【實(shí)用】未來(lái)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是個(gè)電腦學(xué)校，老師變成了機(jī)器人，我們的卷紙只要在電腦上寫(xiě)就可以了。
首先，我給大家介紹我們的桌子，我們大家寫(xiě)作業(yè)不用親自動(dòng)筆寫(xiě)，只要你說(shuō)出答案一個(gè)大手就會(huì)伸出來(lái)。幫你寫(xiě)卷紙。卷紙寫(xiě)完桌子就會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人，把卷紙送到老師的手里，老師機(jī)器人有一個(gè)神奇的盆，只要把卷紙放進(jìn)盆里，就會(huì)立刻出現(xiàn)一道光，開(kāi)始掃描卷紙的答案是否正確了！早晨，一進(jìn)大門(mén)就有一個(gè)發(fā)亮的紅色柱子，只要你把手放在上面，那個(gè)柱子就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的指紋，不到五秒的時(shí)間，把你送到你的班級(jí)。每一個(gè)同學(xué)都會(huì)有一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境，在校園里有各種各樣的新奇的東西。
多么神奇的學(xué)校呀！希望我的設(shè)想能實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的作文 篇2
隨著對(duì)海洋生物鏈的破壞，人類將看到這個(gè)情景：
3000年，海面一片昏暗，不時(shí)漂浮著一些“白色污染”，發(fā)出陣陣惡臭味。當(dāng)最后一頭鯊魚(yú)被割掉了魚(yú)翅，搬上了人類的餐桌，整個(gè)海洋的食物鏈就因此斷了，人類只得花更多的錢(qián)去獵捕魚(yú)蝦。然而，有些工廠為了不花錢(qián)處理垃圾，便在三更半夜偷偷地把垃圾倒入海里，久而久之，海里的垃圾越來(lái)越多，越來(lái)越多，終于，整個(gè)海都被填滿了，地球上能食用的淡水越來(lái)越少。根據(jù)科學(xué)家的預(yù)測(cè)，地球?qū)⒃?0年后滅亡，人類將在10年后全部因無(wú)食用水而死亡……
這就是人類不愛(ài)惜海洋的后果，是自己打自己的后果，最終，地球上的動(dòng)物將全部滅亡。
人類很自私，也很貪慕虛榮，為了自己的欲望，而殘忍地割掉了鯊魚(yú)的魚(yú)翅，間接地殺害了一條又一條的鯊魚(yú)，破壞了海洋的食物鏈，最終害到自己。說(shuō)明白了，就是一刀一刀地往自己身上捅。為了顯大款，為了欲望，就對(duì)自己進(jìn)行慢性自殺，值得嗎?
“如果人類不珍惜水，那么，最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚�！睋Q一句話來(lái)說(shuō)，“如果人類不珍稀動(dòng)物，那么，最后一只動(dòng)物將會(huì)是他自己。”這就是人類的結(jié)局。
《走進(jìn)海洋》這本書(shū)有一句話說(shuō)得好：為了不讓我們的子孫后代只能在博物館里看到魚(yú)類標(biāo)本，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)海洋吧!
