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      2. 我們的未來(lái)的作文

        時(shí)間:2021-07-11 11:30:00 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        精選我們的未來(lái)的作文7篇

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我們的未來(lái)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選我們的未來(lái)的作文7篇

        我們的未來(lái)的作文 篇1

          每當(dāng)看到辛苦了一天的媽媽回到家還要和一堆堆臟衣服“戰(zhàn)斗”時(shí),每當(dāng)換洗衣服看到衣柜里一件件心愛(ài)的、漂亮的但現(xiàn)在卻不能穿了的小衣服時(shí),愛(ài)奇思妙想的我就會(huì)忍不住幻想,幻想著自己擁有了一件未來(lái)的神奇的衣服。

          我的這件未來(lái)衣服有許多功能,讓我來(lái)一一告訴你。這件未來(lái)的衣服可隨著天氣、溫度、心情的變化而變換出不同的顏色。開(kāi)心的時(shí)候是紅色的;憂傷的時(shí)候是藍(lán)色的;興奮的時(shí)候是綠色的;無(wú)聊的時(shí)候是灰色的;天氣冷的時(shí)候是深色的;天氣熱的時(shí)候是淺色的……當(dāng)你長(zhǎng)高的時(shí)候,它會(huì)隨你一塊兒“長(zhǎng)高”,當(dāng)你長(zhǎng)胖的時(shí)候,它跟你一起“長(zhǎng)胖”。未來(lái)衣服還能準(zhǔn)確地掃描出你的大腦信息,變換出各種各樣你喜歡的款式,讓你每天都穿著心儀的衣服。

          未來(lái)的衣服可以發(fā)光,晚上走夜路時(shí),你只要按下“發(fā)光”紐扣,衣服就會(huì)發(fā)出各種各樣顏色的光,漂亮極了,而且還能照亮道路,再也不怕忘帶手電筒了。

          如果路上趕上下大雨你又沒(méi)帶雨傘,怎么辦?不用怕,你只用按一下“防雨”紐扣,未來(lái)衣服就會(huì)立刻具有防雨功能,變成防雨服。這樣,在雨天里你就不用像落湯雞一樣慌忙逃竄,你可以在雨中從容漫步,欣賞雨景,盡情玩耍。

          未來(lái)衣服還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬天里人們?cè)僖膊挥么┑囊粚佑忠粚,捂得像“熊”一樣縮在暖氣房里;夏天人們也不會(huì)天天躲在空調(diào)房里不出來(lái)了。它讓你感覺(jué)冬暖夏涼,一年四季都像春天里一樣輕松自在。

          讀到這里,你肯定會(huì)問(wèn):如果衣服臟了怎么辦?洗起來(lái)一定很麻煩吧?如果這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,未來(lái)衣服不用手洗。如果臟了,你只要站在太陽(yáng)下,按下“清洗”紐扣,利用太陽(yáng)能就清洗了,不到一分鐘衣服變得煥然一新。

          這種未來(lái)衣服給我們帶來(lái)了許多方便,但我知道只有美好的想像是不行的,我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大發(fā)明出這種未來(lái)衣服,讓大家早日穿上這種神奇又方便的衣服。

        我們的未來(lái)的作文 篇2

          未來(lái)的學(xué)校,非常特殊、神奇……

          首先,門(mén)口有一個(gè)電子保安,這個(gè)“保安”有一雙“火眼金睛”,它能識(shí)別出老師、學(xué)生還是小偷。

          其次,未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)五顏六色、功能各異的按扭,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色。

          如果你按赤色按扭,操場(chǎng)立刻就會(huì)變成足球場(chǎng);如果你按的是橙色,不一會(huì)兒,藍(lán)球場(chǎng)就出現(xiàn)了;如果你按的是黃色,功夫不大,乒乓球場(chǎng)就呈現(xiàn)在眼前了;如果你按的是綠色,剎那間就看見(jiàn)寬大的排球場(chǎng)了;如果想要網(wǎng)球場(chǎng),就按青色;如果想要游泳館,就按藍(lán)色;如果想變回原來(lái)的普通操場(chǎng),那就按最后一個(gè)按扭——紫色。

