未來的學校 作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的未來的學校 作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的學校 作文1
未來的學校很奇妙，一到學校門口，有幾個智能機器人，一走過去機器人就說話了，先說你好，一邊說一邊掃描我的身上，電腦上出現(xiàn)了我的名字、年段、班級等資料就可以進去了，走到一年段門口就可以坐電梯上樓了，里面有1～6的數(shù)字表示年段我到了三樓就可以出去了。
到了班級，帶讀班長就打開電腦井始讀書，這時“咻”的一聲桌子上出現(xiàn)了電腦，只要輕輕按一下就可以跟著讀了，上課后，桌子又“咻”的一聲出現(xiàn)了毛筆、紙、墨原來這節(jié)是書法課，這下就不用我自己拿書了，這樣自動的桌子真是太方便了。
下課了，我準備去圖書館看書，經(jīng)過操場時，咦，操場上怎么這么干凈？原來學校里有自動掃地機器人，在我們上課時打掃學校，難怪我沒看見機器人。
到了圖書館，一進門就只看見兩個沙發(fā)、幾個桌子、椅子和機器人，根本沒有看見一本書，我坐在沙發(fā)上用眼睛把圖書館上下看了看，有點鄒起眉頭，旁邊來了個圓圓的、顏色灰色和白色的機器人，手上拿著一杯牛奶一些甜品說你先等等喝點牛奶吃點甜品，我看著這里一點也不像有高高書架擺滿書安靜、冷清的圖書館，反爾像咖啡館，這時機器人拿來了一部電子書別看它小里面的故事可多了，想聽什么有什么。
最好的是教室里冬暖夏涼，冬天上、下午桌子上都有一瓶熱水，夏天上、下午桌子上都有一瓶冰水。
這就是未來的學校，充滿歡樂，多滋多彩的學校。
未來的學校 作文2
閃閃發(fā)光的墻壁，亮麗的建筑外形。沒錯，這就是未來的新型學校。
首先，學校大門的設計就不一般。它不但防盜，內(nèi)部還有一臺微型電腦，可以通過指紋判斷你是不是學校的主人。另一項功能更神奇，如果你按時到校，進門時就會響起 “歡迎你”的聲音；如果來晚了，它就會大喊“你遲到了，下次請注意”。自從有了它，同學們遲到的現(xiàn)象明顯減少了，誰愿意挨一扇“門”的批評呢？
走進校門，學校的操場上種滿了奇花異草。嬌艷的花兒會唱歌，碧綠的草兒會跳舞，課間十分鐘，同學們與它們一起游戲玩耍，放松心情，絕對能以最佳的狀態(tài)迎接下一堂課。操場的一角還有個規(guī)模雖小，卻生機勃勃的小農(nóng)場。閑暇之余，同學們到這里種下希望，體驗農(nóng)忙的樂趣；學校食堂的蔬菜也有了著落，無污染的綠色食品，真是既好吃又放心。
我們再去教學樓看看。瞧，每間教室都有六扇大窗戶，這些窗戶不但有自我清潔功能，還能不斷地為教室制造新鮮的氧氣。黑板也比現(xiàn)在先進，不但不反光，還可以自動放大老師的板書，這樣教室后面的同學和那些近視的同學都可以看清黑板了。椅子可以根據(jù)你的身高調(diào)整高度。課桌就是一臺電腦，桌面就是屏幕，除了可以記筆記，如果有聽不懂的地方，你只需點下屏幕，老師就知道了。教室的四角還安裝了電子眼，要是哪個同學上課違反紀律，他的“光輝”形象就會被無情地拍下來。
這就是我所設想的未來學校，讓我們一起期待它落成的那天吧！
未來的學校 作文3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著智能鬧鐘的聲音，我從美夢中驚醒過來，迷蒙中，看著墻上的電子日歷，今天是3838年4月8日早晨7點。我連忙起床，穿上衣服，自動開啟刷牙模式，2分鐘后，開啟上學模式，我迅速背上書包，直沖門外，我的專屬司機說 ：“少爺！我已經(jīng)在外面等候您多時了！”不一會兒，我就隨著汽車的聲音，來到學校。
