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      2. 描寫未來的作文

        時間:2021-07-06 10:48:38 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        【熱門】描寫未來的作文3篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的描寫未來的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】描寫未來的作文3篇

        描寫未來的作文 篇1

          20年過去了,我再一次回到了我的故鄉(xiāng)。20年前,那里的小溪緩緩流淌,可如今那里已經(jīng)變成了一棟棟高樓大廈。那里已經(jīng)變成了和從前截然不同的一番景色。

          曾經(jīng),我在小溪邊玩耍時,看見了許多小魚、小蝦。我和好朋友一起玩小棍子。把棍子一插進水中便會出現(xiàn)沙子。因為,沙子是黃色的,所以,水才會變成黃色。過了一會兒,水中的沙子慢慢地沉下去了,水便恢復(fù)了原來的模樣,那時,溪水流得那樣慢,水流的盡頭看不見,水流的源頭也看不見,我看著那條小溪,流向遠(yuǎn)方?墒牵菞l小溪,已經(jīng)不見,被人填起來,再也找不到了。

          我們還去拔過蘿卜,它們長得很茂盛。那時也有小雞。我記得,那時,我還把我吃不完的飯給它吃呢!那時侯,我還去插過秧呢!小小禾苗可以給我們?nèi)祟愄峁┦澄铩T诠枢l(xiāng)的日子,那樣甜,那樣美。不見了,什么都不見了。

          但20年后,我再一次回到家鄉(xiāng)。這里的風(fēng)景不再不像以前那么美了,水也不再清甜了。小溪,已經(jīng)被人類“扼殺”,那些快樂奔跑的小雞,蹤跡全無;小禾苗,也不在了。地上聳立著一座座高樓大廈。家鄉(xiāng)的環(huán)境不再好了,愛的東西離我而去。但是,人們卻以為這太好了,再也不用種田了,再也不用辛苦了?墒牵覅s不那樣認(rèn)為,再方便東西也有副作用。大自然才最珍貴,人類為什么要用自己發(fā)明東西去代替它?

          現(xiàn)代化的高樓大廈,是別人心目中20年后的故鄉(xiāng),也是別人憧憬的;而我心目中,卻是一片悲涼。田園將蕪胡不歸?如今,歸來又如何?田園不再!

          20年后的故鄉(xiāng)啊,我只能將你從前的樣子永遠(yuǎn)封存心中,那如詩如畫,清新雋永的田園!

        描寫未來的作文 篇2

          我們想象的未來的學(xué)校,當(dāng)然比現(xiàn)在的房子好多了。未來的房子不用電,非常實用、耐用。

          未來的房子門口能知道那個是教師,那個是學(xué)生,如果是,門就會自動打開,如果不是門就會鎖上。還有,進學(xué)校食堂時,說出你想要的東西,過了一會兒,東西就會出現(xiàn)在你的面前。你吃飽了,機械手就會來收拾。當(dāng)你吃飽了要回寢室睡覺,機械手就會給你蓋好被子。你睡好了,機械手就會拿出來為我們遮太陽,到了教室,上課的`時候,如果你寫字趴著寫,椅子就會提醒你,叫你坐端正,如果你上課不認(rèn)真聽,椅子也會提醒你。就連你看外面,椅子也會提醒你,如果你的東西掉了,桌子就會幫你給撿起來,不讓你分心。如果我們要上電腦課,這個教室就會變成電腦教室,電腦也會出來。這個學(xué)校的操場非常大,也有健身器材。

          這個未來的學(xué)?烧婧冒!我們期待著。

        描寫未來的作文 篇3

          未來的我,也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長成參天大樹,我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。

          春天,我要帶著我的學(xué)生們走出校門,讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”

          夏天,我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼,聽音樂、捉迷藏……林蔭下,我會給他們講故事:有一個偉大的人,那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。

          秋天,是收獲的季節(jié),我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g,讓他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

          冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我與我的學(xué)生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

          未來的我,也許是醫(yī)生,去救死扶傷;也許是軍人,身著戎裝,馳騁沙場;也許是童話作家,我會讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……

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