【精華】未來的作文合集十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的未來的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的作文 篇1
未來的衣服是什么樣的？它是用什么材料做的？它對我們有什么作用呢？種種疑問都沒有答案。那就讓我給你介紹一下吧！
這種神奇的衣服穿著得體，溫暖適中，具有多種功能。這些衣服會根據(jù)我們身材量身定做。如果有人身材屬于特殊形體，只要十分鐘，就會做出一件跟他身材比例適中的衣服。這種衣服有各種各樣的顏色和樣子。它是用防水的布做成的。這種衣服有一個控制系統(tǒng)，這個控制系統(tǒng)做成了一個迷你電腦�？梢苑旁谝路锩�。如果是夏天，天氣非常熱，不用愁，只要按一下“冷”這個按鈕，里面所有的迷你電風扇全部啟動，使你非常涼爽。如果是冬天，天氣非常冷，不用怕，只要按一下“熱”這個按鈕，所有迷你加熱器全部啟動，就不會冷了。如果你想到哪玩，但不知道在哪兒，就可以按一下旅游路線圖，就會顯示你現(xiàn)在所在的位置，然后告訴你坐幾路車，最后就可以到達那里。如果你想外出，但不知道室外的溫度，可以按一下天氣預報按鈕，就會顯示當天的溫度。如果你想去郊游，但不知要做什么準備，可以按一下“郊游準備”按鈕，就會立刻顯示出來該做哪些準備。如果是下雨天，還沒有帶雨傘，可以按一下“雨傘”按鈕，雨傘就會從后面出來，為您遮雨。
如果你不喜歡衣服的樣式和顏色，未來的衣服便可隨心所欲地變換，你心里想什么顏色，衣服就變成什么顏色；喜歡什么顏色，就會自動變成什么顏色。最主要的是你隨便穿都不會臟，衣服由納米材質為表面，一遇臟，就能把臟東西過濾掉。且物美價廉，誰都能穿起。你只要買一件衣服，就可以供你一生穿著。
多神奇的衣服啊！我相信，只要經(jīng)過我們的努力，在不就得將來，這種衣服就一定會問世！
未來的作文 篇2
親愛的孩子：
你好！
當你踏入了這個社會，成長起來的時候，也許你會感嘆這大千世界的多姿多彩；也許你會逃避學習上的困難與不順；也許你會抱怨上天的不公。但我希望你勇敢。
我定然不是一個完美的母親，只能偶爾滿足一下你小小的虛榮心。你別去羨慕其他孩子得到家長的眾星捧月，也別嫉妒他們父母給他們的各種玩具。我能在你小的時候，給你買一只你親手挑選的玩偶，希望你珍惜它，把它當成自己可愛的好朋友。我要告訴你，孩子，你不能因為別的孩子擁有所以自己也要得到的東西，因為小孩子的天性與好奇心，會讓你喜新厭舊，過不了幾天將其拋在腦后。
孩子，雛鷹是要長大的，你必須學會飛翔。我不要求你事事都在別人之前，比別人快一步，我希望你做事能一步一步慢慢來，不要沒學會走路就想著跑步。
在你四歲的時候，我會讓你選一門你感興趣的東西，或樂器，或球類，或繪畫。你要知道，這不是開玩笑的，一旦選擇便要堅持下去，無論多苦多累。你也許想過放棄，可你必須知道，這是你的選擇，你的決定。
學習，這個令孩子們害怕而厭惡的字眼。在你學習的過程中，你要帶著“不是為了老師，不是為了家長，是為了自己”的念頭去學習。你不能因為貪玩誤了學習。上學不是枯燥無味的，你可以遇到這樣的朋友，不論閨蜜或死黨，他（她）們是你成長旅途上的伙伴，可以訴說一切，一起歡笑一起哭的伙伴。當有些事情你不愿意和父母交流時，他們便是打開你心扉的最佳人選。
不要因為一點小事去和你的同學，你的老師鬧矛盾，起沖突。不然讓他們疏遠你，討厭你。成長旅途漫漫無終點，怎能孤身一人走？也不要因為一點點小事哭泣，請你堅強，請你隱忍。用行動去證明給那些曾經(jīng)看輕你的人。
別在自己的朋友、同學面前把你的不開心展示出來，也別把這情緒發(fā)泄于他人。他們會怎么想？自己好心來安慰你，你卻擺出一副冷漠的樣子，是自作多情了？然后你自己都不知道怎么回事，就莫名其妙地被別人疏遠了。想補救？呵呵，也許他們會想，當時那么趾高氣昂地拒絕自己，現(xiàn)在是想怎么樣？一句對不起就沒事了？孩子，要知道，有些事情，有些人，錯過了，就永遠過去了。