          第三,讓我們?cè)賮?lái)看一下教室,未來(lái)學(xué)校的學(xué)生再也不用背那沉重的書(shū)包了。每位學(xué)生的桌子上有一臺(tái)電腦,書(shū)本里的內(nèi)容都存在電腦里了。如果有人上課時(shí)玩游戲,老師手上戴的監(jiān)控器就會(huì)振動(dòng)起來(lái)。

          未來(lái)的學(xué)校每一位同學(xué)手上都戴著一個(gè)跟手表一樣的東西,如果上課不注意聽(tīng)講,這個(gè)“手表”就會(huì)對(duì)你說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲”!

          還有,未來(lái)學(xué)校里的廚師、清潔工、保安、校醫(yī)等等都是高級(jí)智能化機(jī)器人。他們能幫助人們處理許多事情呢!

          比如校醫(yī):如果你生病了,只要往未來(lái)學(xué)校醫(yī)務(wù)室專用儀器上一躺,一眨眼,各種數(shù)據(jù)就會(huì)顯示出來(lái)。它會(huì)告訴你生了什么病,該用什么藥,平時(shí)該怎么注意等等,讓人看了一目了然……

        我們的未來(lái)的作文 篇3

          地球的能源是有限的,但也許在不久的將來(lái),他們會(huì)漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。

          隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,能源消耗的迅速增加,煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)的化石能源面臨著枯竭的危險(xiǎn),據(jù)專家們預(yù)測(cè),傳統(tǒng)化石燃料至多能維持到本世紀(jì)中期。

          人類早就千方百計(jì)地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要,但專家們認(rèn)為,它們都有自身的局限性。太陽(yáng)能的能流密度太低,隨晝夜、晴雨、季節(jié)的變化很大,難以成為大規(guī)模的工業(yè)能源,只能滿足家庭以及一些特殊需要;水能增長(zhǎng)的速度跟不上能耗增長(zhǎng)速度,并對(duì)生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響;風(fēng)能、地?zé)崮、潮汐能的資源和利用也各有局限,在未來(lái)的能源開(kāi)發(fā)中作用不大;生物能倒是一種可以大規(guī)模使用的再生能源,但再生速度也難以趕不能源消耗增長(zhǎng)的需要。

          于是,人們把目光轉(zhuǎn)向了核能,首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進(jìn)行裂變發(fā)電。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的核電發(fā)展十分迅速,法國(guó)的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國(guó)核電發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),核電運(yùn)行機(jī)組裝機(jī)容量只占全國(guó)發(fā)電裝機(jī)容量的1.59%,累計(jì)發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%,國(guó)家規(guī)劃要加大發(fā)展力度,在今后15年間至少每年要批準(zhǔn)建設(shè)一座大型核電站。但是,用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限,核污染和核安全雖可以做到有效控制,但總是讓人心里不踏實(shí)。上世紀(jì)80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后,就使不少發(fā)達(dá)國(guó)家核電事業(yè)的發(fā)展停滯了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間,直到近幾年才有所緩解。

          目前,人們正在致力于研究開(kāi)發(fā)可控核聚變發(fā)電,其中一個(gè)世界性的項(xiàng)目就是“國(guó)際熱核反應(yīng)堆”,歐盟和中國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)、俄羅斯、印度等國(guó)都先后陸續(xù)參與,已經(jīng)過(guò)20多年的努力,現(xiàn)正進(jìn)入艱巨的攻堅(jiān)階段。人們對(duì)此寄于巨大希望,將它比作“人造太陽(yáng)”,稱之為“21世紀(jì)的人傳給后代的紀(jì)念碑”,并力爭(zhēng)在30年到50年之間投入商業(yè)化應(yīng)用。

          以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來(lái)的氘和氚作燃料,這種燃料當(dāng)然十分充足,可以取之不盡,用之不竭。但是,氚本身具有放射性,在氚核反應(yīng)過(guò)程中,伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子,這對(duì)核反應(yīng)裝置產(chǎn)生嚴(yán)重的放射性損害,解決這一難題十分困難,因而影響了這一研究開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度,最好的燃料是氦-3,而地球上的氦-3極為稀缺,估算總量只有幾噸到十幾噸。

