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      2. 未來(lái)學(xué)校作文

        時(shí)間:2021-06-30 17:54:13 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        未來(lái)學(xué)校作文五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的未來(lái)學(xué)校作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        未來(lái)學(xué)校作文五篇

        未來(lái)學(xué)校作文 篇1

          “喂,醒醒該起床了!”伴隨著鬧鐘柔美的響鈴聲,我從夢(mèng)中走了出來(lái)。我看了看日歷,今天是上學(xué)的日子。來(lái)到衣櫥前,它自動(dòng)彈出我今天穿的校服。我穿好衣服,吃完早飯,我坐上彩虹滑滑梯去學(xué)校了。

          學(xué)校的門(mén)口站著五個(gè)機(jī)器人,每個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的事情,幫低年級(jí)的小朋友運(yùn)送書(shū)包,引導(dǎo)同學(xué)們坐上運(yùn)送梯我們只要對(duì)他揮揮手,相應(yīng)的教室就會(huì)彈出我們的座位,等待我們的到來(lái)。

          我坐上運(yùn)送梯到了三年級(jí)班級(jí)!岸b忊彛险n了!崩蠋熀退闹帧叭崛嵝∝堖洹弊哌M(jìn)了教室。柔柔先幫老師收完作業(yè),她打開(kāi)了自動(dòng)識(shí)別探頭,一下子就把我們的作業(yè)批改完了,接下來(lái)我們的錯(cuò)題就被投影在教室前的屏幕上。

          接下來(lái),柔柔開(kāi)始發(fā)今天的課堂小測(cè)試,小測(cè)試直接在我們的課桌上打開(kāi)了,我們各自認(rèn)真地做著。做完之后只用按下提交,機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)幫你批改并進(jìn)行講解!

          “醒醒、醒醒再不起床就要遲到了!”我終于醒了,唉,原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)!但我相信,隨著科技的發(fā)展,這些都會(huì)實(shí)現(xiàn)地!

        未來(lái)學(xué)校作文 篇2

          我的校園很普通,到處有垃圾,整體看起來(lái)并不美觀。儀器設(shè)備也很差,我們的電腦三,四個(gè)人玩一臺(tái)很沒(méi)趣;教學(xué)樓外墻上有人亂寫(xiě)亂畫(huà);教學(xué)樓很低;操場(chǎng)上什么也沒(méi)有;校門(mén)口每天都有一個(gè)人站在門(mén)口檢查紅領(lǐng)巾,特別麻煩;學(xué)校還沒(méi)有體育室,圖書(shū)館,實(shí)驗(yàn)室等娛樂(lè)的地方。

          我希望我們未來(lái)的校園是這樣的:有高高的教學(xué)樓;香蕉皮操場(chǎng),操場(chǎng)上有三十個(gè)機(jī)器人,負(fù)責(zé)打掃垃圾;操場(chǎng)中間有噴泉,四周布滿人工草皮;教學(xué)樓里,每班有一臺(tái)大電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上也都有一臺(tái)電腦,課本內(nèi)容都在電腦上,若是寫(xiě)作文,就寫(xiě)在電腦上發(fā)給老師的電腦里;在學(xué)校門(mén)口布置一個(gè)檢查紅領(lǐng)巾的儀器,這樣就可以讓每個(gè)同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾了;還要在教學(xué)樓旁建立一個(gè)三層樓,第一層是開(kāi)放式體育館,可以在星期六,星期天帶家長(zhǎng)一起來(lái)玩;第二層是圖書(shū)室,讓我們學(xué)到很多知識(shí)。第三層是實(shí)驗(yàn)室,讓我們?cè)谛迈r的空氣中實(shí)驗(yàn)。

          這就是我心目中未來(lái)的校園,隨著生活水平的提高我相信我心目中未來(lái)的校園一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

        未來(lái)學(xué)校作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。掛歷上的日期變成20xx年,現(xiàn)在的學(xué)校比以前的學(xué)校可以說(shuō)得上是脫胎換骨。下面就請(qǐng)“校園使者”——我來(lái)為你們介紹我們的學(xué)校吧。

          走進(jìn)學(xué)校大門(mén),一排排銀杏樹(shù)映入眼簾,這是我們課余時(shí)間栽的,它們使校園更加美麗。穿過(guò)樹(shù)林,眼前呈現(xiàn)一個(gè)小平臺(tái),上面有一個(gè)電子屏幕。當(dāng)你把班級(jí)姓名用電子筆寫(xiě)在屏幕上時(shí),平臺(tái)會(huì)彈出一只機(jī)械手,把你送到你的座位上,十分方便。

          教室里十分安靜,沒(méi)有老師的講課聲,也沒(méi)有學(xué)生的回答聲。原來(lái)每個(gè)學(xué)生面前都一臺(tái)電腦,老師在電腦上講課,學(xué)生在電腦上答題。如果你有不會(huì)的題,可以點(diǎn)擊電腦上的小問(wèn)號(hào),這樣,老師會(huì)在電腦上更加詳細(xì)的再給你講解,直到你學(xué)會(huì)為止。這就是最新的“電子授課”。

