未來(lái)幸福作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的未來(lái)幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)幸福作文1
眾所周知，科學(xué)是知識(shí)的殿堂，人文則是精神的堡壘，這二者構(gòu)成了我們生活的重心。
作為知識(shí)的宮殿，科學(xué)的內(nèi)核則是“學(xué)”，即對(duì)事實(shí)的真理的追求，是合于格物致知的精神。而追求真理是一個(gè)過(guò)程，是建立在我們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)之上，所以，我們不得不說(shuō)到人文情懷。
人文精神強(qiáng)調(diào)的則是價(jià)值理想，它強(qiáng)調(diào)人對(duì)自身的肯定與超越，是對(duì)價(jià)值和善的追求，要求我們有善良、仁愛(ài)的情操，是追求真善美的生活態(tài)度。在當(dāng)代社會(huì)知識(shí)生產(chǎn)和傳播的舞臺(tái)上，我們必須關(guān)心知識(shí)的目的和意義，否則知識(shí)的產(chǎn)生與傳播就會(huì)淪為毫無(wú)精神支撐的工具，不存在任何意義。
所以，在人文與科學(xué)之間勢(shì)必存在這一座橋梁，將兩者緊緊相連�？茖W(xué)精神是一種求職務(wù)實(shí)的精神，是人們?cè)陂L(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中的共同信念，它鼓勵(lì)著人們驅(qū)除愚昧，求實(shí)創(chuàng)新，不斷推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。就像從近代歐洲的文藝復(fù)興開(kāi)始，科學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)辟了科學(xué)革命的道路，伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)，繼而到牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，創(chuàng)立的牛頓定律，這擊垮了人們心中存在已久的迷信學(xué)說(shuō)，預(yù)示著科學(xué)時(shí)代的到來(lái)。以及在后來(lái)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，否定了牛頓經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀(guān)，又進(jìn)一步發(fā)展了牛頓力學(xué)。一批批的后起之秀誕生，也使科學(xué)一步步趨于完善�？茖W(xué)精神把人類(lèi)推進(jìn)到科學(xué)文化的時(shí)代。它讓我們明白，過(guò)去不可能存在的事物因?yàn)榭茖W(xué)誕生在了今天，但是，創(chuàng)造出的事物并不一定能夠便利今天的我們，所以，我們還需要有人文思想，它是科學(xué)發(fā)展的方向。
人文精神不僅為科學(xué)精神提供發(fā)展的不竭動(dòng)力，而且為知識(shí)的傳播和應(yīng)用提供正確的價(jià)值導(dǎo)向。就說(shuō)馬克思與恩格斯吧，這對(duì)親密的戰(zhàn)友，在動(dòng)蕩的局勢(shì)中跌沛流離，輾轉(zhuǎn)于各個(gè)國(guó)家，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要為人類(lèi)創(chuàng)造一個(gè)自由、平等、科學(xué)的社會(huì)，最終《共產(chǎn)黨宣言》就這樣誕生了。支撐他們的不是別的，正是那種崇高的獻(xiàn)身精神，頑強(qiáng)的求真精神，不懈的探索。這種強(qiáng)烈的人文精神驅(qū)使著他們不斷探索，勇往直前，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)世界本身也是一個(gè)十分豐富的人文世界，科學(xué)在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時(shí)也在創(chuàng)造著精神文明，科學(xué)在追求知識(shí)與真理的同時(shí)也在追求人類(lèi)自身的進(jìn)步和發(fā)展。它充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)最高尚、最純潔的生命力，永遠(yuǎn)是人類(lèi)所追求的人生境界。因此，作為整個(gè)人類(lèi)文化生活的重要組成部分，它所體現(xiàn)的精神本身就是一種人文精神，它同藝術(shù)、道德精神等其他文化精神不僅在追求真善美的最高境界上是想通的，更是不可分割的融合在一起。
