【熱門(mén)】未來(lái)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的未來(lái)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)作文 篇1
未來(lái)的世界會(huì)怎樣，無(wú)人得知。我最期待的就是我的母校在未來(lái)的發(fā)展。
在我的想象中，未來(lái)學(xué)校的大門(mén)是定時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉的。每天早晨日出時(shí)大門(mén)會(huì)開(kāi)啟，還有放學(xué)時(shí)大門(mén)會(huì)開(kāi)啟；一到上課時(shí)間，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，禁止任何人進(jìn)入校園之內(nèi)，以免一些閑雜人等進(jìn)入校園影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)。你肯定會(huì)問(wèn)，如果是遲到的同學(xué)來(lái)到門(mén)前而無(wú)法入內(nèi)怎么辦？不用擔(dān)心，學(xué)校大門(mén)還有一種特殊的功能，那就是聲控。如果是因特殊情況而遲到的同學(xué)，只需在門(mén)前說(shuō)出你的姓名，然后再把你遲到的原因簡(jiǎn)述給大門(mén)聽(tīng)，只要原因合理，大門(mén)便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，放你進(jìn)去。
走進(jìn)校園，你會(huì)看見(jiàn)，校園內(nèi)所有的建筑都是由淡藍(lán)色的玻璃建造的。淡藍(lán)色的教學(xué)樓，淡藍(lán)色的花壇，甚至連腳下的路都是淡藍(lán)色的。步入校園，你就仿佛置身于一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻世界中。
校園中有個(gè)花壇，叫百花壇。里面種滿(mǎn)了許許多多的花草，有牡丹花，玫瑰花，菊花，梅花等等。最令人稱(chēng)奇的是，原本春天開(kāi)的牡丹，夏天開(kāi)的玫瑰花，秋天開(kāi)的菊花，冬天開(kāi)的梅花，只有夜晚才會(huì)綻開(kāi)嬌嫩花瓣的曇花，現(xiàn)在竟在通俗爭(zhēng)芳斗艷。學(xué)校的園丁———全能機(jī)器人，跟我說(shuō)，這些花的種子都是由它精心調(diào)配的。長(zhǎng)出幼苗后，都有“自動(dòng)控制器”監(jiān)控著每棵植物的生長(zhǎng)，使它們能四季常青，芳香不斷。
學(xué)校的教學(xué)樓足有20層之高，為了方便學(xué)生做操和上體育課，操場(chǎng)就建在教學(xué)樓旁邊。教學(xué)樓內(nèi)裝有超高速電梯，上下20層，不需要半分鐘。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)平板電腦，這便是每個(gè)學(xué)生的課本，作業(yè)本以及書(shū)包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序應(yīng)用就行了。教學(xué)樓的樓頂還有一個(gè)小花園，其中有一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓顯得更加清晰明亮，一點(diǎn)都不亞于地面上的綠化。
以上所說(shuō)，雖然都只是我的想象，但是，我相信，隨著人類(lèi)科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，總有一天，這些幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)作文 篇2
對(duì)于中國(guó)男足三戰(zhàn)全勝這件事，那些人說(shuō)的對(duì)，不能因?yàn)楂@得了小勝，就忘掉過(guò)去。我們應(yīng)該銘記這些恥辱，讓這些恥辱成為我們奪桂的墊腳石，讓這些恥辱成為激發(fā)我們熱情的催化劑，這樣，我們才能沖向最美好的未來(lái)。
清政府閉關(guān)鎖國(guó)的政策，讓我們泱泱大國(guó)淪為殖民領(lǐng)地，讓我們?nèi)A夏子弟淪為東亞病夫，讓我中華基業(yè)土崩瓦解。這些都是我們不能遺忘的恥辱，圓明園的燒殺搶掠，南京大屠殺的慘無(wú)人道，“華人與狗不得入內(nèi)”的刻骨刀痕……我們只有銘記這段恥辱，才能充滿(mǎn)斗志，才會(huì)有激情，才會(huì)讓我泱泱大國(guó)重現(xiàn)生機(jī)。銘記這段恥辱，改革開(kāi)放，才能讓我中華子孫有一個(gè)光明美好的未來(lái)。因?yàn)檫@段恥辱會(huì)帶給我們無(wú)限的動(dòng)力，去開(kāi)創(chuàng)更燦爛的明天。
