寫(xiě)給未來(lái)的我作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)給未來(lái)的我作文,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文1
未來(lái)的XXX:
你還記得我嗎?我是小時(shí)候的你,我不知道你現(xiàn)在從事什么職業(yè),我也不知道你長(zhǎng)什么樣子,我只知道你從小的夢(mèng)想—當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員。
最近我常常含著眼淚,因?yàn)槲业难劢暳,我的?mèng)想也即將泡湯。有人說(shuō),如果一個(gè)人的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的飛行員,那她絕對(duì)不會(huì)傷害自己的眼睛,也絕對(duì)不會(huì)“張牙舞爪”招傷疤?忌虾么髮W(xué)同樣也是我的理想,面對(duì)小山似的作業(yè),我不得不認(rèn)真完成。人生的道路上,會(huì)有各種各樣的選擇,而你必須從中挑選一個(gè)。這兩大理想,也是我選擇的一種,可我更認(rèn)為,學(xué)好當(dāng)前的才是最重要的。于是我選擇了學(xué)習(xí),有時(shí)的放棄也是一種選擇,這是李老師教我們的。你知道嗎?這次小考我考了第一名,但我還是不甘心,下一個(gè)目標(biāo),全年級(jí)第一,呵呵。我覺(jué)得那是不可能的,這時(shí)我就會(huì)想起我的座右銘—一切皆有可能。現(xiàn)在,爸爸雖然有固定的工資,雖然比一些家庭的生活條件好,但媽媽放著好好的平房不住,非要買什么樓房。唉!沒(méi)辦法。
我常常望著那閃爍著的星星,這不僅僅是在欣賞美景,而是在以美景來(lái)為自己消愁。繁星為我眨眼,我為繁星捧場(chǎng),這種非凡的關(guān)系,真是很有意思。
夜更深了,星更亮了,我更樂(lè)了,一切都更美了。
我相信你收到這封信的時(shí)候,也更老了;當(dāng)你讀到這封信的時(shí)候,會(huì)情不自禁的露出了只剩下幾顆牙的口,咯咯的笑了起來(lái)…
此致
敬禮
小時(shí)候的你:XXX
20xx年6月24日
寫(xiě)給未來(lái)的我作文2
盼望著,盼望著,我長(zhǎng)大了,青春的腳步近了。
一切都像夢(mèng)醒的樣子。一切都是新的,新的環(huán)境,新的生活,新的老師,同學(xué)。仿佛昨夜做了一場(chǎng)六年的夢(mèng),今昔又回到了現(xiàn)實(shí)。
初中生活悄悄地來(lái)到我的身旁。我們成了戰(zhàn)友,為了三年后的自己,一起在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏,奮斗。
小學(xué),中學(xué),大學(xué),每一次都是為了提高自我修養(yǎng)的新境界,都是為了長(zhǎng)大后將知識(shí)轉(zhuǎn)化成力量。為中國(guó)偉大的夢(mèng)想而貢獻(xiàn)自己的一份力量,為中華之崛起而讀書(shū)!
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”不錯(cuò)的,像打開(kāi)未來(lái)之門的金鑰匙,幫助著你。知識(shí)的海洋,像朋友一樣陪伴著你。書(shū)也是初中生活中必不可少的,是每個(gè)人的良師益友,是無(wú)窮無(wú)盡的力量,我要在初中生活中多讀書(shū),讀好書(shū)!
聽(tīng)課,是一種非常有趣的事情。不知道為什么, 每次上課我都會(huì)精神飽滿,像一塊干燥的海綿,不斷吸取知識(shí)的甘露。我希望,三年后的我因此而有所收獲。我還希望能夠?qū)⒆煮w寫(xiě)好,將作業(yè)做好,將學(xué)習(xí)搞好,成為那個(gè)比班里。不可替代的人。
一個(gè)平凡的人,但是我一定會(huì)做出不平凡的事!
