看未來(lái)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的看未來(lái)作文5篇,歡迎大家分享。
看未來(lái)作文 篇1
“叮零零”一陣短促的鈴聲伴隨著我們進(jìn)入了新的一堂課。我急忙走進(jìn)教室,坐在座位上,等待著老師的到來(lái)。
老師走了進(jìn)來(lái),拿起粉筆在黑板上“唰唰”寫下九個(gè)大字:看未來(lái)科學(xué)家的照片。并拿出一個(gè)盒子神秘地說(shuō):“未來(lái)科學(xué)家的照片就在里!鳖D時(shí),教室里像炸開(kāi)了鍋,大家都七嘴八舌地議論開(kāi)了,這個(gè)說(shuō):“難道老師是神仙,能預(yù)知未來(lái)?”那個(gè)說(shuō):“難道老師能操縱時(shí)間,到未來(lái)拍下了照片?”我納悶了,老師怎么會(huì)知道呢?
然后,老師宣布規(guī)則:大家輪流看,看的人不許說(shuō)話,誰(shuí)泄露誰(shuí)就出局,但可以做出任何表情。
游戲開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)是朱禹,他一個(gè)健步?jīng)_上講臺(tái),打開(kāi)盒子,先是愣了一下,然后就捂著嘴,笑著回到了座位。第二個(gè)同學(xué)是劉舒,他挺著胸,飛快地走上講臺(tái),輕輕地打開(kāi)盒子,“撲哧”一聲,笑了起來(lái),隨后,就抱著肚子回到了座位!斑,怎么回事?為什么每一個(gè)同學(xué)看了后都笑了起來(lái)?難道里面不是未來(lái)的科學(xué)家的照片,而是一個(gè)滑稽搞笑的小丑?”一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。
終于到我了,我迫不及待地打開(kāi)了盒子,呀!這熟悉的面孔,大大的眼睛……咦!這不是我嗎?哈哈哈哈,我捂著嘴,笑咪咪地跑回了座位。
所有的同學(xué)都看完了,老師說(shuō):“未來(lái)的科學(xué)家是誰(shuí)呀?”“是我們”同學(xué)們都異口同聲地回答道。最后,老師說(shuō):“我把鏡子放在盒子里,是想讓你們都成為對(duì)社會(huì)有用的科學(xué)家,做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣偉大的人物,希望你們從現(xiàn)在起樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并朝著目標(biāo)奮進(jìn)……”
從這次活動(dòng)中,我明白了,要想做一個(gè)有用的人才,要付出許多的血汗,才能成為國(guó)家的棟梁,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。更明白了老師的良苦用心。
看未來(lái)作文 篇2
20NN年,科技在我們的生活中的作用越來(lái)越重要了,它使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。大到國(guó)家建設(shè),小到人們的生活用品,都能看到科技帶來(lái)的便捷和舒適。
就說(shuō)小學(xué)生的書包吧!這是一種新型的金屬材料制成的,既輕巧又牢固,而且還是免洗的呢!更神奇的是它可以隨著里面書的多少自動(dòng)伸縮。你再也不用擔(dān)心書會(huì)多得放不下。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校后,把書拿出放到抽屜里,書包就會(huì)縮成白紙一樣薄的一片,一點(diǎn)也不占據(jù)空間。
當(dāng)然,能放進(jìn)這個(gè)書包的書,也不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。它是一種高科技合成材料做的。這種材料有很多優(yōu)點(diǎn)。首先它很輕,無(wú)論你在書包里放多少書,背起來(lái)都不會(huì)覺(jué)得沉甸甸的。還有,這些書放進(jìn)書包會(huì)自動(dòng)折疊變小。等你想用的時(shí)候,只要按一下書包上的電子目錄,對(duì)應(yīng)的書就會(huì)從書包里跳出來(lái)自動(dòng)變大。怎么樣?神奇吧!這還不算,更神奇的是,這種書可以無(wú)限制的循環(huán)使用。因?yàn)樗翘厥獠牧献龅乃圆粫?huì)破損、變舊。小學(xué)生們?cè)谏厦嬗浀墓P記會(huì)在一種激光的照耀上自動(dòng)消失,等下一批學(xué)生使用時(shí)還是和新的一樣。這樣一來(lái),每年全國(guó)就會(huì)節(jié)約多少紙張呀,有多少樹(shù)木會(huì)因此而幸免于難呢?這項(xiàng)既環(huán)保又節(jié)能的發(fā)明,可是我們中國(guó)的專利,這項(xiàng)發(fā)明還被評(píng)為“世界節(jié)能環(huán)保金獎(jiǎng)”呢!
