【精華】未來(lái)的作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
“什么什么，油也有味道？不就是臭臭的嗎！還什么味道呢！”我笑著說(shuō)。
“因?yàn)槭捅贿^(guò)度利用，所以發(fā)明家們經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和論證，終于發(fā)明出了青草式環(huán)保汽油！隨后，大麥汽油、葡萄汽油、蘋果汽油等也逐一問(wèn)世。這種汽油我可要向你鼎力推薦。這種汽油可是取之不盡，用之不竭的！因?yàn)�，這種汽油的制作方法非常簡(jiǎn)單，就說(shuō)這青草汽油吧，它是先采集大量青草，然后放進(jìn)專業(yè)機(jī)器里，像夏天榨水果汁一樣榨出來(lái)的，而青草又是自己會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，所以說(shuō)它是用之不竭的么......”那小伙子一講起汽油就沒(méi)完沒(méi)了。我聽(tīng)得一愣一愣的。最后我選了大麥味的汽油，一陣甜甜的麥香味飄過(guò)，油加好了，我悠哉悠哉地走了。
走在人行道上，我看見(jiàn)許多車子排放出的汽車尾氣五顏六色的，像星星點(diǎn)點(diǎn)的鮮花，隨風(fēng)飄來(lái)的不再是令人討厭的臭味，而是雨后森林清新的空氣。真是既保護(hù)了環(huán)境，又美化了生活。
環(huán)保式汽油，真好！
所以我喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)課？您笑著說(shuō)：“我還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。我便想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話�！蔽易祓挊O了，猴子般“刷刷”地向樹上爬?有一天，魯濱遜和野人在打獵，看見(jiàn)一群人把兩個(gè)人綁到了樹上，魯濱遜就和星期五去救那兩個(gè)人，救得了那兩個(gè)人，有一個(gè)人說(shuō)：“我是個(gè)船長(zhǎng)，船員叛變了。
未來(lái)的作文 篇2
關(guān)于未來(lái)，我時(shí)常想到許多的可能，一一數(shù)下來(lái)發(fā)現(xiàn)，怎么也數(shù)不盡。或許未來(lái)是有無(wú)限種可能的吧，就像天上的星星，沒(méi)有人知道它們到底有多少顆，只知道它們總會(huì)在夜晚升起來(lái)，發(fā)出一點(diǎn)亮光，照亮一些人的路。
我的未來(lái)也有無(wú)限種可能，這無(wú)限種可能，我到底還是不可能一一經(jīng)歷，以致于我還是挑選了幾種可能來(lái)讓自己盡可能的接近未來(lái)。
我的未來(lái)的第一種可能是我會(huì)成為一名學(xué)者，為我們?nèi)祟惤忉屩R(shí)的奧秘。這一種可能是我對(duì)學(xué)習(xí)的感悟，亦是我對(duì)知識(shí)的追求。從小，我便喜歡一切未知的奧秘，我喜歡把這些奧秘一一解開，讓它們能夠成為我口中向別人傳播的知識(shí)，讓所有的人都發(fā)現(xiàn)知識(shí)的有趣以及知識(shí)的萬(wàn)能。我想我如此樂(lè)于求知，未來(lái)極有可能，可以成為一名學(xué)者。這也是一萬(wàn)小時(shí)定律所告訴我的，我的未來(lái)，其中的一種可能。
我的未來(lái)的第二種可能是我會(huì)成為一名作家，為我們?nèi)祟愑涗浰械倪^(guò)去。這一種可能是我對(duì)自己的最真實(shí)的了解。因?yàn)闃O有可能我了解到的知識(shí)，還沒(méi)來(lái)得及從愛(ài)宅在家、性格又內(nèi)斂的我的口中說(shuō)出去，我已經(jīng)又被另一些知識(shí)所吸引了過(guò)去，這時(shí)候我在探索了知識(shí)后，及時(shí)寫在我的筆記本上，等到未來(lái)有機(jī)會(huì)出版的時(shí)候，興許這些知識(shí)可以被別人閱覽學(xué)習(xí)。不過(guò)學(xué)者好像就會(huì)出書的吧？我之前提到的學(xué)者是可以一句話真?zhèn)鲗W(xué)生的學(xué)者，這一種學(xué)者，我想還是作家吧！
這兩種可能是我從無(wú)限種可能里挑選出來(lái)的可能，我想我百分之六十的可能會(huì)在這兩種可能里走進(jìn)未來(lái)。但如果我有一天又有了別的興趣或者愛(ài)好，我的未來(lái)又將大不一樣了吧！說(shuō)來(lái)說(shuō)去，未來(lái)還是會(huì)有無(wú)限種可能，更重要地或許還是過(guò)好當(dāng)下吧！