環(huán)境不會適應人，只有人適應環(huán)境。
最親的人不一定是最近的人，若天天嘮嘮叨叨，你會覺得煩，以至于我們之間建立起一面墻。
請你銘記，請你堅強，請你忍讓。
祝
身體健康平安成長
你的母親
未來的作文 篇3
未來，遙不可及，我們無法預料，也無法猜測，但我們可以在此時奠定自己未來成功的基礎，設立出自己的目標，并且朝著自己所設立的目標緩緩前進，而在行走的過程當中，必定會碰到一些刺人的荊棘、擾人的芒刺等種種阻礙，但這些困難都是在考驗我們的耐力，我們必須用不屈不撓的毅力、過人的努力、以及樂觀的心情來將困難一一克服。
未來，就像是一個夢，如果努力讀書，用心學習，積極探索世界的美好，那么，未來夢必定是個美夢;如果，厭惡學習，自暴自棄，不尋找出一條屬于自己可行走的道路，那么，未來夢必定是個噩夢，相同的道理，人人都應有自己的理想及抱負，必須付諸行動，而自己的夢想就像是一朵含苞待放的花兒的生命歷程，當種子灑下，代表希望開始蜿蜒，夢想，開始飛翔，根，是奠定理想的基礎，夢想，就此開始延展;莖，是輸送知識的輸送管，代表我們正開始成長;葉，是吸收知識，將知識凝聚成智慧結晶的重要關卡，即將到達自己設立的目標，即將嘗到甜美的果實，即將暢飲成功的美酒;花，是結成果實的最后關卡，也是日后成功的關鍵。
因此，必須在此時，加入一些肥料，使我們的心靈更加豐富，使我們的生命浪花拍打的更加響亮，讓我們具有十足的競爭力與外界競爭;果實，是我們付出努力所得來的成果，也是品嘗果實的時刻，付出的努力與行動愈多，果實就愈甜美，相對的，付出的努力與行動愈少，果實就愈酸澀。人生就是如此，付出的愈多、努力的愈多，收獲就更大，生命也就更加的光輝、璀璨。
未來，我有了一個這樣天馬行空的夢想，我希望能服務社會大眾，做個妙手回春的醫(yī)師，替普天之下的人們醫(yī)治種種疾病，替非洲的難民們建立一個溫暖的家，讓人們能無憂無慮的生活在這片樂土上，這是我人生中最大的夢想，但在這之前，必須先付出辛勤的汗水，努力的耕耘自己的心田，使它花團錦簇，必須先充實自己的心靈、壯大自己的知識，才能有機會完成自己的夢想，英國的政治家狄茲雷利曾說：“成功的秘訣端賴于堅毅的決心�！�
我們必須有顆堅毅且毫不退縮的心，在遇到瓶頸時，仍以樂觀的心情度過，找出瓶中的缺口，這才是要點，也是成功的不二法門，生命戰(zhàn)士 ─ 劉銘曾說：“樂觀的人是看到困難背后的機會，悲觀的人則是看到機會背后的困難�！碑斘覀冇龅嚼щy、挫折時，應該保持著樂觀積極的態(tài)度，努力求學，勤學是爬上成功的梯子，必須一階一階慢慢爬，穩(wěn)扎穩(wěn)打，先打穩(wěn)自己的地基，在將大理石巖一磚一瓦的堆砌上去，“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的�！北仨氁徊揭荒_印，才能夠“筑夢踏實”。
“人人都可成為生命的建筑師�！庇袎粝嚯S希望最美，因為有了希望與夢想，帶給我們無限的美好未來，只要選定自己想走的那條路，就勇往直前，慢慢的行走，即使遇到再多的艱辛與困難，也不要輕易放棄，相信，有朝一日，一定能實現(xiàn)自己的理想與抱負，而知識是我們旅途中的資糧，必須先彩繪出生命的色彩，才能展開絢麗的雙翼，登上永恒的生命之旅。
未來的作文 篇4
湖北省武漢武鋼鋼都小學三年級三班張嗣逸上三年級以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯字，本子被我涂得墨跡斑斑。因為害怕犯錯，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠不停地使用。那多好呀！