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      2. 面對(duì)未來的作文

        時(shí)間:2021-05-16 15:06:57 [第六單元]未來的XX 我要投稿

        關(guān)于面對(duì)未來的作文

          篇一:面對(duì)未來的恐懼

          人們總是力圖打開未知世界的大門:可一旦窺視到門縫里的一點(diǎn)新奇的事物,便滋生出一種不可抗拒的恐懼感。

        關(guān)于面對(duì)未來的作文

          科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,無疑為我們開啟了這樣一扇門,它通向人類深遠(yuǎn)的奧秘。于是恐懼感就更加強(qiáng)烈了。因?yàn)樵诼L(zhǎng)的人類歷史中,我們還未如此清晰地展望著未來。

          我們總是習(xí)慣于自己定位在高于其他一切生物的地位上,并據(jù)此把自己定義為特殊的動(dòng)物,但在日常生活中,我們很少愿意說自己只是一種動(dòng)物。然而,水資源的緊缺,為飽個(gè)人口福而發(fā)生發(fā)生的亂捕濫殺的形象便成了一個(gè)“致命傷口”。

          唉!藍(lán)色的夢(mèng)在哪?

          我仿佛突然看見:海岸邊,工業(yè)廢渣正浩浩蕩蕩地向大海流去;大海上,漂浮著白色、黑色、黃色的泡沫。海風(fēng)吹來,時(shí)時(shí)發(fā)出刺鼻的異味,海上藍(lán)色的小船也不知漂向何處。

          這時(shí),我終于明白了,海洋已被嚴(yán)重污染,藍(lán)色的夢(mèng)已被無情地?fù)羲。我的心像石頭一樣沉重,淚不住地往下流。我仿佛聽見海洋發(fā)出的警告:無知的人們,你們?nèi)绻^續(xù)污染我的藍(lán)色,繼續(xù)破壞我的純潔與寧靜,最終受到懲罰的將來是你們自己!我想,如果人們聽清了海洋的警告,一定會(huì)感到自己的無知,感到無比后悔,一定能激發(fā)出力量,喚起我們對(duì)海洋、對(duì)藍(lán)色的保護(hù)。

          未來到底是怎么樣的,我陷入了無限的困思……

          篇二:直面理想,面對(duì)未來

          理想是在一艘大船行駛在茫霧中航行的舵手,是指引前方的明燈,是放棄是為堅(jiān)持下來的理由!——題記

          語文課上,老師問我們理想是什么?原來喧鬧的教室瞬時(shí)間安靜了下來,每個(gè)人都在思索。

          我沒有思考,而是在回憶小時(shí)后的那一幕。

          太陽當(dāng)空照:兩個(gè)小女孩,依依不舍的告別著,最后她們說到了理想。那兩個(gè)小女孩確定了統(tǒng)一的理想,教師。他們想著長(zhǎng)大后能一起考進(jìn)師范,一起可以去支教。

          這就是我當(dāng)初的理想!它,簡(jiǎn)單,但那是對(duì)于我兒時(shí)遇到挫折堅(jiān)持下來的最好的理由!我在思考,我,還能堅(jiān)持多久?9歲那年的一別,我們沒有再見過,時(shí)間的流逝不會(huì)因某個(gè)人而凝固,所以現(xiàn)在已經(jīng)是第六年了!我從未放棄過,但堅(jiān)持了六年,我終究迷失在未來的惆悵中。

          老師講述了從她大學(xué)畢業(yè)到當(dāng)上老師的'那些過往。當(dāng),老師講述她生完孩子的兩三天后,就拖著虛弱的身體去應(yīng)聘老師的時(shí)候。我看見老師那順流而下的兩行淚水,我也哭了。我意識(shí)到了社會(huì)的殘酷與激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

          現(xiàn)在的我,面對(duì)理想又進(jìn)了一步。直面理想,直面現(xiàn)在,我不禁深深的低下了頭,陷入久久的沉默。

          未來,這個(gè)詞對(duì)我還遙不可及。但十年之后,它將讓我面臨。我曾經(jīng)也有過放棄,消極,但現(xiàn)在我明白了:只要堅(jiān)持下來,說不定,十年后我就是一名老師!抱著這個(gè)想法,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的諾言!

          篇三:敞開心扉面對(duì)未來

          對(duì)于健康的人來說,心扉是敞開的,是明亮的,陽光燦爛的,而對(duì)于殘疾人來說,心扉是緊閉的,陰暗的,毫不溫馨的,那么我們是否應(yīng)該幫助他們以樂觀的心態(tài)面對(duì)未來敞開心扉呢?

          汶川大地震中,許多人失去含苞欲放的生命,有的則失去了原本健康健全的四肢,而這總比失去生命的要樂觀和幸運(yùn)得多了,因?yàn)槭ド臒o再站立的希望和機(jī)會(huì)了,而殘疾者雖然失去四肢和喪失某些能力,但至少比失去生命的光陰要多,還可以繼續(xù)綻放生命的華彩,還有機(jī)會(huì)完成自己最初的夢(mèng)想!

          當(dāng)我面前站著一個(gè)失去雙腿的小女孩時(shí),我會(huì)對(duì)她說:“你比那些死去的人要幸運(yùn)多了,你雖失去了腿,但你還有一雙健全的手,手可以做很多令人心儀的事情,比如說繪畫,可以充實(shí)你的生活,可以豐富你的人生,讓你的人生充滿春天的陽光,比如還可以彈琴,彈琴同樣可以讓你的人生更加豐富多彩,用指間的旋律彈動(dòng)你生命的琴弦,當(dāng)你想到這些的時(shí)候,你還會(huì)將自己封閉在沒有一縷陽光的心里嗎?那時(shí),你的動(dòng)作會(huì)是打開心靈的窗戶,讓陽光從方格里照進(jìn)來,射在身上,暖暖的,難道不愜意嗎?

          當(dāng)一個(gè)健全的人在我面前時(shí),卻因?yàn)樽约河幸淮问《也徽,整天行尸走肉,無所事事的,將自己鎖閉在一個(gè)陰冷潮濕的小屋里,我會(huì)對(duì)他說:“你看那些殘疾人,不是沒手沒腳也活得很精彩,而充滿活力啊,你難道還不如他們,那倒不如把你健全的四肢給他們,讓他們創(chuàng)造更多的奇跡打動(dòng)更多人的心靈?你可以做你想做的事,你可以為所欲為,暢所欲言,這樣你的人生會(huì)像初升的太陽將自己的光華照耀世間萬物,給他們明媚的陽光,這樣才可以敞開心扉,信心百倍的面對(duì)未來,向世界豪邁的說出自己的雄心壯志,并努力去達(dá)到她,只有體驗(yàn)過挫折的悲苦,才會(huì)有成功的喜悅。

          心靈的窗戶好比那明亮而透澈的眼睛,閉上他,你會(huì)看到一個(gè)黑暗中的,沒有一個(gè)生命的世界,那里無色無味只有夜晚的陰涼和漆黑,你在那樣的世界會(huì)開心的生活下去嗎?我想那是不可能的吧!

          將自己關(guān)在黑暗中的人,醒醒吧,打開心靈的窗戶你會(huì)看到一個(gè)色彩斑斕的生機(jī)盎然的世界,那個(gè)世界是無限美好的。

          打開自己心靈窗戶,展開自己想象的翅膀,飛向更廣闊,更無垠的藍(lán)天,大海,探尋自己最遙遠(yuǎn)的夢(mèng),那樣你才算很有價(jià)值的利用了你生命中的每一秒。

          敞開自己的心扉,驕傲地面對(duì)未來。

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