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      2. 過去現(xiàn)在未來作文

        時(shí)間:2022-10-06 06:41:21 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        過去現(xiàn)在未來作文(匯編15篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的過去現(xiàn)在未來作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        過去現(xiàn)在未來作文(匯編15篇)

        過去現(xiàn)在未來作文1

          時(shí)間回到一年前,我永遠(yuǎn)也忘不了那一天,20xx年9月1日,我走進(jìn)一間陌生的教室,望著一群陌生的面孔,真不敢相信這就是將和我共讀三年初中生活的同學(xué),當(dāng)時(shí)我不敢跟任何同學(xué)說一句話。我記得我初中的第一個(gè)朋友是我的同桌,應(yīng)該說,她給我交友很大的信心。當(dāng)時(shí)我們都很聽話,是老師心目中的乖學(xué)生,可始終讓我釋懷的還是他們他們的善良和寬容,可能沒有人知道當(dāng)年一句“我真的不怪你”會(huì)給予我多大鼓勵(lì),最讓我感動(dòng)的是那份曾經(jīng)的團(tuán)結(jié),那份團(tuán)結(jié)并不是靠一個(gè)班成績的好壞來衡量,而是需要同學(xué)那一份熾熱的心。 可是現(xiàn)在呢?同學(xué)還是一樣的好,好像一切都沒變,以前我也總是不明白為什么。直到今天,我才了解,升上初二,同學(xué)們都變成熟了,可卻缺少一樣重要的東西——真,同學(xué)越來越熟悉,卻感覺越來越陌生,也許有人認(rèn)為這樣做已經(jīng)過時(shí)了,我也有過這樣的想法,甚至更嚴(yán)重。

          但我愿懷念以前初一一起奮斗的`感覺。有勞是惋惜地問我們:“你們班怎么會(huì)變成這樣呢?”我們也問過自己:我們?cè)趺蠢,?dāng)初的初一(2)班呢?可是連我們都不知道答案,或許不能全怪我們,但我門也要反省和思考:今后的二班還能怎么樣?未來的路沒有人知道,卻掌握在我們手里,我不想到初三畢業(yè)時(shí),還是對(duì)同學(xué)毫無印象。 我真的覺得,我們能夠在幾百個(gè)人中處在同一班,真的是一種緣分,更是一種福分,所以我們真要學(xué)會(huì)珍惜,F(xiàn)在我正學(xué)者記者每個(gè)同學(xué)的好,每當(dāng)有的人做某些行為讓我反感時(shí),我都使自己想起想起他平日的一些好處,其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),自己又何嘗不是呢?平心而論,吵架只是為了口舌之戰(zhàn),其實(shí)只要我們?nèi)桃幌,就不?huì)破壞同學(xué)間的感情。讓我們找回那遺失的為了目標(biāo)而一起奮斗的感覺,不要等離別才嘆息,失去才懂得珍惜!

        過去現(xiàn)在未來作文2

          每每提到“感動(dòng)”二字,我那些已沉睡的記憶又會(huì)蘇醒,那模糊的身影又會(huì)重現(xiàn)在我的腦海。——題記

          過去的過去,你陪我看風(fēng)吹過花影

          過去的我,總是用模糊不清的話語和你說話,你總是笑著聽我說,有時(shí)看我說得激動(dòng)的時(shí)候便會(huì)為我鼓掌,年幼的我,最喜歡的莫過于你那富有磁性的聲音和悅耳的.鼓掌聲,認(rèn)為那是我今生最大的快樂了。我的童年是在深圳度過的,夏夜,蟬鳴的厲害,蚊子也讓人害怕,每每這時(shí),總會(huì)有那么一個(gè)人,輕輕地,輕輕地將那些讓人浮想聯(lián)翩的故事,催我入睡。深圳的冬天,在我眼里是沒有雪的,有些花還在開著,未謝。過去,依晨為我記憶中最美好的一顆璀璨的明星。

          現(xiàn)在的現(xiàn)在,你我身隔異地卻相思

          現(xiàn)在的我,正值青春年少,對(duì)未來有著太多的憧憬。你卻在異地打工,驀地想起,離別之際你那佝僂的身影,心,不由得痛。猛地一抬頭,燈還亮著,這又讓我想起了你的頭。記得小時(shí)候,我特別喜歡摸你那光光的頭,還愛笑著問你為什么沒有頭發(fā)時(shí),你總是笑而不語。現(xiàn)在,我終于知道那次去買鞋,那服務(wù)員為什么把你叫做我爺爺;那次去蘇州,別人為什么說我像你孫女。那是因?yàn)椋泐^上長出的全是白花花的頭發(fā),比爺爺?shù)倪多,比奶奶的還白,為了我你才會(huì)有那么多白頭發(fā),也是因?yàn)槲,你才?huì)去剃光頭,F(xiàn)在,年少輕狂的歲月已成為永恒。

          未來的未來,我陪你賞過每一處景

          未來的我,不管怎樣,不管在何地,都不會(huì)忘記你,也許那時(shí)的我三十而立,你也年過花甲了,畢竟,歲月不饒人,你那原本佝僂的身影是否會(huì)顯得更蒼老,你是否會(huì)讓你的銀發(fā)露出,不知你是否還會(huì)為我講故事,不知……也許在你們眼里,施舍一點(diǎn)錢便叫你感激涕零,給你一個(gè)微笑便能溫暖你的心。但在我眼里,他的身影,才會(huì)是我一輩子的感動(dòng),絕對(duì)不會(huì)忘記,絕對(duì)……