哈哈！如果你進了我的學校，你就會大吃一驚，因為我的學校都是用特殊材料做成的。首先，我先給你們介紹一下我學校的操場吧！我學校的操場可不像其他學校的操場一樣，是塑膠操場，我學校的操場是用最先進的wy2。5做成的。即使在做成的操場上摔了一跤也不會受傷，因為有軟綿綿功能和自動清洗功能。
下面，我來介紹教室吧！我學校的教室可是千變?nèi)f化的哦！有可能我們每天都不用打掃衛(wèi)生，因為有自動清洗功能，教室墻壁的顏色也是千變?nèi)f化的。講臺和課桌也會自動清洗。而且，學校還會自動給學生們筆，并且這些鉛筆都沒有鉛毒哦！
這就是我未來的學校，你們喜歡嗎？
未來的學校 作文4
在不久的將來，學�；蛟S會變成這樣——
早晨，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛催促學生們打起精神上課。小草微微逗弄著晨風，太陽暖暖地照耀著大地。
教學樓里，有的班級在大聲讀書，一個胖墩墩的男生挺著小肚子，坐在座位上朗讀，聲音在三樓外仍能聽到。有的班級在認真做作業(yè)，一個瘦瘦高高的男生歪著個腦袋，仿佛在思索著什么，時而翻翻書，猛然間，他在書上寫下了答案。
中午，艷陽高照，即使只有幾絲極小的風吹過，但也能讓同學們涼快好一陣子。“同學們，該吃中飯了。”老師一聲令下，同學們并沒有跑向食堂，而是跑向宿舍，拿出炊具開始做飯。嘿嘿，同學們自己燒菜做飯，你說新鮮不新鮮？
一個戴著白色廚師帽的同學正炒著他的拿手好菜——西湖醋魚。開始一切順利，但到了最后，慌亂之中竟把醬油當成了醋。當他記起時，已經(jīng)來不及了，只好把這菜做成了煎魚。當他把菜端到餐桌上時，同學們都責問他怎么燒成了煎魚。他把原委說了一遍，同學們沒有了責備，一個個在歡聲笑語中吃完了午餐。
下午，教學樓空蕩蕩的，不見一個人影。同學們都去哪兒了？原來，都在圖書館看書、做作業(yè)呢！
晚上，宿舍樓里安靜極了，同學們早已進入夢鄉(xiāng)，教師們卻還在參加視頻會議。校長最后問：“老師們，我們要教出的孩子是什么樣的？”“獨立自主，快樂學習！”老師齊聲回答�！吧�！”再過幾個小時，新的一天又要到來。
在不久的將來，學校或許真會變成這樣，我期待著……
未來的學校 作文5
早晨我被清脆的鳥鳴吵醒了，我睜開眼睛看看表，現(xiàn)在是7點50分。我趕忙爬起來，吃了幾口飯，急忙坐上多功能飛船飛向月球去上學。
進了校園，我箭步如飛地向教室奔去，進入教室。我回到座位上。老師帶著機器人助教進來了，開始上課了。老師往黑板上寫了一個大大的題目—風箏，題目馬上輸上一個PPT上，下課好讓同學們記筆記。助教坐在后面批改作業(yè)，那邊一個同學在玩筆盒，桌椅開始起作用了，桌子升高了，椅子的坐墊變硬了，在記憶機里記了一次調(diào)皮。有些同學寫字時頭太低了，桌面上就會升出一個坐姿儀，能讓他的下巴離桌面一尺遠，保護視力。
我最愛去也最神奇的地方就是圖書館。進入圖書館首先映入眼簾的就是圖書了，據(jù)說這里的圖書有成千上萬都是名家的著作。幸好有找書機器人，把想看的書名輸進去，機器人很快就能把書給你�？磿鴷r，你 拿著神奇的點讀筆，點到不懂的詞上，它會給你詳細的解釋，點到圖片上它會3D呈現(xiàn)在你眼前。
當老師上《觀潮》一課時，教室突然發(fā)出江浪翻滾的聲音，墻壁上呈現(xiàn)出潮來前、潮來時的圖片。讓我們覺得非常震撼。下課同學們在地下操場里做游戲、跳跳繩……
正如作家路甬祥說的：“現(xiàn)代科技必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活�！�
可惜這一切暫時都是夢，如果想讓它盡快成為現(xiàn)實，就讓我們從現(xiàn)在開始好好學習，刻苦專研，用科技改變生活。
未來的學校 作文6
由于科技不斷發(fā)展，生活不斷創(chuàng)新，現(xiàn)在我們的生活無憂無慮，但是我想我們的科技與生活還可以更上一層樓。下面介紹我心目中的房子吧！
