未來(lái)的海底世界作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的未來(lái)的海底世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的海底世界作文1
未來(lái)的海底世界里有金色的皇宮，有美麗的轎車，還有漂亮的洋房……
他們的皇帝是千年的海龜，大臣呢有好幾個(gè)，分別是鯊魚、海豚、藍(lán)鯨、河馬、水母等等。清晨，海龜皇帝開著小轎車到了皇宮里，坐在龍椅上，大臣們有的開著電瓶車，有的騎著自行車也都早早地趕到了現(xiàn)場(chǎng)，原來(lái)，海龜是個(gè)好皇帝，每天都準(zhǔn)時(shí)的開著朝會(huì)，處理國(guó)家的許多事情。
一天早晨，主管后勤的大臣水母先生向皇帝匯報(bào)：近來(lái)，子民們找食物非常困難。皇帝知道后，就想建一個(gè)飯館，給他的臣民們發(fā)一些飯票，只要憑此票，人民就能進(jìn)去吃免費(fèi)的飯了。
皇帝把任務(wù)交給了建設(shè)大臣鯊魚先生，讓他派了幾條大鯊魚，建設(shè)一個(gè)寬六萬(wàn)公里，長(zhǎng)十萬(wàn)公里的大飯館，里面放上九千九百?gòu)堧p人餐桌。他還交待主管運(yùn)輸?shù)拇蟪妓{(lán)鯨女士，讓她負(fù)責(zé)每天運(yùn)來(lái)四千噸新鮮的食物
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，飯館終于建成了。臣民們都興高采烈地上飯館吃飯了，皇帝看著他們津津有味的樣子，自己也開心地笑了起來(lái)。
皇帝一直有這樣個(gè)夢(mèng)想，希望大陸上的`人們能經(jīng)常到他的海底去游玩、參觀。于是，他便精心設(shè)計(jì)了一條透明的海底隧道。這條隧道一直通達(dá)皇宮，沿途可以觀賞到各式各樣的海洋動(dòng)物和植物。
據(jù)說(shuō)，這項(xiàng)工程目前正在緊張地施工著，不久的將來(lái)，大家可以自由地進(jìn)出海底隧道，免費(fèi)觀賞奇妙的海底世界了。
我期待這一天能早日到來(lái)！
未來(lái)的海底世界作文2
10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過(guò)的神話。
我使勁往海深處游，突然，我身邊游來(lái)了兩只大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來(lái)，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩(wěn)穩(wěn)地抓住它的背，生怕自己掉到海底�？晌也恍⌒囊换黄ü亲谝粋�(gè)很大的物體上，我睜開眼睛，仔細(xì)打量著周圍，我一看底下，原來(lái)我坐在藍(lán)鯨的背上，這下我可以放松一點(diǎn)了，因?yàn)樗{(lán)鯨的背面積大一點(diǎn)。我張開手臂，準(zhǔn)備往后躺的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面銀光閃閃，原來(lái)是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準(zhǔn)備拿蚌殼的時(shí)候，一只鸚嘴魚咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無(wú)奈地把紅、白、藍(lán)、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來(lái)了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見：一群小魚組成一只“大鯊魚”，另一只大鯊魚實(shí)在沒辦法，只好逃走了！后來(lái)又來(lái)了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來(lái)縮去，生怕被刺扎到。
