致我們的未來(lái)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的致我們的未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致我們的未來(lái)作文1
六年的道路飛奔而去，六年的時(shí)光匆匆流去，來(lái)不及珍惜，就悄無(wú)聲息地溜走了。告別了童年的時(shí)代，跨入了一個(gè)夢(mèng)幻憂郁的初中生活，歡聲笑語(yǔ)的日子不再停 留，天真的笑臉不再出現(xiàn)，成長(zhǎng)的道路像是一條被雨水沖洗成坎坷泥濘的小路。夢(mèng)想就飛在窗外，我們?cè)陂L(zhǎng)大，“未來(lái)”遙不可及的兩個(gè)字，充滿期望，美好的兩個(gè) 字，在通往未來(lái)的路上，悲傷，煩惱，快樂(lè)，甚至想放棄的心理若有若無(wú)，比你強(qiáng)的同學(xué)還在拼命，你有什么理由不去努力？
生活在實(shí)驗(yàn)班 里，每天一進(jìn)入班中，緊張，努力的氣息撲鼻而來(lái)，散發(fā)到每一個(gè)角落，甚至深入你的心里，你必須學(xué)，而且要學(xué)好。生活在實(shí)驗(yàn)班里，就像一場(chǎng)生存的考驗(yàn)，若你 不加油，不比別人多努力，將會(huì)結(jié)束生命，到另一個(gè)地方去生存，將會(huì)改變你一生的命運(yùn)。生活在實(shí)驗(yàn)班里，雖然每天下課班主任都會(huì)催著＂同學(xué)們，下課了，你們 可以出去玩了�！翱纱蠹覅s齊刷刷的穩(wěn)坐在教室里，忙著翻書(shū)，忙著埋頭苦寫(xiě)，忙著復(fù)習(xí)，但是會(huì)有了壓力才有了動(dòng)力，大家互相討論習(xí)題，互相分享學(xué)習(xí)方法，那 種感情，是在哪里都取代不了的！
十二歲的夕陽(yáng)，天真浪漫，總以為能輕松地走到未來(lái)，走到自己想要的未來(lái)，成就夢(mèng)想，可是一路的挫折， 困難，灰頭土臉的日子，讓我對(duì)未來(lái)絕望，甚至為未來(lái)流淚，那淚水，似乎是一次徹徹底底地醒悟。人生路上，不經(jīng)歷了坎坷磨難，怎么到達(dá)柳暗花明的世界，想成 功的人不止一個(gè)，可能堅(jiān)持下去，不怕風(fēng)吹雨打的又有幾個(gè)呢？揚(yáng)起嘴角，告訴自己“未來(lái)的你會(huì)很感謝現(xiàn)在如此拼命的自己”，未來(lái)，你好嗎？偶爾抬頭看看最愛(ài) 的藍(lán)天，一望無(wú)際，很藍(lán)很藍(lán)，能裝下我的煩惱與失敗，看著人來(lái)人往的街道，行色匆匆的人們，陽(yáng)光親和著大地，心中充滿了激情，未來(lái)，未來(lái)，等我！
想想走過(guò)的路，大大小小的困難，不都承受面對(duì)了嗎？每天忙忙碌碌，奮發(fā)向上的日子又有什么不適應(yīng)的呢？為了心中的夢(mèng)想，為了心中的遠(yuǎn)方，一定要向前 跑，ｂ不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，下一秒，我們永遠(yuǎn)不知道會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以最好這一秒的事情，在這個(gè)花一般的年紀(jì)，要把握每次機(jī)會(huì)，展示自 我，一步一步走向勝利的遠(yuǎn)方，找到屬于自己的喝彩聲。勝不驕，敗不餒，在每次付出了汗水卻又失敗的時(shí)候，不要惶恐，失敗累積起來(lái)的是成功，一次不行，兩 次，三次，帶著淚水與汗水去嘗試，成功會(huì)邁著輕盈的步伐來(lái)到你身旁，給你的夢(mèng)想插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，未來(lái)，很美好！
我們無(wú)法阻止失敗與成功的到來(lái)，我們唯一能做的就是，付出全部的青春與汗水，用盡一切力氣向前沖，不后悔，不放棄，執(zhí)著的追夢(mèng)，帶著自信的力量去拼去闖那個(gè)屬于自己的未來(lái)！
未來(lái)，你好嗎？
致我們的未來(lái)作文2
當(dāng)我花了短短一天時(shí)間看完了辮子姐姐郁雨君所寫(xiě)的`《你不知道將來(lái)有多好》，我明顯被這本書(shū)的內(nèi)容震撼了！
衛(wèi)嘉勉是小學(xué)頂尖生，心高氣傲。升學(xué)考失常后跌入了末尾學(xué)校鉛筆頭中學(xué)，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)包圍，還遇到了“半人類”一樣的蝸牛校長(zhǎng)，之間發(fā)生了許多事情，讓衛(wèi)嘉勉自覺(jué)失敗倒霉透頂。當(dāng)一個(gè)超有型的學(xué)長(zhǎng)哥哥出現(xiàn)時(shí)，牽出當(dāng)年由四個(gè)末尾生組成的墊板組：逃課男孩、八卦小哥、墊板妹妹以及帳篷小姐。在得知墊板組成員現(xiàn)在都有著出乎意料的結(jié)局時(shí)，更讓衛(wèi)嘉勉明白：半人類校長(zhǎng)一半其實(shí)是神，他就是學(xué)生們的守護(hù)神、幸運(yùn)神！
