關(guān)于看未來作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的看未來作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看未來作文 篇1
同學(xué)們，你們看見過未來科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見過未來科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會我就會告訴你未來科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說讓我們看一看未來科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說服了。當(dāng)時我跟你們一樣都有許多的問題，是誰呀？是男的還是女的？是哪個國家的？是不是機(jī)器人？長什么樣子？會不會、、、、、、
老師說要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說照片上的這個人是誰，老師又說讓萇北京或陳達(dá)巍先看，他們都很謙讓，他們倆把這次機(jī)會讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說：“老師絕對不可能的，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的心情來到講臺，老師慢慢地把照片給我看，只見上面有一個活潑可愛漂亮的小女孩，這個女孩就是___我。我高興地笑了起來，快樂地回到座位上。
老師說：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來科學(xué)家就是在坐的每一個人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí)，將來一定會成為一名出色的專家的。同學(xué)們加油！讓夢想成為現(xiàn)實(shí)吧！”聽守這句話，我覺得這些話就是一股溫暖的陽光，照射在我的心田上。
看未來作文 篇2
呀，你別擠過來嘛！你有毛病嗎？擋在別人的鏡頭前面，叫我怎么拍�。�！
在公元2500年的一天，幾億人擠在一棵樹附近，替樹上的一窩鳥拍照。為什么這么多人擠個你死我活來拍鳥呢？因?yàn)檫@棵樹和這窩鳥都是世上剩下的唯一了，當(dāng)它們相繼死后，世界上就再也沒有樹和鳥了，人們都趕在它們死前拍上一些照片。其它的樹和鳥呢？到哪兒去了？它們，它們都死了！就因?yàn)闊o知的人類為了謀財(cái)，到處亂砍濫伐毫不愛護(hù)綠化，令所有樹木絕種的絕種，消失的消失，讓鳥兒們無家可歸，無巢可筑！沒有了家，它們能不死嗎？而這棵樹和這窩鳥是最幸運(yùn)的，能讓人們拍照，但它們始終難逃一劫，因?yàn)樗鼈兺瑯拥盟?/p>
愚蠢的人們，快點(diǎn)醒來吧，如果我們還是這樣將樹木和鳥兒置諸死地，這一景象將會成為現(xiàn)實(shí)到時隨著樹木的消失，氧氣越來越少，人類同樣面臨死亡。人類和樹木是并存的，缺一不可，從今天起，讓我們行動起來，保護(hù)樹木，停止那殘忍的砍伐樹木的雙手吧！
看未來作文 篇3
今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？”“會不會是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請同學(xué)們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！
照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學(xué)家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢？”王老師又笑咪咪地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。
有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>
看未來作文 篇4
陽光明媚，鳥語花香。
人們說著、笑著、打著、鬧著、放風(fēng)箏，好愜意�。《要�(dú)自走在小巷路上徘徊，心里似乎一直沒放下幾天前死去的小狗——心里不免有些失落——聽人們說，大地是由上天創(chuàng)造，那么如果這個世界真有大地神小狗就能重生——
小妹妹，你有需要我?guī)椭膯�？�?/p>
一個陌生而又溫柔的聲音從耳邊響起，我抬頭望望，一個身高幾米的漂亮阿姨站在我的面前，我被眼前的巨人所嚇的坐在了地上，但又因?yàn)榘⒁炭雌饋硎悄敲疵利惿屏�、慈祥、我站了起來，打量著這位漂亮阿姨；“莫非這就是傳說中的大地神嗎？”
“你想的妹錯，小妹妹，不要害怕，我是來幫助你的。我是來拯救你們?nèi)祟惡痛蟮氐摹！?/p>
“真的嗎，你真的可以幫助我媽？真的可以拯救活小狗嗎？”
“對不起，這個我不能幫到你，“漂亮的阿姨抱歉的說。”切，那你還說幫我，這點(diǎn)小事都幫不上，“我很不滿地說。
”小妹妹，你別生氣，你要知道人死不能復(fù)生，但我可以拯救你和你們?nèi)祟惏�！“大地神說道。