海底世界真有趣！下次再有機(jī)會(huì)，我就要找找海王宮了。
未來(lái)的海底世界作文3
100年后，因人類繁殖而導(dǎo)致地面沒有生存空間，只能在海底建設(shè)城市。
又10年后，海底城市已建成。面積是100平方公里的城市。城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造成的，這種材料十分堅(jiān)固，就算是被水雷擊中也安然無(wú)恙。這種材料不僅堅(jiān)固，到了晚上還要發(fā)出淡淡的光亮呢！
在海底，我們的淡水從哪兒來(lái)呢？放心吧！在24小時(shí)內(nèi)，會(huì)有500臺(tái)機(jī)器將海水轉(zhuǎn)化為淡水，再也不用擔(dān)心缺水了，而且科學(xué)家們發(fā)明了一種名叫“空水隔離”的機(jī)器，把氧氣從空氣中分離開，提供我們呼吸。
科學(xué)家在海底城市中還建立了一個(gè)“借助水球場(chǎng)”。水球是一種可以把你包圍起來(lái)的球體，把它放入海中，讓你在海中玩耍。
在海中不僅能居住，還能學(xué)習(xí)各種知識(shí)呢！海底有一個(gè)學(xué)校，是城市最大的建筑，一共有七棟樓呢！第一棟是畫冊(cè)型的，不用說(shuō)是屬于小學(xué)生；第二棟是油筆型的，屬于初中生；第三棟是書本型的.，屬于高中生；第四棟，試卷型的，屬于大學(xué)生；第五棟是茶杯型的，是老師的辦公室；第六棟碗狀的，是食堂；最后一棟是枕頭型，當(dāng)然是宿舍嘍！
在海底城市也不能沒有植物吧！所以，科學(xué)家們想盡辦法，在城市中央建立了一個(gè)廣場(chǎng)花園，里面除了有陸地上的植物，還有海洋中的珊瑚、海草等�？吹竭@里，你可能會(huì)說(shuō)：“這些植物沒有陽(yáng)光，怎么生存呢？科學(xué)家早就想到這一點(diǎn)了，并在海中建立了一個(gè)人造太陽(yáng)，燃料是水，不會(huì)污染環(huán)境。
未來(lái)的海底世界作文4
隨著科技的發(fā)展，許多幻想已變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。人們也建立了海底世界，下面我就帶大家一探究竟吧！
我戴上氧氣罩，縱身一躍跳入海中。只見藍(lán)鯨巴士迎面而來(lái)，載我去我想去的地方。藍(lán)鯨巴士是海底中的公共汽車，長(zhǎng)二米多，外表為天藍(lán)色。形如一只大鯨，張開嘴巴，這也就是公共汽車的入口，里面一排排的座位井井有條，與陸地上的公共汽車與眾不同的是，藍(lán)鯨巴士是無(wú)人駕駛的汽車，它有自動(dòng)識(shí)別的功能。
隨著飛一般的速度，眨眼間，我就已到達(dá)了海底圖書館。進(jìn)入圖書館，里面有很多“工作人員”，它們就是機(jī)器人。大眼一看，書架上空空如也，根本沒有一點(diǎn)兒書的影子。原來(lái)書都“隱藏”起來(lái)了，在書架上頭的木柜里，只要你說(shuō)出你想看什么書，“工作人員”便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫你找到，非常方便。如果你被書深深吸引，想帶回家看的話，只要你在“工作人員”的手上按上指紋，便可以把書帶回家。還書時(shí)也是要在機(jī)器人的`手上解除指紋，書便自動(dòng)退回，即省事又安全。
海底游樂(lè)園，它會(huì)給你意想不到的水上游戲，讓你流連忘返……
最重要的是海底氧氣站，它是給人輸送氧氣的地方。如果你的氧氣不夠用了，就迅速來(lái)到這個(gè)地方，站在氧氣站的指定的位置，不過(guò)三秒，你就會(huì)“元?dú)鉂M滿”了。
少不了的還有海底餐廳，它會(huì)給你提供營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白質(zhì)以及美味可口的海鮮。