在任何時(shí)候，特別是在取得好成績(jī)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記那些失敗與羞辱，只有這樣你才能更好，走的更遠(yuǎn)，爬的更高。
年少輕狂，意氣正盛的韓信。從別人胯下穿過(guò)的那一剎那。這個(gè)損人形象，壞人尊嚴(yán)，傷人尊嚴(yán)的恥辱便銘刻在了他的心中，永遠(yuǎn)都抹不去，這個(gè)恥辱帶給了他昂揚(yáng)的斗志與不屈的信念，他不會(huì)使他自己再次受到類(lèi)似的傷害，他要變強(qiáng)，他要走向最高點(diǎn)。就是因?yàn)槿绱�，他才能成就一代豪將的英名�?/p>
越王勾踐，國(guó)家滅亡時(shí)，忍受著夫差種種羞辱。身為君主，卻喂馬而存，身為領(lǐng)袖，卻拾掇馬糞，身為至尊，卻為夫差一句話(huà)而跪地食鞋。何等的羞辱已不可抹滅。最后才會(huì)有“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡暮狼椤Ｒ谎┣皭u后，他亦沒(méi)有因?yàn)閳?bào)仇而得意，反倒是更加勵(lì)精圖治，將國(guó)家?guī)ьI(lǐng)的更好。
我們不能讓過(guò)去過(guò)去，亦不能讓恥辱消失，我們只有銘記它，就像中國(guó)足球要永遠(yuǎn)銘記泰國(guó)5：1的羞辱，讓我們的恥辱激發(fā)我們的斗志，帶領(lǐng)國(guó)足走向更輝煌的未來(lái)，亦讓我們自己沖向最美麗的未來(lái)。
未來(lái)作文 篇3
現(xiàn)在我們?cè)S多人都住在套房里，這樣的房子既占土地，又不會(huì)動(dòng)，很不科學(xué)。
而在未來(lái)的世界里，人類(lèi)再也看不到這樣的舊房子了，那時(shí)的房子能在陸地上行走，能在空中飛翔，能下水遨游……
假如你想去南寧，你對(duì)房子說(shuō)聲：“南寧�！蹦欠孔泳蜁�(huì)帶你去南寧，你可別小看了它，它行走的速度是汽車(chē)的2倍！而且不會(huì)有皮革的氣味，不用吃暈車(chē)藥，還可以在里面看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，做游戲……
還有更厲害的呢！它能帶你飛上天，只要喊聲“飛！”它就能飛上天，像楊得偉叔叔開(kāi)的飛船一樣飛到太空，在房子里可以看到我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、天安門(mén)廣場(chǎng),還有五星紅旗呢！許許多多美麗的風(fēng)景都盡收眼底……
如果你不想飛，想下水看水下風(fēng)景，也不是什么難事，只要說(shuō)聲：“下水�！彼涂梢詭愕胶５资澜缛ュ塾�，在那里可以看到小魚(yú)們?cè)阪覒�，水草在跳舞…�?/p>
另外，再悄悄地告訴你們，未來(lái)的房子行走的時(shí)候不用燒汽油，都是利用太陽(yáng)能和空氣能，還不會(huì)排廢氣，不會(huì)污染環(huán)境，是一種實(shí)用又環(huán)保的神奇房子。未來(lái)的房子還冬暖夏涼呢！
未來(lái)的房子神奇嗎？
未來(lái)作文 篇4
漫無(wú)目的的瀏覽著網(wǎng)站，眼神呆滯的點(diǎn)著手機(jī)，思想空洞的回憶著昨天。
總喜歡把思想帶入過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去好像很有吸引力，有著美好的回憶也有著對(duì)未來(lái)無(wú)限的展望。于是我們?cè)诰W(wǎng)上看到了這樣的一句話(huà)：總喜歡緬懷過(guò)去的人，大抵是因?yàn)樗麤](méi)有進(jìn)步。很真實(shí)，也很貼切。真的挺慶幸自己發(fā)現(xiàn)了這句話(huà)，因?yàn)樽约呵∏【褪沁@么一個(gè)人。
對(duì)于我而言，昨天總是美好的，我喜歡回憶以前的一切的又一切，記憶中的同學(xué)是那么的完美無(wú)缺，可如今放眼自己的身邊，總覺(jué)得和以前相比，少了些什么啊�？吹骄W(wǎng)上的話(huà)，的確發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人，但也很慶幸，我發(fā)現(xiàn)了自己是一個(gè)沒(méi)有進(jìn)步的人。
于是，我開(kāi)始反思生活。人生的價(jià)值是什么？生活。生活的價(jià)值又是什么？身而為人，生活在于我們可以自由的選擇，自由的決定我們的思想和人生。為什么我會(huì)緬懷于過(guò)去的生活，因?yàn)槲易屪约鹤叱隽水?dāng)初的舒適，于是經(jīng)歷過(guò)磨礪的我開(kāi)始懷念過(guò)去的美好，但我也為了未來(lái)的生活。
