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      2. 描寫未來(lái)的作文

        時(shí)間:2021-07-01 11:01:18 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        關(guān)于描寫未來(lái)的作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的描寫未來(lái)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于描寫未來(lái)的作文三篇

        描寫未來(lái)的作文 篇1

          不知不覺(jué)中,我暈暈乎乎地踏上了時(shí)間轉(zhuǎn)換儀,伸出手,摸索著找了一個(gè)按鈕,隨便按了下去,頭頂立刻飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。瞬間,我坐著巨大的氣泡來(lái)到了2143年的海洋。

          我四下張望了幾下,經(jīng)過(guò)幾年的環(huán)境整治,海水重又變得清澈無(wú)比。

          一群有一群僅幾厘米的小沙丁魚(yú)從我身邊繞著圈游過(guò)。一頭巨大的藍(lán)鯨笨拙的扭動(dòng)自己龐大的身軀,發(fā)出低沉的聲音從我旁邊爬了過(guò)去。好幾只可愛(ài)的海豚一上一下的游著,那動(dòng)作活像是在水中跳著芭蕾舞……

          不知在海中浮了多久,突然眼前一亮,我立刻站了起來(lái),定睛一看,原來(lái)是成千上萬(wàn)只發(fā)光的水母。我在這一大群水母中緩緩的浮動(dòng)著,它們就像放大了的星星一樣可愛(ài)。我仿佛置身處在了到處都是熒光般的世界里,如同童話,又如同夢(mèng)幻。

          剛出水母群,一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái),擺擺尾鰭,碰了碰我身處的氣泡,我用手指逗了逗它,小丑魚(yú)便調(diào)皮地游走了。

          漸漸地,我感覺(jué)有些累了,便敲了敲氣泡,打著哈欠說(shuō):回去吧。氣泡立刻破裂了,我摔倒了床上,揉揉眼睛睡覺(jué)了。

        描寫未來(lái)的作文 篇2

          未來(lái)城市坐在汽車飛機(jī)上,打開(kāi)自動(dòng)路線器,向我所指定的方向飛去。再打開(kāi)新世紀(jì)圖城,用手指在侏羅紀(jì)圖上一點(diǎn)。下面便呈現(xiàn)出了一派新氣象。巨大的恐龍不住的嚎叫。把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的雷龍,使勁地往上看著汽車飛機(jī),它好象非常高興,很歡迎我來(lái)到它們的世界。翼龍偶爾從我的飛機(jī)旁穿過(guò)。還對(duì)著我點(diǎn)頭,表示熱情接待我;有時(shí),它們還調(diào)皮地在我的飛機(jī)旁打轉(zhuǎn),好象在問(wèn)候我什麼。我把手一動(dòng),按上了太空?qǐng)D,下面突然一下變黑了,此時(shí)我已進(jìn)入了外太空。那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)在發(fā)光的是流星群,它們像孩子,飛快地往我這邊跑來(lái),好象想說(shuō)點(diǎn)什么。一層蒙著濃厚紗衣的是金星,它很漂亮,像姑娘坐在椅上不斷地整理著自己的衣裳。披著件火紅火紅的大衣,是太陽(yáng),像公公,它正用自己赤熱的身體來(lái)溫暖地球。我的手再一動(dòng),按上了草原圖,下面剎那成了綠色的海洋。大樹(shù)的`樹(shù)干是綠的;朵朵新鮮的花兒也是綠的;在地爬的小蟲(chóng)也是綠的;在享受美味的山羊還是綠的……,這兒不虧是一個(gè)真正的綠海洋。抵達(dá)終點(diǎn),我卻戀戀不忘地回味,好美麗的城市,你在無(wú)限的變化著!

        描寫未來(lái)的作文 篇3

          我今天要說(shuō)一下未來(lái)。你不知道,我不知道。那我們展開(kāi)想象說(shuō)一下未來(lái)吧!

          我想象的未來(lái)是汽車在天上開(kāi),排放的不是污染世界的,而是凈化空氣的;還有自動(dòng)回收垃圾車,它只要一看見(jiàn)垃圾就會(huì)伸出“手臂”把垃圾放在垃圾箱,等垃圾滿了,它會(huì)自動(dòng)響一聲,再去回收站,把垃圾回收;還有一種停車場(chǎng)了也很高科技,它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”,只要車主選好車位,停車場(chǎng)的“手臂”就會(huì)伸出來(lái)把車放到車位上。

          這些都是小兒科,更厲害的是未來(lái)的教室,它們表面和現(xiàn)代沒(méi)有什么樣,不同的是他們可以不背書(shū)包。你們知道為什么嗎?因?yàn)樗麄儠?shū)桌有個(gè)按鈕,只要按一下,說(shuō)出你想要的東西它都會(huì)給你(除了玩具),老師的就更厲害了,它可以控制班班通,還可以在關(guān)觀看誰(shuí)沒(méi)有好好聽(tīng)講,只要發(fā)現(xiàn),這個(gè)機(jī)器就會(huì)發(fā)出聲音。

          未來(lái)的世界是多彩的,這是我想象的未來(lái)。覺(jué)得這個(gè)未來(lái)你喜歡嗎。

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