【熱門】未來作文合集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的未來作文7篇，歡迎大家分享。
未來作文 篇1
我想發(fā)明一個會做家務(wù)的機(jī)器人。因?yàn)椋簨寢屆刻於家习�，下班回來還要辛苦的做家務(wù)，所以我要發(fā)明一個會做家務(wù)的機(jī)器人幫媽媽做家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒挥媚敲葱量嗔恕?/p>
家務(wù)機(jī)器人長得跟人特別的像，長著一對跟人差不多的水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一個正方形的嘴巴。
媽媽回家后，只要按一下綠色的按鈕，機(jī)器人就會去燒飯、拖地、擦桌子……，吃完飯以后，再按一下紅色的按鈕，機(jī)器人就會收拾飯桌、洗碗……。所有事情干完了，可以按一下黃色的按鈕，它就變得像火柴盒那么小，很方便存放。
可是，沒電了，怎么辦呢？總不能拖著電線在家里干活吧？那樣很容易絆倒的。對了！空氣中有廢棄的二氧化碳，它可以“吃”二氧化碳變成電。
我長大后一定要發(fā)明一個家務(wù)機(jī)器人，媽媽就不用那么辛苦了。
未來作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了21世紀(jì)，我變成了一名聞名中外的科學(xué)家，我發(fā)明了在太陽下放一天也不會化的冰淇淋、自動汽車、超級眼鏡、服務(wù)機(jī)器人、時(shí)空膠囊……但最好的還是智能手表。
這種手表不僅用來看時(shí)間還可以用來導(dǎo)航。鐘表面這一層打開后，里面會有一個按鈕，只要按一下，上面會出現(xiàn)一個大地圖，只要順著路線走，就能到達(dá)目的地。如果遇到壞人，按一下旁邊的按鈕，蓋子就會彈起來，再按一下，手表就會射出麻醉針。在學(xué)校如果忘了拿本子，手表就會空間轉(zhuǎn)移，把你帶到家里，這樣就不會忘帶本子了。它還有一個保護(hù)功能，只要按一下按鈕就會出現(xiàn)一個小機(jī)器人，如果有人欺負(fù)你，機(jī)器人就會射出微電流，讓那個人不會再欺負(fù)你。
突然我聽到有人再喊我，添添！添添！起床了，太陽照屁股啦！我才知道是一場夢，只要我們好好學(xué)習(xí)，一定能造出那樣的手表！
未來作文 篇3
公元20xx年的一天，我已經(jīng)成為了人類與動物之間的使者。我精通各種動物的語言，我和動物簽訂條約，使人類與動物能友好相處，為人類、為社會造福!
每天，我都會坐在我的“多功能電腦椅”上來巡視全球各地動物的生長、繁殖情況，并由我的助手機(jī)器人“智慧博士”做詳細(xì)的記錄。對了，忘了告訴你，我不但是動物使者，而且還是一名業(yè)績非凡的科學(xué)家。剛才介紹的那兩樣高科技產(chǎn)品，可都是我的發(fā)明噢!“警報(bào)!警報(bào)!1325區(qū)有人非法捕捉動物!警報(bào)!警報(bào)!”警報(bào)的聲音久久的回蕩在工作室的長廊里，電腦的屏幕急忙切換1325區(qū)。“哼!又是這幫家伙!”我捶著桌子，面色鐵青，很是惱火。這幫家伙團(tuán)名叫做“束手無策”，曾多次非法捕捉稀有動物，已經(jīng)視法律如塵土多年，很是囂張。