于是，我又開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，緬懷于過(guò)去的美好，那些美好已經(jīng)開(kāi)始不足以支撐如今的磨礪所受的苦流的淚，我的失落已經(jīng)無(wú)法用過(guò)去的美好來(lái)填滿(mǎn)。于是乎，我開(kāi)始放下了過(guò)去，沉溺于過(guò)去的美好啊，總是會(huì)錯(cuò)過(guò)現(xiàn)在的一些什么，珍惜當(dāng)下好像更重要一些。
緬懷過(guò)去好像只會(huì)讓自己的現(xiàn)在變得更加難堪，開(kāi)始了展望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)時(shí)刻還握在自己手里。
未來(lái)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼之間許多年過(guò)去了，隨著科技的發(fā)展，人們住的房屋也發(fā)生了很大的變化�，F(xiàn)在的房屋可以說(shuō)是十全十美了，原來(lái)在地震時(shí)，房子就會(huì)受到振動(dòng)浮起來(lái)，但是里面的人卻感受不到地震，并不知道外面發(fā)生了什么事情。
還有房子的門(mén)、窗、墻等都是用特殊材料精做而成的。門(mén)上裝了識(shí)別系統(tǒng)，可以分出人的善惡；鎖上也裝了防盜系統(tǒng)，如果發(fā)現(xiàn)不是主人動(dòng)鎖，整個(gè)門(mén)就會(huì)處于防御功能，自動(dòng)進(jìn)行重重上鎖來(lái)防護(hù)，頓時(shí)整個(gè)門(mén)就像一個(gè)超級(jí)的保險(xiǎn)柜；窗戶(hù)上還設(shè)有紅外線(xiàn)裝置，如有警報(bào)時(shí)，窗戶(hù)前就會(huì)出現(xiàn)一張?zhí)刂频匿摻z網(wǎng)；玻璃是防彈的，墻的硬度很高，如果用坦克炸，屋內(nèi)還是鴉雀無(wú)聲，一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到……
這種房屋還有一種特殊的構(gòu)造，它一共分四層，根據(jù)一年四季把它建成春、夏、秋、冬四個(gè)層次：
第一層是“春”，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們可以在此喝茶唱歌，欣賞美麗的風(fēng)景。
第二層是“夏”，大家可以在這里自由活動(dòng)，鍛煉身體。
第三層是“秋”，這里到處都是五谷豐登的景色，是人們生活就餐的好地方。
第四層是“冬”，在這里可以觀看到美麗冬天所有景色。
這就是我想像中未來(lái)的房子，多么美麗，使人能舒適地生活。
未來(lái)作文 篇6
有一天，當(dāng)我走在馬路上的時(shí)候，我看到草坪上有一束金光。我?guī)е鴿M(mǎn)臉的好奇走到那里�！鞍�，好刺眼呀！”然后我就不知道怎么就昏了過(guò)去。當(dāng)我再一次醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在20xx年后的商業(yè)城了。
我走進(jìn)商業(yè)城，走廊上人山人海。走近一看，原來(lái)大家都在買(mǎi)一種叫“伊沙貝拉”的衣服。好奇的我也買(mǎi)了一件，聽(tīng)說(shuō)它能自動(dòng)根據(jù)人體的溫度來(lái)調(diào)溫。還能自動(dòng)根據(jù)人的身形調(diào)節(jié)適合自己的大小，更可以自動(dòng)根據(jù)所在環(huán)境的不同改變風(fēng)格。
越聽(tīng)越神奇，越想越迫不及待想要趕緊穿上。我趕緊穿上“伊沙貝拉”，剛穿上去，我的好朋友朱啟銘就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“我們?nèi)ブ槟吕尸敺逋姘�？”我一�?tīng)，心想：剛好可以試一試這件衣服的功能。于是馬上和朱啟銘說(shuō)好時(shí)間地點(diǎn)，乘坐著宇宙飛船就出發(fā)了。沒(méi)幾分鐘，我就到了我們約好的落腳點(diǎn)。一下宇宙飛船，就有一股刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)。我不驚叫出了聲：“呀，好冷�。 本透杏X(jué)自己馬上要被凍成冰塊了。我連忙按下了衣服上的按鈕，忽然就覺(jué)得身體被一陣熱風(fēng)包裹住，低頭一看，衣服變成了一件厚厚的羽絨服，十分的溫暖。
后來(lái)，我看到朱啟銘的飛船也到了。我看到他一出門(mén)，就只穿了一件襯衫。我心想：不好，這樣下去他會(huì)凍壞了的。我趕緊把“伊沙貝拉”脫下來(lái)，可是朱啟銘比我胖很多，我趕緊按下變大按鈕�！耙辽池惱瘪R上變成和朱啟銘一樣胖胖的衣服穿了上去。忽然，我接到一個(gè)電話(huà)：“你們倆快過(guò)來(lái)看球賽呀！”原來(lái)小伙伴已經(jīng)到我家做客了，我心想：這個(gè)樣子去看球賽多丟人啊！問(wèn)朱啟銘借，他的衣服我都穿不了太大了。這時(shí)我眼前一亮，我有“伊沙貝拉”啊！我們坐上宇宙飛船，就感覺(jué)不到冷。隨后我和朱啟銘把衣服換了回來(lái)，按了一下衣服的一顆紐扣立馬搖身一變，變成了一套西裝。然后我們就立馬乘坐著宇宙飛船去看球賽了。