怎么樣？未來(lái)的海底世界讓人著迷吧？那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，請(qǐng)大家為了美好的未來(lái)都能做出自己的貢獻(xiàn)，讓世界變得像我們幻想的那樣美好吧！
未來(lái)的海底世界作文5
2988年，由于人類的不珍惜土地，致使全部的土地被沙化了，人們無(wú)家可歸……
作為科學(xué)家的我，我正為這一件事情而煩惱著，一天的晚上，我在大海邊散步，忽然我想到了一個(gè)辦法：開創(chuàng)海底世界！
我立刻回到我的實(shí)驗(yàn)室，我立即想這海底水底世界的理論，我想用鋼化劑和空氣結(jié)構(gòu)保護(hù)膜來(lái)做海底水世界的結(jié)界。我的得力機(jī)器助手吉爾幫我找到了這兩種的`東西。我穿上空氣結(jié)構(gòu)保護(hù)衣潛入水中，在哪里種下空氣結(jié)構(gòu)保護(hù)膜，在噴上鋼化劑，不一會(huì)而，也長(zhǎng)成一城市那么大。我潛回我的實(shí)驗(yàn)室，拿著月球引力球走到我建造的海底誰(shuí)世界，我把這些月球引力球種下去，這樣空氣結(jié)構(gòu)保護(hù)膜就不會(huì)被大海浪給吹走了。我回實(shí)驗(yàn)室用瞬間轉(zhuǎn)移把握的實(shí)驗(yàn)室移到了海底水世界，接著我又把那些漂泊在海洋的樓房搜索到移動(dòng)回到我的海底水世界，我把那些漂泊的人瞬間轉(zhuǎn)移到了我的海底水世界。讓他們住著，可是有一個(gè)條件：要保護(hù)好花草樹木，和不要破壞生態(tài)環(huán)境！
過(guò)幾天我發(fā)現(xiàn)，晚上沒有電力使用，于是我在空氣結(jié)構(gòu)模那建造一個(gè)對(duì)撞發(fā)電廠，這一個(gè)發(fā)電廠。具體是這樣的，每當(dāng)有龐大的海底世界的動(dòng)物攻擊的保護(hù)膜時(shí)，它的強(qiáng)大攻擊力摩擦出來(lái)的熱量可以產(chǎn)生電力，這樣長(zhǎng)期儲(chǔ)存下來(lái)，節(jié)約每一度電。還有下雨天的時(shí)候，天經(jīng)常打雷，這些電也不能放過(guò)，也要把雷電儲(chǔ)存下來(lái)。這樣我們就有用不完的電。
吃飯還是一個(gè)問(wèn)題，而且食品垃圾也是一大堆，因該怎么辦？我忽然靈機(jī)一動(dòng)心里想：“為什么不把食品垃圾轉(zhuǎn)化成為有用的種子呢？”我發(fā)明了這種轉(zhuǎn)化機(jī)，我順便把這些種子的基因給改變了！這些種子長(zhǎng)成樹結(jié)果實(shí)的時(shí)候有的會(huì)長(zhǎng)出豬肉、牛肉和青菜等等。海水就用分化機(jī)分化成潔凈的水和鹽！
沒有交通工具是很難，我發(fā)明了一種飛行的滑板，只要你把日常的垃圾倒進(jìn)去，它自動(dòng)幫你轉(zhuǎn)化成電力供你飛行，如果你沒有日常垃圾的話，它就吸二氧化碳轉(zhuǎn)化成電力供你飛行。
瞧！這就是未來(lái)的海底水世界了。
未來(lái)的海底世界作文6
20××年，“畢博士，您提出的‘人與魚共海洋’自從被采納了之后，您都幾年沒去海底世界��？”
一晃幾十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位科學(xué)家，參加了“人類入駐海洋”的研究計(jì)劃。在大家的努力下，我們克服了人類在海洋中呼吸、生活等困難，利用了幾年的時(shí)間把海底“裝飾了起來(lái)”。那句親切的話正是我人工智能所發(fā)出的“語(yǔ)言”。
我心中五味雜陳。是啊，自從研究以來(lái)，我都沒有去過(guò)海底世界��！我邊想邊穿上了我私人專用的海底探索機(jī)甲，來(lái)到了海底——3007千米的太平洋深處（我們的實(shí)驗(yàn)正是從太平洋開始的）。
瞧，那里魚兒正自由自在地游動(dòng)著，仿佛在為人類入駐大海而高興。那群劍魚排著整齊的長(zhǎng)隊(duì)，無(wú)憂無(wú)慮地向我擺了擺尾巴，我用的物語(yǔ)言機(jī)向它們道了一聲：“謝謝你們了！”我看了看許多魚兒，它們都?xì)g迎人們的到來(lái)。