書包和書都脫胎換骨了,鉛筆當(dāng)然也不例外啦!以前的鉛筆是木頭或塑料做的,既浪費(fèi)材料也會(huì)產(chǎn)生污染,F(xiàn)在的鉛筆也是新型材料制成的。如果鉛筆的樣式你不喜歡了,自己動(dòng)手把它加熱融化,然后再像捏橡皮泥一樣,捏成自己喜歡的樣式,放在冰箱里一凍,一支全新的鉛筆又誕生啦!如此這般,可以反復(fù)使用,節(jié)能又便捷。鉛筆里還有個(gè)搖桿器,當(dāng)你的鉛筆丟了的時(shí)候,只要你在書包上按一下黃色按鈕,鉛筆就會(huì)發(fā)出“主人,我在這里!”的回答聲,真是太好玩了!
20NN年的課桌椅、學(xué)!嫉戎覀?nèi)ジ淖兡兀?/p>
看未來(lái)作文 篇3
今天,老師說(shuō)要給我們看一張未來(lái)科學(xué)家的照片,大家都在一起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論著,有的同學(xué)問(wèn):這個(gè)科學(xué)家是誰(shuí)?是哪一個(gè)國(guó)家的人?是機(jī)器人還是外星人呢?他是做哪門子的科學(xué)?長(zhǎng)相不知道好不好看呢?我心想看完后一定要向老師要一張作紀(jì)念。
老師讓我們大開(kāi)眼界時(shí)突然提出了幾個(gè)小小的要求:
1、看完后不能告訴別的同學(xué),不然大家就沒(méi)有興趣看了。
2、要觀察別人看完后,臉上的神情變化或者一些動(dòng)作。大家都答應(yīng)了老師的要求。
開(kāi)始的一剎那,大家都爭(zhēng)先恐后的要看。老師讓劉威先看,劉威大搖大擺地走上了講臺(tái),突然,他大聲地對(duì)老師說(shuō):“老師!不帶的”然后就回到了座位上。第二個(gè)上去的是一個(gè)女生,她走上講臺(tái)后,仔細(xì)地看了一下子,然后就笑瞇瞇地回到了座位上。
過(guò)了一會(huì)兒后,該輪到我看了,我看到的原來(lái)是一面鏡子,鏡子里那個(gè)帥氣的未來(lái)科學(xué)家就是我——陳達(dá)巍。
同學(xué)們看完后都覺(jué)得又高興又有興趣,并不覺(jué)得非常奇怪,同學(xué)們都為自己未來(lái)的而感到無(wú)比的'驕傲和自豪。激動(dòng)的心情久久不能平靜。
原來(lái),老師對(duì)我們的未來(lái)寄予非常高的期望,希望我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。大家有的說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)教師、要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)美術(shù)家……為人們做出貢獻(xiàn)。我知道,做什么事不能單靠嘴說(shuō),而是要用自己的雙手努力去做,好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
老師給我們展示的像片都是同學(xué)自己,大家都很感動(dòng),所以我們要做自己想做的事業(yè),只有努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們大家共同努力吧,你能行、我能行!大家都能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
看未來(lái)作文 篇4
當(dāng)你心情郁悶時(shí),你是否只是一味的摔東西,而不去想想你郁悶的原因?當(dāng)你指責(zé)別人時(shí),你是不是把自己看的太高,而忽略了你以前也做過(guò)這種事?當(dāng)你受委屈時(shí),你是不是只是一直哭泣,而沒(méi)有力量讓你去澄清事實(shí)?你錯(cuò)了!當(dāng)你心情郁悶時(shí),你應(yīng)該換只眼睛來(lái)看待,你應(yīng)該反方向思考,去尋找快樂(lè)。當(dāng)你指責(zé)別人時(shí),你應(yīng)該換只眼睛看世界,你應(yīng)該想想你以前做的時(shí)候,是不是同樣有人指責(zé)你,你的心情如何?當(dāng)你受委屈時(shí),因?yàn)橥瑯拥氖虑,別人有可能和你一樣受委屈,但是他們沒(méi)有哭泣,你為什么哭?
換只眼睛看世界吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是吵鬧的,戰(zhàn)亂的,而是和諧的,安謐的!換只眼睛看世界吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是昏暗的,無(wú)色的,而是光明的,精彩的!換只眼睛看世界吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界無(wú)奇不有,只有你想不到,沒(méi)有你找不到!換只眼睛看世界吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么神奇!多么溫暖!
