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實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)作文400字【常用7篇】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節(jié)作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇1
明天我們巴貝爾要舉行一個(gè)“HALLOWEEN”的節(jié)日，“HALLOWEEN”是在西方國(guó)家過(guò)的一種節(jié)日，用中文翻譯就是萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)在西方國(guó)家也是一個(gè)比較重要的節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)的晚上，孩子們要打扮成鬼去嚇人，然后再挨家挨戶(hù)地要糖吃，還要說(shuō)：TRICK-OR-TREATING(不給糖就搗蛋)。如果大人不給糖，孩子們便把肥皂涂在門(mén)的把手上，……
有些孩子還要把屋里裝扮成鬼屋，掛上假蝙蝠，裝上蜘蛛網(wǎng)，在墻上畫(huà)上可怕的鬼臉，令人毛骨悚然……
老師對(duì)我們說(shuō)，大家要各做一個(gè)MASK《面具》，做得最好的三男三女，明天是要去參加比賽的。老師還叫我們?nèi)ベI(mǎi)幾張彩色卡紙，用來(lái)做面具。
我感到奇怪，去年我們也做面具，學(xué)校發(fā)的紙，今年卻要自己去買(mǎi)卡紙，奇怪!
我買(mǎi)了四張卡紙，準(zhǔn)備開(kāi)始做了，可就在這時(shí)，汪老師又提出了一個(gè)要求，不要有太多的血，要做得可愛(ài)些!我心里想，萬(wàn)圣節(jié)做的'面具不嚇人，那怎么使人害怕呢?
算了，老師怎么說(shuō)，我就照著怎么做吧!我就開(kāi)始做我的MASK了。
我剪了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，在臉上畫(huà)了好多花花綠綠的圖案，剪了一雙又大又可愛(ài)的眼睛，我覺(jué)得這個(gè)面具最有特色的就是它的舌頭了，我又用一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的卡紙剪了個(gè)舌頭，再把它粘在面具上，使舌頭微微卷起，別人都覺(jué)得我面具的舌頭很好玩……
去年我做的面具被選上去參加比賽，希望今年做的也能參加比賽。
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇2
UP國(guó)際少兒英語(yǔ)的老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的.英語(yǔ)課。教室里，“黑蜘蛛”爬在墻上，各種南瓜燈和“妖魔鬼怪”的可怕面具一列排開(kāi)。老師把燈光熄掉，給我們看了有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)來(lái)歷的影片，我們學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。
兩個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)游戲更是讓我們感受到了這個(gè)西方節(jié)日的趣味。Trick or Treat“不給糖吃就搗亂”：我們兩人一組去敲“主人”家的門(mén)，嘴里說(shuō)著“Trick or Treat”，“主人”熱情地邊說(shuō)“You are welcome”邊從南瓜帽中掏出幾顆糖果給我們吃。
另一個(gè)叫作Apple bobbing“咬蘋(píng)果”，游戲的規(guī)則是要咬到蘋(píng)果但不能用手幫忙。工作人員用筷子插在蘋(píng)果中間，再懸掛在繩子上。同學(xué)們五個(gè)一組，分別站著去咬蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)伸直脖子漲紅了臉。我也躍躍欲試，終于輪到我啦，隨著老師的口令“one、two、three，go！”我使勁向掛在面前的蘋(píng)果咬去，嘴巴剛碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就滑開(kāi)了。我不服氣地繼續(xù)去咬，可蘋(píng)果卻不停地溜走，我無(wú)奈地?fù)蠐夏�，還沒(méi)想到辦法游戲就結(jié)束了。
這次活動(dòng)真有趣啊，你喜歡萬(wàn)圣節(jié)嗎？想不想提著Jack-o’-lantern“南瓜燈”、戴上Mask“面具”和我們一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)啊？
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇3
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬(wàn)圣節(jié)。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺(tái)，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺(tái)上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節(jié)的表演。
我們?cè)谂_(tái)上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的'糖，我們?nèi)酉氯ィ蠹爷偪竦膿�，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認(rèn)可，我們成了最后的贏家。
萬(wàn)圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的習(xí)俗，也知道了老師的用意。
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇4
10月31日是一個(gè)特殊的日子，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，又名鬼節(jié)。說(shuō)到這兒，聰明的你一定猜出來(lái)了——萬(wàn)圣節(jié)。
萬(wàn)圣節(jié)這一天，小孩子們都會(huì)去要糖果。當(dāng)然了，我們德州晚報(bào)的小記者也不例外。這不，今天晚上我們就來(lái)到了百貨大樓，開(kāi)始了我的`糖果歷險(xiǎn)記！