這回竟讓我逮了個正著，算你們倒霉，碰上了我，就等著被法律制裁吧!我急忙帶“智慧博士”和我的機(jī)器人保鏢“ZR”踏上了我的私人飛船急速駛往1325區(qū)。飛船上“智慧博士”向我們介紹著“束手無策”團(tuán)的作案手段。五分鐘后，飛船緩緩的降落在1325區(qū)的森林中，剛剛走下飛船，我就聽到了一陣陣微弱的哭泣聲。我們循聲找去，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只兩三歲大的小熊寶寶。說時(shí)遲，那時(shí)快小熊使勁向我撞來，看架勢好像要與我同歸于盡似的，嘴里還嚷嚷著：“壞蛋、壞蛋，你還我媽媽，還我媽媽!”“ZR”急忙攔下小熊。如果沒猜錯，這只小熊的媽媽很可能被抓走了。我細(xì)心的安撫小熊，使其安靜下來。見小熊不像剛才那么暴躁、沖動。便仔細(xì)地打聽到：“你叫什么名字，你知道現(xiàn)在媽媽在那兒嗎?”經(jīng)過了一番盤問才知道這只熊寶寶名叫“嘟嘟”，他是跟著媽媽的氣味追到這兒來的，可是追到這里，媽媽的氣味就斷了。突然，我眼前一亮發(fā)現(xiàn)一撮掛在云杉樹梢上的熊毛。我讓“ZR”爬上云杉樹將熊毛取下，我不得不犧牲一下小熊，從他的身上取下幾根熊毛當(dāng)樣品，讓“智慧博士”與樹上摘下的熊毛相比較。
不錯，這撮毛發(fā)與小熊的.毛發(fā)的基因相似度達(dá)到百分之九十九點(diǎn)九九。這肯定是熊媽媽留下的記號�？墒牵以僖幌�，不對呀，就算熊媽媽再高再壯也不可能將熊毛掛在云杉樹梢，現(xiàn)在的云杉樹個個高達(dá)幾十米，而且還掛得十分明顯，“束手無策”團(tuán)的人怎會發(fā)現(xiàn)不了呢?不好，這其中必定有詐!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，“我們”像癱了似的，一動不動�！翱�，咳咳!”我來說明一下，剛才那陣風(fēng)并不是“束手無策”團(tuán)的陷阱，而是我最新發(fā)明的產(chǎn)品，名叫“移形換位器”。我們剛才就是使用這種小東西，無無聲無息地飄回船艙。大家一定好奇：我們既然飄回了船艙，為什么那兒還有“我們”，難道是靈魂出竅?在這里，我還要說明一下：我們當(dāng)然不是靈魂出竅了，屹立在那里的，只不過是變成我們樣子的機(jī)器人。我們讓他們代替我們尋找“束手無策”團(tuán)，我們只需在船艙里靜觀其變即可，那不是更安全嗎? “我們”沿著熊毛一路追到一個大山洞旁，奇怪的是“我們”無論如何也找不到熊貓毛。這時(shí)，只聽“撲通”一聲，一道鋼網(wǎng)從天而降，將“我們”一行人罩住�！笆譄o策”團(tuán)這幫家伙，從草叢中走出，哈哈大笑。
這時(shí)，我的飛船降落在鋼網(wǎng)旁，我和小熊“嘟嘟”、 “智慧博士”、 “ZR”從飛船上走下來�！笆譄o策”團(tuán)的人個個面如土色，像見到鬼一樣，吃驚地望著我們，很是疑惑。我以迅雷不及掩耳之速用電網(wǎng)將他們罩住，只要他們一動，電擊網(wǎng)就會放出百萬伏特的電，將他們電成灰燼�！笆譄o策”團(tuán)的人也很有自知之名，知道其中的厲害，沒有做什么垂死掙扎。我緩緩說道：“我們中國有句古話‘螳螂捕蟬，黃雀在后。’聰明反被聰明誤，別忘了笑到最后的才是真正的贏家!”十幾分鐘后，接到我們發(fā)出的警報(bào)的國際警察趕來了，他們將犯人帶回警局依法處治。小熊母子團(tuán)聚，警察抓到了令他們頭疼已久的罪犯，我為人民、為動物造福，真是三喜臨門，皆大歡喜呀!