          操場(chǎng)在樓頂,可以享受充足的陽(yáng)光。同學(xué)們下課都在那里玩耍,操場(chǎng)西北角有一個(gè)咨詢臺(tái),上面全是體育新聞,喜歡體育的同學(xué)可以在那里看新聞。

          “真是太棒了!”我正贊嘆到,一陣鬧鐘聲突然吵醒了我。啊,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我相信,不久的將來(lái),我的夢(mèng)將成為現(xiàn)實(shí)。

        未來(lái)學(xué)校作文 篇4

          利用“時(shí)光穿梭機(jī)”,我來(lái)到了三十年后的學(xué)校。

          首先,我觀察到每個(gè)學(xué)生的鞋子旁邊都有一對(duì)翅膀。問(wèn)清才知道,原來(lái)這種鞋的名字叫“飛天鞋”,穿上以后跟它說(shuō)你要去的地點(diǎn),它就會(huì)“嗖”地一下到達(dá)目的地。

          接著,我又看見(jiàn)了校園里的景色;原來(lái),那時(shí)的校園的景色周圍都有一排按鈕,上邊有春夏秋冬四個(gè)按鈕,按相同季節(jié)時(shí)就會(huì)映出那個(gè)季節(jié)的景色。

          然后,我進(jìn)入到學(xué)校的一個(gè)班里,教室里的各項(xiàng)功能真不少,老師正在講課,只見(jiàn)老師每說(shuō)一句重要的話,粉筆就自動(dòng)在黑板上寫(xiě)字。桌子和椅子就更神奇啦!只要你的坐姿不標(biāo)準(zhǔn),椅子就會(huì)立刻提醒你,而桌子,你的桌子只有自己才能打開(kāi),你想放的東西就沒(méi)有放不下的,因?yàn)槿绻龅奖容^大的`物品,它就會(huì)自動(dòng)縮小。

          下面要說(shuō)的就是教室里最最厲害的高科技物品,它就是窗戶?赡軙(huì)有人問(wèn),窗戶能有什么稀奇呢?原來(lái),當(dāng)遇到夏天的酷熱和冬天的寒冷時(shí),窗戶就會(huì)自動(dòng)的避熱或者驅(qū)寒。

          哦,對(duì)啦,我差點(diǎn)忘了說(shuō)這個(gè)呆萌的小東西——多功能機(jī)器人!那時(shí),小機(jī)器人可以包攬好多工作,例如:掃地,做飯,洗衣服……怎么樣?它厲害吧!

          雖然現(xiàn)在這些都是我的幻想,但是幻想總有一天終會(huì)實(shí)現(xiàn)的,你們說(shuō)是吧!

        未來(lái)學(xué)校作文 篇5

          每當(dāng)靜下心來(lái),我就會(huì)經(jīng)常構(gòu)思著那個(gè)地方——我心中的平安校園。你想知道未來(lái)的平安校園是什么樣的嗎?那就跟我一起“參觀”一下吧。

          我們的校園坐落在市區(qū)的北部,每天都有很多輛學(xué)校專車,把同學(xué)們從四面八方接到學(xué)校專用的停車場(chǎng)。從停車場(chǎng)通往校園有一條寬闊的步行街,道路的兩旁種著法國(guó)梧桐,烈日炎炎的夏天,它們會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)一路的陰涼路中央是兩米的綠化帶,種著草坪和各種鮮花,空氣中有一種淡淡的花香,不時(shí)還有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去、輕輕歌唱。這條路沒(méi)有機(jī)動(dòng)車輛,所以我們不用擔(dān)心人身安全,走在上下學(xué)的路上心情格外舒暢。

          林蔭道的盡頭便是我們校園的大門(mén)了,門(mén)旁豎著一個(gè)大大的牌子,上面寫(xiě)著幾個(gè)漂亮的藝術(shù)字——科技平安校園。

          仔細(xì)觀察,我們就可以發(fā)現(xiàn)校門(mén)的兩旁柱子上各有一個(gè)類似攝像頭的儀器,原來(lái)那是高科技的“心靈探測(cè)器”,它能夠探測(cè)人的內(nèi)心世界、分析人的行為。一旦有心懷叵測(cè)的人想進(jìn)入校園的話,監(jiān)測(cè)室的紅燈就會(huì)閃亮,報(bào)警器也會(huì)響起來(lái)。接到警報(bào),機(jī)器人保安便會(huì)走出來(lái)對(duì)來(lái)人進(jìn)行詢問(wèn),同時(shí)體內(nèi)計(jì)算機(jī)也會(huì)再次分析來(lái)人的內(nèi)心情況并做出判斷:出示證件、拒絕入內(nèi)、或者交上級(jí)審查。這些措施能夠大大減少壞人進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)、減少校園暴力,從而保護(hù)我們學(xué)生的安全。

          走進(jìn)校門(mén),就可以看見(jiàn)一個(gè)小花園,種著各種植物和鮮花。穿插在花園里的是鋪著鵝卵石的小路,路旁每隔一段就有一個(gè)石凳,課余時(shí)間我們就可以在這里讀書(shū)、學(xué)習(xí),還可以觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程,豐富我們的各種知識(shí),這里是我們課余時(shí)間最喜歡來(lái)的地方。為了保護(hù)我們的安全、也為了維護(hù)秩序,學(xué)校還安排了幾個(gè)“訓(xùn)練有素”……

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