連只小狗都救不活，還說什么救人類，反正我是不相信，“我說”相信我，我是大地神，我可以拯救你們的。“看著大地神自信滿滿的樣子，我一臉凝問；”那你怎么拯救我，拯救我什么？“
”小妹妹，回想你們?nèi)祟惼饺盏牧?xí)慣吧；浪費(fèi)、污染、獵物捕殺——如果人類的行為再不揭止，最終有一天你們?nèi)祟惏ㄈ苏麄�世界終有一天會像這只小狗一樣的死去死去——大地神有些憤怒的說著。
“節(jié)約，愛護(hù)環(huán)境，這些道理我當(dāng)然懂。但是在這個世界上地球這么大，我一個人節(jié)約又有什么用？其他人也一樣會破壞還不是于是無補(bǔ)，”我低著頭說當(dāng)我望起頭說，善良漂亮的阿姨一下子變得兇了起來說；“
這個世界上沒有救世主，人類的命運(yùn)掌握在自己手中，一個人環(huán)保，節(jié)約，在這個世界上就會少一份危害，少一份死亡的機(jī)率，否則，人類最終會成為殺死人類的兇手。我絕不允許你們?nèi)祟愡@樣做�。�！話音剛落，大地神突然消失了——
待我轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備回家時，突然發(fā)現(xiàn)，天空已變得陰暗起來，天陽早也躲在云中不肯出來，鳥兒也不知道飛到哪兒去了，大樹只剩下沒有綠色的枝干了——我大聲的呼喚著大地神快出來，我知道我是錯了，可她卻好像重末出現(xiàn)過一樣——
現(xiàn)在的大地呈現(xiàn)出一幅幅”枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯的畫面，突然間似乎感覺到了臉在發(fā)燙——
看未來作文 篇5
今天，梅里文學(xué)社活動。
余老師給我們帶來了一個盒子，她笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋�寶盒，這里面有未來名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個個迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請同學(xué)們說說他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績。”余老師不緊不慢地說。
首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測著她看到了什么。這時，趙思穎說：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數(shù)學(xué)獎�！�
下一個打開寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動力學(xué)，他發(fā)明了一個可以讓人飛起來的裝置。”
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個說是數(shù)學(xué)家，一個又說是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)！
下面每個同學(xué)都來看看這未來名人的照片吧！”
同學(xué)們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什么表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我�。∥倚α耍K于懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評為最受歡迎的主持人。”
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！
看未來作文 篇6
20NN年，科技在我們的生活中的作用越來越重要了，它使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。大到國家建設(shè)，小到人們的生活用品，都能看到科技帶來的便捷和舒適。
就說小學(xué)生的書包吧！這是一種新型的金屬材料制成的，既輕巧又牢固，而且還是免洗的呢！更神奇的是它可以隨著里面書的多少自動伸縮。你再也不用擔(dān)心書會多得放不下。當(dāng)我們來到學(xué)校后，把書拿出放到抽屜里，書包就會縮成白紙一樣薄的一片，一點(diǎn)也不占據(jù)空間。
當(dāng)然，能放進(jìn)這個書包的書，也不是現(xiàn)在這個樣子的。它是一種高科技合成材料做的。這種材料有很多優(yōu)點(diǎn)。首先它很輕，無論你在書包里放多少書，背起來都不會覺得沉甸甸的。還有，這些書放進(jìn)書包會自動折疊變小。等你想用的時候，只要按一下書包上的電子目錄，對應(yīng)的書就會從書包里跳出來自動變大。怎么樣？神奇吧！這還不算，更神奇的是，這種書可以無限制的循環(huán)使用。因?yàn)樗翘厥獠牧献龅乃圆粫茡p、變舊。小學(xué)生們在上面記的筆記會在一種激光的照耀上自動消失，等下一批學(xué)生使用時還是和新的一樣。這樣一來，每年全國就會節(jié)約多少紙張呀，有多少樹木會因此而幸免于難呢？這項(xiàng)既環(huán)保又節(jié)能的發(fā)明，可是我們中國的專利，這項(xiàng)發(fā)明還被評為“世界節(jié)能環(huán)保金獎”呢！
