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      2. 未來幸福作文

        時間:2021-07-16 17:47:20 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        未來幸福作文七篇

          在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的未來幸福作文7篇,希望對大家有所幫助。

        未來幸福作文七篇

        未來幸福作文 篇1

          20xx年,由于海嘯,地震等自然災難,使全部的陸地被淹沒。那么,幸存的人類失去了家園,將生活在哪里?你別擔心了?茖W家早想好了,為我們設計好了未來的海洋家園———海底城市。

          海底城市由一個個巨大的透明的玻璃房組成,牢牢地固定在海底,不會隨著洋流而移動,每一個玻璃房之間都有巨大的管道連接,像馬路一樣成為海底城市的交通要道。城市里的人們日常生活的一切都跟以前沒有太大的變化,農作物采用無土栽培,人類呼吸的是植物釋放出的氧氣,植物吸收二氧化碳。從海面收集的太陽能為主要能源,“垃圾轉換器”也能將各種垃圾轉化成人們所需能源!昂Kb置”為我們提供每天需要的淡水。通過“生態(tài)循環(huán)模擬技術",人們還能感受到春夏秋冬的季節(jié)變化。玻璃屋外美麗的海底風光,就是你家的后花園。如果有一天,你想享受真正的陽光,那就坐上“多功能潛艇”到海面上的海上城堡去度假吧!

          蔚藍色的海面上,漂浮著一家規(guī)模龐大的豪華酒店,由全部位于海上的220個客房、酒吧、飯館、商店和劇場構成,面積很大。別擔心海嘯襲擊,它有保護罩,不用擔心。如果你想去那里,客人可搭乘位于隧道內的一輛水下列車前往這個海上酒店。

          對了那時候人的出行工具是私家水下潛艇,想放個好地方就去水下停車場吧!停在那里不收錢,而且安全措試讓你放心。它是?吭谝患液5椎耐\噲觯@不會浪費海底城市寶貴空間,駕駛者可搭乘潛艇公交或者步行前往這里。

          海洋世界,這就是我們未來生活的幸福樂園!

        未來幸福作文 篇2

          雖然我們現(xiàn)在已經很幸福了,但我想讓未來更加幸福。

          首先,先從校園開始,門是自動開關的,只要你走到門前,門就會“刷”的一聲打開。課桌是自動升降的,想多高,就多高。而且分十層,第一層,裝書本,這時的書本都是電子書本,十分節(jié)省空間;第二層,裝文具;第三層,裝課外書;第四層,體育用品;第五層,美術用品;第六層,照明工具,而且是太陽能的;第七層,裝一些小玩具的;第八層,裝日歷的,這樣,就是再健忘,也不會忘記日期了;第九層,裝進?ǖ模绻菈娜藳]有進?,就進不了學校;第十層,是用來提醒你好好聽課的。老師,是機器人老師,它講課十分有趣生動,不那么枯燥乏味,什么都懂,什么都會。上課時,天花板會傳出悅耳的聲音:“孩子們,該上課了,快坐好!毕抡n了,它會說:“下課了,快出去活動活動筋骨吧!”操場上,綠草遍地,大家在草地上玩耍,多開心!

          樓房就更方便了,房間內設備一應俱全,但都是隱形的。你需要什么,按一下按鈕,它就會出現(xiàn),不用了,就把它隱形,一點也不占用空間。出行時,小孩就用進?,把它放到地上,進?ň蜁兇螅詈,變成一個大飛船,小孩坐在里面,就可以自動回家了。大人們,拿出像白紙一樣輕便的飛行器說一聲“回家”,它就會帶著大人們回家了。在回家時,還會聞到一股清香,伴隨著舒緩的音樂讓人們心曠神怡,放松自己疲憊的身體。門,根本不是什么木門、鐵門、防盜門,而是簾子,這簾子上有一雙眼睛,它會識別好人、壞人,如果是好人,它就會笑瞇瞇的,自動起來讓你進去,如果是壞人,眼睛就會噴火,把壞人抓住。

          未來的衣服,不管多厚都不會加重,而且這種衣服不易粘灰塵,還可以變顏色和款式呢!想要什么顏色、款式只要說一聲,馬上會變成你需要的,這樣可以隨時根據(jù)你的心情、場合變換服裝,還可以隨時搭配鞋子。有了這種衣服多方便,尤其旅游時,省得大包小包的拎來拎去了。

          雖然這些都只是想象,但只要我們努力學習,用自己學過的知識創(chuàng)造未來,一切都會實現(xiàn)的。我們的未來生活一定會更加幸福、方便的!

