【精華】未來(lái)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)作文 篇1
未來(lái)的世界有許多好玩的東西，讓我們一起去看看未來(lái)世界吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽從公司回來(lái)，手里拿著一個(gè)奇怪的東西，我仔細(xì)地看了看，原來(lái)是個(gè)書(shū)包，這個(gè)書(shū)包的外表可漂亮了，有兩個(gè)非常引人矚目的小兔子。我打開(kāi)書(shū)包看見(jiàn)里面有個(gè)遙控器，就按了一個(gè)紅色的按鈕。書(shū)包就變成了機(jī)器人。它對(duì)我說(shuō)：是誰(shuí)敢吵我夢(mèng)多多？是哪個(gè)大壞蛋��？
我說(shuō)：我才不是壞蛋呢！媽媽好不容易才把你買(mǎi)回來(lái)的，不對(duì)我說(shuō)謝謝，還罵人，真是不知好歹。
原來(lái)你是我的小主人呀！主人，剛剛實(shí)在是對(duì)不起�。�(mèng)多多說(shuō)。
沒(méi)事。我說(shuō)，現(xiàn)在我很熱，快幫我扇風(fēng)吧！
夢(mèng)多多說(shuō)：好。
第二天，媽媽睡到八點(diǎn)才起床，我都快遲到了，媽媽想了想說(shuō)：要不這樣，我們讓書(shū)包機(jī)器人來(lái)做吧！我說(shuō)：好��！機(jī)器人，那就辛苦你了！過(guò)了一分鐘飯菜就做好了，我吃了幾口真好吃。吃完后，校車(chē)已經(jīng)走了。夢(mèng)多多說(shuō)：主人我來(lái)幫您！霎時(shí)，夢(mèng)多多變成了椅子，它叫我坐上去，然后像飛機(jī)一樣帶著我飛向?qū)W校，一下子就到了學(xué)校，夢(mèng)多多馬上變回了書(shū)包的樣子。
未來(lái)作文 篇2
20年后的我，已經(jīng)是全球最出名的發(fā)明家了。我的個(gè)子長(zhǎng)高了許多，稚嫩的小臉沒(méi)有啦！變成了一個(gè)帶著小胡子，臉上架著眼鏡帥氣的男人。我是一個(gè)喜歡做發(fā)明的人，現(xiàn)在我又發(fā)明了一件智能衣服，別小瞧這件衣服，它可是有特殊功能的喲！下面聽(tīng)我給你慢慢講解這件衣服的七個(gè)特殊功能。
這件衣服可以根據(jù)體型隨意調(diào)整大小，它可以是一件小嬰兒的連體衣褲，只要小嬰兒餓了，衣服就會(huì)發(fā)出一種聲音，大人們的手機(jī)上收到提醒，就知道給孩子喂食物吃了。如果小嬰兒要上廁所時(shí)，衣服便會(huì)發(fā)出另一種聲音，大人們就會(huì)幫助小嬰兒上廁所，他們就不會(huì)為小嬰兒的大小便弄到衣服和床上的事情而煩惱了。如果小嬰兒沉睡在噩夢(mèng)中時(shí)，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓小孩子不會(huì)再沉睡在噩夢(mèng)之中。
如果小孩子生病了，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，告訴大人這是什么病該怎么治療，大人們就不會(huì)為小嬰兒的病而驚慌失措啦！他還可以是小學(xué)生的校服，如果學(xué)生的思想拋錨，衣服會(huì)發(fā)出警報(bào)，老師就會(huì)提醒那位學(xué)生不讓學(xué)生的思想拋錨了。如果哪位學(xué)生遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，這個(gè)衣服又會(huì)耐心地講解題目，直到學(xué)生聽(tīng)懂為止，絕對(duì)不會(huì)像爸爸媽媽一樣不懂就失去耐心，把你打一頓。
它還可以是普通居民的一件衣服，如果寒冷的冬天來(lái)了，只要按一下冬暖如春鍵，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感覺(jué)沐浴在春光里，身體暖洋洋的。如果炎熱的夏天來(lái)臨了，只要按一下秋高氣爽鍵，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感覺(jué)很涼爽。如果來(lái)到旅游景區(qū)，只要按一下旅游景點(diǎn)鍵，衣服就會(huì)滔滔不絕的講起和景點(diǎn)有關(guān)的知識(shí)。
聽(tīng)我的講解后你滿(mǎn)意嗎？如果滿(mǎn)意的話(huà)就請(qǐng)你預(yù)定吧！馬家杰發(fā)明工作室歡迎您光臨，質(zhì)量包你滿(mǎn)意。
未來(lái)作文 篇3
未來(lái)在某個(gè)城市中心的.一個(gè)小學(xué)中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶(hù)上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會(huì)根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門(mén)上沒(méi)有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯(cuò)誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門(mén)才可以打開(kāi)。
上課時(shí)，我們不用課本就能講課。語(yǔ)文課上，老師講到《鳥(niǎo)的天堂》，電腦教室便會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻�(gè)地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻�(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會(huì)讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會(huì)和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍?zhuān)c唐詩(shī)宋詞的作者對(duì)臺(tái)吟誦古詩(shī)，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來(lái)的教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。