這筆具有神奇的功能：當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱；當我用它寫作文的時候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔心遇到不會寫的字，因為這種筆有自動提示的功能，如果遇到不認識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個生字的寫法；不但如此，它還能自動調整寫得不規(guī)范的字，用它做語文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數(shù)學計算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點，干凈整潔。聽到這你一定會說：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學習頂刮刮。”你別高興得太早，這筆還有一個感應功能，如果你自己不努力學習，它的這些功能都不會實現(xiàn)的，因為它不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！多么希望能早點擁有這種筆，用它來認真學習，取得優(yōu)異的成績，等著我的發(fā)明吧！
未來的作文 篇5
“未來的課桌”。怎么樣，聽起來有些神奇吧，那就說說我心目中“未來的課桌”。
它是圓形的、方形的、三角形的、愛心的，只有你想不到的形狀，沒有它變不成的。顏色也是多變的，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，色色俱全。它可以根據(jù)你的身高自動調整，讓你坐在上面會有一種超級舒服的感覺。像是坐在了真皮沙發(fā)上，也像是坐在了軟軟的云朵上，還有飄在空中的感覺呢。
如果你餓了，說一聲你想吃的東西，它就會立馬擺放在桌子上，讓你飽餐一頓。不過你可不能貪吃吆，那樣，它會生氣，把你的食物變沒。因為它可是個健康專家哦。如果你不開心，它就會放出美妙的音樂，讓你放松心情，忘記不開心�？傊�，它的功能可多可多了，一天一夜都說不完。最重要的一點是，它可以讓每位坐在上面的小朋友，都學習成績特別棒，次次拿滿分。還可以經(jīng)常受到老師的表揚呢！
怎么樣，很期待吧。那就跟著我一起去尋找“未來的課桌”吧
未來的作文 篇6
現(xiàn)在我們的筆，有很多類型：有鉛筆、鋼筆。五花八門，簡直讓人看的眼花繚亂�？墒乾F(xiàn)在我們用的圓珠筆很容易漏墨，令書面非常不清潔，而且外形也不美觀。所以我想發(fā)明一種“萬能圓珠筆�！�
這種筆不但設計科學，而且造型美觀。它身穿一件紫紅色的大衣，外表有很多惹人喜愛的圖案如：小猴摘桃，小貓釣魚。。。。。。可愛極了！
這種筆的功能可多了！如：當你心情不好時，你只要按左邊的黃色按鈕，就會響起優(yōu)美的音樂，讓你忘記一切憂慮。筆芯的上面有一盞紅色的小燈，當你寫錯字時，這盞小燈就會閃閃發(fā)光的提醒你，那就不會寫錯字了！這種“萬能圓珠筆”是不會漏墨的，因為它有一種特殊的材料固定在筆尖上，當筆漏墨時它能反吸收，所以是不會漏墨的。神奇吧！
“萬能圓珠筆”還是個知識淵博的老師，當你寫作業(yè)有不會的題目時，你只要按筆尖旁邊的一個藍色小按鈕，‘萬能圓珠筆’就會像老師一樣教你，到了考試你準能考到100分的。如果你想拿它來作弊，那是不可能的，因為萬能圓珠筆裝了監(jiān)控器，使你無法作弊。
“萬能圓珠筆”神奇嗎？終有一天萬能圓珠筆它不在是一個夢想！
未來的作文 篇7
將來？是每個天真浪漫的小孩的夢而這個夢承載著他們的未來。作家郁雨君也將打開時空之門，坐上諾亞方舟，帶著我們?yōu)g覽《你不知道將來有多好》，告訴你什么才是真正的未來。
“無論什么樣的孩子，都會擁有獨一無二的未來！朝前走，向前看，你不知道將來有多好�！边@就是本書的主旨。
本書講述著一個神奇的故事：
心高氣傲的特優(yōu)生——衛(wèi)嘉勉，再一次升學考試中，因為搶先交卷而失分嚴重，跌到了末尾學�！U筆頭學校。從此，她就被一群“菜場土著”包圍，還遇到一個“半人類”蝸牛校長，他總是做出令人感到稀奇古怪的事。不僅如此，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對末尾聲也是呵護備至。