我利用機(jī)甲在水中行走自如，仿佛在地面上一般。走了幾步，一棟又一棟樓拔海而起，樓旁還有許許多多縱橫交錯(cuò)的水管有大有小，這是供飛艇（這是“海陸空”三用的）行動(dòng)的`特殊交通要道。每一個(gè)水管都連接著每棟樓房，每棟都有一個(gè)地下停車場(chǎng)。
繼續(xù)前進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)巨大圓球，圓球中有的栽著草、大樹和花等，有的是體育專用訓(xùn)練場(chǎng)，有的是音樂(lè)廳、美術(shù)工作室、教育工作室、公園……
突然，一個(gè)碩大無(wú)朋的圓球出現(xiàn)在我的眼前，這是游樂(lè)場(chǎng)。這可不是什么普通的游樂(lè)場(chǎng)！走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，你會(huì)看見兩個(gè)小球似的機(jī)械，其中一個(gè)機(jī)械叫：太空棱步機(jī)，可以體驗(yàn)一下在太空中漫步的感受；另一個(gè)機(jī)械叫：海底漫游機(jī)，可以讓你體驗(yàn)一下海底漫游的感受。
好了，時(shí)間不足了，也該道個(gè)再見了，拜拜！
未來(lái)的海底世界作文7
浩瀚的大海擁有著許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚類。你看那獅子魚，頭上長(zhǎng)著密密麻麻的軟刺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去活像一個(gè)獅子頭。那時(shí)什么？原來(lái)是帶魚，又長(zhǎng)又細(xì)的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來(lái)游去。除了這些以外還有五彩斑斕的`熱帶魚，成群結(jié)隊(duì)一起有的沙丁魚，愛翻跟頭的翻車魚等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動(dòng)物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會(huì)成了珊瑚蟲的美餐。它們的生活過(guò)的多么愉快。
早晨，大人們要上班，小孩要上學(xué)。因?yàn)楹Ｃ嫔嫌幸粋�(gè)囊，可以把空氣灌在里面，所以，人們都不用帶面罩了。23世紀(jì)后的公共汽車都是大飛魚，只要人一坐上去大魚就會(huì)帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染也不會(huì)遲到了。23世紀(jì)后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大貝殼，還有的床是烏龜殼。海里的家沒有什么布置，但是墻壁很光滑，屋子清潔、干燥、很衛(wèi)生。23世紀(jì)后的游樂(lè)場(chǎng)，有許多小魚圍著你繞圈圈，有魚奶奶給你講海底以前的故事；有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù)；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鯉魚為你吹泡泡。
這就是未來(lái)的海底世界。如果你喜歡就去200年以后吧。
未來(lái)的海底世界作文8
20xx年，我已經(jīng)25歲了。那一年的1月1日元旦節(jié)，我準(zhǔn)備去參觀海底世界，我聽說(shuō)那些去過(guò)的人回來(lái)都說(shuō)海底世界很漂亮。所以我準(zhǔn)備去看看那美麗的海底世界。