未來(lái)的作文 篇3
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，是個(gè)永恒的話題。
過(guò)去，將永遠(yuǎn)是一段往事，一個(gè)回憶，留在我們大腦深處，藏在我們心底；成為一段往事；現(xiàn)在，我們正為未來(lái)而努力，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而奮斗，我們所做的一切，將成為未來(lái)的一段回憶；未來(lái)，美好，縹緲，它永遠(yuǎn)是一個(gè)謎，一個(gè)神秘而美好的謎，一個(gè)等無(wú)知的我們卻探索的謎。
對(duì)于過(guò)去，我想，我只能為自己的成功而喝彩，為自己的過(guò)失而反思，勉勵(lì)自己；對(duì)于現(xiàn)在，我想，我只能為自己的未來(lái)而努力，為自己的未來(lái)而奮斗，將現(xiàn)在的輝煌奉獻(xiàn)給未來(lái)；對(duì)于未來(lái)，我想，我只能憧憬著美好的明天。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇4
著名主持人梁繼璋贈(zèng)予兒子的信中，一句話點(diǎn)醒了我們對(duì)親情的珍惜和及時(shí)地關(guān)愛(ài)親人的認(rèn)識(shí)。與其他雞湯文句不同，這句話用樸實(shí)誠(chéng)摯的文字，將時(shí)空跨度拉長(zhǎng)，“下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)”，予人一種遼闊蒼茫卻無(wú)所依的時(shí)間觀，置身于此間，才省悟到今世到未來(lái)有且只有一次與親人的緣分啊。今世的愛(ài)如何？來(lái)世呢？
且不論世間是否真的存在有下輩子，《古詩(shī)十九首》中“歲月忽已晚”一句，就將時(shí)間之促，思君之情深凝練得無(wú)可挑剔，給人時(shí)空斗轉(zhuǎn)星移的茫然和無(wú)奈驚奇�？茖W(xué)上牛頓揭示的相對(duì)論，用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)句闡述了時(shí)間的本質(zhì)，但這樣的定義，未免太過(guò)于機(jī)械和無(wú)情。生到死，是多少的時(shí)光點(diǎn)滴的集萃？唯有愛(ài)才能衡量。試想孩童與父母之愛(ài)，是在懷孕之間悉心照料與調(diào)養(yǎng)，到了哇哇大哭，學(xué)步時(shí)柔軟雙手撫摸著溫暖又肉嘟嘟的手。這些發(fā)自于本能的父愛(ài)母愛(ài)，撫著孩童的長(zhǎng)大，不斷地衡量著時(shí)間的跨度，永無(wú)窮盡。
日歷上的時(shí)間，看似每天都知曉且爛熟于心，可看似是精準(zhǔn)的時(shí)間，我們的內(nèi)心卻是不自知其情感和溫度的。唯有看見(jiàn)了父母雙鬢的縷縷白發(fā)，“朝成青絲暮成雪”的變化時(shí)，我們才真正用父母辛勤工作換來(lái)的年華不再來(lái)發(fā)覺(jué)已是韶華已逝，才發(fā)現(xiàn)父母的此生已過(guò)了大半，自己也長(zhǎng)成亭亭玉立之姿了。親人之間的愛(ài)，在某個(gè)時(shí)間刻度上，被我們突然發(fā)覺(jué)，像藏在綿里的針，隱隱作痛，若是真的時(shí)間不多了，為何不及時(shí)行孝，珍惜當(dāng)下的愛(ài)與親情，不落得“子欲養(yǎng)而親不待”的結(jié)局？
愛(ài)的來(lái)世，我并不知如何，大概也不相信所謂一次兩次緣分就能撬起整個(gè)親情感人至深的`力量。人人都皆知今世足矣。愛(ài)與親情成為我們今世的主題和永恒的基調(diào)，對(duì)待父母，尊敬之，撫養(yǎng)之，回報(bào)之，由內(nèi)心深處有所愛(ài)戴，有所感恩，已然是今世最深重最不能辭的義務(wù)了。愛(ài)是時(shí)間的刻度，在時(shí)間里行走永不止歇。當(dāng)親情之大愛(ài)超越了自身之私益，也便可稱作超越時(shí)空，在未來(lái)影響后代。《陳情表》中，李密與祖母的相依為命，使世世代代的中華兒女看了，都為這感人肺腑、及時(shí)回報(bào)的愛(ài)涕下。