這樣的衣服對(duì)我們?nèi)祟?lèi)作用可真大啊！
未來(lái)作文 篇7
今天，我去資江小學(xué)上學(xué)，不料天上出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我和我的同學(xué)曾錦鵬被黑洞吸了進(jìn)去。我和曾錦鵬覺(jué)得腦袋暈乎乎的'，然后眼前一黑，我們都暈了過(guò)去。 醒來(lái)后，我驚奇地看著這一切：路上的人都穿著隱形的衣服和隱形的褲子，只有頭看得見(jiàn)。房子更是千奇百怪，有的像蜂窩，有的像樓梯，還有的像火焰。
我向旁邊的人打聽(tīng)了一下，現(xiàn)在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)，我飛快地跑進(jìn)一個(gè)星形的飯店，哇！一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每個(gè)盤(pán)子都只有一塊小餅干呢？身邊的機(jī)器人說(shuō)：這是一種神奇的餅干，某些食物的成分、味道、營(yíng)養(yǎng)都包含在里面。
我輕輕地咬了一口說(shuō)：咦？怎么都是我喜歡吃的東西呢？旁邊的機(jī)器人又說(shuō)話(huà)了：門(mén)前的機(jī)器FA731通過(guò)對(duì)你的大腦進(jìn)行了調(diào)查，知道了你最?lèi)?ài)吃什么？我聽(tīng)到之后感覺(jué)實(shí)在是太神奇了！ 晚上，我到了一個(gè)蜂窩型的高級(jí)旅館，來(lái)到房間里，我正準(zhǔn)備刷牙，這時(shí)候機(jī)器人又出現(xiàn)了。他給了我一個(gè)奇形怪狀的東西。他對(duì)我說(shuō)：這就是你的牙刷，只要把他放在你的口里，用舌頭碰一下上面的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)幫你清除口腔里的雜物。聽(tīng)到之后我驚奇的張大了嘴，這個(gè)城市太有趣了！
第二天，我和曾錦鵬在路上散步，不料，天上又出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我們又被吸了進(jìn)去，回到了20xx年。 美好的未來(lái)是大家一起創(chuàng)造的，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大發(fā)明出對(duì)人民有益的東西。湖南邵陽(yáng)資江學(xué)校三年級(jí):唐晶泰
未來(lái)作文 篇8
一天夜里，我乘坐了時(shí)光飛船來(lái)到了20xx年的未來(lái)世界 。
我剛從飛船里出來(lái)，我的眼睛看到到的全部都是在天上的汽車(chē)，這些車(chē)可不是跟以前的車(chē)一樣，車(chē)尾沒(méi)有排出危氣的排筒，如果汽車(chē)沒(méi)油了，不用去商場(chǎng)買(mǎi)很貴很貴的汽油，從通明玻璃可以看出人們就輕輕地按一下“充氣鍵”汽車(chē)就可以吸收空氣中的二氧化碳，這樣又省金錢(qián)，又環(huán)保，人們想的還真周到呢。
不一會(huì)兒，我走到一棟教學(xué)樓下，來(lái)到一二班教室，只見(jiàn)學(xué)生們正在上美術(shù)課，美術(shù)老師把電腦里的美術(shù)書(shū)上的畫(huà)送到學(xué)生的電腦里，根據(jù)學(xué)生的提意，把畫(huà)一幅幅欣賞。接著，老師讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，，為了不打擾學(xué)生的思路，美術(shù)老師走到了門(mén)口，靜靜地站著。我感道：“現(xiàn)在的條件越來(lái)越好了。”
接近中午，校長(zhǎng)非留我在學(xué)校吃飯，我再三拒絕，可校長(zhǎng)不讓我走，沒(méi)辦法，只好留下來(lái)。我走進(jìn)食堂，只見(jiàn)十幾張干凈的桌子展現(xiàn)在我面前，凳子擺在了桌子下面，突然一個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人走到我面前說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您要點(diǎn)什么？”我拿起菜單，點(diǎn)了一點(diǎn)兒喜歡吃的菜，不一會(huì)兒菜上齊了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
下午，我向校長(zhǎng)告別時(shí)，在大街上觀賞，時(shí)光機(jī)來(lái)了，它說(shuō)：“一夜就要過(guò)去了，請(qǐng)上時(shí)光機(jī)�！蔽疑狭藭r(shí)光機(jī)，離開(kāi)了20xx年。
