萬圣節(jié)作文10篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的萬圣節(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節(jié)作文 篇1
“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，他在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫里�！泵慨�(dāng)我聽到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說，幸福就在我們校園里，就在我們的班級(jí)里。
萬圣節(jié)前一天晚上，我采購了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿心期待著萬圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會(huì)怎么樣發(fā)生。
第二天開始表演的時(shí)候，我笑容滿面地走上講臺(tái)，表演了一個(gè)射擊的`動(dòng)作，接下來是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗，但想著要為組爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲乙蝗说氖д`而影響我們小組，我開始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動(dòng)作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡�。那一刻，我的心也平靜了下來，像一塊大石頭落了地。我感覺自已通過此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺油然而生，我感到自已成功了。
表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂的萬圣節(jié)��！
萬圣節(jié)作文 篇2
夜深了……
我游走在大街上，街上的景象熱鬧非凡。一些人在畫臉譜；一些人扮演成妖魔鬼怪，翩翩起舞；還有些人在做“咬蘋果”的游戲。
“咬蘋果”的游戲是這樣子的：人們先端來一盆水，再把一個(gè)蘋果放進(jìn)盆里，然后讓孩子們?cè)诓挥檬值那闆r下，用嘴去咬蘋果。
我太喜歡這個(gè)游戲了，情不自禁地走過去，試探性地問道：“讓我來試一下，可以嗎？”
“呵呵，東方國家的孩子，你怎么跑到我們這里來了？”有個(gè)外國的'孩子，把嘴一抿笑著說，“就讓試一試這高難度的游戲。要是你能贏的話，我們就封你為‘孩子王’”。
于是，我用鼻子把蘋果頂在盆子邊上，然后張開嘴輕輕一咬，就把蘋果咬了一口。
他們見了都驚嘆不已，異口同聲地歡呼起來：“孩子王！孩子王！”
我神氣極了。
“老大！”突然有一個(gè)孩子問我說：“你會(huì)做南瓜燈嗎？”
“南瓜燈”這可是難不倒我的。
“五分鐘搞定！”我敲了個(gè)響指，說：“你們準(zhǔn)備好材料�！�
他們拿來了南瓜。
我用小刀把南瓜挖空，然后在外面刻上笑瞇瞇的眼睛、鼻子和大嘴巴。最后，我又在南瓜中間插上一支點(diǎn)燃的蠟燭，“南瓜燈”就OK了。
大家都模仿著我，做出了很多的“南瓜燈”。
我們拿上自己的面具和南瓜燈，開始挨家挨戶去要糖吃。大家玩得興高采烈，我們?cè)谝黄饸g呼雀躍……
“快起！快起！”媽媽大聲地叫著，“要遲到了！”
我睜開眼睛，原來是我在做夢(mèng)。
爸爸送我的那盞“南瓜燈”還放在床頭柜上，我大叫著鉆出了被窩兒：
“明天就是萬圣節(jié)嘍！”
萬圣節(jié)作文 篇3
期待了一個(gè)多月的萬圣節(jié)終于到來了，我打扮成巫師的模樣走進(jìn)校園。哇，校園里充滿了“鬼氣”。我到教室里一看，�。『脽狒[呀！同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著奇裝異服，他們臉上戴著的面具也是千奇百怪的，都快認(rèn)不出誰是誰了。我仔細(xì)一看，哈哈，我認(rèn)出來了！高邦軒變成了英勇的蝙蝠俠，周子敬變成了胖胖的蜘蛛俠，林當(dāng)是我們班最美麗的“鬼女”，最最可怕的`就是包興澤，他戴著猙獰的面具，變成了一個(gè)吸血鬼。雖然我們個(gè)個(gè)“鬼氣”十足，可是教室里卻是一片歡聲笑語。蔡老師來了，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)花仙子�？�！快！快！輪到我們班出場(chǎng)了。我興高采烈地走上大舞臺(tái)，迫不及待地?cái)[pose。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
今天我還用“trickortreat”換來了好多糖果。今天我真開心呀！真希望年年都過萬圣節(jié)�。�
萬圣節(jié)作文 篇4
今天，是萬圣節(jié)在每年10月31日舉辦的，據(jù)我所知，萬圣節(jié)是來自于西方的國家。
很多人都叫做鬼節(jié)，我去調(diào)查了一下，萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當(dāng)萬圣夜到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的'人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。我看見了，心里就想：”沒文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么啊？”于是，我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走，一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇?biāo)懒�。我就問他干嘛啊？她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇?biāo)牢伊�。她說：”放下學(xué)習(xí)唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習(xí)的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的！”
