小學(xué)未來作文600字匯總九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)未來作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)未來作文600字 篇1
一縷陽光悠進(jìn)我的書房，我坐在窗前，津津有味地品讀一本《百科全書》，品著品著……
眼前閃過一道白光。咦？這是哪個(gè)大城市？我可從來沒有看到過呀。你瞧，座座各色水果狀的房屋漂浮在半空中，咦？怎么有一輛輛汽車在水里跑啊？還有一些稀奇古怪的大鳥在空中飛……一陣風(fēng)吹過，一個(gè)模樣炫酷的少年站在了我的身旁，他張口道來：“咦？你不像是這個(gè)城里的人呀？說說吧，你穿著這樣一套破衣服，是從哪兒來的呀？”什么，居然說我這身是破衣服，這可是媽媽花1000塊錢給我買的夾克衫！這自大的人居然說這是破衣服！我好不容易壓住火氣，問道：“請(qǐng)問這是哪兒呀？”“什么？你連這兒都不知道嗎，”那個(gè)少年有點(diǎn)驚訝，不過馬上恢復(fù)了常態(tài)說，“這里是世界宜居城市之首，北京�！薄斑@邊是北京，你別跟我開玩笑了！算了算了，咱們交個(gè)朋友吧我叫霖霖你呢？”“我叫迪泰。”少年答到�！翱丛谀闶俏遗笥训姆萆�，我?guī)銋⒂^一下我的家吧�！蔽液偷咸┏松纤墓著B，城內(nèi)的景色一覽無余，“哇，老虎！”我居然看到了正在街上行走的老虎！我不禁喊出聲來。迪泰向看外星人一樣看著我，說：“你不會(huì)孤陋寡聞到這種程度了吧，老虎早就被人馴化了好嗎�！蔽夷蛔髀暎M管一路上還看到了像房子一樣大的汽車，能夠吃垃圾的活青蛙……我都沒有提問，怕又被戲稱孤陋寡聞�！昂昧�，到家了！”怪鳥降落了�！皝�，”迪泰一把抓住我，“我來給你看看我們家的房子�！钡咸┌戳讼卵澴由系陌粹o，一個(gè)像蘋果一樣的屋子緩緩降落，迪泰滿臉自豪：”這可是科學(xué)家們最新發(fā)明的泡泡屋，可以承受180度的高溫，零下210度的超低溫，嘻嘻，說出來你還不信，這屋子還能預(yù)防二十級(jí)的臺(tái)風(fēng)。變形可是泡泡屋的強(qiáng)項(xiàng)，如果你要去旅行，點(diǎn)一下按鈕，他自然能讀懂你的心思，伸出6個(gè)大輪子，這樣，你就能開著房子去旅行啦。哦，對(duì)了，光說著我都忘了，來，我們進(jìn)去看看吧！”我滿懷期待的跟著迪泰走進(jìn)屋子。
“小書迷，開飯嘍。”一身尖叫聲把我從迪泰的身邊拉了回來。我決心奮發(fā)努力，未來是屬于我們的。
小學(xué)未來作文600字 篇2
親愛的自己，過得還好嗎？十年了，現(xiàn)在的你是否已實(shí)現(xiàn)了往日的夢(mèng)想，是否還在為年少輕狂時(shí)立下的誓言而苦苦奮斗，又或是已被生活的壓力壓得不敢再談夢(mèng)想？
可你知道嗎，十年前的你曾有那么一個(gè)夢(mèng)想，并不天馬行空，卻也仍需汗水的灌溉。早在你從小隨著父母外出打工時(shí)你就在心中埋下了那顆夢(mèng)想的種子，你曾在無數(shù)個(gè)夜晚一次又一次的告訴自己：‘‘一定要努力，未來我一定能成為一個(gè)出色的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，到那時(shí)我就能讓更多的人住上溫馨舒適的房子�！阋恢闭J(rèn)為家對(duì)任何一個(gè)人來說都具有舉足輕重的作用，不論在外多么奔波勞累，回到家還是能得到那么一絲慰藉，而你想做的便是將那份慰藉最大化，讓每個(gè)住在你設(shè)計(jì)布置的房子里的人都能被溫暖幸福包圍�，F(xiàn)在的你還在堅(jiān)持嗎？
十年后的自己，你是否還記得十年前那青春年少，敢鬧敢笑，正在為設(shè)計(jì)師夢(mèng)想而傻傻學(xué)習(xí)畫畫的自己呢？你是否還記得曾經(jīng)說好要一起走下去的死黨們？我相信十年后的你依舊懷念著十年前的青春時(shí)光，因?yàn)檫@本就是最美好的年華。