現(xiàn)在只有幾個(gè)令我驕傲而又不甘心的特長(zhǎng),當(dāng)然,這也是需要努力和汗水的。我從小就熱愛(ài)美術(shù),在五年級(jí)時(shí)的一次全國(guó)大賽中,榮獲二等獎(jiǎng),可是我不甘心,因?yàn)樯实脑颍屛遗c一等獎(jiǎng)失之交臂。上小學(xué)時(shí),我加入了足球社團(tuán),并被足球老師分為女足隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),我一直都是足球老師的驕傲。每一次老師不在時(shí),我都會(huì)幫同學(xué)們訓(xùn)練,有些不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作我都會(huì)幫助他們改正。每一次足球聯(lián)賽時(shí),我總會(huì)是進(jìn)球最多的那個(gè)人,好不夸張的說(shuō),有我就有第一,但是,這僅是校園聯(lián)賽。并且,我在五年級(jí)時(shí)就退出了社團(tuán),因?yàn)槲矣绊懥藢W(xué)習(xí),那時(shí)每天要在下午七點(diǎn)十分兒才離開(kāi)學(xué)校,大大減少了學(xué)習(xí)的時(shí)間。這也是我非常遺憾的事情。但是,在七年級(jí)居然還有足球課,我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì),好好把握時(shí)機(jī),不負(fù)上天對(duì)我的恩賜。
初中像一只努力的道路,他延伸著。
初中向一個(gè)新的世界,他進(jìn)步著。
初中向一個(gè)新的方向,它指引著我們成長(zhǎng)。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文3
未來(lái)的我:
你好!
當(dāng)你看到這封信時(shí),你是否變得更成熟,是否變得更有能力,是否變得更有成就感?我今天寫(xiě)這封信的目的,不是為了回憶過(guò)去,而是為了警醒現(xiàn)在和未來(lái)。時(shí)間可以改變一個(gè)人的容顏,但不可以改變?nèi)说男拍睢?/p>
當(dāng)我們走出家庭保護(hù)走向個(gè)人獨(dú)立,當(dāng)我們走出學(xué)校教育參加社會(huì)工作,當(dāng)我們走出不斷索取走向承擔(dān)責(zé)任時(shí),總是有許多人和事圍繞著我們,它們是誘惑、是考驗(yàn)、是墮落的理由或是強(qiáng)大的源泉。當(dāng)別人戴漂亮的發(fā)夾時(shí)你是否懷疑自己的一頭散發(fā),當(dāng)別人用華麗的服裝修飾外表時(shí)你是否懷疑知識(shí)可以讓人氣質(zhì)升華,當(dāng)所有人否定你的觀點(diǎn)時(shí)你是否堅(jiān)持當(dāng)初的真實(shí)想法。不,毋庸置疑,你應(yīng)該堅(jiān)持!在現(xiàn)實(shí)物欲的世界里,堅(jiān)持真實(shí)的自我是種難能可貴的品格,是對(duì)自己的高度負(fù)責(zé)和超然的自尊自重。
當(dāng)我們經(jīng)歷無(wú)邪童年走向懵懂少年,當(dāng)我們經(jīng)歷情竇初開(kāi)走向婚姻戀愛(ài),當(dāng)我們經(jīng)歷自由生活走向相夫教子時(shí),總是有許多人和事圍繞著我們,它們是嘲笑、是肯定、是沉淪的機(jī)遇或是幸福的引線。當(dāng)別人擁有更多的玩具時(shí)你是否懷疑父母對(duì)自己的愛(ài),當(dāng)別人邂逅多次愛(ài)情時(shí)你是否懷疑自己的愛(ài)情如此簡(jiǎn)單平白,當(dāng)別人擁有幸福的家庭時(shí)你是否懷疑自己的生活原來(lái)如此無(wú)奈。不,毋庸置疑,你應(yīng)該相信!在現(xiàn)實(shí)復(fù)雜的關(guān)系里,堅(jiān)持簡(jiǎn)單的自我是種不落俗套的淡定灑脫,是對(duì)自己的高度負(fù)責(zé)和莊重的自愛(ài)。