          因?yàn)樗秦䞍E的身影,我長大了,我學(xué)會(huì)理解他人了,我學(xué)會(huì)關(guān)心他人了。所以,爸爸,請(qǐng)您相信女兒,我一定會(huì)銘記過去的過去,把握現(xiàn)在的現(xiàn)在,為未來的未來而拼搏。

          后記:

          其實(shí),被感動(dòng)是一種另類的幸福,不管感動(dòng)你的,是一個(gè)微笑,還是一個(gè)身影……

        過去現(xiàn)在未來作文3

          我站在白堤邊,看見蓮花盛開,披霞含露,亭亭玉立。微風(fēng)過處,團(tuán)團(tuán)荷葉輕搖,朵朵蓮花頷首,陣陣沁香撲面,憶你這水肌玉骨君子蓮的一生。

          過去——憶兒女情長

          “紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。云上誰寄錦書來?雁字回時(shí),月滿西樓。花自飄零水自流!蓖窦s詞人將你當(dāng)作相思紅豆,寄托相思之情,飽受相思之苦的她多少個(gè)夜晚在思念?猶記得你,郁郁的蓮,愛你的清純,愛你的淡雅,刻骨的深情,盡在回眸中溶含,怎不讓我銘心的依戀?你的上半生在情和愛之間徘徊,留下那無限的遺憾。

          現(xiàn)在——品高雅人生

          “予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”你的現(xiàn)在高貴、神圣、純潔,淤泥渾不怕,出水自清白。你那出水芙蓉驚心動(dòng)魄的美,引無數(shù)英雄競折腰。只是微淡一點(diǎn)白,清風(fēng)拂過,婀娜多姿,這純真自然,不與世俗同流合污的意境,除了你,同者何花?愛你出淤泥而不染,愛你不惹俗世的.塵煙,賞悅目芳艷,聞沁心幽香。是你,讓我們達(dá)到了這么高雅的境界,讓我們看到了超凡脫俗的美。日本花界將你與死亡以及幽靈世界連在一起,用半枯的蓮葉和蓮蓬、新開的蓮葉和蓮花、以及未開的蓮葉和蓮苞,分別代表過去、現(xiàn)在和未來?涩F(xiàn)在純潔的你被罪惡玷污,日本的做法令人不恥,他們違背良心,跨越道德底線,實(shí)在很難將他們與高雅的你聯(lián)系在一起。

          未來——神秘、未知

          “過去總算漸漸還過得去,未來就等來了再?zèng)Q定。”你的未來神秘、未知,就像我們的未來一樣迷茫。不過純潔、高雅將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。我們也會(huì)通過這次魅力學(xué)習(xí)體會(huì)到你的不妖媚,潔身自好,并讓它們陪伴我們走向未來。

          “芰荷叢一段秋光淡,看沙鷗舞再三,卷香風(fēng)十里竹簾。”愿夕陽下裊裊青煙,波光粼粼,層層點(diǎn)點(diǎn),攀一枝與你邂逅的傘,繼續(xù)追尋你潔白的堅(jiān)貞。

        過去現(xiàn)在未來作文4

          世間有四季更替,有風(fēng)霜雨雪;人有悲喜離合,生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前,我們踏著時(shí)間的坡道徐徐向前。走過的路無論多么艱險(xiǎn)也終將成為過去。正在面對(duì)的是現(xiàn)在,而那可望而不可及的山頂便是光明的未來。

          在英語語法中有一般過去時(shí)的did,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)一般將來時(shí)過去時(shí)did讀起來短促而有力,好似權(quán)威不容質(zhì)疑。的確,世上沒有后悔藥。人們面對(duì)歷史只能無力地低下高貴的頭,在歷史面前任何的強(qiáng)詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無力。進(jìn)行時(shí)將音調(diào)拉長,以引起人們的注意,也許是為了告誡我們現(xiàn)在的重要性。確實(shí),無論是過去的板上釘釘,亦或是未來的無從知曉。只有把握正在拼搏的現(xiàn)在,才能不辜負(fù)昔日未雨綢繆的付出,將理想的未來拉近自己即將行跡的道路。將來時(shí)兩個(gè)詞預(yù)示著未來好似分岔口,充滿著未知的迷途,在重重迷霧中隱藏著隱隱閃光的機(jī)遇,等待著強(qiáng)者去探尋。

          不僅英語語法中暗藏玄機(jī),國語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在我的觀點(diǎn)中。句號(hào)代表著過去,感嘆號(hào)代表著現(xiàn)在,問號(hào)代表著未來。句號(hào)用于斷句,表示獨(dú)立的句子。人們常說:“一切都將結(jié)束,一切都會(huì)過去!睂(duì)于現(xiàn)在來說,過去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)歷都已如大江東去不復(fù)回;蛟S“過去”這個(gè)句號(hào)畫得并不完美,但沒有關(guān)系,因?yàn)槲覀內(nèi)杂兄档镁训默F(xiàn)在。感嘆號(hào)表示著一種感情強(qiáng)烈的宣泄,F(xiàn)在的我們是東升的朝陽,只有抓住時(shí)機(jī),當(dāng)仁不讓,才能躍出海平線,將自己的光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過去的經(jīng)驗(yàn),把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì),才能創(chuàng)造未知的未來。問號(hào)代表著未知的.事物。未來的事無從知曉,時(shí)間是否有長短?外太空是否存在其它高等智慧生物地球是否真的會(huì)如瑪雅預(yù)言般毀滅?這一切的一切都需要等待未來的考證。

          身處21世紀(jì),在信息科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,我們不可能身著戎甲,血灑沙場;也不可能駕駛宇宙飛船,探索外星人,F(xiàn)在,我們唯一能做的就是用知識(shí)武裝自己,用筆去書寫自己光明的未來。將輝煌的過去丟給歷史學(xué)家和考古學(xué)家去苦苦探究,將未知的將來任由預(yù)言家和幻想家去大膽猜測。把握現(xiàn)在才能成為人生的贏家!

