng)化程度很高，用起來很方便。電腦都是自動(dòng)開關(guān)機(jī)的，想開機(jī)，就說一聲“開機(jī)”兩個(gè)字就開機(jī)了，想關(guān)機(jī)也一樣。更有趣的是這里的空調(diào)感應(yīng)溫度的能力比人還強(qiáng)，如果空調(diào)感應(yīng)到房間里很熱，它就會(huì)自動(dòng)開起冷氣來；如果空調(diào)感應(yīng)到房間里很冷，它就會(huì)自動(dòng)開起暖氣來。
這里的公路都是建在天空上的，我們的汽車可以隨心所欲地在天空上騰空盤旋呢！而且人也可以在天空上自由飛翔，因此，我們有很多機(jī)會(huì)與鳥類親密接確。更有趣的是這里的房子不但會(huì)走路，而且會(huì)說話，它們和我們?nèi)祟愐粯佣际怯星橛辛x的。
20xx年的世界可精彩了，你覺得好玩嗎
暢想未來的作文 篇4
在越來越提倡“綠色環(huán)保，低碳生活�！钡慕裉�。我們將怎樣來保護(hù)我們的環(huán)境？說到環(huán)保，我們首先想到方便袋——白色污染。
現(xiàn)在我們上街購物，不再像以前那樣提著自家的布口袋，因?yàn)槌卸紴轭櫩吞峁┧芰戏奖愦５俏覀儜?yīng)該想一想，這種白色的方便袋用得越多，對(duì)大自然的危害就越大。因?yàn)檫@種塑料垃圾，不能像其他生活垃圾那樣會(huì)腐爛，可以作為肥料。假如將它燃燒，還會(huì)產(chǎn)生有害的氣體。我們生存的地球環(huán)境也會(huì)越來越惡劣。我想出一個(gè)好辦法，我們國家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國。我們可以用水稻殼，麥子殼，大豆皮制成方便袋。
這種方便袋能夠用特殊的方法加工而成，所用原料全是無毒的。用過后在回收，稍加處理就可作為雞，鴨，豬的“營養(yǎng)美食”。這種方便袋用后還可以變廢為寶，成為家畜的飼料。
又可以減少由于每天大量使用塑料袋的污染。
假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，到那時(shí)我們的天會(huì)更藍(lán)，空氣更清新，花草更美麗。人們的生活更美好。
暢想未來的作文 篇5
未來50年，中國發(fā)生了巨大的改變，人們漸漸進(jìn)入了綠色世界。
清晨，我慢步在街上，四周的空氣格外清新，綠樹遍布馬路周圍，汽車十分稀少，代替它的是不會(huì)排除煙氣的太陽能自行車。一座座高樓大廈并沒有讓空氣受到污染，反而讓空氣更清新，因?yàn)闃欠康牟牧鲜菢�，用樹木做的樓房不僅外表壯觀，還美化了環(huán)境。
回到家里，墻上的圖案是用口香糖紙、廢紙、彩紙等東西制作成的。仔細(xì)一望，家中的裝修主要以綠色為主，桌子、椅子、衣柜、筷子、書櫥、床都是木制品。
塑料袋和電池也是做了相應(yīng)的處理。沒有人在賣塑料袋，人們把以前用過的塑料袋存起來，或者使用小包，布袋來裝購買的物品。用過的電池也沒有人再亂扔，而是賣給電池廠，由電池廠再加以改造，再賣出去。這樣來回利用，可以省下多少資金資源啊!
森林也增添了不少。人們也還會(huì)砍樹，不過每砍下一棵大樹，人們都會(huì)栽下一棵新苗，不會(huì)再出現(xiàn)亂砍濫伐的行為!
動(dòng)物園里沒有人再亂扔垃圾，沒有人在亂喂動(dòng)物東西，因?yàn)樗麄冊(cè)缫颜J(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。你看，游客們?cè)谂c小猴子握手，小猴子也十分頑皮地沖游客做“鬼臉”，把游客們弄得哈哈大笑。你瞧，那位游客十分自覺地把吃完東西的袋子扔進(jìn)垃圾桶，給其他游客做了一個(gè)好榜樣。
由于人類的懺悔，所以在50年后的今天才有了人類快樂的綠色生活。有了綠色，才有了人類和動(dòng)物之間和諧相處的日子。雖然中國變化了50年，人們吃了不少苦，可這辛苦的付出也得到了應(yīng)有的回報(bào)。
希望50年后的中國是這樣的。
暢想未來的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間過去了200年，時(shí)間來到了公元2214年。在這一年，科學(xué)家發(fā)明了一種新式交通工具，成功取代了汽車。
這種交通工具飛翔在空中，叫做“單人飛行器”。每一個(gè)飛行器都有一個(gè)特定的飛行軌道，兩個(gè)飛行器絕不會(huì)撞到一起，從而杜絕了交通事故的發(fā)生。即使撞上別的什么東西，位于飛行器四周的安全氣囊也會(huì)自動(dòng)打開，為駕駛員和飛行器提供有效地緩沖作用。200年前，唯一會(huì)飛的交通工具——飛機(jī)往往在大雨暴雪的天氣里停飛，而2214年的科學(xué)家便解決了這個(gè)問題。一旦下大雨或大雪，飛行器便開始收集雨水、雪花，并儲(chǔ)存起來，在駕駛艙和飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)等部位四周形成一堵“雨水墻”，防止發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。而且這些水還能被加工成液氫，用來給發(fā)動(dòng)機(jī)提供燃料。
駕駛這種飛行器也非常簡(jiǎn)單。你只要在飛行器的電腦里輸入起點(diǎn)和終點(diǎn)，電腦便會(huì)生成一條獨(dú)一無二的軌道，開啟自動(dòng)飛行模式后，飛行器便可以在空中馳騁了。如果你感到無聊的話，可以切換到手動(dòng)飛行模式，便會(huì)有一根操縱桿從艙底伸上來，你只需扳動(dòng)操縱桿控制方向，就能到達(dá)目的地了。在長(zhǎng)途旅行中，有時(shí)難免感到枯燥乏味，這時(shí)，你可以按下“游戲”、“電影”等按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巨大的屏幕。你可以用手指去觸碰控制界面，充當(dāng)鼠標(biāo)、鍵盤，就可以玩游戲、上網(wǎng)沖浪了。如果你感到饑餓、口渴了，可以打開左手邊的.機(jī)器，對(duì)著機(jī)器說出你想要的食物、飲料的名字，機(jī)器就會(huì)把你想要的東西做好，并用一支機(jī)械臂遞到你面前；如果你想要的食物熱量過高、容易使人發(fā)胖的話，機(jī)器還會(huì)對(duì)你進(jìn)行提醒呢！
這個(gè)“單人飛行器”是不是很神奇呢？現(xiàn)在看來，這些雖然只是美好的幻想，但我堅(jiān)信，隨著科技的飛速發(fā)展，這些美好的幻想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