當(dāng)我們送走一個(gè)個(gè)流年迎接一個(gè)個(gè)新年,當(dāng)我們告別一個(gè)個(gè)朋友結(jié)交一個(gè)個(gè)朋友,你是否依然保持著友好和熱情。也許這里面有的人同你相伴過(guò),相知過(guò),相戀過(guò)甚至相愛(ài)過(guò),但到最后你們卻形同陌路;也許這里面有的人同你誤會(huì)過(guò),交惡過(guò),甚至爭(zhēng)斗過(guò),但到最后你們卻能相逢一笑;也許這里面有的人從一開(kāi)始就同你率性相投,志同道合,到最后你們結(jié)下的情誼如水般純凈,每當(dāng)想起這些人你是否能坦然面對(duì)。不,毋庸置疑,你應(yīng)該知道!相知相愛(ài)的不一定是適合的,誤會(huì)交惡的不一定是該拋棄的,而率性相投,志同道合的那肯定是要珍惜的,人與人之間的`距離不在空間而在于人的思想。
未來(lái)的我,也許你比現(xiàn)在的我成熟看事物更全面;未來(lái)的我,也許你比現(xiàn)在的我更有能力處事待物更有方法;未來(lái)的我,也許你比我現(xiàn)在的我更有成就感舉手投足更有風(fēng)范。但是我今天仍然要告訴你該堅(jiān)持什么,該相信什么,該知道什么!最后祝你好自為之!
寫(xiě)給未來(lái)的我作文4
未來(lái)的我:
你好!夢(mèng)中,我遇到了你——未來(lái)的我。
你留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)蠻有學(xué)問(wèn)的。
你飽讀詩(shī)書(shū),現(xiàn)已成為一名出色的教師。你以你的教學(xué)方式、淵博的知識(shí)贏得了全校師生的尊敬。你教出了一批又一批的出色的學(xué)生,他(她)們都視你為“第二個(gè)母親”——知識(shí)的母親。而你也對(duì)學(xué)生們呵護(hù)有加,把他們當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛(ài)。雖然有時(shí)嚴(yán)厲了一點(diǎn),但也是為了他們好。你就像蠟燭一樣燃燒了自己照亮了別人。
你還是一個(gè)樂(lè)于助人、充滿愛(ài)心的人。認(rèn)識(shí)你的人提起你都會(huì)伸出大拇指,說(shuō),你真是一個(gè)好人。你把你的大部分工資捐給希望工程;別人有了困難,你總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)幫助別人。人們都稱你為“女俠”。
你是一個(gè)非常專注、負(fù)責(zé)的人。只要?jiǎng)e人委托了你事,你總會(huì)負(fù)責(zé)到底,認(rèn)真對(duì)待,有一股“不達(dá)目的不罷休”的精神。雖然有時(shí)會(huì)很累,但也不會(huì)馬馬虎虎的做完。而是不管多累,也要認(rèn)真做完。所以別人總會(huì)放一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)心把事情委托給你。
你還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不管遇到多大的困難,你都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),保持樂(lè)觀的心理,決不退縮。就像風(fēng)雨中的小草一樣,經(jīng)過(guò)與雷電搏擊后,更加茁壯的生長(zhǎng)。你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在你的臉上總洋溢的堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
未來(lái)的我,現(xiàn)在你對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)夢(mèng)。雖然只是個(gè)美麗的夢(mèng),但我也會(huì)努力的讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文5
親愛(ài)的未來(lái)的我:
您好!