        過去現(xiàn)在未來作文5

          湖水碧連天,上下都一色。夏云峰更奇,秋云羅似織。”在學(xué)校組織的保護(hù)母親湖”環(huán)保宣傳中,我認(rèn)識(shí)了《湘湖云影》的美麗,在參觀跨湖橋遺址博物館時(shí),我感到了湘湖歷史的深厚。

          金秋的湘湖,金秋的時(shí)節(jié)。我來到了跨湖橋遺址博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),零距離對(duì)話八千年的古老文明。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,博物館就像一艘巨大的木船靜靜地停泊在風(fēng)景如畫的湘湖邊。聽了講解員阿姨的介紹,我知道了原來這一外觀造型的靈感來自于發(fā)掘出土的獨(dú)木舟,而且這艘獨(dú)木舟是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨(dú)木舟呢。我聽到這里,古老文明的自豪感頓時(shí)油然而生。帶著神秘感,我們首先來到了位于博物館二樓的陳列廳?邕M(jìn)陳列廳,映入眼前是八千年回首”五個(gè)黑色毛筆大字,五個(gè)大字下是古代湘湖的畫面,好像一下子穿越時(shí)空隧道,把我們從現(xiàn)代化的生活帶到了遠(yuǎn)古的湘湖。陳列廳里展示了水牛、梅花鹿、海豚、龜?shù)墓穷^,不遠(yuǎn)處現(xiàn)代化的電子屏幕上放映著茂密的樹林,清澈的河流,遠(yuǎn)處有綿延的群山,十分生動(dòng)逼真,就像真的8000年前跨湖橋遠(yuǎn)古人類生活的環(huán)境。走著走著,我們來到了跨湖橋建筑特征展示區(qū),棕黑色的高腳草屋,打磨工具的古代人,如果沒有旁邊的'現(xiàn)代化展板介紹,我還真的像闖入了古代人的生活領(lǐng)地,想與他們進(jìn)行對(duì)話呢。緊接著,講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了放在展示柜里的骨針、骨笛、木盤、石斧。感受了我們蕭山的古老文明后,我們又來到了博物館一樓的湖南出土史前白陶”展廳。我的好奇心再一次被激發(fā)出來了。為什么這些陶瓷是白色的呢?”白陶上的花紋是怎么刻上去的呢?”它們破了怎么修補(bǔ)好的呢?”聽著講解員阿姨的專業(yè)解說,我們學(xué)到了不少課外知識(shí)。

          雖然參觀活動(dòng)落下了帷幕,但是我想只有好好學(xué)習(xí)才能探索知識(shí)的世界,才能更好地了解對(duì)話古老的文明,才能實(shí)現(xiàn)自己未來的夢(mèng)想。

        過去現(xiàn)在未來作文6

          時(shí)代的腳步從未停歇,在這個(gè)物質(zhì)文化飛速發(fā)展的年代,我們更要不斷前進(jìn)。而前進(jìn)的路上,更不能丟掉過去。我們應(yīng)該把握好過去和現(xiàn)在,勇創(chuàng)未來的輝煌,做新時(shí)代的接班人,新時(shí)代的弄潮兒。

          一枝墨梅樹梢掛,一股暗香入心尖。隨著《中國詩詞大會(huì)》第四季的熱播,人們?cè)俅胃惺艿搅酥腥A詩詞的魅力。過去與現(xiàn)在,差距不只是一點(diǎn),過去的書香墨寶雖已被手機(jī)電腦代替,但我們不得不承認(rèn)的一點(diǎn)便是,正是手機(jī)電腦電視等媒體為現(xiàn)代的書香墨寶的`傳播提供了一個(gè)很好的渠道。時(shí)代的進(jìn)步必然會(huì)使一些事物發(fā)生改變甚至消亡,但我們?nèi)裟苻饤壴闫,、發(fā)揚(yáng)精華,便是時(shí)代改變帶給我們最大的禮物。李泓瀚正是將過去與現(xiàn)在結(jié)合的產(chǎn)物《墨梅》搬上舞臺(tái),贏得陣陣掌聲,將墨梅的暗香吹入人們的心尖。不忘過去,又緊緊把握現(xiàn)在。

          二者相合廣流傳,二人同臺(tái)成佳話!督(jīng)典詠流傳》中各位演唱者的表現(xiàn)贏得了一致好評(píng)。他們將古代詩詞與現(xiàn)代音樂相結(jié)合,無疑助力了古詩詞的傳播,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播。為一首詩或詞譜一新曲,賦予它們新的靈魂。而著名女歌唱家黃麗澤與洛天依同臺(tái)演唱的經(jīng)典戲曲也令觀眾們大飽眼福。跟著時(shí)代走,是傳統(tǒng)事物的最佳選擇,而我們更應(yīng)把握好過去與現(xiàn)在,二者皆不可隨意拋棄,正是他們的精華之處,讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的輝煌。時(shí)代在前進(jìn)的路途中,自然會(huì)做出它應(yīng)有的選擇,而我們要做的便是在回首中前進(jìn)。