書包和書都脫胎換骨了，鉛筆當(dāng)然也不例外啦！以前的鉛筆是木頭或塑料做的，既浪費(fèi)材料也會產(chǎn)生污染。現(xiàn)在的鉛筆也是新型材料制成的。如果鉛筆的樣式你不喜歡了，自己動手把它加熱融化，然后再像捏橡皮泥一樣，捏成自己喜歡的樣式，放在冰箱里一凍，一支全新的鉛筆又誕生啦！如此這般，可以反復(fù)使用，節(jié)能又便捷。鉛筆里還有個搖桿器，當(dāng)你的鉛筆丟了的時候，只要你在書包上按一下黃色按鈕，鉛筆就會發(fā)出“主人，我在這里！”的回答聲，真是太好玩了！
20NN年的課桌椅、學(xué)校……都等著我們?nèi)ジ淖兡兀?/p>
看未來作文 篇7
當(dāng)你心情郁悶時，你是否只是一味的摔東西，而不去想想你郁悶的原因？當(dāng)你指責(zé)別人時，你是不是把自己看的太高，而忽略了你以前也做過這種事？當(dāng)你受委屈時，你是不是只是一直哭泣，而沒有力量讓你去澄清事實(shí)？你錯了！當(dāng)你心情郁悶時，你應(yīng)該換只眼睛來看待，你應(yīng)該反方向思考，去尋找快樂。當(dāng)你指責(zé)別人時，你應(yīng)該換只眼睛看世界，你應(yīng)該想想你以前做的時候，是不是同樣有人指責(zé)你，你的心情如何？當(dāng)你受委屈時，因?yàn)橥瑯拥氖虑�，別人有可能和你一樣受委屈，但是他們沒有哭泣，你為什么哭？
換只眼睛看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)這個世界并不是吵鬧的，戰(zhàn)亂的，而是和諧的，安謐的！換只眼睛看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)這個世界并不是昏暗的，無色的，而是光明的，精彩的！換只眼睛看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)這個世界無奇不有，只有你想不到，沒有你找不到！換只眼睛看世界吧！你會發(fā)現(xiàn)這個世界多么神奇！多么溫暖！
曾經(jīng)有一位老奶奶，常年住在一個骯臟的小屋里，在她家對門有一家洗衣店，老奶奶逢人便說：“你看那家的衣服洗的多么臟呀！上面還有很多灰塵��！”有一次，一個老朋友去看老奶奶，老奶奶又在抱怨，而她的朋友笑了笑，上前打開窗戶，對老奶奶說“你看，這不就干凈了嗎？”原來不干凈的并不是衣服，而是老奶奶家的那扇窗戶�。�
打開窗戶，世界不再是臟亂的；打開窗戶，世界不再是復(fù)雜的；打開窗戶，一切都會便的美妙。
換只眼睛看世界吧！換種心情看未來吧！
看未來作文 篇8
我有一雙明亮的.眼睛，可以看見豐富多彩的世界，所以我要用眼睛看未來，看未來中一切美好的事物。
我用眼睛看未來。看到未來的教室既明亮又神奇：頭上的吊燈是用空氣做成的，非常輕，不會砸到人，還能做廣播器。上課是由機(jī)器人老師上，黑板如果寫滿了，摁一下“空”的按鈕就可以一鍵擦黑板。教室里的椅子、桌子非常安全，如果有人摔倒了，椅子、桌子會伸出手把他扶起來，而且椅子、桌子都是軟的，就算不小心碰到桌角也不會受傷。
我用眼睛看未來�？吹轿磥淼膶W(xué)習(xí)用品：鉛筆是全自動的，如果沒筆芯了會自動補(bǔ)上，不需要任何操作。橡皮在那時候已經(jīng)淘汰了，如果寫錯了，摸一下寫錯的字就消失了。尺子像孫悟空的金箍棒一樣，可以伸長，也可以收縮。書包是用海水制成的，不但非常輕，而且不易破，還防水，也可以變大變小。
我用眼睛看未來。看到未來的交通工具：人們坐在一種看不見的車上，人們不用動，它會快速的將人們送往想去的地方。人們騎自行車時自行車會自動給人們帶上頭盔，危險時自行車會變成軟墊，確保人們的安全。
我用眼睛看未來。看到未來的家用電器：冰箱不用插電源，把吃的放進(jìn)冰箱里，冰箱會自動分類，放進(jìn)合適的隔層�？照{(diào)會根據(jù)室溫自動調(diào)整，排出的風(fēng)不是有害的。而且還有一種家用機(jī)器人，它會為你服務(wù)，每一個小時只需充電一秒。
我用眼睛看未來。我看到了，看到了一個神奇、美麗、充滿科技感和希望的未來。
看未來作文 篇9
你看過未來科學(xué)家的相片嗎？知道未來科學(xué)家長什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來科學(xué)家的相片”說到這里，班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門的問題，有的同學(xué)就問：“什么，未來科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了�！崩蠋熡盅a(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學(xué)們可就想不明白了。看一個未來的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實(shí)信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎么會是未來的科學(xué)家呢？”
其實(shí)老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會成為未來偉大的科學(xué)家。
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