在炎熱的夏天，我們是用空調(diào)來解暑的，我未來的房子根本不用擔心酷暑難擋，它會把熱氣吸出去，再把冬天儲存的冷氣釋放出來替，調(diào)節(jié)出來的溫度讓人感到無比涼爽舒適，感覺到了春天。
下雨了，別的房子嘩啦啦的直響，我的房子就沒有，因為房屋上有無數(shù)的小孔，用肉眼是看不到的，它們把雨水都收起來，通過一根管子集中一個儲存儀器經(jīng)過自動凈化，水質(zhì)就變成了可以飲用的“純凈水”，既無污染又節(jié)約了水資源。
地震洪水等一切自然災害來了，千萬不要慌張，鎮(zhèn)定下來到地下室啟動一個安全倉，按一下紅色按鈕，立刻被一個大圓球籠罩起來，恢復了平靜，把房子保護起來。
如果你想換一個環(huán)境，又不愿意換房子不用擔心，只要按一下總機倉里的藍色按鈕，在輸入具體方位，稍等一會兒，當再推開大門的候，就會驚訝的走進另一個世界，一個你向往的地方！
這就我設計的未來的房子，它能帶你去任何你想去的地方，避免一切災害，一個美麗舒適溫馨的家園！
未來的學校 作文7
你想和我一起穿越到未來，看看未來的'學校是什么樣子嗎？
未來的學校有著粉紅色的大操場，操場上有水晶跑道，跑道兩邊還鑲著五顏六色的鉆石。上體育課時，運動場邊的大屏幕上會準確的寫著某某同學跑了多少圈，用了多長時間，這樣就不用體育老師計數(shù)了。操場上有藍色的籃球架，籃球架旁邊有兩個按鈕，一旦遇到天氣不好的時候，輕輕按下紅色的按鈕，頓時一個玻璃房子就能將雨水隔開，空調(diào)吹著涼颼颼的風，讓打籃球的大哥哥不再燥熱。
走進教學樓，看看未來的教室吧！教室的門是彩色的，上面有一個黃色的小盒子是用來識別指紋的，同學們可以不用鑰匙，直接把手指按在上面門就開了，這樣早來的同學就不用等著老師的鑰匙，而直接進教室讀書了。
教室的墻壁是綠色的，讓人覺得很清新自然。黑板上有兩個按鈕，老師講課的時候只要按一下綠色的按鈕，黑板就自動清理干凈。按下紅色的按鈕，黑板就會根據(jù)老師需要的大小自動變化，這樣老師就不用拿著黑板擦在那東擦擦西擦擦了。教室里的桌子是透明的，是一旦哪個同學開小差，把手放在抽屜里玩弄什么東西，老師就輕而易舉發(fā)現(xiàn)。
哈哈！我們未來的學校很有趣吧！我非常喜歡，你喜歡嗎？
未來的學校 作文8
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，到了2049年，我來到了我的母�！謻|鎮(zhèn)中心小學。這兒的變化真大啊!以前，學校的外面一層漆只有黃色和藍色�，F(xiàn)在外面的設計是有同學們做的。瞧!在藍天白云下，在七彩彩虹下，一只大鵬展翅飛翔，身后還有成千上百只小鵬跟著在藍天白云下翱翔。這一幅美妙的畫配著蔚藍的天，真是太壯觀，太美麗了!我想這正喻言著：孩子們在黨的照耀下，會向著藍天，向著希望，向著勝利前進。
走進學校，啊!真美啊!
原來，只有一小矮叢的地方�，F(xiàn)在成了一片小森林。森林里不僅有樹，還有竹子呢!一朵朵五彩繽紛的小花鑲嵌在灌木叢中。你瞧，這兒紅的一朵，那兒紫的兩朵，真是美不勝收啊!在小森林中有許許多多漂亮而又可愛的小鳥停在樹上歇息，在鵝卵石小路旁還有假山，大石頭和許多能噴出不同顏色的噴泉。天哪，這真是人間仙境，美不堪言啊!
來到教室里面，同學們正在認真聽老師講課。我來到黑板旁邊。這黑板只有薄薄的一層，而且是透明的。這時，老師說了一句“我愛中國”這句話，黑板上立刻出現(xiàn)了這幾個字，再用手或教鞭點一下，它就又神奇的消失了。這種黑板既對老師無害又節(jié)約時間，真是一舉兩得啊!不像原來，用粉筆寫既浪費時間又使許多老師因粉末而得肺炎。這種設備真有用!
走出教室，我又參觀了餐廳，音樂教室，操場……等等好多地方。
走出校園，來到車上，我轉(zhuǎn)過頭，深情的望了一眼曾經(jīng)哺育過我的母校，由衷的感嘆：校園真是一天比一天美呀!等我下次來的時候，校園會更加美麗!