科學(xué)思想照亮我們的未來(lái)，指引我們未來(lái)的每一步一腳印，而人文思想則是前進(jìn)道路上的試金石。如果說(shuō)科學(xué)帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，那么人文則是發(fā)展的方向。毫無(wú)疑問(wèn)，我們要堅(jiān)持做到科學(xué)精神與人文精神的辯證統(tǒng)一。將科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，二者分飾兩角，共同構(gòu)建我們生活的大樓，使人類(lèi)的身心趨于完善，從而獲得更美好的未來(lái)！
未來(lái)幸福作文2
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真讀了三遍還舍不得放下，我深深地被海倫·凱勒的那種不屈不饒的精神所折服。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。主要講述了她坎坷的一生以及她的心路歷程。海倫·凱勒的一生只有十九個(gè)月的時(shí)間里有光明與聲音，后來(lái)被疾病多去了說(shuō)話(huà)和聽(tīng)的權(quán)利。但是她并沒(méi)有放棄，相反卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。最終在沙利文及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，她克服了一般人無(wú)法想象的困難，成功地考取了哈佛大學(xué)并順利完成了學(xué)業(yè)，而且以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。成功后的她沒(méi)有忘記那些和她一樣的人，她致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒所面對(duì)的世界是一個(gè)沒(méi)有顏色、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的世界，她強(qiáng)烈地渴望著能擁有三天光明，她是這樣安排她夢(mèng)想的三天光明的時(shí)間的——
第一天：透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。
讀到這里，我的腦海里突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)看到過(guò)的一句名言：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！边@句話(huà)不正是對(duì)海倫堅(jiān)強(qiáng)一生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，用不屈不撓的精神在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，身體健康，現(xiàn)在又有著幸福的生活，有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，和海倫相比，我多么快樂(lè)啊。但我也深深體會(huì)到自己缺點(diǎn)：不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不能堅(jiān)持。從今天開(kāi)始，我要以海倫·凱勒為榜樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。遇到困難，不害怕，不退縮，想方設(shè)法克服困難，再也不能和以前一樣逃避困難，我相信戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是我成長(zhǎng)的過(guò)程。另外，我要培養(yǎng)一種堅(jiān)持不懈的精神，用心做好每件事并且堅(jiān)持下去。
我相信，我會(huì)和海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)用我的堅(jiān)持不懈去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)的幸福。
未來(lái)幸福作文3