          正當(dāng)人們進(jìn)行艱苦探索之際,從月球巖土樣品的研究中傳來(lái)喜訊:這些巖土中含有大量的.氦-3。

          氦-3是氦的同位素,含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。與氚相比,它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應(yīng)的能量大;聚變反應(yīng)時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子,不會(huì)形成強(qiáng)大的中子輻射,對(duì)環(huán)境保護(hù)更為有利;它本身不僅沒(méi)有放射性,而且反應(yīng)過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子,無(wú)裂變物質(zhì),衰變余熱小,維修和部件更換更容易,更易于控制,因此受到國(guó)際核聚變界的廣泛重視。

          隨著經(jīng)濟(jì)化世界一體化的不段發(fā)展,能源問(wèn)題已受到各國(guó)關(guān)注,越來(lái)越多的國(guó)家正在研究節(jié)能的方法。中國(guó)是人口大國(guó),能源問(wèn)題更是重要,所以,為了人類未來(lái)了生寸,請(qǐng)每位地球上的成員,節(jié)約使用能源。

        我們的未來(lái)的作文 篇4

          河南西峽豎有一巨型公益廣告牌,上書(shū):人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹(shù)。這讓人想起環(huán)環(huán)相扣的生物鏈。很顯然,廣告語(yǔ)旨在喚醒人們沉睡的意識(shí),倡導(dǎo)大家共同來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。那么,我們的環(huán)境究竟怎么樣呢?

          秸稈還田是環(huán)保和增肥的最佳措施。禁焚這么多年,在收獲后的季節(jié),仍見(jiàn)湖南的田野堆堆烈火,安徽的上空濃煙彌漫。在貴州看到被火燒成黑褐色光禿禿的整座山時(shí),我寧愿把它想象為勤勞的人們?cè)陂_(kāi)辟可耕種的土地?汕迕鞴(jié)后在廣西見(jiàn)到的被火燒過(guò)的山頭,焦黃的桉樹(shù)挺立著,一座座裸露的白色墓門(mén)赫然昭示,生者祭奠死者時(shí)的疏忽。這些大火在污染空氣的同時(shí),也成了全球氣溫變暖的因素之一。

          過(guò)去,民間流傳著這樣一句俗語(yǔ):賣(mài)什么不吃什么。這句話道出了某些食品行業(yè)的骯臟。而現(xiàn)在,普遍有種什么不吃什么,養(yǎng)什么不吃什么的現(xiàn)象。

          化肥是種植行業(yè)增收的武器,而越來(lái)越大的使用量使土壤更加板結(jié),它對(duì)人身體的危害也日益凸顯。有報(bào)載,峨眉山的猴子患有三高癥狀,是因?yàn)樗粤巳祟愑薪Y(jié)構(gòu)缺失的食物。倘若猴子吃的是綠色食物,就不會(huì)患上和人類同樣的疾病。有朋友在蔬菜大棚里打工。當(dāng)她目睹了乳白色的農(nóng)藥稀釋溶液澆遍果蔬全身后,不再買(mǎi)菜,在自家的院子里種些蔬菜自給自足。到山東拉雞肉時(shí),乘出租車(chē)去住宿。聽(tīng)出租車(chē)司機(jī)說(shuō),他們本地人都不吃雞肉。因?yàn)檫@些三四十天就長(zhǎng)成的雞,吃的都是含有激素的飼料。同樣,在廣西的冷凍廠里,聽(tīng)到那里的員工說(shuō)他們不吃魚(yú)蝦之類的話。

          有關(guān)食物的例子不勝枚舉,做什么不吃什么的例子比比皆是。如果我們一不小心走進(jìn)去了解了內(nèi)幕,可真的是會(huì)觸目驚心。走進(jìn)超市,看著個(gè)個(gè)被精美外衣包裝著的食品,和鮮嫩水靈的瓜果蔬菜,有誰(shuí)不在心中涌動(dòng)著購(gòu)買(mǎi)的欲望?可這些又有多少是綠色食品呢?