未來(lái)的作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)那些坐在輪椅上的人，心里有說(shuō)不出的悲哀，看到他們寸步難行的樣子，我就下定決心要發(fā)明一種可以自己行走，聽(tīng)得懂主人說(shuō)話、按主人吩咐去服務(wù)的輪椅。
有一次，我在醫(yī)院看到一名坐輪椅的人，他后面有一位推輪椅的醫(yī)護(hù)人員，我想：如果沒(méi)有那位護(hù)士，他前進(jìn)是多么難��！于是，“發(fā)明全自動(dòng)輪椅”的想法誕生了。
全自動(dòng)輪椅有一個(gè)藍(lán)色的山水畫(huà)的靠背，可以讓坐的人看到美麗風(fēng)景；還有一個(gè)放腳的地方——大皮墊；還有一個(gè)小盒子在座位的下面，里面有電腦芯片，還有一張聲音識(shí)別卡，這個(gè)可以讓[來(lái)源]主人想去哪里就去哪里。如果想睡覺(jué)只需說(shuō)聲“去睡覺(jué)”，輪椅就會(huì)自動(dòng)找到床。但做壞事就不聽(tīng)安排。這個(gè)輪椅有防御系統(tǒng)，如果行在大路上，有車猛撞過(guò)來(lái)，輪椅就會(huì)起動(dòng)防御系統(tǒng)，對(duì)兩車都沒(méi)有傷害。
這就是我的發(fā)明“電腦全自動(dòng)輪椅”，希望它早點(diǎn)誕生。
未來(lái)的作文 篇4
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了未來(lái)，以前老師總是站在講臺(tái)上枯燥乏味的講著課，現(xiàn)在是什么樣的呢？就讓我們走進(jìn)校園，參觀一下。
在校園的門(mén)口，竟然站著一個(gè)機(jī)器人？經(jīng)打聽(tīng)才知道，以前上學(xué)都要交學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在，你只要給那個(gè)機(jī)器人每天一包零食，就相當(dāng)于學(xué)費(fèi)了。
走進(jìn)校園，首先看到的就是升旗臺(tái)，小學(xué)生們每周一都要站在五行旗下面，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，但現(xiàn)在，學(xué)生們都有一個(gè)顯示頻在課桌上，可以通過(guò)顯示頻，看到升旗臺(tái)，在顯示頻里唱隊(duì)歌，臺(tái)上就能聽(tīng)見(jiàn)。很有趣吧。
再往里走看到的當(dāng)然是寬闊的大操場(chǎng)了，多氣派，咦？奇怪，怎么操場(chǎng)上什么都沒(méi)有了？原來(lái)這是一個(gè)聲控操場(chǎng)，如果你打籃球、踢足球、嬉戲、只要你大喊一聲，水、或飲料，旁邊的房子里就會(huì)自動(dòng)彈出一瓶水，給你喝。如果你餓了就喊一聲食物，他就會(huì)彈出很多不同的零食，直到你吃飽。
那你現(xiàn)在肯定會(huì)問(wèn)讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的教室是什么樣的呢？別急，我們現(xiàn)在就走進(jìn)去看看。走到教室里，看到的桌椅板凳都煥然一新，講臺(tái)上的老師去哪兒了？上課時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，我學(xué)著他們的樣子看著黑板，突然講臺(tái)上出現(xiàn)一位老師，不不不，不能叫老師，應(yīng)該是投影老師，身子是透明的，我驚呆了。
原來(lái)老師都會(huì)用“粉筆頭攻擊”，現(xiàn)在都不會(huì)了，批評(píng)時(shí)都會(huì)小聲地，以免傷害了那個(gè)小朋友的自尊心。
未來(lái)的學(xué)校多么有趣，不久的將來(lái)，你一定會(huì)來(lái)到我們的身邊。
未來(lái)的作文 篇5
人們都知道地震很可怕，它奪去了多少人的生命，讓多少孩子失去父母，讓多少父母痛失孩子。我想大多數(shù)孩子的一天時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)，要是地震來(lái)了。怎么辦？
我想我長(zhǎng)大了要制造一個(gè)學(xué)校。地震來(lái)了，他就會(huì)升到半空中。龍卷風(fēng)來(lái)了也不必?fù)?dān)心這所學(xué)校像是人一樣可以掌控它的重量。地震來(lái)了，它就會(huì)變輕，龍卷風(fēng)來(lái)了，他就他的墻壁就會(huì)變得非常堅(jiān)硬。也會(huì)變也會(huì)隨之而變重，而且教室還可以根據(jù)四季變化而改變教室的氣候，顏色，比如夏天來(lái)了一股涼氣就會(huì)從教室的墻壁里涌出一股冷氣，冬天墻壁里會(huì)散發(fā)出熱氣，再說(shuō)說(shuō)顏色。教師的顏色會(huì)跟著四季而發(fā)生變。春田教室里會(huì)是綠色的。房頂會(huì)盛開(kāi)姹紫嫣紅的鮮花。在春天里上音樂(lè)課是最有意思的！花兒會(huì)跟著音樂(lè)的節(jié)奏隨之跳起舞來(lái)。你要是不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。