未來的學校 作文9
“叮呤呤，叮呤呤……”完蛋了，遲到了，我急忙把早飯吃了，跳上無人飛船，趕到學校。大門將我搜索一下，看了我是否是本校同學，看好后，大門打開了。我跑到電梯上，“哎！早上太急，忘帶美術工具了。”這時，我只要報出要用工具的名字，電梯上的機器人就會自動送給我，還會將我送到自己的班級。
我立馬坐到了座位上，第一節(jié)是美術課，我們拿出自己的美術工具，便津津有味地聽老師講課。突然，一團紅外線印在了我同桌身上，原來我的同桌在自管自地玩。電子警報系統(tǒng)正提醒她不要玩呢！就這樣，我同桌改正過來，好好地聽起課來。
下課了，我和同學來到走廊上玩。突然，我摔倒在地上，不用怕，我們學校的地板可是軟的，摔在地上一點兒也不痛，根本不用怕摔傷、打滑。
吃中飯了，同學們都坐在位置上，一點兒也不用擁擠。那是因為只要對桌子說出你想吃的東西，那你就立馬能吃到香甜可口的飯菜。
看！這就是我的學校，神奇吧。我猜你的學校肯定也很好吧？
未來的學校 作文10
夜幕降臨，我躺在床上甜甜地睡著了。忽然間，我來到了一百年后的學校。
這座學校是一座全面發(fā)展的學校，它其實是一架巨大的飛船，帶著同學們?nèi)ッ恳粋�星球玩耍、學習。
校園的大門站著二十來個機器人，它們一邊笑著向同學們問好，一邊給同學們發(fā)著今天上課內(nèi)容的書和作業(yè)。這樣，同學們就不用背著書包來上學了。教室里有一面會發(fā)光的黑板，它能調(diào)節(jié)文字的大小，讓我們能看得更清楚些。它發(fā)出的光能保護視力，不會傷害眼睛。課桌也很神奇，只要按下一顆紅色的按鈕，課桌下的一個錄音機就能把老師所講的內(nèi)容都錄進去，復習起來又簡便又快。一顆綠得猶如碧玉的按鈕是用來測驗的，只要按下它，測驗試卷就會立刻升上桌面，省了時間，又省了老師們的體力，神奇極了。當有同學偷看答案的時候，它還會發(fā)出當當?shù)捻懧暷兀?/p>
穿上火箭鞋，我嗖地一下就來到了一間溫室，這里種著各種各樣的花草樹木，生機勃勃。它還能調(diào)節(jié)溫度，讓植物在一天的時間里完成發(fā)芽、綻放、枯萎和凋謝，這樣，我們就能仔細地觀察這些植物以及它們的生長過程。溫室的墻壁是透明的，這樣，同學們就能看到各種各樣的星球，學到許多相關的知識。
溫室旁邊是校道，它其實是一條巨大的傳送帶，只要我們想到哪里，它就能把我們傳送到校園的各個角落。
未來的學校真神奇呀，我要好好學習，長大后也要蓋一家更神奇的學校！
未來的學校 作文11
二零六八年，我想去我以前的學�？纯矗襾淼搅藢W校，發(fā)現(xiàn)學校呢，我對著地面大聲喊：“學校你在哪兒？”話剛說完奇跡出現(xiàn)了，在我正對著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進去，一會兒往下走，一會兒往上走，走了很長時間才走到，到了那我吃驚極了，原來我的學校在太空中。
我走向大門，門前有一只電子鳥，他說：“你好同學，你好同學�！彼趺粗牢�？我問了問學校旁邊商店店主，這才得知原來這只電子鳥里有所有上過這所學校學生的信息。我一進門，我的第一想法就是想去圖書館看看。我去到圖書館面前，它在左飄飄，右飄飄，升上了天空。我一看。大聲喊著：“圖書館別走啊，我以前還是你的小管理員呢，你不記得了嗎？”正在這時，圖書館上出現(xiàn)了一個云梯。我順著云梯往上爬，爬上去之后，我在圖書館里走了一圈，我又想去音樂廳，我問這里的管理員：“音樂廳在什么位置？”他拿了個遙控器按了一下，就出現(xiàn)了一個通道，我順著通道到了音樂廳�，F(xiàn)在的音樂廳早已不是原來的那個小小的音樂廳了。現(xiàn)在的黑板也是自動化的，每個課桌上都一臺電腦，可以輕輕一點，就可以回看老師上課的內(nèi)容。
我從現(xiàn)在開始要認真學習，要學好本領，把我們的學校建設好。
未來的學校 作文12
你想知道未來的學校嗎？想知道未來會有什么變化？跟我一起去看看吧。未來是一個充滿期待的宇宙。未來的教室和學校會讓我們幻想。
未來的學校有明亮的教室，每張桌椅都是泡沫做的，但不要小看。它們不僅輕，而且不會傷人。當有什么東西重重地打在她身上時，那是極其堅硬的。
一本書就是一臺平板電腦，學生不用每天背著沉重的書包來來去去。你可能會想“平板電腦有什么用？”你錯了。很有用處。它裝有許多教學書籍。沒有老師，學生也能學好課文。未來的學校會有一個奇特的掃描儀，不僅可以掃描你的長相，還可以根據(jù)你同學的成績安排作業(yè)。下課后，學生們來到操場玩耍。他們學校沒有大門，但是外面有一層，學校的人都可以進去。如果小偷溜進來犯罪，他可能找錯地方了。
然后就更神奇了，就是一個大操場。是用來干嘛的？操場上建了一個大型游樂設施，但通常是隱形的，可穿透的，不會傷人，只會在下課后恢復。操場中央有一個噴泉，周圍環(huán)繞著許多名花，池里有許多金魚供觀賞。周圍有攝像頭，可以隨時拍照。想玩，必須有一個東西，——學生卡，在掃描儀上刷卡就行了。