未來作文 篇4
今天，老師說要給我們看一張未來科學(xué)家的照片，大家都在一起沸沸揚(yáng)揚(yáng)的討論著，有的同學(xué)問：這個科學(xué)家是誰？是哪一個國家的人？是機(jī)器人還是外星人呢？他是做哪門子的科學(xué)�。块L相不知道好不好看呢？我心想看完后一定要向老師要一張作紀(jì)念。
老師讓我們大開眼界時(shí)突然提出了幾個小小的要求：
1、看完后不能告訴別的同學(xué)，不然大家就沒有興趣看了。
2、要觀察別人看完后，臉上的神情變化或者一些動作。大家都答應(yīng)了老師的要求。
開始的一剎那，大家都爭先恐后的要看。老師讓劉威先看，劉威大搖大擺地走上了講臺，突然，他大聲地對老師說：“老師！不帶的”然后就回到了座位上。第二個上去的是一個女生，她走上講臺后，仔細(xì)地看了一下子，然后就笑瞇瞇地回到了座位上。
過了一會兒后，該輪到我看了，我看到的原來是一面鏡子，鏡子里那個帥氣的未來科學(xué)家就是我——陳達(dá)巍。
同學(xué)們看完后都覺得又高興又有興趣，并不覺得非常奇怪，同學(xué)們都為自己未來的而感到無比的驕傲和自豪。激動的心情久久不能平靜。
原來，老師對我們的未來寄予非常高的期望，希望我們?yōu)樽鎳鵂幑猓瑢沓蔀閲业臈澚�。大家有的說長大了要當(dāng)教師、要當(dāng)科學(xué)家、要當(dāng)美術(shù)家……為人們做出貢獻(xiàn)。我知道，做什么事不能單靠嘴說，而是要用自己的雙手努力去做，好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想。
老師給我們展示的像片都是同學(xué)自己，大家都很感動，所以我們要做自己想做的事業(yè)，只有努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同學(xué)們大家共同努力吧，你能行、我能行！大家都能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
未來作文 篇5
入冬的第一場大雪，西北風(fēng)在飄落的雪花中發(fā)出陣陣悲鳴，似一聲聲哀嘆，隨寒風(fēng)向四周擴(kuò)散開去，雪地殘留的猩紅，仿佛在向無盡的蒼穹訴說人世的凄涼，天色漸漸昏暗，愈加寒冷。
星河在上，揮灑波光，暴雪過后，世界重歸寧靜，漫步楊柳枝下，欣賞著浩瀚繁星，世界有這么多精彩，何必拘泥于苦海？未來有那么多期待，何必將其化作遺�。恳痪渚洹叭碎g不值得”“生而為人，我很抱歉”的“網(wǎng)抑云”話語，一道道縱身躍下的身影，抨擊著內(nèi)心，天有不測風(fēng)云，人有旦夕福禍，人生的苦雨，就在你猝不及防的時(shí)候驟然而至，打碎你所有的幸福與希翼，即使你握的再緊，也無濟(jì)于事，長久以往，又怎不讓人對那未知的明天充滿驚悸與猶疑呢？
臨歧握別的黯然神傷，漫長旅途的憂思難忘，居處兩方的深沉思念，前進(jìn)道路上的步履維艱……我們總會受到生活的刁難，遇到各種挫折，一路走來，誰不是遍體鱗傷；轉(zhuǎn)身回望，誰沒有過彷徨；前進(jìn)路上，誰不曾斯人獨(dú)憔悴，一人在凄月枯樹旁，臥床臨窗邊，萬籟俱寂中泣不成聲。
今年，注定不平凡的一年，于國，于我，皆如此，童年的經(jīng)歷，使我和父母之間的關(guān)系異常緊張。承受居家防疫的困阻，前方道路的迷途，甚至至親至愛的生死后，終于開啟了長久不斷的紛爭，拌嘴，爭吵，充斥著假期，壓抑，煩悶，沖擊著本有的歡樂。各種不如意，在無數(shù)的時(shí)刻，使我?guī)捉罎�，在這至昏至暗的時(shí)刻，一顆亮晶晶的辰星照亮了前方的路，帶來的勸慰，自我的反省，月光下的銀發(fā)，慢慢的，我收起了自己的棱角。是的，人生沒有過不去的坎，只有過不去這坎的人，跨過去，一切都會好起來。向上的路，本就坎坷又崎嶇，這個世界，誰不委屈，又有誰容易？莫將自己身陷淤泥之中，面對生活的刁難，為什么不能明白生命是千金不換？而是去選擇極端？