學(xué)校的桌子和椅子也是非常神奇椅子是可以調(diào)節(jié)高度的。桌子像是一個(gè)大電腦課桌的表面是屏幕如果你上課沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，點(diǎn)一下屏幕就可以，他就會(huì)給你講解。未來(lái)的學(xué)校還可以
這就是我心目中未來(lái)的學(xué)校，我長(zhǎng)大了一定好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)學(xué)校制造出來(lái)。
未來(lái)的作文 篇6
我們現(xiàn)在用的鉛筆，幾乎全都是木頭做的，多浪費(fèi)木材呀！現(xiàn)在，問(wèn)題都解決了，未來(lái)的鉛筆。因?yàn)橛辛宋野l(fā)明的智能鉛筆，這種筆，大部分都是用可回收、消過(guò)毒的白色垃圾和廢品制作的。你可別嫌棄，用的時(shí)候，舒服著呢！
你看，她的外皮是用廢塑料做的，它之所以很好看，是因?yàn)槲矣纸o它摻入顏料了，它的芯兒是用泡沫做的，泡沫里注射了一種液體，有了這種液體，泡沫就會(huì)粘在一起，而且還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的清香，為你解除疲勞，改善學(xué)習(xí)的環(huán)境和心情。這種泡沫也可以像木料一樣，讓削筆刀很容易的削掉，露出里面的筆芯。
這種筆有三種功能，你一定想不到，看見(jiàn)筆上的三個(gè)按鈕了嗎？紅色的、黃色的和粉色的。
紅色的是快樂(lè)按鈕，只要按了快樂(lè)按鈕之后，就會(huì)響起一支支輕快悅耳的歌曲。你要是不高興的話，就說(shuō)一聲“我不開(kāi)心了”，鉛筆就會(huì)說(shuō)出一些笑話，你要是還不高興的話，就再說(shuō)一聲“我還不高興”，鉛筆就會(huì)像小人一樣跟你聊天，直到你高興了為止！
黃色的是提示按鈕，你每次寫(xiě)作業(yè)前，都要按下這個(gè)按鈕，這樣，一旦寫(xiě)錯(cuò)了字，鉛筆就會(huì)發(fā)出“寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了！”的聲音，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)你的失誤。當(dāng)你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出警告的聲音，及時(shí)糾正你的坐姿，確保你的身體健康。
粉色按鈕是應(yīng)急按鈕，你要是寫(xiě)錯(cuò)了字，卻怎么也找不到橡皮了，你就按一下它，一個(gè)小巧精致的橡皮就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，幫你改正錯(cuò)誤。當(dāng)你需要和家人取得聯(lián)系的時(shí)候，還可以調(diào)出你先前存進(jìn)去的電話號(hào)碼，及時(shí)和家人取得聯(lián)系。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的鉛筆不錯(cuò)吧！雖然，這不是現(xiàn)實(shí)，但我相信，在不久的將來(lái)，我一定可以把它創(chuàng)造出來(lái)！
未來(lái)的作文 篇7
在未來(lái)，每一座房子都非常奇特，形態(tài)各異。再也不會(huì)像現(xiàn)在這樣，都是用水泥和鋼筋堆成的千篇一律的呆板的式樣，浪費(fèi)資源和能源。隨便找一個(gè)都非常有魅力和無(wú)窮的想象力。
未來(lái)的房屋有非常多的品種，有靜聲工作坊，有電動(dòng)式移動(dòng)房，還有游樂(lè)園擴(kuò)建房……
就說(shuō)靜聲工作坊吧，它是音樂(lè)家、藝術(shù)家和病人的“良藥”，因?yàn)樗鈱佑袑颖”〉挠贸瑢?dǎo)材料做成的墻體，里面融入了人們生活需要的各種元素，能讓里面的人感到十分舒服，它能讓在里面工作的音樂(lè)家和藝術(shù)家，根據(jù)自己的想像為人類創(chuàng)作出絕妙的作品，也能根據(jù)病人的需要自由的吸取所需要的營(yíng)養(yǎng)。它能為人創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。