愛(ài)與時(shí)間，現(xiàn)世的愛(ài)成為我們刻量時(shí)間的指標(biāo)，警醒著我們?nèi)グ盐债?dāng)下，珍惜眼前之親情。來(lái)世且不論如何，且確信大愛(ài)必定可以超越時(shí)空之界限，影響后代。先做好今世，且不記未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇5
小學(xué)的生活校園是我放飛理想的地方，我在這里曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想：畫家、銀行行長(zhǎng)、書法家……但至今還沒(méi)固定，但我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我是一個(gè)普通的孩子，有著燦爛的笑容，也有不愉快的悲傷。我從嬌縱和責(zé)備中漸漸長(zhǎng)大懂事，如今成了現(xiàn)在的我……
我喜歡畫畫，我無(wú)法想像我沒(méi)有了畫畫會(huì)怎樣？畫畫總是讓我心平氣和。我排斥過(guò)素描，而卻喜歡充滿動(dòng)漫的動(dòng)漫畫。有的時(shí)候，我非常寂寞，就拿起手中的畫筆，畫了一張又一張大自然的美景,使我陶醉其中……
畫畫，能平靜人的心態(tài)，無(wú)論是好是壞，我都不在乎。畫得好時(shí)，我心里總是沾沾自喜，但也不是驕傲；畫得不好時(shí)，我也不泄氣，爭(zhēng)取在下一次畫得更好！
夢(mèng)中的未來(lái)，我想環(huán)游世界，游覽各國(guó)的風(fēng)光，了解各國(guó)的風(fēng)土人情，而不是在一個(gè)空曠的辦公室里度過(guò)我的一生。
夢(mèng)中的我也想當(dāng)一名旅行家，用我熟練的畫畫技術(shù)，在游覽各國(guó)的風(fēng)景時(shí)也能畫出各國(guó)的風(fēng)景，然后送給各國(guó)人當(dāng)作禮物，并且把各國(guó)人民的言行記下來(lái)或在國(guó)外交幾個(gè)朋友，以后方便時(shí)也可以把他們請(qǐng)到中國(guó)玩，讓他們也對(duì)中國(guó)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化有更深的了解。
夢(mèng)中的我總是背著畫板，游覽各國(guó)的風(fēng)景，并把美景畫下來(lái)，各國(guó)的人民在我身邊走過(guò)都向我招手問(wèn)好，夢(mèng)中的世界是多么美妙……
夢(mèng)是美好的,但我相信:未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)絕不僅僅是夢(mèng)想……
未來(lái)的作文 篇6
在一天早晨，突然，我竟然穿越了，來(lái)到了未來(lái)的世界，未來(lái)世界的高樓大廈到處都是，人們可以用腦電波控制房子、筆、書。
我看見(jiàn)了人們穿的裙子幾乎一模一樣。我便向路人借了一件奇特的裙子。那一件裙子上有各種用處的按鈕。我按了一下白色的按鈕，霎時(shí)間，我感覺(jué)自己全身都輕飄飄的，好像要飛起來(lái)。裙子變成了一件飛行衣，我揮動(dòng)雙手，飛翔在天空中。我在空中翱翔了幾圈，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者操作不是很熟練，從空中掉了下來(lái)。
幸虧我是掉在海上，可是這一望無(wú)際的大海，是游不出去的。我在慌張中按到了一個(gè)按鈕，裙子變成了一件潛水衣，后面還有兩個(gè)可以無(wú)限輸送氧氣的氧氣瓶。我在水中游來(lái)游去，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一只鯊魚正向我游來(lái)。還好我及時(shí)上了岸，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
我又來(lái)到公路上，按了一個(gè)黃色的按鈕。突然，裙子變成一輛空氣能汽車，在公路上飛馳，真是過(guò)癮。我坐著自動(dòng)駕駛的超能的空氣能汽車飛翔浩瀚的宇宙，變成了一輛光能汽車，利用星球的光啟動(dòng)車，又開啟了保護(hù)罩。不過(guò)幾天，我就游覽了銀河系中大部分的星球。
“鈴鈴鈴”的聲音，讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我立志說(shuō)：“在不久的將來(lái)，我一定能造出這樣的裙子！
未來(lái)的作文 篇7
怎可如同井底之蛙一般歡于當(dāng)下？又怎不可如雄鷹展翅掙脫那名喚青春的華麗外衣？又怎能讓現(xiàn)如今被我忽略的未來(lái)隨波逐流？所以現(xiàn)在我為被我忽略的未來(lái)而拼搏。 ——題記