        未來幸福作文 篇3

          20xx年的一天。我來到了我的母校---寶帶實驗小學。

          剛到門口,門上的語音系統(tǒng)自動向我送上甜甜的問候:“早上好!祝你度過愉快的一天!”我一愣,隨即高興地回應:“謝謝!”一進門,校園內到處都是植物,鳥語花香,好像到了一個世外桃源一般 。

          悅耳的上課鈴聲響了,學生們都按照自己的課程表去相應的班級上課了。我今天上的是語文課《九寨溝》,隨著一絲微風吹過,我的眼前出現(xiàn)了一片景區(qū):一座座雪鋒插入云霄,峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊,像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!短短的40分鐘讓人難以忘懷。

          就餐的時間到了,我隨著同學們秩序井然地來到了“健康餐廳”,餐廳變化可真大啊!又大又寬敞!每張餐桌上都有一個屏幕,點擊上面的“開始”按鈕,一只機器手便伸了出來,摸了摸我的肚皮,顯示屏上馬上出現(xiàn)了:今天你的胃容量是……,需要補充營養(yǎng)……,接著從紅色蓋子里輸出了一盤飯菜,有主食,有蔬菜、葷菜,還有粗糧、湯、水果。

          很快,放學的時間到了,學校的自動化大門工作起來了……

          這就是未來的幸福校園,似動畫世界,像童話王國,快樂、自由、幸福!相信不久的將來,隨著科技的發(fā)展一定會讓我夢想成真!

        未來幸福作文 篇4

          我喜歡秋天,喜歡藍色,喜歡一個人靜靜地看秋天一望無際的藍色天空,頓時會思緒萬千……

          藍天是美麗的。當天空一碧如洗的時候,那種藍色是那么的純凈,看起來有些透明;當天空飄著幾朵白云的時候,透過純凈的藍色,更襯托出云的潔白,仿佛畫家用白色的畫筆為天空隨意地涂上幾筆,有些雜亂,卻令人賞心悅目;當天空中白云片片的時候,那很大的云,會像一座富士山,從“山腳”到“山頂”都是那么栩栩如生,而“山腳”下無數(shù)渺小的云,則會成為遍野的“櫻花”,這邊的云會像一座座小島,令人很好奇,卻“可望而不可及”,那邊的會像一片大沙漠,“風沙”正“侵擾”著行走的“駱駝”,我仿佛身臨其境?此{天我真愉快! 藍天是充滿思緒的。沒有白云的藍天,多么自由,它會將自己的快樂分享給看天空的人,讓每一個愛它的人能感受到它的愛,它會給人傳遞著一種幸福。天空中白云密布的景象更讓人心曠神怡,白云像一座座神秘的島嶼,讓我感到十分好奇。即使我知道那不可能是島嶼,我也會“傻傻”地追著它跑,直到筋疲力盡,我才會休息,心里會很爽。看藍天我真愉快! 藍天是充滿夢想的?粗{天,我有一種飛翔的欲望,我想像童話世界里那樣,坐在白云上,與小鳥攀談,俯視腳下的一切一切。我想要帶著我的夢想飛向藍天。我要像小鳥那樣飛得更高,更遠。去追求夢想,實現(xiàn)夢想。藍天是夢想的發(fā)源地,是實現(xiàn)夢想的橋梁,是超越夢想的舞臺。看藍天我真愉快!

          看藍天我真愉快,我喜歡美麗的它,充滿思緒的它,與我共同擁有夢想的它,這一切都讓我快樂。在我的未來,幸福將一直延續(xù)……

        未來幸福作文 篇5

          過去幸福是一種對我來說遙遠的彼星,為何這樣講述呢?因為我在小時候還不懂世事的時候,我認為我還不夠幸福,我要,我要,我想要更多更多更多東西。而遺忘了時時刻刻父母對我們的關愛,對我們的關心,對我們無怨無悔的付出。

