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      2. 我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文

        時(shí)間:2021-06-30 16:23:55 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文8篇

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文1

          預(yù)言不是現(xiàn)實(shí),但預(yù)言又映射現(xiàn)實(shí)。每天清晨睜開雙眼,我們都要提醒自己:珍惜時(shí)光,珍惜生命,珍惜生活的花朵。

          成長(zhǎng)是珍惜的縮影機(jī),是未來(lái)的放大鏡,是人生的長(zhǎng)廊。

          成長(zhǎng)的人生像清晨的露珠,總是把最明亮的奉獻(xiàn)給人們;成長(zhǎng)的人生像雪構(gòu)成的銀白世界,總是把最純真的奉獻(xiàn)給人們;成長(zhǎng)的人生總是充滿希望,因?yàn)楣饷骺偸窃谑刈o(hù)它。

          我們的未來(lái)不是夢(mèng),因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。但是,在快樂(lè)的路途中,總是存在阻礙。生活就是我們成長(zhǎng)的屏障,但是只要我們堅(jiān)定信念,我們就會(huì)找到正確的出口。

          生命是一段行程,堅(jiān)持和選擇是這一行程真實(shí)的永恒。生活總有堅(jiān)持甩手和不甩手的孩子,所以就有了勇者和庸者的區(qū)分,選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,把握好自己的人生方向,做出充分挖掘你的潛能的選擇,才是你明智的選擇。朋友,正確地為自己的人生定位,堅(jiān)持不懈的追求,這樣我們的人生才會(huì)真實(shí),而不是夢(mèng)。

          讓我們繼續(xù)前進(jìn)吧!無(wú)論路途多么崎嶇難行,不論身體多么困乏疲憊。我們也要勇敢地走下去,只要你心里充滿了陽(yáng)光,所有流淚淌汗的日子也會(huì)燦爛生花,種種苦澀就會(huì)化為唇邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑。抱著一份虔誠(chéng)美好的信念,守著一顆淡泊寧?kù)o之心,才能找到心靈棲息的家園,才能在百花蕭瑟的季節(jié),笑傲天下,行程萬(wàn)里。

          我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們的未來(lái)是真實(shí)的。歲月周流,我們面朝大海的時(shí)候,總是會(huì)看到春暖花開的奇景,抽云拔霧現(xiàn)青天的壯觀,倚天照海的寬闊。

          朋友們,堅(jiān)信吧,我們的未來(lái)不是夢(mèng)。讓我們大步前行,向光明進(jìn)發(fā);讓南北西東都鵬一片。

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文2

          小時(shí)候,看到黃繼光、董存瑞的故事時(shí),我想當(dāng)英雄,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我不想當(dāng)英雄了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)英雄都死了,而我卻很怕死;小時(shí)候,看到李時(shí)珍、白求恩的故事時(shí),我想當(dāng)醫(yī)生,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我不想當(dāng)醫(yī)生了,因?yàn)槲遗驴吹交颊吣樕夏且蛉卞X而求醫(yī)無(wú)門的哀傷。

          小時(shí)候,我還想當(dāng)老師,現(xiàn)如今,發(fā)現(xiàn)每一次的升級(jí)考試將我的還未成年的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)淘汰上了社會(huì)時(shí)我猶豫了;小時(shí)候,我還想做科學(xué)家、工程師,現(xiàn)如今,卻有人告訴我:造導(dǎo)彈的早就不如賣茶葉蛋的了。

          所有的夢(mèng)都破碎了,于是我迷失了奮斗方向,我想應(yīng)該可以從老師那獲得啟迪吧!結(jié)果是:數(shù)學(xué)老師告訴我數(shù)學(xué)是一切學(xué)科的基礎(chǔ);語(yǔ)文老師告訴我語(yǔ)文是國(guó)人交流的工具;英語(yǔ)老師告訴我英語(yǔ)是世界接軌的橋梁;物理老師告訴我聽到看到的都是波;化學(xué)老師告訴我吸進(jìn)放出的都是氣;歷史老師說(shuō)要知道我們祖先是炎帝加黃帝;生物老師說(shuō)要知道我們其實(shí)是細(xì)胞加細(xì)菌;政治老師說(shuō)我如果再胡說(shuō)八道肯定是思想品德不合格;最后還是生理衛(wèi)生最公道,說(shuō)我們還在長(zhǎng)身體,不應(yīng)過(guò)度摧殘。

          我徹底迷茫了?磥(lái)!老師們也不能給我指引人生方向,真理還得來(lái)源于生活,牛頓就懂得去讓蘋果砸一下。我沒(méi)有找到蘋果樹,只好站到了棗樹下去尋找快要落下的棗子,好獲得那一砸可能帶來(lái)的靈感。爸媽看了后奇怪了半晌,結(jié)果卻一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人:還不去好好讀書,將來(lái)想下井挖煤呀?