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了，但我想讓未來(lái)更加幸福。
首先，先從校園開(kāi)始，門(mén)是自動(dòng)開(kāi)關(guān)的，只要你走到門(mén)前，門(mén)就會(huì)“刷”的一聲打開(kāi)。課桌是自動(dòng)升降的，想多高，就多高。而且分十層，第一層，裝書(shū)本，這時(shí)的書(shū)本都是電子書(shū)本，十分節(jié)省空間；第二層，裝文具；第三層，裝課外書(shū)；第四層，體育用品；第五層，美術(shù)用品；第六層，照明工具，而且是太陽(yáng)能的；第七層，裝一些小玩具的；第八層，裝日歷的，這樣，就是再健忘，也不會(huì)忘記日期了；第九層，裝進(jìn)�？ǖ模绻菈娜藳](méi)有進(jìn)�？ǎ瓦M(jìn)不了學(xué)校；第十層，是用來(lái)提醒你好好聽(tīng)課的。老師，是機(jī)器人老師，它講課十分有趣生動(dòng)，不那么枯燥乏味，什么都懂，什么都會(huì)。上課時(shí)，天花板會(huì)傳出悅耳的聲音：“孩子們，該上課了，快坐好�！毕抡n了，它會(huì)說(shuō)：“下課了，快出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧！”操場(chǎng)上，綠草遍地，大家在草地上玩耍，多開(kāi)心啊！
樓房就更方便了，房間內(nèi)設(shè)備一應(yīng)俱全，但都是隱形的。你需要什么，按一下按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)，不用了，就把它隱形，一點(diǎn)也不占用空間。出行時(shí)，小孩就用進(jìn)�？�，把它放到地上，進(jìn)�？ň蜁�(huì)變大，最后，變成一個(gè)大飛船，小孩坐在里面，就可以自動(dòng)回家了。大人們，拿出像白紙一樣輕便的飛行器說(shuō)一聲“回家”，它就會(huì)帶著大人們回家了。在回家時(shí)，還會(huì)聞到一股清香，伴隨著舒緩的音樂(lè)讓人們心曠神怡，放松自己疲憊的身體。門(mén)，根本不是什么木門(mén)、鐵門(mén)、防盜門(mén)，而是簾子，這簾子上有一雙眼睛，它會(huì)識(shí)別好人、壞人，如果是好人，它就會(huì)笑瞇瞇的，自動(dòng)起來(lái)讓你進(jìn)去，如果是壞人，眼睛就會(huì)噴火，把壞人抓住。
未來(lái)的衣服，不管多厚都不會(huì)加重，而且這種衣服不易粘灰塵，還可以變顏色和款式呢！想要什么顏色、款式只要說(shuō)一聲，馬上會(huì)變成你需要的，這樣可以隨時(shí)根據(jù)你的心情、場(chǎng)合變換服裝，還可以隨時(shí)搭配鞋子。有了這種衣服多方便，尤其旅游時(shí)，省得大包小包的拎來(lái)拎去了。
雖然這些都只是想象，但只要我們努力學(xué)習(xí)，用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)創(chuàng)造未來(lái)，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們的未來(lái)生活一定會(huì)更加幸福、方便的！
未來(lái)幸福作文4
夜自習(xí)上，一切都是淡淡的，靜靜的，在醉人的天空下，一種寧?kù)o的幸福突然襲上心頭。講臺(tái)上空蕩蕩的，少了雙監(jiān)視的眼晴，多了顆競(jìng)爭(zhēng)的心。
自主學(xué)習(xí)，這四個(gè)字對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但實(shí)際上，生活中的你是否敢大聲說(shuō)我做到了！其實(shí)，自主學(xué)習(xí)是一種萌發(fā)于內(nèi)心的強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)。心平靜下來(lái)想，自主學(xué)習(xí)是靠自己的自制能力進(jìn)行的。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：體育課上開(kāi)始學(xué)溜冰，不知道技巧，總是摔倒，老師就給了那個(gè)學(xué)生一把椅子，讓他扶著椅子溜，果然，此法甚妙。因椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使他站在冰上如何站在平地上一樣，不再摔倒。他就想：“這椅子真好�！庇谑撬恢蓖浦巫恿�，好幾節(jié)如此。終于有一天，老師一言不發(fā)，走上前來(lái)，把椅子從他手中抽走了，失去了椅子，他禁不住驚惶失措，腳下無(wú)根，連連摔倒！這時(shí)那個(gè)老師對(duì)他說(shuō)，推椅子只是一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人會(huì)一直推著椅子溜冰！在學(xué)習(xí)上也是這樣，別人對(duì)你的幫助只是暫時(shí)的，自主才是最重要的。