          回想小六我母親過世的數(shù)年後,我理解,原來幸福之前一直在我身旁,與你在那最後的夏天,聽那熟悉聲音,看那繁星滿天,與你最後的回憶留在指尖淚浸潤衣襟,永不會忘卻,與你度過這最後時間,訴說著離別的贈言,彷佛夢境一般,不愿再次醒來。就算是滄海桑田絕對也不能阻止我們走向重逢那天,抹不去的思念,斜陽里的微笑,漸行漸遠,六月的微風吹散你的淚光,深深地銘刻心間,難以忘卻,與你許下這最後諾言微笑著離別的夏天,期待與你的重逢,絕不改變,請記得我們一定能夠在那遙遙遠的某天再次牽手相見,晨光映彩霞,夕陽茜風中,你牽著我,走在熟悉的街旁,直到盡頭,依依不舍的緊緊相擁,逝去的過去,最美的期愿。

          回憶過去我渾渾噩噩的活著,如行屍走肉一般的我,我的人生已經變得一無所有,可是我理解,我們活過的人生是真實的,那是段沒有任何虛假的人生,大家都是這樣竭盡全力活過的,記憶就是這樣一點點刻在靈魂上的,那是我們拚盡全力活過的記憶,無論多麼不堪,那都是我們活過的人生,我回憶過去,我的人生應該也是真實的吧!努力過的是我,拼命掙扎的也是我,我或許能再再次找到人生的價值海賽曾說過:「被愛并不是幸福,愛人才是幸福」為他人犧牲,又何嘗不是一種幸福,面臨生死關頭的時刻,犧牲自己,拯救愛慕的人,又何嘗不是一種幸福,像是翻花繩,犧牲的人手上打一個結,給心愛的人解開,那個結就代表生命線,代表給予,希望,活下去。幸福就像看著夜空綻放的煙花,點燃每一個盛夏,總讓我莫名感傷,時光像風兒一樣,悄悄地逝去流淌,教室外樹影悠揚,不經意蟬鳴聲聲,總讓我不住回想,就算是月色光芒,陰晴圓缺也惆悵,春櫻弱枝頭,秋楓碎葉紅,我依偎著,靜靜在時光的懷中,光陰如夢,昨日隨風,來不及說出口的感謝

          對我來說,幸福就像是勿忘草一樣「勿忘草」花語是不要忘記,真實的愛,無法忘懷的過去,我不會忘記過去的.點點滴滴,對人事物的愛,包括他人對我的付出,我也不會忘懷過去的幸福光陰,未來幸福我不需要任何實踐的方法,因為活著就是幸福,這就是我的真理之門也是我的生命之樹。

        未來幸福作文 篇6

          眾所周知,科學是知識的殿堂,人文則是精神的堡壘,這二者構成了我們生活的重心。

          作為知識的宮殿,科學的內核則是“學”,即對事實的真理的追求,是合于格物致知的精神。而追求真理是一個過程,是建立在我們正確的世界觀、人生觀、價值觀之上,所以,我們不得不說到人文情懷。

          人文精神強調的則是價值理想,它強調人對自身的肯定與超越,是對價值和善的追求,要求我們有善良、仁愛的情操,是追求真善美的生活態(tài)度。在當代社會知識生產和傳播的舞臺上,我們必須關心知識的目的和意義,否則知識的產生與傳播就會淪為毫無精神支撐的工具,不存在任何意義。

          所以,在人文與科學之間勢必存在這一座橋梁,將兩者緊緊相連。科學精神是一種求職務實的精神,是人們在長期科學實踐中的共同信念,它鼓勵著人們驅除愚昧,求實創(chuàng)新,不斷推動著社會的進步。就像從近代歐洲的文藝復興開始,科學實驗開辟了科學革命的道路,伽利略的理想斜面實驗,繼而到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力,創(chuàng)立的牛頓定律,這擊垮了人們心中存在已久的迷信學說,預示著科學時代的到來。以及在后來愛因斯坦的相對論,否定了牛頓經典力學的絕對時空觀,又進一步發(fā)展了牛頓力學。一批批的后起之秀誕生,也使科學一步步趨于完善。科學精神把人類推進到科學文化的時代。它讓我們明白,過去不可能存在的事物因為科學誕生在了今天,但是,創(chuàng)造出的事物并不一定能夠便利今天的我們,所以,我們還需要有人文思想,它是科學發(fā)展的方向。