格格不入的.衛(wèi)嘉勉自覺倒霉透頂。就在她心灰意冷的時候，一個超有型的模特學長出現(xiàn)了，還牽出了當年四個末尾生組成的“墊板”組合：愛逃課的男孩，愛八卦的“四眼仔”，超笨的“墊板妹”以及愛跳舞的小胖妞。
十年前的他們又是怎樣脫下“末尾生”這個包袱的呢？原來跟“半人類”蝸牛校長有關。
十年前的墊板組合成績慘不忍睹，墊板四人組集體逃課的時候，“羚羊老師”不但沒有責怪他們，反而還跟他們打賭：只要他們堅持補完課，就帶他們去郊外看螢火蟲。在這次活動中，他們都找到自己的信念，充滿著對未來的期盼和渴望，不再因自己的成績而痛苦或自卑。他們捧著一閃一閃的螢火蟲走出了黑暗的田野，也走出了自己心中的黑暗。
螢火蟲的光不亮，在黑夜中一閃一閃的，好像隨時都會熄滅一樣，可是就是這樣微弱的光卻一直都亮著。每次好像要熄滅的時候又在下一刻亮了起來。記得小時候抓過一只螢火蟲，在黑夜中顯得格外明顯，那時漆黑的夜，無人的小路，卻有螢火蟲的小小微光而不再顯得恐怖。它是么的小，它就那樣的給你光，給你希望，給你力量，給你勇氣。
是的，若不是蝸牛校長帶他們去尋找自己的螢火蟲，帶他們照亮自己的路，帶他們走出“末尾生”，而發(fā)出那最強烈的螢火光卻是“半人類”蝸牛校長。
十年后的今天，墊板組合又重新聚在鉛筆頭學校。他們還有了出人意料的結局：（除了暫時失蹤的墊板妹之外）逃課男孩成為了超人氣模特；八卦小子成為了小記者，小胖妞也成為了小有名氣的木偶演員。
他們的結局不只是一個結局，雖然簡簡單單，卻也揭示了一個不平凡的道理：末尾不是末日，末尾生也有春天，成績不能代表一切。不要用分數(shù)衡量每一個孩子，世界因獨一無二而精彩，分數(shù)不是唯一創(chuàng)造未來的途徑。只要肯努力，將來的美好都由你來創(chuàng)造！
就如蝸牛校長說過的一句話：“專心做自己喜歡的事，就一點都不孤單，也不會害怕。”在通往夢想的道路上也許會有很多困難，很多挫折，也許會獨身一人，前方的路有著太多未知，但，只要自己是真心喜歡，并且努力去實現(xiàn)自己的夢想，就不會害怕失敗，也不會害怕孤單，這大概就是夢想的力量吧。如果心中沒有夢想，那墊板組的四人會不會只是幾個成績很差的學生，會不會過著痛苦的生活，那就沒有現(xiàn)在那么快樂的他們了吧。
而這與其說是給末尾生的打氣故事，不如說會給所有孩子的成長以神奇的勇氣和昭示。
我想如果一個連信心都失去的人，那他才是真正的失敗。
就如本書得出的一句獨一無二的幸福咒語：朝前走，向前看，你不知道將來有多好……
未來的作文 篇8
想到未來，腦洞突然大開的想要看看未來，就像一個沒有耐心的觀眾追一部電視連續(xù)劇，看到前期繁瑣的開篇布局直接快進到最后想看看最后到底是怎樣的結局。但是每當跳過了一幕幕的跌宕起伏索然無味的到了終點之后突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有耐心再從頭一幀一幀品味這個故事。其實這可能是信息爆炸時代咨詢漫天，每個人都越來越浮躁越來越無法安定的堅定前行。
比起寫給未來，我更加想的是寫給過去的自己。不知有多少人跟我一樣，每到夜深人靜，被繁瑣勞累的工作折磨的身心俱疲的時候，看著手機里銀行賬戶里可憐的余額，想想沒有前途的人生�？傆幸还苫诤藓桶脨烙袃刃纳钐幝佣�。一點一點由內而外的吞噬整個身體的每一寸神經(jīng)。
這個時候我總會在想：如果小學的時候更努力地讀書中學就能基礎更好，中學的時候基礎好再努力讀書就能考個重點高中，考個重點高中再努力讀書就能考上一個名牌大學，985、211，選一個好專業(yè)，再努力一些我就可以考個研究生，甚至出國留學。從此開始職場生涯，升職加薪，出任CEO，贏取白富美，走向人生巔峰。每每在這時現(xiàn)實世界總會出現(xiàn)一些插曲將我從幻想中拖拽出來。看著身旁狹窄的空間無處下腳的地面，不禁又一次陷入自己的幻想。每一次幻想中，自己都功成名就。而每一次幻想過后現(xiàn)實都更加慘不忍睹。我就像賣火柴的小女孩一樣在饑寒交迫中不停的化亮火柴，點燃眼前的黑暗。幻想著自己身處火光中映出的美好，飲鴆止渴。不同的是當火柴燃盡小女孩死在了寒冷的冬夜，而我要面對明天與今天相同的嚴寒。