          三年只為迎新作,寶藏猶從笑中來!秶覍毑亍返闹破擞昧3年的時(shí)間策劃了這個(gè)節(jié)目,然而這個(gè)節(jié)目卻影響了很多人!秶覍毑亍返踝懔擞^眾的胃口,請(qǐng)現(xiàn)在當(dāng)紅的演員來演繹一段又一段的故事,從而引出一個(gè)又一個(gè)的文物或一種生活習(xí)慣、在不知不覺中讓我們感受到古代的生活之樂趣與特點(diǎn)。這些文化工作者正是把握了過去與現(xiàn)在,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的文化輝煌。無論時(shí)代怎樣變化,有些東西我們始終都不能忘!叭∑渚A、去其糟粕”才是我們對(duì)待過去應(yīng)有的態(tài)度。

          作為新時(shí)代的青少年,在這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,更要正確地把握過去與現(xiàn)在,在未來的路上,闖出一片天地,助力中國發(fā)展,為中華民族的偉大復(fù)興,不斷貢獻(xiàn)自己的力量。

          把握過去現(xiàn)在,揚(yáng)希望之風(fēng)帆,不畏干里,不懼風(fēng)浪,勇創(chuàng)中國未來之輝煌!

        過去現(xiàn)在未來作文7

          明天月考,這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文,以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴,與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記,萬分驚異道:“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多?”小A笑笑,放下手中的筆,話匣子由此打開了。

          過去

          小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時(shí)是班中“三劍客”之一,成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè),上課也不夠認(rèn)真,現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來,她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班,遇到了許多高手,才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個(gè)奧數(shù)班,卻不曾相識(shí)。那時(shí),老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊,以鼓勵(lì)同學(xué)。我因多次上榜,于是我們雖沒見過面,但她卻記住了我的名字。6月盛夏,當(dāng)一個(gè)女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時(shí),另一個(gè)角落里另一個(gè)女孩也看著同一個(gè)名字,并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面!這也是我們的緣分。

          我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條,極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因?yàn)橥瑢W(xué)的冷淡而變得極為孤僻,這就是我的全部。

          小A的過去是極深,極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同,便不再多說了,或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對(duì)過去的回憶由此戛然而止了。

          現(xiàn)在

          小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的`苦痛呢?她曾說想像我一樣無拘無束,可以在開心時(shí)放聲大笑。然而,她背負(fù)的過于沉重,連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠,雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔,這就是好學(xué)生的悲哀。

          我只能算中上等,但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球,可以在好朋友那里舒適地蜷著,我總是擁有陽光。

          小B是中等,不被老師重視,但她有自己的精彩。

          未來

          我無法改變過去,只能寄希望于未來。我夢(mèng)想可以考上三中,卻面臨著一個(gè)障礙―中考?粗绺缃憬銈兠β档纳碛,模擬考后一張張懊喪的臉,我真的有些茫然了,但我不會(huì)放棄!斑有一年,你一定要加油,我們考一個(gè)高中。”小A的聲音時(shí);仨懺傥叶。

          小A的理想也是三中,她并沒有過多壓力,只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí),也要無悔。

          小B想上師大附中―與三中不相上下的高中,只是她要更加勤奮,希望她的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個(gè)午后的陽光中,被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考,彼此分享并沉浸在陽光之中。

          真的無法忘記這些美好,它們悄悄融入溫暖的陽光之中。

        過去現(xiàn)在未來作文8

          時(shí)間是一串項(xiàng)鏈,將生活的點(diǎn)滴、歷史的風(fēng)采、未來的憧憬都串聯(lián)在一起。

          20xx年的寒假,成都飄雪七場之多,南國竟有如此風(fēng)采,實(shí)在是引人欣喜又深思。

          曾經(jīng)的一場萬籟俱寂的雪景,繪出了“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”的萬古蒼涼。

          你劉邦小兒不知廉恥,過河拆橋,幸我叔伯大義,放你一死。鴻門宴,我那項(xiàng)莊舞劍,竟不致以斬你頭顱。況且我項(xiàng)羽生來就是飛龍?jiān)谔,劍指江山,今日放你劉邦歸去,成就了你“大漢起兮云飛揚(yáng)”,開創(chuàng)了四百年大漢。我項(xiàng)羽自出江東,領(lǐng)兵奪天下,今卻栽于你手,無顏再見江東父老,只求血染烏江,看你造福天下。

          烏江滾滾流,早已沉淀著霸王血的江水,吟誦著“生當(dāng)為人杰,死亦為鬼雄”,讓李清照“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”。烏江岸,霸王情,萬籟蒼涼的歷史。

          一場長空紛揚(yáng)的大雪,奏出了“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以只興替;以人為鏡,可以明得失”的貞觀盛世。

          看那皇冠龍袍,沙場金甲,“五十弦塞外聲”,我李世民繼承父業(yè),成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉,當(dāng)初不納我言,而釀玄武門血變。手足情碎,父子情斷,為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征,寧死相諫,強(qiáng)虜則彈指間灰飛煙滅,然卻換來萬生來朝。

          幾百年之后的長安城,依舊是為人們熟知,彈奏著“水能載舟,亦能覆舟”的'圣人賢言。中華之歷史,乃太宗文治武功,太平歡樂的歷史。

          又是一場雪花飄,隱約中能嗅到“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的真諦。

          “回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌,半生低落,當(dāng)我開創(chuàng)了開元盛世,世人贊我“贏得生前身后名”,而當(dāng)我擁有了楊玉環(huán),我就被唾棄成“可憐白發(fā)生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯(cuò)?玉環(huán)“一騎紅塵妃子笑”,試問誰人不動(dòng)心?我擁有了屬于自我的愛情,何錯(cuò)?可是,愛情的結(jié)果,確實(shí)那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣,人們還取笑我“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。

          或者,楊玉環(huán)確實(shí)誒,可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將,又何嘗不是各各引領(lǐng)巾幗之風(fēng)?