          人文精神不僅為科學精神提供發(fā)展的不竭動力,而且為知識的傳播和應用提供正確的價值導向。就說馬克思與恩格斯吧,這對親密的戰(zhàn)友,在動蕩的局勢中跌沛流離,輾轉于各個國家,卻從來沒有放棄過要為人類創(chuàng)造一個自由、平等、科學的社會,最終《共產黨宣言》就這樣誕生了。支撐他們的不是別的,正是那種崇高的獻身精神,頑強的求真精神,不懈的探索。這種強烈的人文精神驅使著他們不斷探索,勇往直前,為社會做出貢獻。

          從本質上說,科學世界本身也是一個十分豐富的人文世界,科學在創(chuàng)造物質文明的同時也在創(chuàng)造著精神文明,科學在追求知識與真理的同時也在追求人類自身的進步和發(fā)展。它充滿生機,充滿最高尚、最純潔的生命力,永遠是人類所追求的人生境界。因此,作為整個人類文化生活的重要組成部分,它所體現(xiàn)的精神本身就是一種人文精神,它同藝術、道德精神等其他文化精神不僅在追求真善美的最高境界上是想通的,更是不可分割的融合在一起。

          科學思想照亮我們的未來,指引我們未來的每一步一腳印,而人文思想則是前進道路上的試金石。如果說科學帶動社會發(fā)展,那么人文則是發(fā)展的方向。毫無疑問,我們要堅持做到科學精神與人文精神的辯證統(tǒng)一。將科學精神與人文精神相結合,二者分飾兩角,共同構建我們生活的大樓,使人類的身心趨于完善,從而獲得更美好的未來!

        未來幸福作文 篇7

          有一天,我在電腦上打上“未來”這兩個字時,電腦突然射出一道耀眼的黃光,我恍恍惚惚地來到另一個世界。

          只見高大的電影院上掛著一個大牌子,上面寫著《20xx年喜羊羊與灰太狼》,原來我穿越到20xx年了!我看見一位阿姨進了電影院,按了衣服上的一個小紅點,原來那是調節(jié)溫度的衣服!紅色是變暖,藍色是變涼。

          我又繼續(xù)往前走,只聽一個“賣聲音鞋”的回聲傳到我的耳邊,我向右一看,有一個女老板高聲叫道:“聲音鞋、聲音鞋……”我走上前問老板:“什么是聲音鞋?”老板說:“聲音鞋就是穿上這鞋的主人在開會的時候,鞋的內部就有一種薄片,把薄片分散到開會的地面上,地面就會吸收鞋跟的聲音,所以叫聲音鞋!”

          我又向左走,看到一所學校叫“自由學!保揖瓦M去對門衛(wèi)說:“大爺,我身上沒帶錢,能從這兒上學嗎?”大爺說:“我們這兒從來不收學費,跟我去見校長吧!”我興沖沖地說:“走!”門衛(wèi)大爺帶我來到校長室說:“小朋友,你進去吧,我先走了!”我緊張地敲敲門,是校長開的門,我說明來意后,校長二話沒說痛快地說:“可以上學,今天下午一點半到四二班!”

          我下午一點就到了,門衛(wèi)大爺送給我一個綠色書包、四個本子和兩只鉛筆。大爺說:“這是校長送給你的,去上課吧!”我使勁點了點頭。上下樓居然不用電梯、樓梯,而是用熱氣球!到了我上課的那層,我找到四二班便找了個位置坐了下來上課。老師問我們:“你們想上什么課呀?”同學們異口同聲地說:“美術!”老師說:“可以,這節(jié)課我們學剪紙!”

          放學后還有校車送,校車各式各樣:有草莓形狀、西瓜形狀、芒果形狀和蘋果形狀,同學們想坐什么樣的就坐什么樣的!我走進學校附近的飛翔超市準備買一些小零食吃,那里的東西各式各樣,最終我挑選了自己平時最愛吃的薯片,好大一包才三元。我付錢后一蹦一跳地出來,看到零食上面有一把剪刀和一雙小手,我說:“吃。”小剪刀就把袋子剪開了!我說:“!”袋子上的那雙小手開始活動起來,給我往嘴里送薯片。當我吃到一半時,天上射出一道黃色的光,我又回到了自己的房間。

          瞧,我的未來生活多美!為了實現(xiàn)我美好的未來生活,需要人們有豐富的想象力和科學的創(chuàng)造力,從現(xiàn)在開始我要更加努力學習,為實現(xiàn)我的美好未來奮發(fā)向上!

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