其實如果真的想要對未來的自己說什么。倒確實沒有什么想要說的。畢竟一切盡在不言中。如果真要硬說些什么的話。我想說：現(xiàn)在的我已經(jīng)為自己的人生在盡最大的努力。也許以前犯下的錯會讓我們偏離美好的軌道，歷經(jīng)波折，甚至在風雨過后仍然無法達到心滿意足的未來。但是現(xiàn)在的我不會放棄努力，不會放任自流，也不會懊惱追，只會努力向前。向未來的你一樣。只為當下的自己盡當下最大的努力。
未來的作文 篇9
電燈，是我們生活中離不開的必需品。不過，現(xiàn)在的電燈僅僅能為我們照明，功能太單一了，怎么能讓我們零零后愛不釋手？所以不久的未來，我要發(fā)明一種多功能的電燈，就暫時稱它為—智能燈吧。
未來的智能燈，我要送它一雙靈敏的眼睛。當它看到室內亮度達到一定的亮度的時候，它就會自動關閉；當它看到室內的亮度影響工作、學習的時候，它就會自動打開；當它看到你寫字時眼睛與書本的距離超過了規(guī)定指數(shù)之外，它就會不停地閃耀著，提醒你眼睛離書本的距離，讓你遠離近視。
未來的智能燈自身裝有一個消毒器。緊張的學習生活，讓室內的氣氛進入緊張之中，各種細菌、病菌也想在我們的小身體內肆虐行動。這時，智能燈就放射出清新的空氣，有效地消滅室內的細菌，我們的免疫力嘛，逐漸提高，身體倍兒棒。
未來的智能燈還有一個隱蔽的監(jiān)控器。當室內有煤氣溢出，它就會閃紫色燈并發(fā)出刺耳的警報；當有壞人闖入，它會用紅外線攝相機拍下壞人的一舉一動，著裝，還會留下壞人的氣味，為破案留下了鐵的證據(jù)。
未來我設計的智能燈，真是現(xiàn)在生活的必需品，覺得怎么樣？贊一個吧！
未來的作文 篇10
未來，一種你想的到卻摸不到的東西；一種你想的到的聲色卻聽不到的聲音；一種你想的到的香味卻嘗不到的味道�！@就是所謂的未來
夢，一種每個人都會做的，但卻觸摸不著的東西�！@就是所的夢。
每個人都有屬于自己獨一無二的夢想，因為每個人的獨一無二，所以每個人的未來有著不同的精彩。因為有想象，所以有夢想，因為有夢想，所以就有獨一無二的未來。但是反之如果沒有想象就沒有夢想，沒有夢想就沒有未來。如果沒有夢想，你的未來一定黑暗無光，如果有夢想每個人的未來并不艱難，因為有夢，因為有想，因為想努力，因為想堅持，因為想成功，所以有了潛意識的動力，未來定有一帆風順的一面。
我的未來：它沒有形態(tài)，但是我知道它存在。但是我不知道我的未來是成功還是失敗，是輝煌，還是暗淡無光。我不知道我的未來是讓我久久長活于世繼續(xù)著青春，還是早早死去悔恨過去。我不知道我的未來是一個衣衫襤褸裝苦討錢的乞丐，還是一個佇立于業(yè)界的女強人……因為種種的不知道，所以有時會害怕�？苫蛟S我的未來并沒有我所想象的那樣糟糕呢！因為相信這樣一句歌詞：“我的未來不是夢，我認真過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
我的夢想：它在我面前是一種欲望，是可望，是仰望。因為它身在高處，出手不可得。我的夢是成為一名在服裝界中人人得而知曉的女設計師，女強人。我的想是能讓自己走出世界，讓中國服裝界走向世界，讓中國的服裝觀念走向世界，乃至悠悠長流于世界的每一個角落，即使我自己明白它離我遙不可及，但是我也不會再繼續(xù)做夢下去，我要用自己的行動去證明，它其實并非那么遙不可及，因為有一位歌手說過：“要努力夢想，不要努力做夢�！币驗樗某晒�，讓我相信了我的夢想并非那么遙不可及。
未來與夢想是我自己選擇的一條路，不管在這條路上是苦是甜，是喜是悲都要挺直腰間繼續(xù)走下去，哪怕已經(jīng)遍體鱗傷，也要堅持走下去，因為歌手陳翔說過：“自己選擇的路哪怕跪著也要走完�！蔽蚁嘈盼业奈磥砼c夢想并不遙遠。因為我就是那個選擇艱難的路，而愿意跪著走完的人。
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