          糧食、果蔬、雞鴨魚(yú)肉,這些還都是未經(jīng)加工過(guò)的食物,是食品的源頭。

          那么,那些經(jīng)過(guò)深加工,溶入了各種添加劑的食品呢?加工過(guò)的食品,因?yàn)樗谋憬菪裕藗儠?huì)大包小包地購(gòu)來(lái)食用。但它除了在饑餓時(shí)填充肚子之外,并無(wú)多大益處,過(guò)多食用之后會(huì)明顯感到身體的不適。無(wú)怪乎愛(ài)吃零食的孩子沒(méi)有健康的身體了。正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品尚不一定達(dá)標(biāo),更別提多如牛毛的假冒偽劣了。那些在鄉(xiāng)村校門(mén)口賣(mài)給孩子們的零食,又有多少不是假冒偽劣的垃圾食品呢?

          我們一邊把這些危害身體的食物吃進(jìn)去,讓毒素在體內(nèi)慢慢積聚。一邊拼了命地為身體的健康去鍛煉,去吃藥,想盡辦法去補(bǔ)救。治標(biāo)不治本!

          早在二十年前,村中的飲用水就被工廠排出的廢水污染。意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性后,大家合力打了個(gè)幾百米的深井供全村人飲用。我的家鄉(xiāng)是個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的地方,而今,過(guò)度的開(kāi)采已使這里變得滿目瘡痍,F(xiàn)在看來(lái),這些都早已不是個(gè)例。飲用水被污染,過(guò)度開(kāi)挖導(dǎo)致的地陷和水資源枯竭事件,頻頻發(fā)生。

          在福建,曾激情滿懷地去碼頭賞海景,但看到的卻是無(wú)數(shù)隨海波蕩漾的廢棄物。而那些來(lái)來(lái)往往勞作的漁民卻絲毫不以為意。他們把垃圾隨意地推掃進(jìn)去,仿佛海是他們永遠(yuǎn)填不滿的垃圾場(chǎng)。動(dòng)物學(xué)家曾在南極的鳥(niǎo)糞里發(fā)現(xiàn)了食品包裝袋的碎片,足見(jiàn)白色污染之廣泛。海洋里的污染不僅來(lái)自沿海的垃圾傾倒,還有原油和重金屬污染。這些污染導(dǎo)致魚(yú)類大量死亡,致使近幾年的漁業(yè)日益蕭條。

          當(dāng)在虎門(mén)聞到烏黑疾流的河水散發(fā)著令人掩鼻的惡臭的時(shí)候,當(dāng)在廣州的高樓上被蒸騰而上的汽車(chē)尾氣嗆得不敢開(kāi)窗的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得生活在偏僻的山區(qū)是多么幸福的事情。飛速的發(fā)展伴隨著的是嚴(yán)重的污染。田地污染,水污染,空氣污染。我們吃的、喝的、呼吸到的全被污染。人類正逐漸把自己推向絕境。

          近日,新疆冰川移動(dòng)導(dǎo)致一萬(wàn)多畝草場(chǎng)消失的新聞,再次印證了全球氣溫變暖的事實(shí)。溫室效應(yīng)使海平面以每年5毫米的速度上升,太平洋數(shù)十個(gè)島國(guó)面臨著消失的厄運(yùn)。人們眼中的世外桃源圖瓦盧將在50年后被海水淹沒(méi)。一個(gè)流浪在斐濟(jì)蘇瓦的圖瓦盧居民說(shuō),地球上60億人都應(yīng)該向他們說(shuō)抱歉。要富裕還是要生存,我們面臨著抉擇。

          以人類的聰明想出應(yīng)對(duì)的辦法和措施并不難,但誰(shuí)又能先剔除人性中的私欲和貪婪?自然界的懲罰正一步步向我們走來(lái),霧霾、沙塵暴,這些被人類招來(lái)的惡魔,已肆無(wú)忌憚地向人們展示了它們的毀滅性。未來(lái)可能不止電影20xx中的場(chǎng)景。人類將何去何從?地球?qū)?huì)變成什么樣子?我們的未來(lái),誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單?