          原來(lái),小時(shí)候的夢(mèng)都只是將來(lái)養(yǎng)家糊口的一份工作而已。雖然不管有沒(méi)有好好讀書,下井挖煤我是絕對(duì)不會(huì)去的,餓死也不去,但我依然決定努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁胝业氖且环蒎X多事少不加班的工作。所以,我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的未來(lái)只是一份錢多事少不加班的工作。

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文3

          夢(mèng)就像泡泡,生一個(gè),滅一個(gè),再生一個(gè)。

          每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng),隨著年齡階段的不同,人們的夢(mèng)想也會(huì)發(fā)生變化。

          就拿我們家來(lái)說(shuō)吧,我們家有5口人,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我,每個(gè)人的夢(mèng)想都不同。

          我的夢(mèng)想很多,首先我希望我好好學(xué)習(xí),每次都能考到理想的成績(jī),考上一所理想的中學(xué),然后上大學(xué),學(xué)到很多的知識(shí),將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

          要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)。

          我的夢(mèng)想還有很多:我夢(mèng)想擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,體育比賽都能得第一,所以我要多鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

          我夢(mèng)想可以成為游戲之王,每天學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以玩玩游戲放松心情,不要讓自己有太大的壓力;我夢(mèng)想每年可以出去旅游,游覽祖國(guó)的大好河山,開闊自己的眼界,品嘗各地的小吃,大飽口福;我夢(mèng)想每周可以和好朋友外出郊游,讓自己的眼睛飽覽綠色,身心愉悅……爸爸的夢(mèng)想是工作能輕松點(diǎn),賺的錢能再多點(diǎn),這樣他就能更好的照顧好老人和孩子,給我更好的生活條件和教育環(huán)境。

          他希望房?jī)r(jià)能跌一點(diǎn),股市能牛一點(diǎn),這樣他就可以在房市的最低點(diǎn)股市的最高點(diǎn)付得起房子的首付,我們就可以住上新房子了。

          媽媽是一名高中教師,她把所有的精力都放到我和她的學(xué)生身上,白天在學(xué)校教育學(xué)生,晚上回家輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。

          她的夢(mèng)想是我和她的學(xué)生都能懂事一點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí),考取一流的大學(xué),快樂(lè)幸福健康地成長(zhǎng)。

          爺爺奶奶的夢(mèng)想是希望我學(xué)習(xí)成績(jī)好,身體棒棒的,希望爸爸媽媽工作順利,希望自己身體健康,少給兒女添麻煩,希望寂寞的時(shí)候有人能陪他們聊聊天,打打牌就很滿足了。

          每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,都是多姿多彩的。

          所有人的夢(mèng)想就是大家的夢(mèng)想,大家的夢(mèng)想就所有中國(guó)人的夢(mèng)想,這就是中國(guó)夢(mèng)!只要國(guó)家安定,社會(huì)和諧,我們的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn),讓我們大家一起來(lái)建設(shè)一個(gè)和諧美好安定團(tuán)結(jié)的新中國(guó)!那時(shí)候我們的中國(guó)就一定不是夢(mèng)!