“食堂”是機器人。學生想吃的話可以輸入一道菜的名字，好吃一頓就可以了。這樣才能充分保證學生的營養(yǎng)。未來真的是五顏六色。如果未來的社會能更好，不知道會發(fā)生什么變化。
未來的學校 作文13
二十多年后，已經(jīng)大學畢業(yè)多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉(xiāng)——曲靖。
來到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母�，F(xiàn)在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機，打開地圖，查找“XX小學”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨自沿著地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX小學”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統(tǒng)批準后，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養(yǎng)水生動植物（當然，也是給同學們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學們鍛煉身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這里，陳放著整個學校，所有的“太陽能飛行背包”，是同學們最喜愛的教室，因為在那，可以和同學們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……
就在我沉浸于校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我小學的班主任……
未來的學校 作文14
今天我正在看《未來的學�！愤@本書，我想我們的未來的學校是怎么樣的呢？我不禁這樣想，忽然，不知怎么？我睡著了，夢到了未來的學校。下面我給大家講講我的夢吧!
這是20xx年的夏天。我和幾個好朋友，來到母校，我們正趕到上課的時候，我們并沒有看到教學樓，我抬頭一看，看到了教學樓，我說：”你們快看呀，教學樓在天上�！八T也說；”哇！好酷啊!教學樓真的在天上�！暗谴蠹沂遣皇窍雴枺弧蹦敲�，使怎么上去的呢？"好，我告訴你，操場的中間有一間小房子，那個小房子是一個電梯，一個隱形的電梯。鈴鈴鈴，下課了,操場上已經(jīng)人山人海了，但是沒有玩耍的全是休息的，沒有跳跳繩的，沒有玩毽的，沒有跳皮筋的，原來操場變成了休息室了，真正的操場在教學樓的房頂上，有打籃球的地方，踢足球的地方，打乒乓球的地方，玩毽的地方，現(xiàn)在大家是不是想問，那么小孩子萬一一不小心掉下去了去怎么辦呢？不用擔心，學校已經(jīng)做好一切的安全設施，掉不下去。
“醒醒吧！上學了�！甭犚妺寢層謥斫形伊恕�
未來的學校 作文15
這是22世紀的一天，我已經(jīng)長大了，成了一個醫(yī)生。再次回到我的母校去時，母校變化很大……
學校兩邊再也沒有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國梧桐樹，道路變得更寬闊了。同學們在歡快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來優(yōu)美的音樂和清新的花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時，同學們身上那奇怪的“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會問：那個“多功能電子書”是什么?那可是學校里的奇特的發(fā)明呀，這種電子書可以讓你減輕很多負擔，上課時，不用書，只要你說一下要學的課文，電子書馬上就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會神地講起課來。同學們都不會說小話或做小動作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息，讓大家都來幫忙，答案出來后，大家都能看得到，十分方便。
我問了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說在對面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見了一個電梯，我非常高興，走向里面，只聽一陣動聽的音樂“跑”入耳朵，一會兒，音樂停了，傳來一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請下梯!”我聽了，匆匆地走到老師辦公室，見到了教過我的曹老師和徐老師。
未來的學�？烧婷篮茫覑畚磥淼膶W校!