青春，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)是如此迷人，是啊，它如蜻蜓點(diǎn)水般從我肩上悄悄滑過(guò)，可我竟會(huì)被那虛緲的外表蒙蔽了雙眼，為它瘋狂，為了它竟將當(dāng)初誓下的豪情壯志拋到九霄云外，為了它竟讓我當(dāng)初憧憬的那編織得天花亂墜的未來(lái)無(wú)情的留在了原點(diǎn)，而我卻犯規(guī)的跑出了賽道，偏離了軌跡……“不瘋狂怎叫青春”是不否認(rèn)，但是魚和熊掌不可兼得，在我們沉醉在青春的夢(mèng)魘時(shí)，那曾信誓旦旦的未來(lái)低下了它那高貴的頭，躲在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落獨(dú)自哭泣……是的，在我們陶醉在青春為我們安排的“命運(yùn)”時(shí)它的馨香散發(fā)出了一種獨(dú)特的誘惑，呀！它的馨香有毒！可以麻痹我們的思想，控制我們的行為，但如果我們沒(méi)有堅(jiān)定的信念我們就會(huì)慢慢的脫離我們?nèi)松能壽E，浪子回頭金不換，只要即時(shí)糾正釀下的錯(cuò)誤也是可以回到屬于自己的軌道上，他們現(xiàn)在怎樣我不知道，但我——現(xiàn)在的我，正在拼搏。
三年青春我們攜手走過(guò)
轉(zhuǎn)眼匆匆又夏天。時(shí)間禁不住考驗(yàn)，轉(zhuǎn)眼已是最后一個(gè)夏天。還記得，我們初次見(jiàn)面時(shí)，教室里坐滿了人，那時(shí)我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，那年夏天，有點(diǎn)涼，告別了有著六年回憶的母校，邁進(jìn)了這個(gè)新的環(huán)境，那時(shí)的我們，臉龐流露出了青澀，更多的對(duì)這竟不知道最后我們竟會(huì)有著如同一個(gè)大家庭的感情的同學(xué)們有著一種特殊的情感……終于時(shí)間讓我們的感情根深蒂固，歡笑辛酸凌在時(shí)間隧道中，可是我們?nèi)匀灰黄饘⑦@三年青春一起走過(guò)……
抱歉未來(lái)現(xiàn)在為你拼搏
被我忽略的未來(lái)抱歉，對(duì)不起，在那個(gè)并不平衡的天平上我放棄了你選擇了那華而無(wú)實(shí)的青春……這一次我不會(huì)輕易放棄你了，我的未來(lái)請(qǐng)你站在我人生的巔峰等著我好么？請(qǐng)相信我，我一定會(huì)將當(dāng)初我對(duì)你許下的承諾奮斗，我的拼搏只為了實(shí)現(xiàn)從前你對(duì)我的期望……你會(huì)看著我實(shí)現(xiàn)了對(duì)你的承諾而原諒當(dāng)初的我的無(wú)知年少么？
現(xiàn)在的我，正在拼搏。 ——后記
未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)，可能每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì)有快樂(lè)、幸福、滿足和向往的感覺(jué)。不過(guò)，通向未來(lái)的這條路是艱辛的、是困難重重的。但是，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就必須通過(guò)這條路，經(jīng)受住這條路的考驗(yàn)，才能到達(dá)美好未來(lái)。
每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，但是通向未來(lái)的這條路是很多的，要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就必須慎重決定，找到適合自己的這條路，勇敢的去闖這條路。即使遇到坎坷，也堅(jiān)決不退縮。一直走下去，就一定會(huì)走到你自己的未來(lái)。
未來(lái)是一片光明的，但是必須要靠自己的努力和百折不撓的精神作為奮勇前進(jìn)的力量。而且還要有他人的幫助，必須要有人指引著你，你才能找到最適合自己的這條路。不過(guò)前提是：幫助你的這個(gè)人要有這個(gè)能力、你愿意相信他、他愿意幫助你。這樣才可以讓他幫助你。他會(huì)在你在迷茫的時(shí)候，像一盞明燈照耀著你。讓迷茫中的你不會(huì)迷茫，這樣你才能夠順利到達(dá)你自己的未來(lái)。鳥的起飛是尋找下一個(gè)方向，葉的落下是另一段旅程的開始，這一刻是結(jié)束，也是開始。我的未來(lái)，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什么呢？