相信嗎？追逐夢(mèng)想的道路本就不平坦，就算是十年后的你也會(huì)有彷徨迷茫，絕望無助時(shí)，自以為是佼佼者的你卻在人生的道路上處處碰壁，卻仍在堅(jiān)持，而現(xiàn)在的我更不會(huì)讓未來的你失望，我學(xué)著長(zhǎng)大，堅(jiān)持自己的信仰，我不會(huì)讓自己逃避，不會(huì)令自己絕望，因?yàn)槲抑牢磥淼哪銜?huì)拿著室內(nèi)設(shè)計(jì)師證等著我。
天空需要自己描繪，路途需要自己踩踏，人生需要自己征服。我會(huì)試著更加努力，只為了當(dāng)你看到這篇文字時(shí)，是欣慰的，感謝的。相信在十年后的某一天，一個(gè)平凡的女孩會(huì)走在設(shè)計(jì)師這條路上，你會(huì)是我，我會(huì)是你，夢(mèng)想終會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
時(shí)光荏苒，流年不復(fù)，唯愿你依然笑對(duì)生活，活的灑脫。
——致未來的自己
小學(xué)未來作文600字 篇3
20xx年，大學(xué)畢業(yè)的我，放棄了工作，開了一家眼鏡店，專門研發(fā)各種不同類型的眼鏡，店名叫“新型眼鏡店”。
之所以我能發(fā)明出“新型”眼鏡，是因?yàn)槲颐刻炜炭嚆@研發(fā)明出來的�？�！我的“新型”眼鏡多有名氣，門外一群記者在等采訪我呢！
“先生，您的眼鏡‘新型’在哪里呢？給我們?cè)敿?xì)介紹一下好吧！”
“好的，我們先看第一種眼鏡——‘好心情眼鏡’，之所以給它起名字叫‘好心情眼鏡’，是因?yàn)楫?dāng)您郁悶時(shí)，這種眼鏡會(huì)通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)給您的眼鏡框上的身體感應(yīng)器，這樣它會(huì)自動(dòng)通過鏡框上的發(fā)聲系統(tǒng)，播放出好聽動(dòng)人的悠揚(yáng)的音樂。如果這樣的話您還是不開心，鏡框上的身體感應(yīng)器二次收到神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)來的信號(hào)，這樣，就會(huì)自動(dòng)播放談心話題，并且問您不開心的原因在哪里，他會(huì)自動(dòng)給您查找原因并且做出耐心的心理疏導(dǎo)，給您打開心結(jié)，幫您解壓。有了這款眼鏡，就等于擁有了一位知心朋友，是一款很貼心的小棉襖啊！”
“哇塞！”
頓時(shí)記者們?yōu)檫@種神奇的眼鏡唏噓不已。
“還有更新穎的呢？下面我為大家介紹第二種眼鏡——‘博士眼鏡’，這種眼鏡之所以起名字叫‘博士’，是因?yàn)檫@種眼鏡學(xué)識(shí)淵博，只要您在學(xué)習(xí)中遇到難題了，按一下眼鏡框上的‘學(xué)習(xí)’鍵，學(xué)習(xí)幫助系統(tǒng)立即啟動(dòng)，之后鏡框上的針形攝像頭就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行掃描，通過記憶系統(tǒng)傳送給學(xué)習(xí)庫(kù)，只需幾秒鐘，鏡片上就會(huì)自動(dòng)顯示你想要的答案，同時(shí)，根據(jù)本人的需求還可以啟動(dòng)習(xí)題鞏固系統(tǒng)，不但能幫您答疑解惑而且還能溫故而知新啊�！�
場(chǎng)下又發(fā)出一陣驚嘆聲，真是太神奇了！
“各位記者朋友們！您們想不想環(huán)游世界呢？只要您帶上我研發(fā)的這款‘旅游’眼鏡，那么您足不出戶，就能將您想要去的地方掌握清楚，包括景點(diǎn)，路線及各項(xiàng)信息，因?yàn)槲业难坨R框上安裝了旅游系統(tǒng)，只要輕輕按鍵，旅游系統(tǒng)就會(huì)啟動(dòng)，之后就會(huì)出現(xiàn)您想去世界各地的畫面，是款操作簡(jiǎn)單、容易攜帶的旅游必備佳品！”
“朋友們，隨著大家的消費(fèi)需求的不斷擴(kuò)大，我將不斷研發(fā)更先進(jìn)、更時(shí)尚的新型眼鏡，敬請(qǐng)期待！”場(chǎng)上想起了雷鳴般掌聲，經(jīng)久不息。
同學(xué)們！你對(duì)我的新型眼鏡感興趣嗎？那么，就來圍觀吧！別忘了，點(diǎn)贊��！
小學(xué)未來作文600字 篇4