我們不能只是從一面來(lái)看待自主學(xué)習(xí)。例如說(shuō)學(xué)習(xí)的環(huán)境，雖然好的環(huán)境是成功的開(kāi)始，但是你不能隨時(shí)隨地的都處于這樣的環(huán)境下。俗話(huà)說(shuō)：“人靜不如心靜�！毙撵o了下來(lái)，書(shū)自然就讀進(jìn)去了，書(shū)中的奇異便自現(xiàn)了。所以無(wú)論在多么喧鬧的環(huán)境下，都能全身心投入，就像毛主席一樣，他為了磨煉自己的意志，就到喧鬧的街上去讀書(shū)，環(huán)境越吵鬧，他卻讀得越認(rèn)真，好像置身于書(shū)的海洋中，身邊的一切不曾存在。自主學(xué)習(xí)就要經(jīng)得起誘惑，既學(xué)到了東西又鍛煉了自己的意志，何樂(lè)而不為。反過(guò)來(lái)說(shuō)，在寧?kù)o下學(xué)習(xí)時(shí)，心里卻一點(diǎn)也不安寧，那再好的環(huán)境又有何用？！會(huì)使周?chē)鷮庫(kù)o的環(huán)境得到充分的利用人，就已經(jīng)成功一半了。
自主學(xué)習(xí)不僅僅涉及到這幾點(diǎn)，看書(shū)，學(xué)習(xí)在沒(méi)有老師提示的情況下，我們必須知道該干些什么，我們要知道該達(dá)到一種怎樣的成果，不能只是一味的看學(xué)。只有方向，就像在公園里瞎轉(zhuǎn)，我們應(yīng)首先明確目標(biāo)，再找出通向這個(gè)目標(biāo)的路，然后，一路走下去。是的，就如同你說(shuō)：“今天我看書(shū)了，而且看了好幾篇文章，”那么有人問(wèn)你，這幾篇文章的精彩部分是什么呢？思索半天也想不出來(lái)，那么你看書(shū)算是浪費(fèi)時(shí)間了。明確的目標(biāo)會(huì)使你在自主學(xué)習(xí)中更上一層樓。
學(xué)習(xí)有時(shí)是一件非�？菰锏氖虑椋覀儗W(xué)生還缺少自制力，這就要求我們必須給自己信心和必勝的勇氣，戰(zhàn)勝自己，超越自我。相信“天生我才必有用”，相信自己在每一個(gè)方面都是天才，這樣你才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量，你就會(huì)有壓不垮的背梁。人們常說(shuō)：“謀事在人，成事在天�！逼鋵�(shí)每個(gè)人命運(yùn)的方盤(pán)都掌握在自己的手中。我們就必須戰(zhàn)勝自己產(chǎn)生的.種種推脫學(xué)習(xí)的理由。只有不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我，你才能真正地欣賞到自我。
創(chuàng)造生命的奇跡與輝煌，把握自己；超越自我，你的歌聲更加嘹亮；超越自我，你的腳步更有力；超越自我，你的天空更寬廣！做生命的主宰，要不斷超越自己，讓生命更有意義！記住，人是自己幸福的設(shè)計(jì)者。
未來(lái)幸福作文5
有一天，我在電腦上打上“未來(lái)”這兩個(gè)字時(shí)，電腦突然射出一道耀眼的黃光，我恍恍惚惚地來(lái)到另一個(gè)世界。
只見(jiàn)高大的電影院上掛著一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著《20xx年喜羊羊與灰太狼》，原來(lái)我穿越到20xx年了！我看見(jiàn)一位阿姨進(jìn)了電影院，按了衣服上的一個(gè)小紅點(diǎn)，原來(lái)那是調(diào)節(jié)溫度的衣服��！紅色是變暖，藍(lán)色是變涼。
我又繼續(xù)往前走，只聽(tīng)一個(gè)“賣(mài)聲音鞋”的回聲傳到我的耳邊，我向右一看，有一個(gè)女老板高聲叫道：“聲音鞋、聲音鞋……”我走上前問(wèn)老板：“什么是聲音鞋？”老板說(shuō)：“聲音鞋就是穿上這鞋的主人在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，鞋的內(nèi)部就有一種薄片，把薄片分散到開(kāi)會(huì)的地面上，地面就會(huì)吸收鞋跟的聲音，所以叫聲音鞋！”