我是一名初二的學(xué)生，我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力的學(xué)習(xí)、奮勇的前進(jìn)。這就是我現(xiàn)在應(yīng)該做的——為自己的學(xué)業(yè)而努力。
未來(lái)，是一個(gè)謎，誰(shuí)能料到會(huì)發(fā)生什么？自己的未來(lái)路，是靠自己去開拓，去拼搏。我自己的未來(lái)由我自己來(lái)做主，沒(méi)有人能阻擋我的路，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來(lái)路，我會(huì)竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑�！拔业奈磥�(lái)式由我做主，跳整天的舞玩耍整片屏幕，不斷電的你陪我加速，奔跑在我們的的領(lǐng)土……”聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是——我的未來(lái)式！有人把自己看做生活的主角，有人把自己看做生活的配角，不向命運(yùn)屈服的強(qiáng)者把自己看做生活的編導(dǎo)，要看你怎樣去想象，怎樣去實(shí)現(xiàn)。我的未來(lái)我做主，勇敢大步驅(qū)散擋住光的陰霾；我的未來(lái)我做主，勇敢見(jiàn)證唱出最閃亮的色彩；我的未來(lái)我做主，勇敢燃燒分享那所有的暢快。未來(lái)是艘大船，而我就是那船的船長(zhǎng)。船在大海上航行，方向由我來(lái)決定。即使遇上那前所未有的暴風(fēng)雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達(dá)我心中所想的目的地。
未來(lái)之路是困難重重，但是，“未經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。只要你成功的走過(guò)了這條路，那么你就會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始做好自己應(yīng)該做的事情。未來(lái)把握在我們手中！
未來(lái)的作文 篇9
作為曾經(jīng)的文學(xué)喜愛(ài)者，本人深信文學(xué)死了，至少死在了我的世界里。也曾讀過(guò)古今中外，后來(lái)粗略一算竟有二十年左右已跟文學(xué)拜拜了。
在我看來(lái)，即使有了莫言，有了莫言的文學(xué)諾獎(jiǎng)，也絲毫改變不了文學(xué)已死的滄桑世態(tài)。文學(xué)諾獎(jiǎng)與文學(xué)組織的奮力拯救，多半還是徒勞的，盡管表面上似乎曇花又現(xiàn)。
莫言的獲獎(jiǎng)作品《蛙》，坦率說(shuō)來(lái)沒(méi)有看過(guò)，只是近來(lái)比較關(guān)注網(wǎng)友推介。針對(duì)《蛙》的獲獎(jiǎng)感言，莫言明確表示“我的獲獎(jiǎng)是文學(xué)的勝利，不是政治的勝利”。但這“文學(xué)的勝利”并不表示文學(xué)活了。
死了的文學(xué)，當(dāng)然可以獲得勝利，或是一種悲壯的勝利之果。盡管文學(xué)是在賣身之后、墮落之中死了的，但它畢竟屬于勝利逃亡，值得文人為此祭奠。而就常理來(lái)講，往往死了之后的無(wú)數(shù)鮮花，才有存活中的最大輝煌。
《蛙》的鮮花當(dāng)然“不是政治的勝利”，但莫言的更多感言接踵而至，據(jù)稱還有一本新近完成的《生死疲勞》，它是“基于現(xiàn)實(shí)中國(guó)的”，表現(xiàn)了“跟這個(gè)整個(gè)的社會(huì)，跟集體化，跟人民公社化運(yùn)動(dòng)相對(duì)抗，一直堅(jiān)持到最后”。
在《生死疲勞》中，一個(gè)農(nóng)民與一個(gè)中國(guó)的政治對(duì)抗結(jié)果，就是“歷史證明他的堅(jiān)持是對(duì)的，他的政治對(duì)抗是站在了歷史的正確的方面”�？梢�(jiàn)《生死疲勞》作為莫言獲獎(jiǎng)之后新的貢獻(xiàn)，恐怕不是文學(xué)的勝利，而是政治的勝利了。
無(wú)論是文學(xué)的勝利，還是政治的勝利，其實(shí)都是歷史斷面，而根本不是歷史的勝利。歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，歷史的證明還在證明，故歷史的勝利要看未來(lái)。
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