活動(dòng)開(kāi)始前，我們先畫(huà)了面具。我拿到面具后，就想：畫(huà)什么好呢？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于決定：畫(huà)皺紋！我先在他的腦門(mén)上畫(huà)三條線，代表皺紋；然后涂上紫色的眼影和幽靈般的臉蛋；最后我又給它加上了愛(ài)心和圓圈，活像一個(gè)老巫婆！
面具完工后，終于可以要糖果了。我先跑到一個(gè)沒(méi)有小記者的柜臺(tái)前，問(wèn)阿姨：“阿姨，有糖嗎？”“有啊，不過(guò)你得回答我的問(wèn)題�！卑⒁桃贿呎f(shuō)一邊拿出一份資料：“‘離離原上草’的下一句是什么？”我暗自竊喜：啊哈，好簡(jiǎn)單！于是毫不猶豫地脫口而出：“一歲一枯榮�！卑⒁绦Σ[瞇地說(shuō)：“對(duì)啦，給你糖！”我接過(guò)糖，連聲道謝后，又飛奔到另一個(gè)柜臺(tái)去……就這樣跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒我就收集到了三十多塊糖了。等到集合時(shí)，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不僅可以更好地了解西方文化，也可以復(fù)習(xí)中國(guó)古詩(shī)詞，最重要的是能吃到美味的糖果！
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇5
這個(gè)周一，萬(wàn)圣節(jié)到了，媽媽跟我說(shuō)："我們可以去歡樂(lè)谷“鬼混”了，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)閶寢屖钦f(shuō)真的去跟“鬼”混。
晚上，我們來(lái)到歡樂(lè)谷，一看，哇！人山人海，我們馬上走了進(jìn)去，看完了一場(chǎng)表演之后，我們先來(lái)到了“食人不落”。走進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)里面陰森森的，讓人汗毛直，里面還有一些霧氣和“人”的尸骨，我們前面的人拉開(kāi)黑色的簾子，突然跳出一個(gè)“鬼”把他嚇了一跳，我很害怕，還好我們拉簾子時(shí)，那個(gè)“鬼”沒(méi)有跳出來(lái)。
我們走到第二個(gè)簾子時(shí)，我的心里很是害怕，于是，爸爸帶著我和媽媽從樹(shù)林另外一邊繞過(guò)去，沒(méi)有被“鬼”嚇到，不過(guò)爸爸的一聲叫聲確把別人嚇到。我們走到有很多石頭的`地方，給我和媽媽造成成了心里恐懼，以為腳下有很多“鬼”我們飛快地走過(guò)去，其實(shí)什么都沒(méi)有，我的一顆懸著的心才放下來(lái)。
我們繼續(xù)走，我去嚇了一個(gè)姐姐，我的手剛觸到她，她就嚇跑了，我開(kāi)懷大笑，我們還去了一個(gè)鬼屋，里面的鬼把我嚇了個(gè)半死。萬(wàn)圣節(jié)的夜晚是恐怖的又是歡樂(lè)的。
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇6
昨天是最可怕的萬(wàn)圣節(jié)，昨天是就可以嚇人的好時(shí)機(jī)也是扮一些有的沒(méi)有的怪物。
昨天在學(xué)校下課時(shí)我跟我的好朋友一起去跟同學(xué)或老師說(shuō)不給糖就調(diào)皮。
但我們老師就說(shuō)不給功課就打人，我們就一直的笑，一到下課我們?nèi)ネ媲虻穆飞峡匆?jiàn)一些小屁孩穿著怪怪的衣服，好像是要來(lái)跟我們要糖果一樣，我心想我身上又沒(méi)有糖果，就算有我也不知給誰(shuí)。
那些小屁孩偷偷的`跑去我們后面跟著我們，他們突然大叫害我嚇一大跳，我想我今天一定要去拜拜，其實(shí)我們男生都忘記今天是萬(wàn)圣節(jié)，我們只顧著玩躲避球，女生卻是記得萬(wàn)圣節(jié)。只是她們找了別班的一起來(lái)嚇我們男生，我們走呀走女生偷偷的跟著我，女生說(shuō)一二三大聲的說(shuō)不給糖就調(diào)皮，男生們都被嚇了一大跳。
我們男生當(dāng)然也有嚇女生了計(jì)劃，我們男生跟著她們停了一下我們男生馬上躲了起來(lái)等了一下她們說(shuō)走吧，有一位說(shuō)好像快到上課了，走吧，我說(shuō)快點(diǎn)要不然就要上課了，我們跑去女生后面嚇?biāo)齻�，她們說(shuō)好沒(méi)差，反正今天是萬(wàn)圣節(jié)，所以沒(méi)差。
我覺(jué)得幾天是最快樂(lè)的一天了。
萬(wàn)圣節(jié)作文400字 篇7
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，他在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫(kù)里�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說(shuō)，幸福就在我們校園里，就在我們的班級(jí)里。
萬(wàn)圣節(jié)前一天晚上，我采購(gòu)了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿(mǎn)心期待著萬(wàn)圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會(huì)怎么樣發(fā)生。
第二天開(kāi)始表演的時(shí)候，我笑容滿(mǎn)面地走上講臺(tái)，表演了一個(gè)射擊的動(dòng)作，接下來(lái)是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗，但想著要為組爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲乙蝗说腵失誤而影響我們小組，我開(kāi)始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺(jué)不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開(kāi)始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動(dòng)作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡�。那一刻，我的心也平靜了下來(lái)，像一塊大石頭落了地。我感覺(jué)自已通過(guò)此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺(jué)油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來(lái)的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)��！
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