        我們的未來(lái)的作文 篇5

          “火星上真沒(méi)趣。 痹诨鹦钦井(dāng)站長(zhǎng)的我無(wú)依無(wú)靠,面對(duì)的只有一臺(tái)臺(tái)電腦!昂镁脹](méi)有人來(lái)火星了,”我抱怨著說(shuō)。于是,我躺在火星站的床上,睡起覺(jué)來(lái)。

          “叮叮,來(lái)自地球——中國(guó)——陜西的飛船來(lái)到火星!被鹦钦九_(tái)的守衛(wèi)機(jī)器人叫醒了我。我“整裝待發(fā)”前去迎接這艘飛船。一位美麗的女子從飛船上走了下來(lái),頭上扎著一根馬尾,身穿漂亮拖尾裙,怎么看都不像是地球人的打扮。

          “楚兒,你還記得我嗎?”那位女子用溫柔的聲音問(wèn)我。我納悶了,她怎么知道我的名字?我湊近一看,呀!這不是我兒時(shí)的閨蜜——童殊瑜嗎?我膽怯地問(wèn):“你是殊殊嗎?”,只見(jiàn)她微微一笑,又點(diǎn)了點(diǎn)頭。太好了,我們又相聚了,你是怎么找到我的?好久都沒(méi)人來(lái)看我了。對(duì)了!你現(xiàn)在在哪里工作?你的衣服是哪里來(lái)的?你在地球上居住嗎?還有……我一口氣問(wèn)了她一堆問(wèn)題。行了,別問(wèn)了,她打斷了我,我現(xiàn)在是水星的服裝設(shè)計(jì)會(huì)會(huì)長(zhǎng),也學(xué)習(xí)過(guò)科學(xué)。我現(xiàn)在來(lái)這里找你是想讓你跟我回一趟地球,因?yàn)槲以诘厍蚺e辦了一個(gè)隆重的服裝展覽會(huì),想讓你去參加。你看,我身上的衣服就是我設(shè)計(jì)的,美吧?美,太美了,收拾一下行里,這就出發(fā),我迫不及待地想?yún)⒓幽菆?chǎng)展覽會(huì)。

          原來(lái),你在地球生活了好幾年了!在船上,我問(wèn)童殊瑜。是。(duì)了,你就在這當(dāng)站長(zhǎng)嗎?她問(wèn)我。當(dāng)然不是,我呀!不僅是站長(zhǎng)也是一位開(kāi)發(fā)商,自從哈佛畢業(yè)以后,我就在改造火星,同時(shí)還在找一些環(huán)保能源,帶到地球去,希望地球能變得更美。這次回來(lái),我還帶了一些新能源。我回答,她笑了,原來(lái)你也和我一樣,身在曹營(yíng),心在漢,。『昧,到了。

          剛降落到地球,一陣金光閃閃的波浪涌向飛船,原來(lái),是展覽會(huì)的人來(lái)迎接我們呀!

          “走吧,去展覽會(huì)!蓖忤ふf(shuō)。

          走進(jìn)展覽會(huì),漂亮的衣服布入我的眼簾?催@個(gè),這個(gè)有保濕功能,再看那個(gè),那個(gè)有防盜,前面那個(gè)有多功能哩!童殊瑜給我介紹。真是應(yīng)接不暇。

          未來(lái)是那么的美好,我與朋友有著最美的友誼。

        我們的未來(lái)的作文 篇6

          公元20xx年的學(xué)校真是漂亮無(wú)比!學(xué)校的桌子是最有趣的,只要同學(xué)們開(kāi)小差就會(huì)被這個(gè)桌子老師捉住了,椅子也會(huì)被你做不好而受到懲罰。每當(dāng)下課的時(shí)候,機(jī)器人主任就會(huì)來(lái)學(xué)校的各個(gè)地方巡查,所以這間學(xué)校的同學(xué)們是非常守秩序的。