曾經(jīng)有一位老奶奶,常年住在一個(gè)骯臟的小屋里,在她家對(duì)門有一家洗衣店,老奶奶逢人便說(shuō):“你看那家的衣服洗的多么臟呀!上面還有很多灰塵!”有一次,一個(gè)老朋友去看老奶奶,老奶奶又在抱怨,而她的朋友笑了笑,上前打開(kāi)窗戶,對(duì)老奶奶說(shuō)“你看,這不就干凈了嗎?”原來(lái)不干凈的并不是衣服,而是老奶奶家的那扇窗戶啊!
打開(kāi)窗戶,世界不再是臟亂的;打開(kāi)窗戶,世界不再是復(fù)雜的;打開(kāi)窗戶,一切都會(huì)便的美妙。
換只眼睛看世界吧!換種心情看未來(lái)吧!
看未來(lái)作文 篇5
小朋友,我又和大家見(jiàn)面了。今天的作文課我很高興,因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瑢W(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片,你看過(guò)嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來(lái)科學(xué)家的像片。
老師讓我們看未來(lái)科學(xué)家的像片,同學(xué)們都很好奇,老師怎么會(huì)有未來(lái)科學(xué)家的像片呢?同學(xué)們都疑問(wèn)起來(lái),有的同學(xué)問(wèn)老師:未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么模樣?是誰(shuí)?未來(lái)科學(xué)家是男的還是女的?是中國(guó)人還是外國(guó)人,是機(jī)器人還是外星人?這一張未來(lái)科學(xué)家的像片讓同學(xué)們產(chǎn)生了很多疑問(wèn),讓我們對(duì)這一張未來(lái)科學(xué)家產(chǎn)生了很大的好奇心,同學(xué)們問(wèn)老師你怎么知道他一定是未來(lái)科學(xué)家呢?難道你有先知嗎?同學(xué)們都議論紛紛。
老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我可以讓你們看未來(lái)科學(xué)家的像片,還可以送給在坐的每個(gè)同學(xué)一張科學(xué)家的像片!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)了。老師接著又說(shuō):“大家看完科學(xué)家像片都不要說(shuō)!蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來(lái)科學(xué)家的像片,有兩們同學(xué)的字母都是一樣的,他們倆都互相謙讓。
這時(shí)有一個(gè)男同學(xué)在旁邊說(shuō):“你把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我吧。”于是,老師讓這位同學(xué)上講臺(tái)看未來(lái)科學(xué)家的像片,他大搖大擺地走上了講臺(tái),嘴里洞天福地大呼小叫,他看了一眼,便大聲地說(shuō)起了話:“我不看了,我不看了。”這時(shí)同學(xué)們都很納悶,未來(lái)科學(xué)家的像片怎么令這們同學(xué)那么神秘兮兮。
接下來(lái)是一位女同學(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片了,這一位女同學(xué)面帶微笑地走上了講臺(tái),她看了大半天,就高興地跳下了講臺(tái)。
終于該我去看未來(lái)科學(xué)家的像片了,我興奮地走上了講臺(tái),我看了大半天原來(lái)是個(gè)鏡子,我猶豫了一會(huì)才明白,原來(lái)老師指的未來(lái)科學(xué)家就是指我們這些同學(xué)們,科學(xué)家就是我自己,我從鏡子中看到了一個(gè)美麗又可愛(ài)的“小科學(xué)家!蓖瑢W(xué)們又接著去看未來(lái)的科學(xué)家,一個(gè)兩個(gè)、、、、、老師問(wèn)同學(xué)們:“你們看到了什么?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“是鏡子”我看到鏡子里的未來(lái)科學(xué)家是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明機(jī)靈的一個(gè)中國(guó)的科學(xué)家-----魏玉燕。
通過(guò)這一次看未來(lái)科學(xué)家像片的活動(dòng),我明白了老師們每天為同學(xué)們操勞,和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們,是讓我們好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁之才,為祖國(guó)爭(zhēng)光,成為人們心目中的科學(xué)家。這才是老師們和爸爸媽媽們對(duì)我們同學(xué)們的期望。
雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心田,使我終生難忘。
【看未來(lái)作文5篇】相關(guān)文章:
看未來(lái)科學(xué)家的“照片”作文(3篇)03-07
看姑姑作文02-25
看妹妹作文02-18
【薦】看菊花作文01-10
【熱門】看菊花作文01-10
【推薦】看桃花作文01-29
【精】看桃花作文01-28
看桃花作文【薦】01-28
看桃花作文【熱門】12-25