有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著沒有事情做，因此就胡思亂想起來。我想五十年以后的教室會(huì)是怎么樣的呢？
突然，一個(gè)人前來敲我家的門。我打開門看到一位老人站在門前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問我：“想不想去五十年以后去看看那時(shí)的教室？”我說：“當(dāng)然想去看呀！這可是我的愿望，因?yàn)槲以缇拖肴タ匆豢戳��！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看�。 痹瓉砦乙呀�(jīng)乘著飛船到了五十年以后，而且來到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿了花草樹木。我就好奇地問了時(shí)光老人。他告訴我說：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”接著他又說：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習(xí)更加努力�！蓖白叩臅r(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問時(shí)光老人：“怎么會(huì)變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來。我馬上問時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來。我被放到了一張?zhí)采希笋R上彈上落下，非常有趣。我問時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來玩呀！”我問：“這里有沒有圖書館？”“當(dāng)然有呀！我?guī)闳グ桑 眻D書館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書。時(shí)光老人說：“你如果看得好的話，還可以借幾本回家去看看。”“真的嗎？”“當(dāng)然真的！”
鬧鐘響了起來，它在催我快去燒飯做菜。原來我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！
小學(xué)未來作文600字 篇5
世間有四季更替，有風(fēng)霜雨雪；人有悲喜離合，生老病死。在人生這座聳入云霄的大山面前，我們踏著時(shí)間的坡道徐徐向前。走過的路無論多么艱險(xiǎn)也終將成為過去。正在面對(duì)的是現(xiàn)在，而那可望而不可及的山頂便是光明的未來。
在英語語法中有一般過去時(shí)的did，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)doing，一般將來時(shí)willdo。過去時(shí)did讀起來短促而有力，好似權(quán)威不容質(zhì)疑。的確，世上沒有后悔藥。人們面對(duì)歷史只能無力地低下高貴的頭，在歷史面前任何的強(qiáng)詞奪理或是詭辯都顯得蒼白無力。進(jìn)行時(shí)doing將音調(diào)拉長(zhǎng)，以引起人們的注意，也許是為了告誡我們現(xiàn)在的重要性。確實(shí)，無論是過去的板上釘釘，亦或是未來的無從知曉。只有把握正在拼搏的現(xiàn)在，才能不辜負(fù)昔日未雨綢繆的付出，將理想的未來拉近自己即將行跡的道路。將來時(shí)willdo，兩個(gè)詞預(yù)示著未來好似分岔口，充滿著未知的迷途，在重重迷霧中隱藏著隱隱閃光的機(jī)遇，等待著強(qiáng)者去探尋。