雖然我現(xiàn)在還小,還不能看到你,但我從小就在自己的腦海里憑空想象,未來(lái)的我長(zhǎng)什么樣子?干什么工作?住在什么環(huán)境里?可我看到你的時(shí)候,你已經(jīng)是一個(gè)文文靜靜、亭亭玉立的大姑娘了,正在教室里給孩子們灌入新鮮的知識(shí),讓孩子們懂得企鵝為什么不怕冷?恐龍為什么滅絕的原因等知識(shí)。不錯(cuò),未來(lái)的我從事的是老師這個(gè)職業(yè)。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)也不是全班名列前茅,但我相信只要我?jiàn)^發(fā)努力,刻苦學(xué)習(xí)自己一定能成功的。
俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,那我心中的好老師是什么樣的呢?長(zhǎng)大的我就是標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)老師是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
上課了,隨著嗒嗒的腳步聲,一位漂亮的老師走上了講臺(tái),那就是我。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng),柔美動(dòng)人;水汪汪的大眼睛和藹可親;櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴,說(shuō)起話來(lái)如流水一般,洪亮而親切;精神飽滿,總帶著微笑。
在課堂上,我講得有聲有色,同學(xué)們都聽(tīng)得很入神,我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是同樣的關(guān)愛(ài),不會(huì)偏心某一個(gè)同學(xué)。我隨時(shí)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地回答同學(xué)們提出的問(wèn)題,而且非常高興同學(xué)們能夠提出各種不同的問(wèn)題。我的知識(shí)淵博令孩子們贊嘆,我娓娓動(dòng)聽(tīng)的解答,讓孩子們欣喜若狂,我讓他們學(xué)會(huì)了課內(nèi)、課外的豐富知識(shí)。我的粉筆字寫(xiě)得非常好,既工整又流暢,讓孩子們羨慕無(wú)比,還常常學(xué)著我寫(xiě)粉筆字,還學(xué)得有模有樣。
我晚上不知疲倦地備課,早上很早起來(lái),起早貪黑。
不管我長(zhǎng)大是什么老師,好老師還行,壞老師也罷,我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),努力做一個(gè)有用的人。閉上眼睛去遐想,我就是心中那個(gè)完美無(wú)瑕的好老師。
祝你生活愉快!
兒時(shí)的你 葛雨思
20xx年11月6日
寫(xiě)給未來(lái)的我作文6
20xx年的我,你還好嗎?還記得我嗎?我是八年前的你,你不要覺(jué)得大驚小怪,我正在給你寫(xiě)信問(wèn)候。
20xx年,你已經(jīng)十九歲了,一定是個(gè)又高又大,帥氣,懂事的大小伙子了吧?現(xiàn)在的你是否實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?
還記得童年的你,親眼目睹家中的一位至親病逝。當(dāng)時(shí)你非常傷心,立誓將來(lái)一定要考上一所醫(yī)校,做一名“白衣天使”,救病治人。
我想這時(shí)的你,應(yīng)該是一名高三的學(xué)生,和另外三個(gè)年齡相仿的小伙子住在一個(gè)宿舍里。大家正在努力的學(xué)習(xí),共同探討著問(wèn)題。為了自己的理想和目標(biāo),分秒必爭(zhēng)。
在這里我還是要提醒你,學(xué)習(xí)是主要的,但是也要注意身體,適當(dāng)?shù)男菹ⅰ](méi)有一個(gè)良好的體質(zhì),再好的成績(jī)也是徒勞,F(xiàn)實(shí)生活中不是有許許多多的高中生考上名牌大學(xué),但是因?yàn)樯眢w的原因,斷送一輩子的前途。所以一定要愛(ài)惜自己的身體。
還有,周末的時(shí)間回家多陪陪父母,孝順父母,幫父母分擔(dān)一些家務(wù),減輕他們的一點(diǎn)負(fù)擔(dān),還記得小時(shí)候媽媽天天追在你的身后苦口婆心勸你讀書(shū),你卻總是會(huì)偷懶,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得慚愧。所以深刻的感知到讀書(shū)帶來(lái)的種種好處,你要感激父母。
望著窗外,時(shí)間已經(jīng)不早了,不再打擾你的時(shí)間了,看完信后,希望你能給我多提點(diǎn)寶貴的意見(jiàn)。
愿:夢(mèng)想成真,一切平安!