我來(lái)到了海邊，對(duì)著海說(shuō)：“大海啊，大海，讓我進(jìn)去看看美麗的海底吧！”一眨眼的時(shí)間我就已經(jīng)來(lái)到了海底。一眼看去可真是一望無(wú)際啊。突然，有一只小魚游了過(guò)來(lái)，從我身邊轉(zhuǎn)了兩圈以后大聲地叫：“兄弟們，快來(lái)啊，我們來(lái)了一位新客人了啊，快出來(lái)吧�！辈贿^(guò)一會(huì)兒，游過(guò)來(lái)一大群魚兒，它們把我?guī)ё�，我也不知道它們要帶我去哪里。突然有一道金光射了過(guò)來(lái)，十分耀眼，我走近一看，原來(lái)有一座金碧輝煌的涼亭，里面坐著一只魚王。小魚兒們請(qǐng)我過(guò)去，我便走過(guò)去，同時(shí)那只魚王按了一個(gè)鍵，便彈出了一張椅子。我覺得那些椅子越來(lái)越先進(jìn)。魚王突然問(wèn)我是否喜歡吃果凍？我便回答：“是�！焙鋈婚g我坐不穩(wěn)，在椅子的后面伸出一只機(jī)械手，把我扶住了，使我不掉在地上。過(guò)了一段時(shí)間，我和魚王兩個(gè)，聊著聊著，越聊越熟悉對(duì)方了。漸漸我的膽子就變得大了起來(lái)，便與魚兒們一起吃喝玩樂(lè)，玩著玩著，我便了解到魚兒們各有特色。我們都玩得非常開心，最后，魚兒們把我送回了岸上。
這就是未來(lái)的.海底世界。你喜歡這美麗的海底世界么？
未來(lái)的海底世界作文9
晚上，我睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的夢(mèng)鄉(xiāng)是海底世界游樂(lè)場(chǎng)，那里精妙絕倫，頤養(yǎng)千年。
我們一到那里，就看見了海底世界有翻天覆地的變化。海底深處出現(xiàn)幾座龐然大物：學(xué)校、工廠、醫(yī)院、房屋、游樂(lè)場(chǎng)等。其中，我最喜歡的是游樂(lè)場(chǎng)，因?yàn)槟抢锊粌H是小孩子的天地，還是帶給你快樂(lè)的地方。
在游樂(lè)場(chǎng)的門口，我看見非常多的游樂(lè)器材。我用那閃電般的速度跑進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，我先玩水草摩天輪，再玩旋轉(zhuǎn)木馬，最后玩金槍魚射擊戰(zhàn)。
我的對(duì)手是射擊王——小丑魚。當(dāng)時(shí)，我好像有一股取之不盡用之不竭的力量。小丑魚自大地說(shuō)：“哈！哈！你不會(huì)是我的對(duì)手。我行走江湖這么多年，都沒人打敗過(guò)我，就憑你還想打敗我，做夢(mèng)�！蔽乙宦暡豢�。“嘭”的一聲，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。小丑魚竟然不沖鋒。我若有所思的`想：“它為什么不沖鋒呢？這只魚的內(nèi)心真是深不可測(cè)�。∪缓�，我向它開槍，我的金槍魚子彈把它打得暈頭轉(zhuǎn)向，它只能一搖一擺的走出金槍魚射擊廠。
我欣然怒放地說(shuō)：“我有上天入地的本事，怎么不穿越到海龜國(guó)王的洞口呢？”我對(duì)著寶葫蘆說(shuō)：“寶葫蘆，帶我去海龜國(guó)王的洞口吧！”到那里，我就看見那個(gè)洞口黑黢黢的。我有了一絲絲的恐懼。我鼓足了勇氣，一進(jìn)去就看到了栩栩如生、精妙絕倫、神態(tài)各異的壁畫。還看見了頤養(yǎng)千年、永垂不朽的海龜國(guó)王�？匆娝乙呀�(jīng)心滿意足了。我就用寶葫蘆回來(lái)了。
未來(lái)的海底世界多姿多彩，你想來(lái)看看嗎？
未來(lái)的海底世界作文10
未來(lái)，因?yàn)槿丝诘脑黾尤藗儾坏貌浑x開陸地，前往海底生活。
在海底，人們將住上我發(fā)明的“海底房”。有的像USO（不明潛水物）可以潛到海底深處，天氣晴朗的時(shí)候，又可以浮出水面打開保護(hù)蓋讓你可以享受日光浴。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它可以關(guān)上保護(hù)蓋潛到海底避難。還有的看上去像現(xiàn)在的房屋，但是下面有一個(gè)大氣墊，可以使房屋上下浮沉。