“若逢新月初霽，滿月當(dāng)空，下面平鋪著皓影，上面流轉(zhuǎn)著亮銀，而你帶笑的向我走來，月色與雪色之間，你是第三種絕色”余光中話中的“你”便是被我們忽視的愛，眼盛星河，心有暖陽之人，他們心中有愛，因而縱使被命運(yùn)踐踏的體無完膚，他們也能望見那第三種絕色，史鐵生意外殘廢了的雙腿，讓他的詩化歲月瞬間墜入冰冷昏暗的現(xiàn)實(shí)，他曾一度徘徊在生與死的邊緣，而心中彌留的對世界的愛，使他戰(zhàn)勝自己，在古老卻又充滿生機(jī)的地壇里獲得重生。是的，只有活著才是對不公命運(yùn)最有力的抗?fàn)�，只要活著就有希望�！皡M斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴”不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，無所謂真正的朗朗晴空，命運(yùn)之神從不會掩飾它的殘忍，它永遠(yuǎn)只在刀光中馳聘自己的快意，在這世上，你不勇敢，沒人替你勇敢。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰�！笔篱g有這么多美好，不要將自己活成這世界的過客，辜負(fù)了自己的風(fēng)月星辰，塵埃之微，補(bǔ)益山河，螢燭末光，增輝日月。每個人在這世上都獨(dú)一無二，哪怕微如燭光，也能在自己的世界中綻放光彩，你要相信，盡管在茫茫人海中，我們微小又平凡，但總會有這么一個人，讓你明確自己是被明確而篤實(shí)地偏愛著的。生存還是死亡，從來都只是選擇題，做出選擇前，想想那些愛你的人，別讓他們的深情被辜負(fù)，學(xué)會珍惜，比什么都重要，我不知道為何有人輕易放棄生命，我只知道這世界，有我愛的人，有愛我的人，有奮斗的動力，有前進(jìn)的目標(biāo)，有未嘗遍的佳肴，也有未踏足的美景，有夢如此，足矣。
愿所有受到生活刁難的人均可于滿目蒼茫中遇見驚喜，于風(fēng)霜雨雪中遇見安寧，于萬家燈火中尋得歸宿，于無底深淵中尋得出路。陽光下，總會有天使低下頭來親吻你的臉。
世間美好，切莫出逃；人間值得，給你擁抱；未來可期，陪你到老……
未來作文 篇6
二十年以后，我是一位偉大的發(fā)明家。我發(fā)明的東西超過百萬，有新型自行車，有人體機(jī)器人，有變形房子……不過，最讓我得意的，還是變形變色變味水果。
這樣的水果是可以變味變色的，比如：桃色桃子味，紅色西瓜味，藍(lán)色草莓味，青色蘋果味……它可不是一種水果一種味道的，而是一種水果可以變成幾十種顏色和幾十種味道的。只要你喊：“水果，水果，快快變成藍(lán)色的藍(lán)莓味！”它就會變出你想要的水果的味道。
這種水果，你知道它是怎么種出來的嗎？讓我來告訴你，它是用變色龍的液和變色藥水里培育出來的。
你說未來的水果好不好��！
未來作文 篇7
我快步來到了20xx年的城南小學(xué)。
今天，我要來參觀我們的母校，我先來到了教學(xué)樓，我一上去就看到了一個沒人的教室，我大吃一驚：講臺上沒有粉筆，粉筆擦，只有一臺手提電腦，學(xué)生的臺面也只有一臺手提電腦，沒有書本，沒有筆盒，怎么學(xué)習(xí)？沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課？我懷著疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書，遇到一個問題就問同學(xué)們什么意思，并讓同學(xué)們在課文的空白處寫上去，我看著學(xué)生們的一舉一動：他們把意思都寫在電腦上，然后再發(fā)送給摸老師，再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。
我再來到食堂，路上經(jīng)過一個叫藝術(shù)走廊的通道，上面都是同學(xué)們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學(xué)們奏樂、唱歌的錄象，最后就是藝術(shù)名人的介紹。
食堂里面座位可由坐的人隨意調(diào)節(jié)大小前后，廚房內(nèi)的廚師們只要在卡上寫好菜單和數(shù)量后，把卡插入機(jī)器，就可以做出廚師心里想的菜肴，
其實(shí)，母校還有許多值得參觀的地方，但一個急促的電話把我叫回了單位。