現(xiàn)在過(guò)去和未來(lái)的我材料作文：于鏡中回望
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)在過(guò)去和未來(lái)的我材料作文：于鏡中回望，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)人該是我最熟的了，畢竟每次照鏡子，都會(huì)看見(jiàn)他。
他和其他的少年似乎沒(méi)啥兩樣。
比方，他好像總是有點(diǎn)迷糊，每天早上不等鬧鐘響個(gè)七八遍才不會(huì)起來(lái)。迷瞪著眼睛的他會(huì)慢悠悠地套上衣服，口中吟詠著幾句不記得作者的詩(shī)句，而后覺(jué)得自己很有文化。十分鐘后他會(huì)猛然驚醒，花三分鐘吃完早餐，五分鐘跑到學(xué)校，伴著鈴聲走入教室。每日，樂(lè)此不疲。
他和其他的少年似乎又有些許的不同。
我問(wèn)他最多的問(wèn)題是：“你為什么總是笑著呢？”而他總以一個(gè)笑容予以回答。
記得在初一的時(shí)候，他就要常常熬夜。遭受同樣的作業(yè)轟炸，他卻總是反應(yīng)要比別人慢半拍。大多數(shù)時(shí)侯，一翻開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)，他就開(kāi)始“相顧無(wú)言，惟有淚干行�！痹铝镣Ｔ谠粕希孟袼�；時(shí)針慢吞吞地挪著，似乎也很不耐煩。這時(shí)候，爸媽總要來(lái)一句：“別管了，趕緊睡吧！”可他執(zhí)著地?fù)u搖頭。待到我勸他時(shí)：“去睡吧！”，他方抬起頭看看窗外。
窗外已是一片漆黑，他扯出一個(gè)苦笑，以無(wú)可辯駁的語(yǔ)氣：“這是我的歷練”。
初三，臨近體育中考，別人的長(zhǎng)跑似乎都還比較順利，他的長(zhǎng)跑卻還是很糟糕，“快去練練！”我催他說(shuō)。他刷牙時(shí)，聽(tīng)到這話(huà)，對(duì)鏡子點(diǎn)點(diǎn)頭，白沫蹭到了衣領(lǐng)上。每天晚上，一圈不足兩百米的'跑道，便成了我和他最忠實(shí)的伙伴。“不要跑那么久吧？”爸媽問(wèn)。“既然別人都在跑，我也能跑，又不是我一個(gè)考體育中考，大家都要！”哪怕雨后他也不放過(guò)機(jī)會(huì)。他的鞋底與跑道上的小水洼相遇，發(fā)出輕脆的響聲。忽然，一時(shí)不察，他滑倒了。“沒(méi)事吧？”我問(wèn)他。
他雙手撐地，望著跑道旁的水洼，咬牙笑道：“這是我的成長(zhǎng)”。
一個(gè)月前，第一次月考結(jié)束，他不得不趁著別人午休時(shí)對(duì)試卷進(jìn)行整理�！鞍褧r(shí)間安排這這么滿(mǎn)，何苦呢？”我都覺(jué)得他有點(diǎn)軸了。
他灑然一笑，說(shuō)：“這是我的選擇”。
回憶，總?cè)绯彼阌縼?lái)，想抓住時(shí)，卻又如鏡中遙遠(yuǎn)處的景物，影影綽綽，帶著溫軟的光。
我從鏡中看到的他，是我自己?jiǎn)幔?/p>
從鏡中回望，雖只能見(jiàn)剎那之影，卻也能穿透過(guò)時(shí)光——
從過(guò)去回望，可知進(jìn)取征程；而以此刻為鏡，則可映見(jiàn)未來(lái)。
初一的我，終于在期末考試拿到了全班第一；體育中考前的我，終于長(zhǎng)跑拿了滿(mǎn)分；而現(xiàn)在的我，正懷著對(duì)明天蓬勃的熱情與不息的希望。
今年我認(rèn)識(shí)鏡中的少年快十六年了。可現(xiàn)在的我是什么面貌，我自己也說(shuō)不太清楚。
只好等未來(lái)的我，哪天覓個(gè)閑暇，在時(shí)光長(zhǎng)河中......
于鏡中回望。
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