可是你會(huì)問(wèn)：在海底吃什么？怎么出行？如何進(jìn)出家門？如何得到光線？
這些其實(shí)都不成問(wèn)題，因?yàn)椤昂５追俊庇兴膫�(gè)全角度微型監(jiān)視器（不怕海水的`），可以看到四周情況，一旦發(fā)現(xiàn)魚群就撒網(wǎng)捕捉，保證可以吃上海鮮大餐。出行時(shí)可以穿上潛水服，但這是短途出行。假如你想長(zhǎng)途旅行可以選擇“海洋汽車”，未來(lái)我們會(huì)把海洋里的動(dòng)物叫來(lái)在它們背上安上座椅，然后用腦電波操控它們，它們就成了絕對(duì)綠色環(huán)保的“海洋汽車”。想象下，未來(lái)我們可以坐著大鯊魚旅行，很酷吧！我們海底的家有一層特殊材料制成的智能保護(hù)膜，只有人才可以進(jìn)出自如，海水是絕對(duì)不會(huì)進(jìn)去的。光線可以用我發(fā)明的傳送器傳來(lái)，或者用USO（不明潛水物）海底房屋升到海面利用太陽(yáng)能充電，晚上就用這個(gè)電照明了。
這就是我夢(mèng)想中的未來(lái)海底世界，我相信未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的海底世界作文11
大氣可真熱啊!我坐在“自動(dòng)調(diào)溫椅”上仍覺得熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè)。我一邊喝一邊想：到哪個(gè)涼爽的地方玩呢?我想啊想，終于想到了一個(gè)既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起去。我們坐著海底游覽車，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準(zhǔn)備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來(lái)調(diào)節(jié)我們身體的適應(yīng)能力，要不，海底的'溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們?cè)趺赐婺?有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚語(yǔ)翻譯器”，就出發(fā)了。這種翻譯器能聽懂魚的語(yǔ)言，我們可以用它來(lái)了解魚的生活習(xí)性。我們首先游覽了茂密的海底森林。海底森林真密啊!這時(shí)，我們打開“魚語(yǔ)翻譯器”。我們感覺到好像有危險(xiǎn)物的存在，果然不出所料，魚群發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，正在倉(cāng)皇逃走。我們朝危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)那竟是一個(gè)定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)表還在發(fā)出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準(zhǔn)是壞人干的，非常氣憤�！拔覀兿朕k法切斷開關(guān)�！蔽益�(zhèn)定地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到了開關(guān)，制止了這場(chǎng)劫難。沒想到這次海底漫游，竟幫助魚類擺脫了一次大災(zāi)難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。
未來(lái)的海底世界作文12
在2185年的今天，在某大海上，有許多人歡送著一位將要去漫游未來(lái)海底世界的科學(xué)家——那就是我。