鉛筆頭中學(xué)的末尾生們知道了再渺小的理想也是理想，更得到了一句獨(dú)一無(wú)二的幸福咒語(yǔ)：朝前走向前看，你不知道未來(lái)有多美好！
是的，未來(lái)永遠(yuǎn)是美好的，只是你不知道而已！當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要放棄自己的心中所想和心頭所念，也許，到了將來(lái)，這些都能成為現(xiàn)實(shí)。
一切挫折都并不可怕，可怕的是人的內(nèi)心！
如果你在夢(mèng)想的道路上，遇到了所謂的挫折，你會(huì)放棄？還是會(huì)克服？
我想，人們通常會(huì)有兩種做法：第一種做法，是就此止步，遇到了挫折，就害怕了，彷徨了，但是，如果你放棄了，還會(huì)得到你所要的的幸福嗎？其二，則是遇到了挫折，不放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)沉穩(wěn)地勇往直前！也許，這樣就會(huì)找到你所向往的幸福！
若是我，我會(huì)選后者，這是這本書(shū)給我?guī)?lái)的觸動(dòng)。
從小的我，沒(méi)有任何夢(mèng)想，一天到晚就只想著“吃喝玩樂(lè)”，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己活著是為了做什么。我就這樣混混沌沌地一直生活著，直到有一天。那一天，是我第一次看一本寫(xiě)滿文字的書(shū)，就這樣，我被作者筆下的人物觸動(dòng)了！這些小小的人物是多么的機(jī)靈，活潑，好動(dòng)，各有各的特點(diǎn)。從那時(shí)起，我的腦海中就浮現(xiàn)出了“作家”這兩個(gè)熟悉而又陌生的字眼，我也想像其他的作家一樣，創(chuàng)造出許多個(gè)性鮮明的人物！終于，當(dāng)我學(xué)會(huì)的漢字越來(lái)越多，我漸漸地想開(kāi)始創(chuàng)作，那時(shí)候，經(jīng)�？搓�(yáng)光姐姐的小說(shuō)，我突然想：“如果，我寫(xiě)一篇小說(shuō)該多好啊！”于是，我開(kāi)始動(dòng)筆，開(kāi)始寫(xiě)屬于自己的作品�？墒�，就應(yīng)了一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”我從開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，歷經(jīng)兩年之久，這期間，我寫(xiě)了十幾篇小說(shuō)，校園、幽默、恐怖······幾乎每個(gè)種類的小說(shuō)都寫(xiě)過(guò)，可沒(méi)有一篇是正式完成過(guò)的。字?jǐn)?shù)最多的有四千多個(gè)字，而最少的只有一百多個(gè)字，這些小說(shuō)因?yàn)榉N種原因而正式停寫(xiě)。
今年暑假，當(dāng)我看完辮子姐姐的《你不知道將來(lái)有多好》，我突然決定，我要繼續(xù)寫(xiě)小說(shuō)，這次，一定要完成！我抱著這個(gè)信念開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，不知為什么，我的思緒如打開(kāi)的水龍頭源源不斷，短短一個(gè)星期，我完成了足足有18566個(gè)字的小說(shuō)——《友誼，是天下最美的盛宴》。當(dāng)我寫(xiě)完小說(shuō)，心中莫名其妙地涌出一股無(wú)形的自豪感：我完成了屬于我自己的小說(shuō)！我開(kāi)始認(rèn)為，我離自己的夢(mèng)想更近一步了！
同學(xué)們，無(wú)論你是什么樣的，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，你都無(wú)需擔(dān)心，大步地朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)，一起加油吧！
——謹(jǐn)以此文，致同學(xué)們，要朝夢(mèng)想勇敢前進(jìn)，我們有美好的未來(lái)！
致我們的未來(lái)作文3
隨著時(shí)間的消逝，我逐漸長(zhǎng)大了，也開(kāi)始對(duì)這世界有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，于是，我也開(kāi)始了和其他人一樣的旅程，開(kāi)始在快樂(lè)之路上漫步并且到達(dá)了快樂(lè)之路的終點(diǎn)。
我懷著一顆赤誠(chéng)的心，去尋找那印在腦海里令人憧憬的神圣之地。馬上，我就發(fā)現(xiàn)，這“神圣之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不舍棄我想做的事，去學(xué)習(xí)那些奇怪的符號(hào)，我甚至號(hào)啕大哭以換來(lái)我的自由，但卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞，我開(kāi)始想念那些無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，開(kāi)始憑吊，祭奠我們的童年。