還有電動(dòng)式移動(dòng)房，因?yàn)樗线呌袔讐K太陽(yáng)能板，它白天吸收太陽(yáng)熱量發(fā)電，最特殊的是有兩條較小的管子，它吸收空氣變成動(dòng)力。而且都會(huì)自動(dòng)換氣，它能根據(jù)人們的不同的需要，隨意的變換成各種式樣，根據(jù)一年四季的不同的變化，隨意的變化成各種顏色，如果你想在炎熱的夏天去看看寒冷的冰雪世界，你只要按動(dòng)一下按鈕，漫天的雪花便會(huì)撲面而來(lái)，也會(huì)使你感到陣陣的刺骨的寒意。更奇特的是，當(dāng)遇到自然災(zāi)害，比如是洪水和地震來(lái)臨時(shí)，你不用慌張，它便啟動(dòng)應(yīng)急裝置，它會(huì)變成一條封閉的小船在洪水中漂流，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨了，它又會(huì)變成一架輕便的飛機(jī)，讓你脫離危險(xiǎn)，在空中翱翔……
最后就是兒童非常喜歡的游樂(lè)園擴(kuò)建房，按下鍵，房子就會(huì)變成一個(gè)小型的游樂(lè)園，最好玩的是可以和其它房屋建在一起。同樣也有太陽(yáng)能供電器，里面有木馬、摩天輪、碰碰車，深受小朋友喜愛(ài)。如果你在里面玩累了，里面有舒適的小床，只要你一躺上去，小床便會(huì)立即唱起動(dòng)聽(tīng)的安眠曲，很快讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
未來(lái)一切，都非常奇特，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)……
未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的兒童醫(yī)院不再像現(xiàn)在的兒童醫(yī)院那么冷清，那么空虛了，你一定非常想知道它——是怎樣的吧？那就由我來(lái)告訴你吧！
現(xiàn)在好多小孩一到醫(yī)院就被那些穿白衣，戴白帽子的護(hù)士給嚇得大哭小叫了，所以特別恐懼醫(yī)院，而未來(lái)呢？未來(lái)的醫(yī)院的護(hù)士并不是身穿那么單調(diào)了，而是穿上各種各樣的童話世界里的人物服飾，例如：白雪公主，米奇米妮，七個(gè)小矮人，hellokitty，跳跳虎，朵拉，熊大熊二······等五顏六色，五彩繽紛的服裝，當(dāng)然！要是那些服裝配上人臉，那該多嚇人呀！所以，院長(zhǎng)還訂做了和服裝配套的面具，小孩子們進(jìn)入了這樣的“童話王國(guó)”當(dāng)然不會(huì)大哭啦！反而還破涕為笑了！
未來(lái)醫(yī)院的墻壁也是想現(xiàn)在精裝修的房子墻壁一樣彩繪了五彩斑斕的可愛(ài)形象，或貼上了許許多多的花花草草，哦！不是貼上去的也不是刷上去的，而是專門(mén)請(qǐng)專業(yè)人員來(lái)做成立體的！孩子們可以在坐上面拍照！男孩們可以和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)面商量要怎樣打倒敵人，可以和假面騎士，鋼鐵人一塊兒玩耍，還可以和蜘蛛俠，蝙蝠俠一起拯救世界······
未來(lái)的醫(yī)生也是和藹可親，幽默搞笑，不再像現(xiàn)在的.醫(yī)生那么嚴(yán)肅，整天板著個(gè)馬臉，對(duì)待病人，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)笑容，他們是戴著面具，穿著服裝的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，白雪公主······的奇特醫(yī)生，他們會(huì)講笑話給小孩聽(tīng)，而打針就不用醫(yī)生啊，爸爸媽媽啊這些人費(fèi)心了，這個(gè)醫(yī)院的針是軟的，扎下去一點(diǎn)也不疼，就像撓癢癢，這種針效果特好，一針下去保證好！小孩子們還爭(zhēng)著要打針呢！
吃藥呢？就更不用愁啦！醫(yī)院配的藥什么都有，反正都是甜的，有像qq糖的，像棉花糖的，像巧克力的，像跳跳糖的······簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，孩子們愛(ài)吃的不得了，吃一顆下去，再嚴(yán)重的病也藥到病除了！這種藥還可以當(dāng)糖吃呢！而且吃多少都不發(fā)胖，不蛀牙！家長(zhǎng)們都愛(ài)！
要是這種醫(yī)院倒閉了呢？不，永遠(yuǎn)不會(huì)！因?yàn)榘�！小孩，大人都深深�?ài)上了這所醫(yī)院。
未來(lái)的作文 篇9
“叮咚”“叮咚”我的智能鬧鐘響了。我起來(lái)看了看日期今天是6月15日7時(shí)01分，“不好，遲到了”！我從床上戰(zhàn)了起來(lái)才發(fā)現(xiàn)我已被智能傳送機(jī)用1分鐘時(shí)間傳送到了廚房里，一看“營(yíng)養(yǎng)早餐早已準(zhǔn)備好了有：營(yíng)養(yǎng)面包、營(yíng)養(yǎng)牛奶……我吃完早餐后乘坐智能飛車一秒就來(lái)到了博文小學(xué)門(mén)外，我走到大門(mén)外有一個(gè)電腦只要輸入你所在的班級(jí)就能瞬間來(lái)到你的班級(jí)。