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文4

          記得有首歌曾這樣唱:“我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我的心跟著希望在動(dòng)”,那么我們地球人的希望是什么呢?科學(xué)家們一直在探索世界,研究著萬(wàn)事萬(wàn)物存在與運(yùn)動(dòng)的原理,希望就是共同擁有一個(gè)綠色的地球。

          讓我們來(lái)關(guān)注一下自己賴以生存的環(huán)境吧:人們到處蓋房,高樓大廈取代了樹林、農(nóng)田、耕地,植被破壞嚴(yán)重,泥石流、旱災(zāi)、洪災(zāi)時(shí)有發(fā)生;工廠和車輛排放的二氧化碳和氮?dú)浠锱c天空中的云混合形成酸雨,對(duì)動(dòng)植物和建筑物造成巨大損害;大氣中的臭氧層被一些有害的化學(xué)物質(zhì)所破壞,更多有害的太陽(yáng)射線射到了地球上;同時(shí),工廠和車輛排放的二氧化碳逐漸積累在大氣層中,地球溫度升高,全球變暖,地球流著汗連連擺手說(shuō):“受不了,太熱了!”……究其原因,我們使用的能源比如煤、石油、天然氣等燃料的燃燒會(huì)引起污染,那么探索無(wú)污染的新能源成為我們每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。

          轉(zhuǎn)動(dòng)我們心愛的.地球儀,大家不難發(fā)現(xiàn),地球上絕大部分是蔚藍(lán)色的海洋,如果能有效地利用這一大片藍(lán)色資源該多好啊,讓我們穿越時(shí)空隧道,來(lái)到三十年后的大海邊!

          只見一排排像風(fēng)車一樣的桿子立在海邊,像飛機(jī)上的螺旋槳不停轉(zhuǎn)動(dòng),原來(lái)是人類利用風(fēng)能發(fā)電,風(fēng)吹動(dòng)著海洋翻起一層層巨大的浪花,一陣陣拍打著海岸和礁石,海面上漂浮著一些我們不認(rèn)識(shí)的裝置,原來(lái)科學(xué)家在利用波浪能發(fā)電,另外,由于月球引力的變化引起了海水潮漲潮落,這潮汐中蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!我們穿上潛水服,潛入海底,發(fā)現(xiàn)這海水的溫度越往深處就越來(lái)越低,人們利用海水溫差發(fā)電使海水變成淡水,為人們生產(chǎn)生活提供豐富的淡水資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),一座十萬(wàn)千瓦的海水溫差發(fā)電站每天可產(chǎn)生378立方米的淡水,怎么樣,是不是很驚人的數(shù)字,我們未來(lái)的海洋世界是不是豐富多彩呢?

          人類正在逐漸用行動(dòng)去拯救地球,發(fā)掘新能源,因?yàn)橹挥羞@樣,我們的未來(lái)才不是夢(mèng)!我們的天更藍(lán),水更清,未來(lái)更美好!

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文5

          兩年前還在教室里埋頭學(xué)習(xí)的哥,如今拖著他那疲憊的身軀在人頭攢動(dòng)的鬧市里蹣跚著,四處游蕩……

          “哥,你真的想好不上學(xué)了嗎?”我瞪大眼睛疑惑地問(wèn)。哥笑嘻嘻地拿出新買的MP3,躺在椅子上悠閑地哼著“我的未來(lái)不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)……”“只是……我想……你……”我哽咽了?粗,我想也許這就是“無(wú)書一身輕”吧!

          爸爸對(duì)哥的做法表示贊同。他說(shuō)家里有些補(bǔ)貼也好,讀再多的書考不取大學(xué)一樣打工。頗有些見識(shí)的媽媽卻再三勸哥把高中念完多增知識(shí)。固執(zhí)的哥哥不顧反對(duì)獨(dú)自踏入了他神往的社會(huì)。年少的他,心里只裝著“別人行,我也行”的信念。因?yàn)楦缥闯赡辏?guī)工廠都不錄用他,也只能打些雜工。

          然而他推銷啤酒不順;搬東西手受傷;工作不被肯定,拿不到工資;城里人的鄙視,壞人的欺凌……一系列的問(wèn)題把哥給沖蒙了!笆澜绮皇敲篮玫膯?社會(huì)不是和諧的嗎?為什么現(xiàn)實(shí)和書上說(shuō)的不一樣,和我心中那美好的憧憬不符?為什么……”哥孤獨(dú)地躲在城市的角落里怒吼。

          好一段時(shí)間,哥沒(méi)有與家里聯(lián)系,把我們都急壞了。媽邊哭邊責(zé)備爸爸。終于有一天,同鄉(xiāng)的大伯說(shuō)看到哥在游戲廳玩,樣子很狼狽。于是,爸爸順著指引找到了衣衫不整的哥,他正一身酒氣地躺在車站的長(zhǎng)椅上!芭尽,“為什么不回家?”隨著爸一巴掌打下去,迷糊的哥才恍惚有了意識(shí)似的,沖向爸爸的懷抱,兩個(gè)人在人來(lái)人往的車站抱頭痛哭。

          如今的我們,在父母的愛護(hù)國(guó)家關(guān)心下健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),像大樹下的草兒未經(jīng)風(fēng)雨的磨礪。我們要積極的去了解世界,多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),廣泛的積累社會(huì)知識(shí)。

          當(dāng)我們長(zhǎng)大后踏進(jìn)社會(huì)時(shí),就不再彷徨,我們的未來(lái)真的不是夢(mèng)!