突然我醒來(lái)，過(guò)了很久我才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)作文 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 。
2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出、主次分明地說(shuō)和寫(xiě) 。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情 。
二、教學(xué)重點(diǎn)
啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說(shuō)和寫(xiě) 。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點(diǎn)突出、主次分明地說(shuō)和寫(xiě)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
五、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
六、 教學(xué)過(guò)程
第一部分：習(xí)作指導(dǎo)
（一）動(dòng)畫(huà)激趣，導(dǎo)入新課
1、板書(shū)課題：習(xí)作六《未來(lái)的----》
2、師：有個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說(shuō)話(huà)了：“樂(lè)樂(lè)，我能給你指向未來(lái)。你想知道什么？”樂(lè)樂(lè)簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。��！在他臥室的墻壁上，出現(xiàn)了一個(gè)非常神奇的門(mén)。有了這個(gè)門(mén)，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂(lè)樂(lè)一起去玩玩嗎？讓我們和樂(lè)樂(lè)一起踏上奇幻的時(shí)光之旅吧�。ǔ鍪緞�(dòng)畫(huà)課件:奇幻世界，有會(huì)飛的車(chē)、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）
（二）師生交流，拓展思路
1、說(shuō)一說(shuō)
師：未來(lái)世界里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只剛才我們看到的那些畫(huà)面。在你想象中，樂(lè)樂(lè)還會(huì)看到哪些東西？讓我們一起來(lái)交流交流。
�。ㄕn件出示說(shuō)話(huà)要求：1、表達(dá)清楚又明白。2、想象奇特又合理）
①指名說(shuō)。
②開(kāi)火車(chē)說(shuō)。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)）
2、想一想
師：未來(lái)的世界真是奇妙極了，有好多我們見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想都沒(méi)想過(guò)的東西。你想了解未來(lái)東西的哪些方面的情況呢？
指名學(xué)生大膽發(fā)言，教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)并板書(shū)。
（由看到哪些東西到這些東西的哪些方面，引導(dǎo)學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。）
3、小組合作學(xué)習(xí)
師：同學(xué)們說(shuō)得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說(shuō)得也相當(dāng)清楚。相信所有同學(xué)都愿意把屬于自己的獨(dú)特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個(gè)方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品�？蓜e忘了說(shuō)清楚，說(shuō)明白。
給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行小組交流討論活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有暢所欲言的機(jī)會(huì)。
（三）引入主題，明確要求
1、出示課件，投影出課本上的習(xí)作要求。
2、學(xué)生齊讀要求。
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