我又向左走，看到一所學(xué)校叫“自由學(xué)�！�，我就進(jìn)去對(duì)門(mén)衛(wèi)說(shuō)：“大爺，我身上沒(méi)帶錢(qián)，能從這兒上學(xué)嗎？”大爺說(shuō)：“我們這兒從來(lái)不收學(xué)費(fèi)，跟我去見(jiàn)校長(zhǎng)吧！”我興沖沖地說(shuō)：“走！”門(mén)衛(wèi)大爺帶我來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)：“小朋友，你進(jìn)去吧，我先走了！”我緊張地敲敲門(mén)，是校長(zhǎng)開(kāi)的門(mén)，我說(shuō)明來(lái)意后，校長(zhǎng)二話(huà)沒(méi)說(shuō)痛快地說(shuō)：“可以上學(xué)，今天下午一點(diǎn)半到四二班！”
我下午一點(diǎn)就到了，門(mén)衛(wèi)大爺送給我一個(gè)綠色書(shū)包、四個(gè)本子和兩只鉛筆。大爺說(shuō)：“這是校長(zhǎng)送給你的，去上課吧！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。上下樓居然不用電梯、樓梯，而是用熱氣球！到了我上課的那層，我找到四二班便找了個(gè)位置坐了下來(lái)上課。老師問(wèn)我們：“你們想上什么課呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“美術(shù)！”老師說(shuō)：“可以，這節(jié)課我們學(xué)剪紙！”
放學(xué)后還有校車(chē)送，校車(chē)各式各樣：有草莓形狀、西瓜形狀、芒果形狀和蘋(píng)果形狀，同學(xué)們想坐什么樣的就坐什么樣的！我走進(jìn)學(xué)校附近的飛翔超市準(zhǔn)備買(mǎi)一些小零食吃，那里的東西各式各樣，最終我挑選了自己平時(shí)最?lèi)?ài)吃的薯片，好大一包才三元。我付錢(qián)后一蹦一跳地出來(lái)，看到零食上面有一把剪刀和一雙小手，我說(shuō)：“吃。”小剪刀就把袋子剪開(kāi)了！我說(shuō)：“啊！”袋子上的那雙小手開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，給我往嘴里送薯片。當(dāng)我吃到一半時(shí)，天上射出一道黃色的光，我又回到了自己的房間。
瞧，我的未來(lái)生活多美啊！為了實(shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)生活，需要人們有豐富的想象力和科學(xué)的創(chuàng)造力，從現(xiàn)在開(kāi)始我要更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的美好未來(lái)奮發(fā)向上！
未來(lái)幸福作文6
“叮零零”一陣鈴響，隨后一段舒緩優(yōu)美的旋律在我耳邊輕輕縈繞。是我的“小枕頭鬧鐘”在叫我起床了！我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)窗簾緩緩自動(dòng)拉開(kāi)，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)�！靶◆[鐘”說(shuō)話(huà)了：“現(xiàn)在是20xx年12月21日6點(diǎn)整�！边�？冬天怎么會(huì)這么暖和呢？不要驚訝,這是人造太陽(yáng)的功勞。
“主人，來(lái)吃早飯了！”機(jī)器人保姆在叫我！我迅速跳下床，開(kāi)始吃早飯。早餐非常豐富，有肉、牛奶和雞蛋。這些是營(yíng)養(yǎng)搭配好的全天然、無(wú)污染的食品。這些食品是從一個(gè)叫“行星一號(hào)”的星球上運(yùn)來(lái)的。這是星際考察隊(duì)坐上“星際飛船”到太空中去發(fā)現(xiàn)的。那個(gè)星球上有大片的原始森林，空氣清新，沒(méi)有任何污染。他們給它取名為“無(wú)污染行星一號(hào)”，人類(lèi)在“無(wú)污染行星一號(hào)”上飼養(yǎng)牲畜和家禽，再用“星際飛船”載回地球，所以我們吃的食物就全天然、無(wú)污染了。
我該去鍛煉了！我來(lái)到樓下的花園里，按下黑色按鈕，花園里的花便一掃而光，冒出的卻是體育器材。我現(xiàn)在都五十歲了，身體卻像二十多歲一樣健康。這是為什么呢？現(xiàn)在可是機(jī)器人時(shí)代了，不僅有機(jī)器人保姆，還有機(jī)器人警察呢！更有超級(jí)微型機(jī)器人醫(yī)生，鉆到人身體的各部位探察、治療各種疾病。各種人造器官能更換人身體里壞了的器官。我的身體里就有一個(gè)微型機(jī)器人在一刻不停地檢查，只要發(fā)現(xiàn)疾病，就馬上清除，所以我才會(huì)這么健康呀！