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文6

          在小時(shí)候,也許會(huì)有人問(wèn):“你長(zhǎng)大以后干什么?”那時(shí)的我們思緒萬(wàn)千,天馬行空,對(duì)我們的未來(lái)勾勒出一幅幅美妙的畫卷。

          隨著時(shí)間的飛馳流逝,我們也許會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想變得憧憬。它是以一種什么方式來(lái)到我們的面前。在我們理想的驅(qū)動(dòng)下,我們也許會(huì)努力拼搏,用自己的汗水與行動(dòng)來(lái)觸摸、擁抱它。

          也許有的人在自己的腦海中至今未形成一定的為屬于自己的區(qū)域。我自身認(rèn)為,這種人在生活中不會(huì)擁有一片屬于自己的區(qū)域。他們?cè)谏鐣?huì)中往往會(huì)被別人所同化,在遇事時(shí)不會(huì)擁有自己的主見。

          未來(lái),不一定要時(shí)代久遠(yuǎn),目標(biāo)偉大的代言詞。

          未來(lái),不要求我們做多偉大的事、多么了不起的事,而是需要我們此時(shí)此刻盡心盡力地完成我們?cè)撟龅氖,這就是我們此時(shí)所需對(duì)未來(lái)的一種責(zé)任。

          有人常說(shuō)自己的理想,自己的未來(lái)很渺茫,對(duì)于自己的未來(lái),自己就像失去超聲波的蝙蝠,失去了方向感。這只是自己對(duì)生活毫無(wú)興趣,不肯努力的借口。

          如果一個(gè)人對(duì)生活失去了激情與活力,即使是再美好的憧憬,再美好的未來(lái),對(duì)他來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。反之,一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻充滿激情,對(duì)世界萬(wàn)物懷疑中敢于探索與追根問(wèn)底的態(tài)度,不管他的未來(lái)如何,他的生活永遠(yuǎn)都是五彩繽紛的,他的心永遠(yuǎn)都是充盈的。

          梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò),“老年人長(zhǎng)多憂慮,少年人常好行樂(lè);老年人常厭事,少年人常喜事!蔽艺J(rèn)為這是他一種偏激的看法。只要老年人依然充滿活力,生活也就會(huì)五彩繽紛。至于處事態(tài)度,萬(wàn)不可因年齡而異。

          只要確立未來(lái)目標(biāo),并為之努力;把握時(shí)間,做我們?cè)撟龅氖?積極向上,樂(lè)觀進(jìn)取,我們的未來(lái)就不會(huì)是夢(mèng)。

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文7

          伴隨著一陣美妙的音樂(lè),我走進(jìn)了未來(lái)世界的大門。我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的世界是那么的美好!

          在未來(lái),每個(gè)人都擁有一座屬于自己的房屋:輕軟的云房子、華麗的大殿堂、閃亮的水晶屋、奇幻的城堡……這些房屋都是高科技,雖然形象各異,功能不同,但都有一個(gè)共同的特點(diǎn):傾聽。房子會(huì)傾聽主人的心思,然后做出不同的反應(yīng)。房?jī)?nèi)的溫度可以隨著屋外溫度的變化而變化,也可以隨你調(diào)節(jié)。房?jī)?nèi)的墻壁會(huì)發(fā)出你喜歡的柔和的燈光……

          在未來(lái),每個(gè)人都擁有一個(gè)特別的花園,那里有各種各樣的花朵,花兒們競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷;▓@里會(huì)有美妙的音樂(lè),你可以坐在草地上、花朵旁,細(xì)細(xì)地品味苦中帶甜的咖啡,大口地吃著吃著美味的小點(diǎn)心,悠閑地聽著美妙的音樂(lè),讓芬芳的花香圍繞著你……只要靈感一來(lái),你就可以創(chuàng)造出屬于你自己的作品!