暢想未來的作文 篇7
一天夜里，我正在玩手機(jī)游戲，嘴里吃著零食�！鞍パ剑〔钜稽c(diǎn)就拿到本局戰(zhàn)神了！”我不停地抱怨著。這時(shí)，“咚咚——”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問道：“誰呀？”
我極不情愿地打開門，只見一個(gè)衣衫襤褸、面容憔悴的人出現(xiàn)在我面前。我上下打量著他，覺得很熟悉。突然，那個(gè)人伸手就打了我一下�！案陕锎蛭遥俊蔽疑鷼獾貑�。“現(xiàn)在還在玩游戲，沒看見我變成這樣了嗎？”那個(gè)人對(duì)我斥責(zé)道�！澳闶钦l？你管得著嗎？我不屑一顧地說。那個(gè)人露出一副驚訝的表情，說：“什么？你竟然連你自己都不認(rèn)識(shí)了？”我怔了下，仔細(xì)看著他。“我可是未來的你呀！”那人繼續(xù)說道。我大吃一驚，心想：“真的是未來的我嗎？不過，看上去真的有點(diǎn)像我。”
“好吧！那你找我有什么事？”我回歸正題。“我這次來見你，是來勸你戒掉游戲的。你太愛玩游戲了，以至于我在未來沒有什么本領(lǐng)，什么技術(shù)活都不會(huì)，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時(shí)還要去搬磚。我沒有一天能吃飽飯，睡得好覺。你能不能每天努力一點(diǎn)，哪怕讓我睡個(gè)一天的安穩(wěn)覺，也可以啊？算我求你了！”未來的我正淚流滿面地向我訴苦。
我聽到這，心里很不好受，不禁后怕起來。這時(shí)，未來的我又說：“到時(shí)候，我還要再來一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來了！希望你能記住我的話！”
一眨眼，未來的我就消失了。我站在門口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機(jī)，重新起書架上的書翻閱起來。讀著讀著，我被書里的精彩內(nèi)容吸引住了。我猛然醒悟，書遠(yuǎn)比游戲好看多了，我想未來的我不用再擔(dān)心我了吧！
暢想未來的作文 篇8
看書，是一種良好的習(xí)慣�？磿�，可以在家里看，可以在教室看，還可以在人來人往的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)、休閑的場(chǎng)所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來的圖書館長(zhǎng)么樣吧！
暢想中的未來的圖書館呀，可能讓你大開眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請(qǐng)容我慢慢道來。
未來的圖書館，猶如一個(gè)龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個(gè)透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時(shí)進(jìn)出圖書館。
乘著升降梯進(jìn)入圖書館，在進(jìn)門處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動(dòng)了我們的“主人公”---超級(jí)座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動(dòng)轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當(dāng)然了，如果前方有障礙物而主人來不及躲避時(shí)，它會(huì)悄無聲息地漂移到周圍的空地，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當(dāng)你找不到書時(shí)，向座椅上的麥克風(fēng)報(bào)上書名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會(huì)騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書，然后平穩(wěn)地著陸。
看書看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會(huì)像跳芭蕾般為你按摩，還會(huì)飄出一陣陣花香，那舒適！語言無法形容！
如果你想呆在一個(gè)“秘密”地方獨(dú)自看書，不受周圍事物的侵?jǐn)_。按下“私密”按鈕，這個(gè)座椅便會(huì)通過中空區(qū)自動(dòng)飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵?jǐn)_了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個(gè)空位邊都有一個(gè)根竹子上掛著一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌跓o需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你的書還回原處，然后把你要換的書送來。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書這么方便，借、還書呢？這些座椅有一個(gè)后備廂，能載著你的書和你飄到借、還書臺(tái)�？ㄒ凰�，書本小子們就跟你回家了！借期也很長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月呢！一出門，座椅就會(huì)與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
暢想未來的作文 篇9
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母校。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題�！睓C(jī)器人報(bào)告說。我查閱了資料，原來這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達(dá)��！�。∥磥淼膶W(xué)校，令人充滿著真誠的期待！
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