媽媽說(shuō)：“這是任何人所經(jīng)歷的，也是任何人無(wú)法逃避的！”慢慢的，我也開(kāi)始釋然了，放棄了這無(wú)謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開(kāi)始和那些奇怪的符號(hào)打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開(kāi)始嘗試著和同學(xué)們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開(kāi)始漸漸地喜歡上了這樣的生活。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的生活即將遠(yuǎn)去，我永遠(yuǎn)忘不了離別的那一刻，那時(shí)，我們都是十二三歲的學(xué)子，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺詐，沒(méi)有虛偽。也沒(méi)人化妝，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開(kāi)吧！終于，這一天到了，一次考試將我們徹底分開(kāi)了，望著那附有全班同學(xué)筆跡的同學(xué)錄，當(dāng)看到一個(gè)字時(shí)就可以想起那人的容顏，笑臉時(shí)，我們哭了。眼淚并不能阻止悲劇發(fā)生，我們被重新打亂，重新編排，開(kāi)始被強(qiáng)行傳送到新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
面對(duì)這新的生活，撲面而來(lái)的是一種陌生與凝重感，誰(shuí)也沒(méi)有表現(xiàn)出原來(lái)的隨意，在離別的那一刻，我們仿佛都成熟了一些。我們開(kāi)始接觸到了新的老師，新的同學(xué)，大家都表現(xiàn)出最好的自己，以至于給別人留下一個(gè)很好的印象。
轉(zhuǎn)眼間，初一時(shí)光已悄然離去，我們?cè)缫褲u漸熟悉，也開(kāi)始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室里，那些天，面對(duì)老師的發(fā)火，老師的斥責(zé)，我們頭低著，在桌子底下偷著笑。
隨著初一的結(jié)束，初二又開(kāi)始了，當(dāng)我們懷著喜悅的心情到達(dá)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)教室里已少了許多熟悉的身影，捕風(fēng)捉影地聽(tīng)說(shuō)他們已輟學(xué)，投向社會(huì)，開(kāi)始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。
轉(zhuǎn)眼間初二已一逝而過(guò)，接著初三也就到了初三了，也意味著我們經(jīng)過(guò)這一學(xué)年就將到達(dá)人生的一大抉擇，要么升入高中，進(jìn)行深造，要么流入社會(huì)，開(kāi)始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開(kāi)始努力了。
老師常說(shuō)初中時(shí)光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉(zhuǎn)瞬即逝的初中生活已過(guò)去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感。
今天，我見(jiàn)到了昔日的同學(xué)，兩年的時(shí)間已把她洗禮得大變樣，再也沒(méi)有了學(xué)生的氣息，沒(méi)有了學(xué)生的那一特有的眼神，臉上已有點(diǎn)點(diǎn)淡妝，眼影的嫵媚，以及衣著，已是光艷襲人。與其相比，自嘆不如，
老師，家長(zhǎng)們也無(wú)數(shù)次說(shuō)過(guò)學(xué)生是最有前途的職業(yè)，想起此言，無(wú)數(shù)心緒涌上心頭，使人心思撩亂，難言，難解。，
倩影依舊未曾隱去，不自覺(jué)得是社會(huì)改變了她，還是學(xué)校改變了我們，為何曾經(jīng)無(wú)話不談如今卻對(duì)此格格不入，仿佛不是同一世界中的人，如同平面里的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來(lái)又是怎樣？她的未來(lái)又是如何？難道不同的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)生活真的會(huì)將一段純真的友誼無(wú)情地狠狠撕裂么？
我，念此，不知所言，在這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光里，我們又該上演怎樣凄美的未來(lái)，凄美的人生？
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