寫(xiě)給未來(lái)的我作文7
Hello,20xx年的王燁彬,你好嗎?你還記得8年前那個(gè)瘦瘦小小、不愛(ài)吃飯的小王燁彬嗎?現(xiàn)在的你變成什么樣子了呢,我很好奇,媽媽說(shuō)她更想知道!現(xiàn)在的你還在為小時(shí)候的夢(mèng)想為成為一個(gè)舞蹈家而努力嗎?或者你已經(jīng)成功了!我真想有一個(gè)機(jī)器貓,變出一個(gè)時(shí)空隧道,過(guò)來(lái)看看8年后的我和我們的家,F(xiàn)在的媽媽一直說(shuō)我不愛(ài)吃飯,怕我長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大,那未來(lái)的媽媽還在說(shuō)你嗎?爸爸還對(duì)你那么嚴(yán)格嗎?8年后的你應(yīng)該是一名高中生了吧,還在讓媽媽爸爸為你操心嗎?
我真想到20xx年來(lái)看看,汽車是不是都在天空中開(kāi)了,汽車是不是都像變形金剛一樣,隨時(shí)都能變形,遇到威震天那樣的壞人是不是可以打敗它;科學(xué)家是不是發(fā)明了一種衣服,穿上它就可以像蜘蛛俠一樣在墻壁上飛檐走壁;手表是不是可以植入我們體內(nèi),想看的時(shí)候就把手臂抬起來(lái),時(shí)間自然就會(huì)顯示出來(lái)了;蘋(píng)果手機(jī)是不是出了iphone13;人類是不是住到月球上去了呢?
動(dòng)物們都有了自己的自然世界,小鳥(niǎo)在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔;魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的水中盡情嬉戲;獅子老虎們也在自己的領(lǐng)地呼嘯奔跑;人們不再打獵,呼吸著新鮮空氣。和動(dòng)物們友好相處!
8年后的中國(guó)一定很強(qiáng)大了,其他國(guó)家肯定不敢來(lái)欺負(fù)我們了,F(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),保衛(wèi)祖國(guó)。
20xx年的王燁彬你等著吧!我一定會(huì)讓你刮目相看,讓爸爸媽媽以我為榮!我們一起加油吧!
寫(xiě)給未來(lái)的我作文8
在我心里,住著我幻想的未來(lái),我希望在未來(lái),世界能變成那樣簡(jiǎn)單又美好的樣子。
未來(lái)。這樣充滿神秘的名字,背后有著無(wú)數(shù)人為之探索的影子,讓我們的世界一步步變成如今的樣子。
未來(lái)。我希望世界能夠充滿健康環(huán)保的聲音,汽車可以是太陽(yáng)能的,并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,不是只有滿街的廣告和拿這做標(biāo)題以吸引顧客的商業(yè)妙計(jì),而是真正有人去用心的植樹(shù),帶動(dòng)身邊的人一起勞動(dòng),一起制造綠色,并且能夠意識(shí)到,并不是在植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子里才能植樹(shù),在所有你想創(chuàng)造更好的環(huán)境的日子里,你都可以植樹(shù)。我希望所有的人能夠?yàn)樽约褐耄瑸樽约旱奈磥?lái)著想,配合政府以及社會(huì)的綠色活動(dòng),積極參加各種公益活動(dòng),讓社會(huì)變得美好,讓自己生活的環(huán)境變得美好。