          這是歷史上的雪。多么的悲涼又值得令人一賞。

          20xx年的南國的瑞雪,降臨在這片平原,在新年為這片平原上的人民禱告……未來,誰都不可預(yù)見,我們不知道未來的時(shí)光會(huì)發(fā)生些什么。唯一可以做的,就是不忘前車之鑒。歷史是精彩的,但是人活在當(dāng)下,僅從歷史中汲取知識(shí)為未來開拓出路。

          寒假前夕,瑞雪紛揚(yáng),未來的日子是美好的,寒假的我有著大大小小的計(jì)劃與打算,又為寒假的生活彩繪了一筆。期待!

        過去現(xiàn)在未來作文9

          在過去,存在著許許多多的故事。

          波蘭的天文學(xué)家哥白尼,小時(shí)候就特別喜歡問,他對(duì)這個(gè)美麗的世界充滿了好奇。哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不惜追求,使他最終成為天文學(xué)家創(chuàng)始人,日心說的創(chuàng)立者。哥白尼的學(xué)說是人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的革命。他的科學(xué)成就,是他所處的時(shí)代的產(chǎn)物,又轉(zhuǎn)過來推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展。

          明代的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍。他翻山越嶺,訪名醫(yī),親自嘗試草藥。經(jīng)過幾十年的不懈努力,終于著成了《本草綱目》,被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。

          美國發(fā)明家愛迪生,從小就對(duì)各種各樣的事情好奇。長大以后,經(jīng)過幾百次,幾千次的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈,影響了全世界,給全世界的人們做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谝雇淼暮诎抵锌吹搅斯饷鳌?/p>

          英國偉大的數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,天文學(xué)家和自然哲學(xué)家牛頓,在樹下思考問題時(shí),偶然被樹上的蘋果砸了一下。經(jīng)過努力的思考,終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的'重大發(fā)現(xiàn)。

          還有就是八國聯(lián)軍,美國;英國;法國;德國;日本;意大利;俄羅斯;奧匈帝國八國聯(lián)軍侵華。在這時(shí)候,有多少的英雄好漢在這場戰(zhàn)爭中為保衛(wèi)國家,保衛(wèi)邊疆犧牲了寶貴的生命。換來了我們這個(gè)新的中華人民共和國;換來了我們的生命;換來了這個(gè)全新的時(shí)代;換來了這個(gè)全新的社會(huì)。

          我們現(xiàn)在有吃有喝,不愁吃不愁喝,也不愁穿的,F(xiàn)在冷了,熱了有空調(diào)陪著,煩了悶了有電視,電腦伴隨著。尤其是我們學(xué)生現(xiàn)在什么都不用管,有父母養(yǎng)著,只管學(xué)習(xí)就行。多么幸福呀!所以我們要好好的珍惜眼前的這一切,好好珍惜我們這個(gè)新時(shí)代、新社會(huì)。我們要珍惜這一切,要好好享受現(xiàn)在的生活,在享受的同時(shí),還要保護(hù)這些。保護(hù)我們周圍的環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)花草樹木。愛護(hù)我們的地球。

          我們的地球除了有一個(gè)新的時(shí)代,有一個(gè)新的社會(huì),但它還有一面是傷痕累累。它已經(jīng)很累了,還在默默的承受著我們的罪,地球每一天都留著傷心的眼淚。我們每個(gè)人都希望我們的家園是最美最美的地方,所以我們要愛護(hù)地球,還它一片純凈的空間。

          地球至今已有四十多億歲了,它如一個(gè)歷史滄桑的人。而我們還在破壞它,濫砍濫伐、過度放牧、過度開采、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨……

          我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們共同的、僅有的賴以生存的家園。

          我們要珍惜、享受現(xiàn)在的新時(shí)代,愛護(hù)它,保護(hù)它,也要關(guān)注著未來。

        過去現(xiàn)在未來作文10

          東方露出魚肚白,束束光線從窗口she入,細(xì)微的灰塵在光線下飛揚(yáng)飄舞,又調(diào)皮地掉落在靠窗的桌子上,安靜的,新的一天就這樣開始了,那時(shí)間也悄然而逝了。

          這陽光的出現(xiàn),也象征這要開始了白日的喧囂。曾記得有這樣一句話,‘新的一天新的開始,昨日的已成回憶,今天該是創(chuàng)造未來,明日是我們無限的憧憬。

          時(shí)間總是感覺流逝的很快,當(dāng)我們回頭看來時(shí)的路,留下的只是滿的回憶。那些過往,不知不覺的就成為了我們回憶里的一段美麗。就算我們當(dāng)初是那么地討厭那段生活,可偶爾地想起也會(huì)覺得幸福無比。那些曾經(jīng)的放縱,頹廢,無聊;貞浀淖兊酶又档谜湎,可是,失去了的,也似那川流不息的河流,就那么地一去不回。才知道,童年時(shí)留下的某種的東西,也是多么值得紀(jì)念。也許我們?cè)?jīng)覺得什么也不是的,但還是有著我們值得回憶的一面的。就像我們覺得現(xiàn)在做得對(duì)的,十年后我們可能會(huì)認(rèn)為那是多么可笑的一樣。