不僅英語語法中暗藏玄機(jī)，國(guó)語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在我的觀點(diǎn)中。句號(hào)代表著過去，感嘆號(hào)代表著現(xiàn)在，問號(hào)代表著未來。句號(hào)用于斷句，表示獨(dú)立的句子。人們常說：“一切都將結(jié)束，一切都會(huì)過去�！睂�(duì)于現(xiàn)在來說，過去的種種苦難、種種喜悅、種種經(jīng)歷都已如大江東去不復(fù)回�；蛟S“過去”這個(gè)句號(hào)畫得并不完美，但沒有關(guān)系，因?yàn)槲覀內(nèi)杂兄档镁训默F(xiàn)在。感嘆號(hào)表示著一種感情強(qiáng)烈的宣泄�，F(xiàn)在的我們是東升的朝陽，只有抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)仁不讓，才能躍出海平線，將自己的光輝照亮通往成功圣壇的光明之路。吸取過去的經(jīng)驗(yàn)，把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能創(chuàng)造未知的未來。問號(hào)代表著未知的事物。未來的事無從知曉，時(shí)間是否有長(zhǎng)短？外太空是否存在其它高等智慧生物？20xx地球是否真的會(huì)如瑪雅預(yù)言般毀滅？這一切的一切都需要等待未來的考證。
身處21世紀(jì)，在信息科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，我們不可能身著戎甲，血灑沙場(chǎng)；也不可能駕駛宇宙飛船，探索外星人�，F(xiàn)在，我們唯一能做的就是用知識(shí)武裝自己，用筆去書寫自己光明的未來。將輝煌的過去丟給歷史學(xué)家和考古學(xué)家去苦苦探究，將未知的'將來任由預(yù)言家和幻想家去大膽猜測(cè)。把握現(xiàn)在才能成為人生的贏家！
小學(xué)未來作文600字 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼21年過去了，我也已經(jīng)30多歲了，我奉航空部門之命乘坐嫦娥九號(hào)飛船前往火星。
我可激動(dòng)了，一千米，九百米，八百米……到達(dá)火星！按照上級(jí)指示，本次任務(wù)——尋找生命。作文我在火星上溜達(dá)了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)任何生命的跡象。正在這時(shí)，這時(shí)從地底下鉆出幾只不明生物，他們長(zhǎng)得非常像人類，只是頭發(fā)都是統(tǒng)一往上翹的，身高也只有一米左右。突然，我聽到他們?cè)诟`竊私語，不過還好，我從地球帶來了語言翻譯器，意思是：“”這好高的巨人��！足足比我們高了七十厘米，到底是誰呢？難道是別國(guó)的臣民？我得趕緊去報(bào)告國(guó)王！”我說：“”不必去了，我不是什么臣民，我只是從地球來的人，來你們火星旅游�！被鹦侨寺犃宋业脑�，都走到我身邊，摸摸這個(gè)又摸摸那個(gè)，然后對(duì)我說：“這個(gè)我們做不了主，來者得先拜訪一下我們的國(guó)王�！�
我跟著他們，乘坐像電梯一樣的東西，不到一分鐘，就到了宮殿，我終于看到了國(guó)王，他和我們穿著一樣的宇航服，看樣子也是地球人。他看見我，似乎十分高興，用很生硬的語氣說：你是中國(guó)人？聽他的口音有點(diǎn)像美國(guó)人。我非常激動(dòng)，連話都說不出來了。不過還是回答了他：“”是，你是從美國(guó)來的嗎？”“沒錯(cuò)，你千里迢迢來到火星，一定累了，我讓他們給你做飯。”我和他聊了起來，我得知，他是美國(guó)紐約人，名叫杰克，因?yàn)轱w船幾十年前出了故障，來到火星，就降落在這里。于是他把自己帶的干糧拿出來一部分種在火星上，火星的土非常肥沃而且具有魔力，還不到一刻鐘就結(jié)果了。后來他就在這里生活。有一次他在這挖土?xí)r看到火星人，就做了他們的國(guó)王，將地球的文明推行到火星。后來他讓我傳話：“地球太擠了，聯(lián)合國(guó)應(yīng)該讓一半的地球人到火星上居住。火星是地球的孿生兄弟，環(huán)境也不比地球的差，當(dāng)然有時(shí)候也需改造一下”。任務(wù)完成了，我應(yīng)該回到地球了。突然，回去的時(shí)候速度太快，眼看還有一兩秒就要撞到隕石了。
就在這千鈞一發(fā)之際，遠(yuǎn)處傳來媽媽的聲音：“快醒醒，快醒醒！兒子，上學(xué)要遲到了�！甭牭綃寢屇鞘煜さ穆曇�，我揉了揉惺忪的眼睛，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！多么希望這場(chǎng)奇妙的夢(mèng)成為真的��！