進(jìn)入你的班里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師是一個(gè)機(jī)器人，名叫“珊迪”，大家都親切地稱她為珊迪老師。由于以前的老師教同學(xué)們非常疲憊，所以現(xiàn)在的老師都被聰明勤勞的科學(xué)家根據(jù)教學(xué)資料每天給同學(xué)們教書(shū)。同學(xué)們的書(shū)桌下方有條縫隙，每天同學(xué)們的作業(yè)都要放進(jìn)這條縫隙里，放進(jìn)去后珊迪老師就會(huì)自動(dòng)識(shí)別你的作業(yè)是否合格。不合格的包括：字跡凌亂、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不合理……合格的包括：字跡工整、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)合理……珊迪老師把小明點(diǎn)起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小明，字跡太凌亂了！不合格”！
“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”下課鈴聲響了，同學(xué)們非常珍惜這課間10分鐘，都是騎上智能飛車去操場(chǎng)的，我也不例外。來(lái)到操場(chǎng)同學(xué)們都是在玩智能玩具的，我來(lái)到了邏輯思維比賽現(xiàn)場(chǎng)，這個(gè)課間游戲是用電腦來(lái)比賽的，要邏輯思維非常強(qiáng)的人才算得出來(lái)，不能作弊。我又來(lái)到了寵物美容比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們的這個(gè)學(xué)校每個(gè)同學(xué)都有自己的寵物，我參加了這個(gè)比賽我來(lái)到了“寵物美容房”，我的寵物是一只小狗，經(jīng)過(guò)我的努力我終于獲得了第一名……
我來(lái)到了食堂，這個(gè)食堂是專門(mén)為我們小學(xué)生制定的營(yíng)養(yǎng)食品，這種營(yíng)養(yǎng)食品被科學(xué)家們做的非常像紅豆。每天吃一粒就飽了。我走進(jìn)食堂一點(diǎn)也不像操場(chǎng)的那么亂，都是排隊(duì)取食的。這個(gè)食堂賣的食品都是營(yíng)養(yǎng)的，不像以前，又是油炸食品，又是甜點(diǎn)的。
有一些同學(xué)是不回去住的，他們住在學(xué)校的宿舍里。博文小學(xué)的宿舍非常的智能。每個(gè)人都有自己的床，床在二層，怎么下去呢？不是以前的樓梯啦，而是一種上去二樓的樓梯。床下還有書(shū)桌，書(shū)桌還可以變成電腦桌，電腦桌又可以變成餐桌………
“叮零”“叮零”，我被鬧鐘從我那甜美的夢(mèng)中驚醒了。哦！我恍然大悟，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！可是我相信現(xiàn)代科學(xué)力量會(huì)把我的這場(chǎng)美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這樣我就可以去里面讀書(shū)了！
未來(lái)的作文 篇10
未來(lái)的事許多人都暢想過(guò)，想到以后的飛機(jī)呀、汽車呀、船呀，還有各種新型的東西。但是我今天暢想的不是東西而是我，未來(lái)的我。
未來(lái)的我想當(dāng)一位科學(xué)家或是發(fā)明家，因?yàn)檫@能為世界上留點(diǎn)有用的東西。我第一個(gè)研究的東西是針對(duì)自然利用的，之所以我對(duì)這個(gè)感興趣是因?yàn)樽匀毁Y源所剩的太少了。就拿石油舉例，現(xiàn)在世界上僅有的石油只夠開(kāi)采40年。那么，40年以后怎么辦了？再看看水資源，浪費(fèi)也很多。如果不找東西來(lái)替代，后果將怎樣？這就是我想當(dāng)科學(xué)家的原因。
未來(lái)我還想當(dāng)一位畫(huà)家，因?yàn)檫@樣能把世界上的有趣的事情，美麗的風(fēng)景記錄下來(lái)，供人們觀賞，讓人們足部出戶就能欣賞。
未來(lái)的我還想當(dāng)一位……
我未來(lái)想做的事情有許多，但只要對(duì)人們有益，是我樂(lè)于做的，同時(shí)我相信未來(lái)的我一定過(guò)得很充實(shí)。
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