          青春,我們就是這樣的無知!總是將自己放在一個(gè)放縱的窗口,做著一些可笑的事,而且還那么樂此不疲。

          我們總是有一種戀舊的思想,會(huì)時(shí)不時(shí)地想起過往的時(shí)光。會(huì)無不感慨的嘆息那些蒼老了的歲月,韶華的流逝,蒼老了我們的`容顏,也蒼老了我們的青春

          有時(shí),我們會(huì)因?yàn)檠矍暗姆比A而停止不前,戀在那段時(shí)光。有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)槟扯螘r(shí)光的不易,而回憶那些過往的美好。也正因?yàn)檫@樣,社會(huì)腳步前進(jìn)的同時(shí),也會(huì)受到戀舊思想的影響。

          鬧鐘“滴答滴答”地響著,將我從睡夢(mèng)中拉了出來,打了個(gè)哈欠,把注意力集中在射入房間的光線中,微笑的塵埃,飄揚(yáng)飛舞,竭力地展現(xiàn)自己那僅存的一點(diǎn)生氣,那感覺,好像是要在那舞動(dòng)中,將自己的生命淋漓盡致地燃燒,在塵埃未落之前,綻放出自己最美的姿態(tài)。我們的人生也應(yīng)如此,不能一直妄想停留在過去的某個(gè)美好時(shí)段,未來也只是我們美好的寄托,我們應(yīng)該做的是珍惜現(xiàn)在,過好現(xiàn)在的每分每秒。

        過去現(xiàn)在未來作文11

          對(duì)于過去,我的現(xiàn)在就是它的未來,對(duì)于未來,我的現(xiàn)在就是它的過去。

          時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間,讓我錯(cuò)覺,我以為人生不過是復(fù)制昨天粘貼到今天,或者粘貼到未來,那樣我不過是地獄邊慘白的小草,注定不會(huì)見到太陽。未來無法被我們定義,至少我一輩子也追不上未來,因?yàn)槲襾砹,她就走了。未來是既來又未來的期待,?dāng)期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的未來真的被我的現(xiàn)在安排,因?yàn)槲磥硎秦?cái)富,若是發(fā)現(xiàn)了干脆就藏起來。等著她如夏花般絢爛,如秋葉般靜美。

          學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位,有的人把學(xué)期分成無數(shù)個(gè)時(shí)間段,每一段都在喜悅地收獲;有的人把無數(shù)個(gè)學(xué)期拼成了一段,每一段都在享受被摧殘的滋味。沒有隨遇而安的高檔生活,就像沒有胡言亂語的真理。一個(gè)不想做將軍的士兵不過是一介莽夫,莽夫和將軍的距離我沒有尺子衡量,更何況將軍和將軍之間也有距離,有的屢戰(zhàn)屢敗,有的戰(zhàn)無不勝。

          每一個(gè)冬季可以展望可愛的未來,因?yàn)楹芸煳揖陀鲆姶禾。每一個(gè)人的.未來都是可以被奇妙地幻想,如果你不愿意,或許你怕現(xiàn)實(shí)和幻想間有距離,可我愿意。假如可以,我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭,暖了自己,也暖了別人;假如可以,我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間和每一條河流對(duì)話,快樂了自己,也快樂了別人;假如可以,我愿意讀的書,充實(shí)了自己,也充實(shí)了別人;假如可以,我愿意……假如可以,我愿意上帝在心里。假如可以,你也可以。

          如果我們的愿意足夠簡單,那我們何嘗不愉快,至少我們可以因?yàn)楫厴I(yè)而賺取彼此的淚水,親愛的人們啊,那淚水是甜的,只因?yàn)槲覀冃腋!?/p>

          我若真實(shí),我不會(huì)拿名譽(yù)當(dāng)做遮羞布;我若虛偽,我不會(huì)因?yàn)樯L在權(quán)力中而成為真實(shí)。如果可以,我還想真實(shí)地活著。

          在未來面前,每一個(gè)人都可以是她的情人,只要你愿意,她都可以。她不需要賄賂,只要你存在。海子需要明天幸福,明天卻遲遲未來,如果可以,我愿意今天就面朝大海,春暖花開。

        過去現(xiàn)在未來作文12

          如今,如果我還喜歡獨(dú)木橋,你一定覺得我很老土吧?可實(shí)際上,獨(dú)木橋有一種很有意思的原則,所以我才喜歡它。如果兩個(gè)人要同時(shí)過橋,互不謙讓,則兩人都掉入懸崖。同樣是兩個(gè)人都要過橋,兩人互相謙讓,一人先不過,讓另外一個(gè)人先過來,自己再過去,他們則都可以過懸崖。過這種橋可以培養(yǎng)人們互相謙讓的公德,但卻不夠安全,所以人們發(fā)明了石拱橋。

          石拱橋,它是一種懂得“謙讓”的橋,這樣的半圓形橋?yàn)槭裁催@樣做?