小學(xué)未來作文600字 篇7
時(shí)間似流水，嘩嘩而過，匆匆太匆匆呀！轉(zhuǎn)眼間，我已是一名老者了。
雖說我億已63歲了，可由于一直堅(jiān)持服用老同學(xué)發(fā)明的“留青素”，看上去還只有二十來歲的樣子�！叭瞬豢擅蚕唷保谟哪瑢W(xué)上就是這么解釋的。
我瞧了瞧電子日歷，“10月初6”赫然在目。我整裝后，坐上“水陸空”三用微波車，朝著自己的母校――清華北大駛?cè)ァＮ液屠贤瑢W(xué)約好，今天去看望母校了。
我們?cè)谛ｉT口遇到，一陣寒暄之后共同踏入了這熟悉而又陌生的地方。水泥路已被青草所代替，邁上去，軟綿綿。在周圍，鮮花、流水、樹木、鳥兒……無所不有。鮮花點(diǎn)綴著琴高，流水響應(yīng)著鳥兒，樹木伴隨著微風(fēng)，一切都是那么清新，仿佛又回到了大自然。前方的上空中，什么在飄動(dòng)？啊，看清了，“莘塍實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您”，這幾個(gè)五彩的大字是如此絢麗，在空中漂浮。
和著輕快的樂曲，我快步來到教學(xué)樓前。“樓梯呢？”我左找右尋也不見樓梯的身影，便問了一句。老同學(xué)笑了：“還想著那玩意兒呢？它早就淘汰了�？催@種電椅，你只要在腦海里默念你要去的教師，就行了�！蔽野胄虐胍傻卣账姆椒ㄈピ��？刹皇菃�！那些綠色的環(huán)保椅就在眼前。雖然看去只有一把，但它其余的都隱進(jìn)墻里去了呢！
我乘坐電椅，來到了教師。可別說，那電椅還真厲害，坐上去軟軟的，仿佛置身于仙境般。我正想著，教室里的景象又令我大吃一驚。各種形狀的桌椅凌亂地?cái)[著，講究的是自然美，桌上各有一臺(tái)電腦。沒有講臺(tái)，也沒有教師，只有學(xué)生。他們都盯著電腦屏幕。在這種時(shí)代，用電腦寫作是很正常的。你無需擔(dān)心學(xué)生們開小差，電腦會(huì)自動(dòng)提醒的。老師們?cè)陔娔X上監(jiān)督學(xué)生，布置作業(yè)。放學(xué)了，要值日咯！學(xué)生們按下門邊的綠色按牛，教室里馬上干干凈凈了�！岸嗝捶奖阊�！”我感嘆道�；叵胍郧爸等諘r(shí)的烏煙瘴氣，我不禁對(duì)現(xiàn)在充滿了希望。
隨后，我又參觀了操場(chǎng)、餐廳、宿舍等地方。每一處都那么令人嘆服！
我懷著一顆無比激動(dòng)的心，走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展，使我們領(lǐng)會(huì)到了社會(huì)的進(jìn)步。我回頭望了一下母校，她屹立在繁榮的城市中，是那么美麗！
小學(xué)未來作文600字 篇8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了，39歲的我已經(jīng)成了一名世界聞名的制筆專家了。瞧，我又發(fā)明了一種神奇的筆，我馬上要帶它去參加展覽會(huì)啦。
我對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“它的筆頭上有一個(gè)微型報(bào)警器，每當(dāng)主人的頭趴得距離太近的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)，對(duì)主人說：‘主人，你的頭趴得太近了，快抬高一點(diǎn)。’”說著，我的頭往作業(yè)??弦慌浚?吞??仕擔(dān)骸爸魅耍?愕耐放康錳??耍?焯咭壞恪！蔽姨?耍?淹吠?咸Я艘壞悖?使?徊喚辛恕Ｎ葉勻松餃撕５奶?謁擔(dān)骸疤ㄏ碌墓壑諉牽?肽?俠詞砸皇園傘！憊壑詼季倨鵒聳幀Ｎ宜擔(dān)骸霸謐蟊叩諞慌糯┗粕?路?哪歉鑾嗄晟俠詞砸皇園傘！蹦歉鑾嗄耆險(xiǎn)嫻厥粵艘幌攏?淺Ｅ宸?廝擔(dān)骸罷嫻暮苊�！请问�?庵П試趺椿嵴餉瓷衿婺�？”我回代\擔(dān)骸耙蛭?釋酚幸桓魷冉?納閬窕??綣?魅稅淹放拷?耍?閬窕?崧砩嚇納愕秸庖幌窒螅?突嵴鴝?ň?鰨?突岱⒊鎏崾鏡納?裊恕！閉饈保?ㄏ鹵?⒊雋艘徽筧攘業(yè)惱粕?