          如果你愿意的話……可以躺在草叢中仰望藍(lán)天,看云朵的風(fēng)姿,你會(huì)發(fā)現(xiàn)云朵是那么的輕柔、是那么的奇妙、是那么的美,也可以坐在花叢中聞著淡淡的花香,觀察花朵的美,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜;可以在沙灘上沐浴陽(yáng)光,讓柔和的陽(yáng)光輕輕的撫摸著你,讓海水親吻你的身體,聆聽浪花的歡笑聲,也可以在淺淺的小溪水旁聆聽溪水的追逐聲,迫不及待地大海奔去;可以躺在白云上看小鳥怎樣學(xué)飛,你會(huì)領(lǐng)悟人生不斷進(jìn)取、永不言棄的道理,也可以坐在荷葉上欣賞荷花在風(fēng)中翩翩起舞,不時(shí)有幾只小青蛙在荷葉上歡蹦,還有黑黑的小蝌蚪在四處尋找著親愛的媽媽;可以在樹林中聆聽小樹葉的“歡樂(lè)交響曲”,也可以在陽(yáng)光下、草地上盡情地歡蹦、盡情地奔跑……

          ……

          這一切都是夢(mèng)幻嗎,不,不是夢(mèng)幻!我們的未來(lái)是光明的,是美麗的,是燦爛的,是迷人的!

          為我們的未來(lái)世界奮斗吧!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

        我們的未來(lái)不是夢(mèng)作文8

          我們家祖孫三代,按照時(shí)下流行的說(shuō)法,可是不同年代的代表人物:爺爺奶奶是典型的50后,上過(guò)山,下過(guò)田,吃過(guò)苦;爸爸媽媽是典型的70后,在改革開放的春風(fēng)中,發(fā)家致富,過(guò)上小康生活;而我呢,則是嶄新的90后,沐浴在新世紀(jì)的曙光中茁壯成長(zhǎng),我覺得如果真要給90后貼個(gè)標(biāo)簽,那就是“夢(mèng)想”。

          在我的腦海,充斥著無(wú)數(shù)個(gè)氣球般彩色的夢(mèng)想,想和哥倫布那樣駕船周游世界,想和明朝的萬(wàn)戶那樣自制火箭探索宇宙,想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上獲得金牌,讓五星紅旗冉冉升起。不過(guò)在我的心里我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是希望這個(gè)世界變成充滿愛的海洋。

          記得以前我看到過(guò)一個(gè)故事,有個(gè)男孩,他的老師曾經(jīng)向班級(jí)里的同學(xué)布置了這樣一個(gè)作業(yè):“我們?nèi)绾胃淖兪澜纭,男孩突發(fā)奇想:只要為身邊的三個(gè)人做一件不求回報(bào)的好事,并要求他們每一個(gè)人也為身邊的三個(gè)人做三件好事,那么愛心就會(huì)無(wú)限地傳遞開去,到最后,整個(gè)世界就變成了愛的海洋。

          看到這個(gè)故事,我也想像那個(gè)男孩那樣,實(shí)現(xiàn)我的愛心傳遞計(jì)劃:我的第一個(gè)目標(biāo)是經(jīng)常在學(xué)校附近出現(xiàn)的流浪漢。我關(guān)注他可有一段時(shí)間了,他衣著邋遢,蓬頭垢面,經(jīng)常撿拾垃圾吃。我找了個(gè)機(jī)會(huì),和他套近乎,“你是哪里人?”,“你多大年紀(jì)”,一開始他對(duì)我愛理不理,總躲著我。但我并不氣餒,用自己的零花錢給他買了個(gè)面包吃,見他狼吞虎咽的樣子,我既心酸又高興,我學(xué)著老師的樣子告訴他:你那么年輕,完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點(diǎn)頭,看著他的樣子,我的腦海里不禁出現(xiàn)無(wú)限的遐想:流浪漢從此重新做人,過(guò)上了幸福的生活。

          “我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真過(guò)好每一分鐘”我想我這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí),我想我們所有90后的未來(lái)都不是夢(mèng)。加油吧!幸福的90后,加油吧!充滿希望的90后。

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