未來(lái)。我希望家長(zhǎng)能夠意識(shí)到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質(zhì),而不是用來(lái)比較的分?jǐn)?shù)。我希望家長(zhǎng)能夠尊重孩子的意見(jiàn)并對(duì)于孩子做出的決定提出建議,而不是一味蠻橫地認(rèn)為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽(tīng)我的。我希望有能力的家長(zhǎng)能夠給予孩子的更多是關(guān)心幫助、適時(shí)恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥以及平等的娛樂(lè)時(shí)間,而不是嚴(yán)肅的臉和壞的榜樣。
未來(lái)。我希望每一個(gè)殘疾人能有平等的優(yōu)待以及自己的主張,能夠做自己想做的事,被每一個(gè)人尊重,而不是如今社會(huì)上一些人的唾棄。我希望每個(gè)人能夠齊心協(xié)力地為自己的生活努力,而不是為了一些蠅頭小利爭(zhēng)吵。我希望政府人員能抱著一份認(rèn)真與熱情為人民服務(wù),人們都敬重他們,而不是像如今,有各種“反叛分子”擾亂政府。
未來(lái)。需要我們所有人去努力,我也會(huì)盡我所能實(shí)現(xiàn)我心中的未來(lái)。它不是天馬行空的想象,而是付諸行動(dòng)得到的收獲。
寫(xiě)給未來(lái)的我作文9
雯雯:
你好!
我是童年的你,也就是30年前的你。你現(xiàn)在一定在電腦前準(zhǔn)備教案吧?現(xiàn)在的你已經(jīng)在小學(xué)里當(dāng)了19年的老師了吧?你小時(shí)候可是曾經(jīng)立下誓言要當(dāng)一名像李菊紅老師一樣的園丁,李老師你總不會(huì)忘了吧?她可是當(dāng)年最看好你的老師,讓你幫忙出試卷,讓你被評(píng)為江干區(qū)三好學(xué)生,我想,你再也沒(méi)有遇到過(guò)這么好的老師了吧!當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候別忘了送去一份溫馨的祝福!
你還像我一樣做事做了一半,悄悄拋開(kāi)吃零食嗎?沒(méi)有吧!你可要仔細(xì)準(zhǔn)備教案,認(rèn)真出試卷,聚精會(huì)神地批試卷,像李老師一樣作出漂亮的ppt給學(xué)生們看,希望你的課堂上充滿樂(lè)趣,你的學(xué)生一定積極舉手發(fā)言吧?你還像我一樣想一片作文要半個(gè)小時(shí)嗎?沒(méi)有吧!相信你做到了李老師的要求,5分鐘就能思如泉涌,你看見(jiàn)你班里的學(xué)生寫(xiě)出過(guò)高綺羅那水平的文章嗎?有的吧!那一定是你教導(dǎo)有方。你還像我一樣盼望著psp小寵物嗎?沒(méi)有吧!你的生活已經(jīng)被排得沒(méi)有空隙了,當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間打理小狗小貓,沒(méi)有空玩游戲,有時(shí)批個(gè)回家作業(yè)都要到深夜。你還像我一樣?xùn)|西很多嗎?沒(méi)有吧!自然是你的特點(diǎn)。你還像我一樣討厭看書(shū)嗎?沒(méi)有吧!語(yǔ)文老師必須有許多好詞好句積累。你還像我一樣作業(yè)拖拉嗎?沒(méi)有吧!你的時(shí)間已經(jīng)擠得難以呼吸,不爭(zhēng)取怎么行?你的字還像在龔老師那兒練的字一樣漂亮嗎?希望李老師的話不是真的。41歲的你戴上眼鏡了嗎?我可從來(lái)不戴眼鏡,你也是吧!
對(duì)了高綺羅、徐靖柯她們也很優(yōu)秀吧,你一定要努力,爭(zhēng)取超過(guò)她們,我可從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)她們倆,讓我們兩個(gè)不同時(shí)代的人共同努力,前進(jìn)吧!
天晴了,出去散散心吧!讓疲勞離身而去吧!
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