          原來是因?yàn)檫@樣做不僅可以發(fā)散壓力,還可以使船能從下面過去,你說石拱橋是不是一種懂得”謙讓“的`橋呢?石拱橋的代表就是”趙州橋“啦,它是由著名匠師李春設(shè)計(jì)建造的,是世界上存在最早、保存最完善的石拱橋。石拱橋比較安全,但載重能力不是很大,于是人們又發(fā)明了跨江大橋。

          跨江大橋中最為有名的是武漢長江大橋和南京長江大橋。武漢長江大橋,它是一條巨龍,它就像一只兩棲動(dòng)物,上層是走汽車的,下層是走火車的,看上去是一個(gè)巨大的”一“。無數(shù)只小“螞蟻”在上面穿行,十分壯觀。南京長江大橋,也是一個(gè)“兩棲動(dòng)物”,而且它完全是中國自行建造的,它是中國橋梁史上的一次重大突破。雖然武漢長江大橋和南京長江大橋基本沒什么缺點(diǎn),但我仍然想發(fā)明一種更加偉大的橋。

          我將要設(shè)計(jì)一種橋,它將打破橋的最高境界:它由純純的24K金打造,擁有防火板,內(nèi)置防火栓,是隧道形狀,長達(dá)10000米,寬達(dá)20米,兩邊的墻由合金打造,就算被車撞也不會(huì)破,載重能力達(dá)到50000噸,十分有安全性。不止這樣,它還是一個(gè)雙層橋,底下是走火車的,并且同時(shí)可供兩條火車并肩穿梭。怎么樣,厲害吧?

          橋,不斷的發(fā)展、變化,功能不斷更新、變強(qiáng),我相信,我會(huì)設(shè)計(jì)出我想象中的那種橋,使橋突破一個(gè)新境界!

        過去現(xiàn)在未來作文13

          過去,現(xiàn)在,未來

          過去就是歷史,沒有過去就沒有現(xiàn)在和未來,每個(gè)國家,每個(gè)社會(huì)組織,每個(gè)個(gè)人都有它的過去。過去雖然已經(jīng)過去了,可是無論是光輝燦爛的,還是黑暗無光的,都只是過去的樣子。不過不管過去是怎樣,我們要吸取教訓(xùn),從過去中找到不足,從而改正缺點(diǎn),這個(gè)情況,不光是國家,個(gè)人,都是這樣的。

          現(xiàn)在就是眼前,就是過去的未來,F(xiàn)在的你,如果在過去的基礎(chǔ)上,好好的做好每一件事,比如努力工作,好好學(xué)習(xí),對(duì)家庭,對(duì)工作負(fù)責(zé),用心的做每一件事,這才是關(guān)鍵。因?yàn)檫^去的錯(cuò)誤已經(jīng)不能挽回,只在在現(xiàn)在生活中彌補(bǔ)。對(duì)于身邊的人,雖然性格和想法有所不同,但是他們是真心對(duì)你好的話,珍惜眼前人,才是最重要的,F(xiàn)在的你,在過去中吃一塹長一智,在當(dāng)下,活出自我,帶出自信,信念樂觀向上,在計(jì)劃中靈活的安排好生活和工作,最終達(dá)到心中的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)心中的理想。即使這一路并不好走,你也有朋友,家人,無形中會(huì)支持鼓勵(lì)你向前的動(dòng)力。

          未來都是未知的,不過人們對(duì)未來都是帶著憧憬的,對(duì)生活,還是對(duì)婚姻,都希望是美好的。未來是現(xiàn)在來創(chuàng)造的,現(xiàn)在的努力就未來的結(jié)果,所以把握現(xiàn)在,就是抓住了未來。未來就是心中的夢(mèng),夢(mèng)做的好不好,就是靠現(xiàn)在,現(xiàn)在努力了,未來不會(huì)太差的。未來其實(shí)并遙遠(yuǎn),也是現(xiàn)在的現(xiàn)在。

          時(shí)代在進(jìn)步,過去的時(shí)光雖然不能回去,而現(xiàn)在的光陰不能白白的去浪費(fèi),未來雖然不可預(yù)知,但是這個(gè)世界,有因必有果,雖然有的.時(shí)候付出和回報(bào)不一定成比例,可是人的一生并非完美,總會(huì)有奇跡的出現(xiàn)。

          如果真的可以穿越,過去,現(xiàn)在,未來這個(gè)三個(gè)時(shí)空的穿越,也要來個(gè)天時(shí)地利人和。

          過去,現(xiàn)在,未來,其實(shí)就像是個(gè)時(shí)間老人,走過了就不會(huì)回去了。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是公平的,浪費(fèi)時(shí)間,就是浪費(fèi)生命和還青春,時(shí)間的寶貴, 就像流水一樣,失去了就再也追不回來了。

          過去的你,現(xiàn)在的你,未來的你,就是你的一生。

          過去已經(jīng)追不回來了,現(xiàn)在只有珍惜,只有去創(chuàng)造,未來在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上,可能很美麗,也可能很傷感。

          不管過去怎么,現(xiàn)在又如何,未來又會(huì)怎樣,你用心去經(jīng)營了,不是這也是大家互相的。生活中的我們,不管過去,現(xiàn)在和未來,好好的活著,比什么都好!

        過去現(xiàn)在未來作文14

          友情不是一幕短暫的煙火,而是一幅真心的畫卷;友情不是一段長久的相識(shí),而是一份交心的相知,友誼不是一堆華麗的辭藻,而是一句熱心的問候……

          相逢本就是一種緣分,而長久的友誼卻又是那樣的無聲無息,從互不干涉倒彼此珍惜,從一個(gè)個(gè)乳臭未干的孩子到現(xiàn)在的青春少女,或許時(shí)光很快,不過我們攜手走過的記憶卻永世不變。

          曾經(jīng),我們幾乎是每天一個(gè)電話,而且一打便是許久,記得又一次相約在公園,手牽著手,慢慢地走在人流里,悄悄地說著,竟有那么一刻想一直停留于此,友誼在,快樂在,天真的以為這就是最好的時(shí)光,也喜歡和她一起聊著未來,用略顯稚氣的聲音計(jì)劃著:以后我們要在一個(gè)城市,一個(gè)學(xué)校,一個(gè)班最好啦,一起周末打打工,租個(gè)房子,逛逛街……或許,這些愿望不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),但既然有了這樣的彼此,干啥還希望點(diǎn)別的呢?