我乘坐皮卡丘陵2185號(hào)，帶著我的助手皮卡丘一起出發(fā)了。��！展現(xiàn)在我眼前的并不是以前的海底了，現(xiàn)在滿海底都是石油、珍貴的魚、高八九尺的珊瑚樹。
我拿出寶物偵察器一查，哇！現(xiàn)在海底約有1000多種陸地上少有的金屬，20xx多種少有的礦物，還有數(shù)都數(shù)不清有幾升的石油……我把總價(jià)值算一算，總共大約是50000000后面5億億億億億億億億億美元。
現(xiàn)在的海底不但物產(chǎn)豐富，而且動(dòng)物的.變化也非常大。我用動(dòng)物查詢機(jī)一查，大約有50萬(wàn)種。原來(lái)海參每小時(shí)只能行3 米，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)海參的后面有一個(gè)空氣炮，每小時(shí)能行100多千米，比梭子魚還快。烏賊和章魚原來(lái)靠水的反推力行，現(xiàn)在能靠自身旋轉(zhuǎn)行。我還根據(jù)這個(gè)發(fā)明了自動(dòng)旋轉(zhuǎn)割草機(jī)呢！你們還知道嗎？現(xiàn)在海底里最重的動(dòng)物就是大象魚了，它跟大象長(zhǎng)的差不多，靠長(zhǎng)鼻子劃動(dòng)而行。它很兇猛，也很貪吃。哦！它來(lái)攻擊我們了，我的助手皮卡丘把它擊敗了。突然，我看見有一條大白鯊向我駛來(lái)，我害怕了。沒想到的是，它居然要我坐在它身上，哈哈！這個(gè)坐騎倒挺舒服的。
現(xiàn)在你知道未來(lái)的海底世界多奇妙了吧！
未來(lái)的海底世界作文13
海底世界里有什么？大魚、小魚、水草、蚌殼……可千萬(wàn)別忘記了善良的小美人魚喲！
三十歲時(shí)，我去海邊散步，結(jié)果被人一撞，就掉進(jìn)了海里，等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己仿佛躺在一個(gè)天堂里。我躺在一個(gè)扁扁的東西里，這個(gè)東西還發(fā)出了晶瑩的光芒，美麗極了！我爬了出來(lái)，仔細(xì)一看。發(fā)現(xiàn)這里是無(wú)比美麗的，還經(jīng)常出現(xiàn)水泡，我想：這是哪兒呢？難道是傳說(shuō)中的龍宮嗎？這里的一些東西都是發(fā)著光的，并都是海底常見的，有蚌殼床，魚桌，螃蟹沙發(fā)，蝦子搖椅，世界再也沒有比這兒更美的地方了！
正當(dāng)我被陶醉在這美景里時(shí)，忽然，“咚”的一聲，水草門打開了，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，不，他不是人，而一個(gè)人身魚尾的家伙。她十分漂亮：黑色的頭發(fā)，容光煥發(fā)的面色，深藍(lán)色的眼睛炯炯有神，雪白的肌膚十分迷人。她的容貌是我見過(guò)最漂亮的。但全身上下最美麗的還是那條粉紅色的魚尾，她不時(shí)擺動(dòng)著，上面有種顏色的小星星。她用溫柔的話語(yǔ)說(shuō)道：“你醒了，是高博士派我們救了你，我們和整個(gè)煥然一新的海底都是他花八十年的時(shí)間改變成的`”。我說(shuō)：“誰(shuí)是高博士？可以帶我去見見他嗎？”她爽快地答應(yīng)了。并拉著我的手，來(lái)到高博士的實(shí)驗(yàn)室。一路上，我還看見了各種各樣的蝦兵蟹將，但令我最驚嘆的，還是高博士的實(shí)驗(yàn)室。白發(fā)蒼蒼的高博士發(fā)明了許多高科技產(chǎn)品，有房間氣溫儀、動(dòng)物語(yǔ)言器、世界拼湊器、寒暑變化衣……
��！科學(xué)是可以創(chuàng)造出奇跡的，一些神話里的功能它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了很多，竟然連善良的美人魚也可以發(fā)明出來(lái)。科學(xué)，你真的很奇妙！你將創(chuàng)造出更多人間奇跡！
未來(lái)的海底世界作文14
今天老師布置了一篇作文《未來(lái)的海底世界》，未來(lái)的海底世界是什么樣子呢？我正在想著，突然一道刺眼的光照得我睜不開眼睛。