          “哇!”一個(gè)新來(lái)的學(xué)生看到校園里的大花園鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、鮮果飄香,真是個(gè)人間仙境!一位兔子老師慢慢地走了過(guò)來(lái),問(wèn):“曉欣,你在干什么啊?”新同學(xué)說(shuō):“你怎么認(rèn)識(shí)我的名字的?”“嘻嘻,這里所有同學(xué)我都認(rèn)識(shí)當(dāng)然包括你拉!”“哦,原來(lái)是這樣。老師,這間學(xué)校真漂亮!”兔子老師自豪的說(shuō):“當(dāng)然是我們管教有方了,這里的學(xué)生都保護(hù)環(huán)境!薄扳忊忊彛 鄙险n鈴聲響了,兔子老師慢慢地離開(kāi)了花園,新來(lái)的學(xué)生從此受到啟發(fā),以后也保護(hù)環(huán)境了。

          學(xué)校的操場(chǎng)是一個(gè)書(shū)香操場(chǎng)。你看那邊!有的學(xué)生在看書(shū),有的學(xué)生在背誦古詩(shī),有的學(xué)生在做作業(yè),還有的學(xué)生在寫(xiě)作文。小熊老師用自己的金睛火眼觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)。

          你再看那邊!那里是學(xué)校中心,也是一個(gè)大大的環(huán)保教室。你不要小看那個(gè)大教室,其實(shí)那是一個(gè)尖子班,所有的尖子生都在里面讀書(shū)學(xué)習(xí)。你看那,燈是使用太陽(yáng)能發(fā)電的,桌桌椅椅也很神奇,奇怪的是那臺(tái)電腦。每到那里上課的老師都會(huì)叫同學(xué)們到電腦那里取拿貼紙,你別小看那些可愛(ài)的貼紙,有可能老師是用來(lái)測(cè)驗(yàn)學(xué)生,電腦那里出現(xiàn)了學(xué)生的名字、情況、心里想什么、有沒(méi)有開(kāi)小差等問(wèn)題。只要你不是在聽(tīng)課你就遭殃了,桌椅就會(huì)把你打得很厲害。

          我們未來(lái)的學(xué)校是非常美麗、環(huán)保、充滿書(shū)香的校園。這個(gè)學(xué)校會(huì)帶給同學(xué)們幸福、快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū)就是快樂(lè)的!

        我們的未來(lái)的作文 篇7

          20xx年有個(gè)不平凡的開(kāi)頭。受疫情影響,我們不能去學(xué)校,不得不在家學(xué)習(xí),所以我想給我們的學(xué)校變了樣,我們未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解。

          當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校,原來(lái)的校門(mén)已經(jīng)變成一個(gè)“健康探測(cè)門(mén)”。當(dāng)你邁過(guò)這道門(mén),如果電子屏幕上顯示的是笑臉,說(shuō)明身體健康,就可以直接進(jìn)入學(xué)校;如果顯示的是哭臉,說(shuō)明健康有問(wèn)題,就得到左邊的醫(yī)務(wù)室接受檢查,這樣就可以有效的控制疫情。

          走進(jìn)校園,映入眼簾的是一片綠油油的草坪,這可是一片神奇的草坪哦,他不管春夏秋冬,都會(huì)散發(fā)著草的清香,讓人感覺(jué)到神氣清爽。接著看到的是兩座高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓的顏色整體是紅色,在屋頂上全部鋪滿了太陽(yáng)能電池板。整個(gè)學(xué)校的電都是由他提供,非常的環(huán)保。走進(jìn)教學(xué)樓,我扶著扶梯,氣流會(huì)送我來(lái)到教室。放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們有序排隊(duì),氣流會(huì)送他們下樓,再也不會(huì)有擁擠踩踏的事故發(fā)生。下課了,同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)旁邊有一臺(tái)電腦,假如我們想打羽毛球,在電腦上設(shè)定指令后,操場(chǎng)就會(huì)有一個(gè)羽毛球場(chǎng)地自動(dòng)彈出,我們就可以進(jìn)行羽毛球活動(dòng),方便極了!

          未來(lái)的學(xué)校不僅對(duì)我們方便,給老師也帶來(lái)了很大的幫助。老師上課上累了,智能機(jī)器人代替老師,老師可以坐在搖椅上,搖椅自動(dòng)給老師按摩,幫老師消除疲勞。

          我相信這絕不是南柯一夢(mèng),只要我們努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)技術(shù),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,這美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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