          如今,我們還在一個(gè)城市,一個(gè)學(xué)校,卻不在一個(gè)班,不過還好,我們依舊是令人羨慕的一對(duì)好朋友,她,成績很好,也很漂亮,一對(duì)大大的眼睛,那明澈的本讓人心生憐憫,卻不知不覺的戴上了圓圓的眼鏡,或許是她就該漂亮,純黑的眼眶穩(wěn)穩(wěn)的架在鼻梁上,竟又有了可愛的模樣,雙眉略黑,嘴唇紅潤且又因?yàn)殡x開了水分的滋養(yǎng)而略干,聲音依舊像是個(gè)孩子常能縈繞在耳邊。她很忙,有著各種各樣的培訓(xùn)班,朋友也至少有上百個(gè),有時(shí)候真的害怕,怕我會(huì)淹沒在她那堆朋友里,畢竟我是那樣的不起眼。元旦的`時(shí)候,她罕見的給我發(fā)了一段長長的信息,原來她竟和我想的一樣,都覺得對(duì)方很好,明明值得擁有更好的朋友,卻死死不肯放手。

          未來,或許我們會(huì)各奔東西,不再像以前一樣牽著手,見面時(shí)熱情的擁抱,不像以前規(guī)劃那么美好不過那又走樣呢?至少,我們不會(huì)忘記彼此,不會(huì)放棄我們緊緊把握住的,友誼。

          流年往往在指尖流逝,但當(dāng)友情流過時(shí),我們卻會(huì)緊緊抓住,或許一路上,有快樂,有悲傷,有距離,不過只要我們緊緊握住,珍惜現(xiàn)在,讓我們的青春不后悔!

        過去現(xiàn)在未來作文15

          對(duì)過去的自己道再見,對(duì)今天的自己說你好,對(duì)未來的自己招手。

          轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去十五年了,當(dāng)初懵懂無知的少年已經(jīng)到了如今的高一新生。

          如果要對(duì)過去的自己說句話,那么我要說:“從現(xiàn)在開始,你就要努力學(xué)習(xí),不要目中無人,自以為很聰明。努力很重要,初高中六年過得很快,過幾天努力努力就能趕上的想法真的很蠢。把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí),不會(huì)的必須弄懂,你的任課老師都很好,認(rèn)真上的話你一定會(huì)喜歡上的,等畢業(yè)了你會(huì)感謝現(xiàn)在的努力的。別人幫助你幾次,不要就把他當(dāng)知己,把自己的秘密都說出去,最后落得關(guān)系沒變好,反而害了自己,這種事少犯吧。游戲現(xiàn)在開始就停了吧,玩的時(shí)間長了也不好,等到來不及的時(shí)候,后悔也已經(jīng)沒有用了!痹僖,我的過去,一定要記清我說過的話,不要再給自己留下遺憾,最沒用,最無能的便是后悔了。

          如果要對(duì)今天的`自己說句話,那么我要說:“現(xiàn)在這一切不都是你以前荒廢時(shí)間最后導(dǎo)致的嗎?能有什么理由去找別人的原因,問題是出在自己身上,你的自以為是,驕傲自大,后悔也沒用,從現(xiàn)在開始,改吧?粗鴦e人學(xué)習(xí),特長兼一身,滿眼不也是羨慕嗎,再去看自己,還不是因?yàn)橹恢劳嬗螒,跟別人也沒資格去比,要成績沒成績,要特長也沒特長。當(dāng)初不努力學(xué)習(xí),不提高自己,現(xiàn)在就只剩下后悔。從現(xiàn)在開始,一定要努力,不要再有一天是荒廢過去的。只為了能夠趕上別人仍舊在前進(jìn)的步伐!蹦愫,我的現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始努力拼搏吧,向著自己的目標(biāo),去追趕,追趕那些在前方的那些人,相信你總有一天會(huì)追上他們的。

          如果要對(duì)未來的自己說句話,那么我說:“你現(xiàn)在過得都還好嗎?我很好奇你是否想過去感謝曾經(jīng)的自己?時(shí)間過得真快啊,你現(xiàn)在還記得當(dāng)初的夢(mèng)想嗎?你過去有努力去實(shí)現(xiàn)嗎?過得再好些吧,記得要照顧好爸媽,多陪陪他們吧。無論發(fā)生什么,也還請(qǐng)記得曾經(jīng)有那么一個(gè)人始終在奔波,努力,只為讓你過得更好,愿你不忘初心,仍能繼續(xù)朝著自己的方向去努力!爆F(xiàn)在,請(qǐng)好好去享受自己當(dāng)初努力的成果吧,去感謝自己當(dāng)初的努力付出,感謝自己的過去。

          過去的已經(jīng)成為過去,我們無法去改變;未來的還停留在未來,我們無法去揣摩,去猜測;留給我們的只有當(dāng)下,做好今天,就不會(huì)悔恨過去,更不用去擔(dān)心未來。因此,抓緊當(dāng)下,去努力,去拼搏,去奮斗吧!

          時(shí)間飛逝,白駒過隙,讓我們以夢(mèng)為馬,以心為劍,披荊斬棘,不負(fù)韶華。努力學(xué)習(xí),為了不在青春這一篇章留下悔恨,去努力學(xué)習(xí)吧,朝著自己的目標(biāo),加油!

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