過(guò)了一會(huì)兒，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在海底了。我下意識(shí)地捂住口鼻，這時(shí)一只小魚游了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不用捂住口鼻照樣能呼吸，不信你試試�！蔽野胄虐胍傻匕咽帜昧讼聛�(lái)，竟然真的能在水下呼吸。我又想起了一個(gè)問(wèn)題，便問(wèn)小魚：“你叫什么名字？你怎么會(huì)說(shuō)話呢？”小魚：“我叫秒秒，一看你就不是本地人，我知道有一個(gè)城市里有很多你這樣的人類，正好我順路，我?guī)闳グ�！�?/p>
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了海底城。海底城里真是應(yīng)有盡有，有海底樂(lè)園、海底餐廳、海底學(xué)校、海底商店……
我來(lái)到海底餐廳，發(fā)現(xiàn)這里的人們都是吃的海藻。而這些不是一般的海藻，這些海藻中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素，而且還有不同的味道，只要吃一盤海藻就會(huì)一天感不到饑餓，這是生活在海底的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的奧秘。
再到海底學(xué)�？纯�，魚和人類一起上課，一些年老的魚兒來(lái)教后代們?cè)趺瓷嫦氯�，怎么學(xué)習(xí)知識(shí)，怎么游得更快，怎么……生活在海底的人類也是要學(xué)習(xí)這些生存之道的。
突然，又一道光刺得我睜不開眼睛，只見海底城倒塌了，秒秒見了我說(shuō)：“雖然有的'人類在海底城生活，而且生活的非常幸福，可是在陸地上仍然有十分之九人類生活著。他們不知道保護(hù)海洋，海底城都被他們摧毀了……”還沒有說(shuō)完，秒秒就奄奄一息了。我哭著喊：“不要，不要……”
我猛地驚醒了，臉上濕濕的，想起秒秒的話，我不由得發(fā)出了感嘆：“是�。∥覀円煤玫乇Ｗo(hù)海洋！海洋里有豐富的可再生資源�！�
未來(lái)的海底世界作文15
多年以后你會(huì)看見奇妙的海底世界，小魚們將歡迎一位科學(xué)家來(lái)創(chuàng)造海底，那就是我。
我將把海底變成人們的樂(lè)園，我們將安家在那里，不用氧氣瓶，不用潛水衣，我們可以自由的在海底散步。
家是透明的，但十分清靜、整潔和舒適；床是軟軟的珊瑚，汽車是大鯊魚，這坐子可真舒服；高鐵是世界上最大的魚：梭子魚，火車是大鯨魚。
這里有海馬和你一起跳舞，有海參和你做游戲，有老魚奶奶為你講故事，有許許多多的小魚圍著你轉(zhuǎn)圈圈，還有許多好玩的東西呢！
海底的珊瑚是魚兒的家，有的像鹿角，有的像蘑菇，有的.像圓球，有的像籠子，有的像綻開的花朵，還有的像帽子，海底的珊瑚真美��！
海底有許多礦物質(zhì)、稀有金屬、煤和鐵，這讓我驚訝無(wú)比，我和朋友挖“寶藏”比賽，每次都有人挖到魚骨頭，這是為什么呢？
我喜歡和貝殼玩耍，和小魚高歌，和海龜比賽游泳，這生活還有誰(shuí)能比得上我。哈！哈！哈！貝殼中有許多令人驚訝的地方，有的大的像桌子，有的卻小的可憐。
我家是可以隨身攜帶的，因?yàn)樗强梢苑糯蠓判〉�，牙刷是高科技的，杯子是木頭做的。
我的好朋友來(lái)我家了�！奥牐钚棱�，快開門，我來(lái)了！”魔鬼魚弟弟說(shuō)到。我的朋友是海馬、海參、海龜、小魚和鯊魚，個(gè)個(gè)不同，有的喜歡打鬧，有的喜歡讀書，反正，每個(gè)人都有事干。
我在海底建起了樂(lè)園，樂(lè)園的地面是大大的珊瑚群，上面安裝了木馬、碰碰車、過(guò)山車、海船等等，門衛(wèi)是只鯊魚。我爸爸媽媽可喜歡這兒了，我也喜歡這兒。
美麗的未來(lái)海底世界，我愛你！
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