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      2. 小學未來作文600字

        時間:2021-05-29 13:20:04 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        【推薦】小學未來作文600字3篇

          在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學未來作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】小學未來作文600字3篇

        小學未來作文600字 篇1

          現在的汽車容量很小,只能做幾個人,而且容易出交通事故,不過在未來的世界里將不用擔心這些。未來的汽車將會像手提包一樣,方便攜帶。未來的汽車還會有六大功能。

          一、你只需要按一下手提包上面的綠色按鈕,電腦就會問你需要坐幾個人。你回答后,手提包就會變成所需做的人數的座位的車。如果中途需要坐人,再按一下綠色按鈕,電腦會再次問你,你回答后,車就會變成多個座位。

          二、如果你不會開車,那也不用擔心,車上有自動導航功能。如果你來到了一個陌生的地方,不用擔心你會迷路,自動導航還帶著衛(wèi)星定位功能。你只要上車時說出要去哪里,車就會把你帶到哪里,大到一個洲,小到一個街口。

          三、以后車將會越來越多,也越來越容易出交通事故,不過在未來的世界里,汽車將會非常安全。如果你的汽車馬上要和別的車相撞,在最后一秒,車就緩緩升到半空,然后再慢慢落地,繼續(xù)行駛。如果你擔心車被偷,那是完全沒有必要的。因為這輛車已經完全的熟悉了主人的性格,只要小偷碰到汽車并想開走它,車上的自動報警器就會報警,同時牢牢地吸住小偷,防止小偷逃跑。

          四、未來的汽車還能像船一樣在水面行駛,也能像潛水艇一樣在海里行駛,更能像飛機一樣在天空自由翱翔。如果需要變成這里面的任意一種,只需按一下藍色按鈕,說出你的想法,就會立馬換模換樣。

          五、汽車在陽光的暴曬下車內的溫度會非常高,不過你不用擔心,你只需要按一下紅色按鈕,車上的感知功能就能啟動了,夏天的時候車內很涼爽,冬天的時候車內很暖和。

          六、如果你去的地方太遠,怕中途沒有油了,不用擔心,這輛車是光能的。比如太陽光、月光、星光、電光等都可以給車充電,所以你不必擔心你去了就回不來了。車上的尾氣也沒有了,變成了有益人類健康的氧氣,人們再也不用擔心汽車有危害了。

          這就是未來的汽車,未來的汽車高效率,低能源,沒危害。聽了我的介紹,你想買一輛嗎?

        小學未來作文600字 篇2

          一、教學目的

          1.啟發(fā)學生自由地想象,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。

          2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

          3.培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

          二、教學重點

          啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

          三、課前準備

          1.課前學生繪制自己心目中“未來的學!睒嬒雸D。

          2.制作多媒體課件。

          四、教學時間

          二課時(第二課時為寫作及講評)

          五、教學過程

          第一課時

          (一)導入。

          1.談話:同學們,偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:“想象是一切創(chuàng)造之源!毙〉臅r候,我就曾經幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好!

          2.出示課件,引導學生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)

          (二)揭示本次作文主題。

          1.談話:同學們,你們最富有想象力的少年時代是在我們“舞水小學”度過的……

          2.出示課件:“舞小”的過去,現在……

          3.今天這節(jié)課,我們就來想一想、寫一寫未來的學校。(板書:未來的學校)

         。ㄈ﹩⒌蠈W生的想象。

          1.過渡:再經過50年、100年以后,隨著社會的發(fā)展和科技的進步,未來的學校又會是怎樣的呢?

          2.創(chuàng)設情境。(卡通課件,進入“未來”)

          3.在音樂和導游的語言感染下,你仿佛見到了什么?

          4.小組交流:把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。

          5.學生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面:

         。1)未來學校將會建在哪兒?

         。2)未來學校學習的場所是怎樣的?

          (3)來來學校運動場是怎樣的?

         。4)你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施?

         。5)你對未來學校的教師有哪些要求?

          (6)未來學校學生怎樣學習?

          (7)未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生?

          6.討論,交流:你覺得同學們的想象怎么樣?

         。▽W生評說。教師板書:大膽 豐富 新奇)

         。ㄋ模┲笇W生完整口述自己設計的未來學校的樣子。

          1.學生出示自己繪制的未來學校構想。

          2.指名上臺介紹自己的畫面內容。

          3.全班交流評價:你們認為他說得怎么樣?

         。◣熛鄼C指導并板書:介紹 有序 重點突出)

          4.小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子,互相補充完善。(要求:有序、重點突出)

          (五)寫作練習。(教師巡查,相機指導寫作)

        小學未來作文600字 篇3

          見公路上來來往往的汽車,總覺得有些欠缺,沒有多少特色。我多么夢想擁有一輛特色感豐富的汽車啊!

          20年后的一款汽車,并不像現在那么單調,四周都有防護功能。對于總設計師的我,把這一款車取名為“別具一格”。之所以取這個名字,有兩個原因:一是不用汽油,汽車在任何一個地方,都會自動汲取太陽的能量,為汽車動力提供充足的能源;二是車的內部構造很好,其舒適程度遠遠超過以前,車上安有紅,黃,藍,綠,橙五種顏色的功能鍵。有的人會問,這些按鍵有什么作用呢?這五個按鍵啊,大有作為!

          當天氣熱的`時候你按下紅鍵,汽車里頓時清爽入骨,寒氣對流,并且會從果汁箱里出來一杯冷飲,使人心曠神怡。不過,天氣冷的時候怎么辦呢?不用擔心,你按下黃色鍵,熱氣頓時迎面撲來,籠罩整個車身,充滿了春天般的溫暖。

          你們都知道,汽車只能行駛在陸地上,船只能在水上航行,而這輛汽車,你只需輕輕地按下藍鍵,汽車的輪胎自動變成浮力球,然后自動封鎖所有門窗,成了船的模樣,沖入海中,自動游玩,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久久游玩,又想停下來低吟一首奇麗的小詩。上岸時,再次按下藍鍵,恢復成汽車的樣子。

          如果能像飛機一樣在天上自由飛翔,那該有多好!這個愿望對于這輛汽車來講,已經成為了現實。你按下綠鍵,汽車的兩邊沖出兩只大翅膀,噴氣機從尾部露出來,成了飛機的模樣。汽車飛上天空,自由自在地飛翔在無比美麗的天空中,讓人親近自然,享受天空中的樂趣。玩夠了,便再次按下綠鍵,恢復成原來的樣子。

          只剩下一個橙鍵了,它是干什么的呢?汽車行駛在車輛較多的公路上,加上路況不好或惡劣的天氣,往往會造成一些車禍,經常使司機心驚膽顫。這個看似不起眼的橙鍵,具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時,按下橙鍵,便穿越了時空,而司機的視線并沒有受到干擾,汽車川流不息,司機并無絲毫擁擠的感覺。這樣,就肚絕了一切交通事故。

          。∵@輛豐富多采,功能萬千的汽車,誰不想擁有一輛。

          “別具一格”還藏著無限的奧妙,讓人們去探索,去發(fā)現,去創(chuàng)造,使整個世界充滿了生機與活力。

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