我對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“這支筆中心有一個(gè)換筆系統(tǒng)，在0.01秒內(nèi)可以換一種筆。我給大家換一種紅色的水彩筆吧�！闭f著，我按了一下“紅色”，又按了一下“水彩筆”，馬上實(shí)現(xiàn)了我的說法。在觀眾的驚嘆聲中，我說：“為什么這支筆可以在0.01秒內(nèi)任意變換呢？因?yàn)檫@支筆的上端安裝有快速變身系統(tǒng)，就可以以一當(dāng)百了�！边@時(shí)，觀眾們又送我一陣熱烈的掌聲。
我又對(duì)臺(tái)下的觀眾說：“這支筆還有一個(gè)功能，可以把想的內(nèi)容自動(dòng)畫出來�！蔽疫呎f邊試，拿了一張白紙，按了一下“畫畫”的按鈕。果然，10秒鐘后，白紙上出現(xiàn)了一副色彩鮮艷的畫。我說：“這絕不是魔術(shù)，這就是科學(xué)，因?yàn)檫@支筆有感知心理的功能�！�
“我要！我要！……”觀眾們喊成一片，這種神奇的筆馬上被訂購(gòu)空。我決心以后發(fā)明更多的筆。實(shí)際上，這時(shí)我的一個(gè)美好的愿望。
小學(xué)未來作文600字 篇9
未來的課桌是由機(jī)器人形成的，表面上于我們現(xiàn)在的課桌沒有什么兩樣，可功能卻大大的不一樣了，聽我細(xì)細(xì)的給你們講解一下吧。
現(xiàn)在的課桌只能把一些小東西放上去，但未來的課桌的桌面可以裝上高科技的電腦，未來的課桌可以千變?nèi)f化，你是不是有疑問呢?課桌就是課桌，它怎么能夠千變?nèi)f化呢?因?yàn)樗怯蓹C(jī)器人鑄就的，它可以根據(jù)不同的環(huán)境而展示出不同的作用。
例如，上課時(shí)，有人在下面做小動(dòng)作，老師沒有發(fā)覺，這時(shí)課桌就會(huì)發(fā)出“嗚嗚’的聲音是在警告這位上課不專心聽講的小主人呢，第一次的警告當(dāng)然只有他的小主人能夠聽的到，如果他不立刻改正他的錯(cuò)誤，還不停止他的小動(dòng)作，課桌機(jī)器人的警告音會(huì)越來越響，接著還會(huì)有小小的震動(dòng)，這樣你不被老師發(fā)覺就難，所以你就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐好認(rèn)真的聽老師講課了。
還有，在需要做練習(xí)題的時(shí)候，課桌會(huì)自動(dòng)的在課桌上面顯示你所學(xué)習(xí)的一些練習(xí)題目，你不用拿筆算，就直接用手指在課桌的顯示面上驗(yàn)算和答題就可以了，如果錯(cuò)了的話當(dāng)然了也不用你用橡皮擦去擦拭，而是直接點(diǎn)糾錯(cuò)功能鍵就可以糾正錯(cuò)誤了，說到這里是不是感覺到我們是新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士呢，呵呵呵……看看我們是不是節(jié)省了很多的紙張呢。
其次，就是它還能當(dāng)我們的輔導(dǎo)老師呢，現(xiàn)在我們一個(gè)班里就有好幾十號(hào)同學(xué)呢，如果你有哪些上課時(shí)沒有聽懂的內(nèi)容是，如果一個(gè)個(gè)的都去問老師，那恐怕老師有三頭六臂也給我們忙不過來吧，這時(shí)候電腦課桌就可以幫你來回顧老師上課時(shí)所講的內(nèi)容，你沒有聽懂那一部分它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)幫你分析和解讀難題和要點(diǎn)，怎么樣它是不是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)好輔導(dǎo)老師呢。
未來的課桌就是會(huì)有這樣你想也想不到的奇異的功能呢!還會(huì)有更多的功能和作用我們會(huì)慢慢的一項(xiàng)一項(xiàng)的去體驗(yàn)和應(yīng)用我們的未來電腦課桌吧!
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