我想去旅游了。于是從包里掏出一個(gè)像手機(jī)大小的盒子，按下綠色按鈕，一輛小汽車(chē)便出現(xiàn)在我眼前。我坐上車(chē)，來(lái)到馬路上，哎呀！堵車(chē)了！我按下黃色按鈕，小汽車(chē)伸出一對(duì)翅膀，飛了過(guò)去。我開(kāi)著車(chē)來(lái)到郊外，眼前出現(xiàn)一條河，沒(méi)路了！這也難不倒我的小汽車(chē)，我按下藍(lán)色按鈕，小汽車(chē)變成了小汽艇，向?qū)Π恶側(cè)ァＮ依哿�，就按下了紫色按鈕，小汽車(chē)開(kāi)始自動(dòng)駕駛，我的坐椅變成了一張床，等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)到目的地了！我下車(chē)按下紅色按鈕，小汽車(chē)又變成手機(jī)大小，回到我的包里，省去了我到處找停車(chē)場(chǎng)的煩惱。
這就是未來(lái)的幸福生活，你想去看看嗎？那我們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)了，這樣才能發(fā)明更多的東西，去創(chuàng)造更輝煌的明天！
未來(lái)幸福作文7
過(guò)去幸福是一種對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的彼星，為何這樣講述呢？因?yàn)槲以谛r(shí)候還不懂世事的時(shí)候，我認(rèn)為我還不夠幸福，我要，我要，我想要更多更多更多東西。而遺忘了時(shí)時(shí)刻刻父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的付出。
回想小六我母親過(guò)世的數(shù)年後，我理解，原來(lái)幸福之前一直在我身旁，與你在那最後的夏天，聽(tīng)那熟悉聲音，看那繁星滿(mǎn)天，與你最後的回憶留在指尖淚浸潤(rùn)衣襟，永不會(huì)忘卻，與你度過(guò)這最後時(shí)間，訴說(shuō)著離別的贈(zèng)言，彷佛夢(mèng)境一般，不愿再次醒來(lái)。就算是滄海桑田絕對(duì)也不能阻止我們走向重逢那天，抹不去的思念，斜陽(yáng)里的微笑，漸行漸遠(yuǎn)，六月的微風(fēng)吹散你的淚光，深深地銘刻心間，難以忘卻，與你許下這最後諾言微笑著離別的夏天，期待與你的重逢，絕不改變，請(qǐng)記得我們一定能夠在那遙遙遠(yuǎn)的某天再次牽手相見(jiàn)，晨光映彩霞，夕陽(yáng)茜風(fēng)中，你牽著我，走在熟悉的街旁，直到盡頭，依依不舍的緊緊相擁，逝去的過(guò)去，最美的期愿。
回憶過(guò)去我渾渾噩噩的活著，如行屍走肉一般的我，我的人生已經(jīng)變得一無(wú)所有，可是我理解，我們活過(guò)的人生是真實(shí)的，那是段沒(méi)有任何虛假的人生，大家都是這樣竭盡全力活過(guò)的，記憶就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)刻在靈魂上的，那是我們拚盡全力活過(guò)的記憶，無(wú)論多麼不堪，那都是我們活過(guò)的人生，我回憶過(guò)去，我的人生應(yīng)該也是真實(shí)的吧！努力過(guò)的是我，拼命掙扎的也是我，我或許能再再次找到人生的價(jià)值海賽曾說(shuō)過(guò)：「被愛(ài)并不是幸福，愛(ài)人才是幸福」為他人犧牲，又何嘗不是一種幸福，面臨生死關(guān)頭的時(shí)刻，犧牲自己，拯救愛(ài)慕的人，又何嘗不是一種幸福，像是翻花繩，犧牲的人手上打一個(gè)結(jié)，給心愛(ài)的人解開(kāi)，那個(gè)結(jié)就代表生命線(xiàn)，代表給予，希望，活下去。幸福就像看著夜空綻放的煙花，點(diǎn)燃每一個(gè)盛夏，總讓我莫名感傷，時(shí)光像風(fēng)兒一樣，悄悄地逝去流淌，教室外樹(shù)影悠揚(yáng)，不經(jīng)意蟬鳴聲聲，總讓我不住回想，就算是月色光芒，陰晴圓缺也惆悵，春櫻弱枝頭，秋楓碎葉紅，我依偎著，靜靜在時(shí)光的懷中，光陰如夢(mèng)，昨日隨風(fēng)，來(lái)不及說(shuō)出口的感謝
對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福就像是勿忘草一樣「勿忘草」花語(yǔ)是不要忘記，真實(shí)的愛(ài)，無(wú)法忘懷的過(guò)去，我不會(huì)忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)人事物的愛(ài)，包括他人對(duì)我的付出，我也不會(huì)忘懷過(guò)去的幸福光陰，未來(lái)幸福我不需要任何實(shí)踐的方法，因?yàn)榛钪褪切腋�，這就是我的真理之門(mén)也是我的生命之樹(shù)。
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