聽了我閨蜜的話，我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦！
萬圣節(jié)作文 篇5
今天，是萬圣節(jié)在每年10月31日舉辦的，據(jù)我所知，萬圣節(jié)是來自于西方的國家。很多人都叫做鬼節(jié)，我去調(diào)查了一下，萬圣節(jié)的不給糖就搗亂的這句話是這樣子成立的：每當(dāng)萬圣夜到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”走家竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。萬圣節(jié)最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個(gè)商場(chǎng)里買書看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬圣節(jié)狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。
我看見了，心里就想：”沒文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么��？”于是，我就瞪了一眼剛剛準(zhǔn)備走，一個(gè)帶上滿臉是南瓜的人拽住了我，我嚇?biāo)懒恕Ｎ揖蛦査陕锇。?/p>
她摘下面具，她原來是我的閨蜜，嚇?biāo)牢伊�。她說：”放下學(xué)習(xí)唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習(xí)的`，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的！”聽了我閨蜜的話，我才放下學(xué)習(xí)去玩了一番，感覺怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬千萬不要告訴我的老師哦！
萬圣節(jié)作文 篇6
今天下午我和媽媽一起在學(xué)校打掃衛(wèi)生，教室真亂啊，我們忙到天都黑了才打掃完，后來媽媽給我買了塊萬圣節(jié)蜘蛛藍(lán)莓蛋糕給我吃，我才知道，萬圣節(jié)要到了。萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，在這一天妖魔鬼怪來到了世界，為了嚇跑妖魔鬼怪我們也裝成妖魔鬼怪把他們嚇跑。
晚上， 我參加了英語學(xué)校的.萬圣節(jié)活動(dòng)，我和小朋友們都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子，先是一起做了搶答游戲，然后大家挨個(gè)去每個(gè)教室要糖果，如果不給我們糖果，我們就會(huì)搗亂，實(shí)在是太開心了，我希望每天都這樣開心，好充實(shí)啊。
萬圣節(jié)作文 篇7
今天，我高高興興地背著書包，早早地來到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋�(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊!我完蛋了。Apple是蘋果，可是我?guī)У氖抢?哎——郁悶!
老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長(zhǎng)，削長(zhǎng)，再削長(zhǎng)!拿一個(gè)第一名，那多好!不知不覺中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周圍的同學(xué)削得如何，我輕松了許多，因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的，果皮和我的.差不多長(zhǎng)，差不多厚，不過一比對(duì)下來，我還是要好一點(diǎn)。陳姿瑾就沒法說了，比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高興得手舞足蹈，小聲叫道：“太好了，我快成功了。”為了避免后面的都削得太短了，于是，我又靜下心來繼續(xù)削梨。哎喲!疼死我了，一看，幸好手還沒流血。抬起頭來，我看見：同學(xué)們有的一邊削一邊啃，啃啥呀?原來他們?cè)诳泄ど系墓?有的一邊削一邊大口大口地吃著，吃啥呀?原來在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻，刻啥怪玩意呀?原來萬圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢;有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開始削。啊!好長(zhǎng)啊!“我削完了!”噢!?有同學(xué)削完了。我一著急，哎!太可惜了!長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開了。
在隊(duì)委的組織下，我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(zhǎng)，梨也削得很完整，梨!和我一樣，太好了，有伴兒了，不過我也不得不佩服她，她削得多好呀!再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋果還算削得比較完整，還行吧!到我們組了，我興奮地蹦上講臺(tái)，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當(dāng)上了，真好!可惜的是：我沒有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)啊!
一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果，愜意極了!
萬圣節(jié)作文 篇8
在西方國家，萬圣節(jié)可熱鬧了，有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福，有的孩子帶著一群小伙伴們?cè)趧e人家們說：“不給糖就搗亂。”，還有的人膽小，怕鬼，躲在家里不敢出門。
紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門，黃阿姨開門，一看是紅紅和青青，很奇怪的'問：“這么晚了，你們還不回家睡覺？”紅紅和青青大聲地說：“不給糖就搗亂，給我們糖吃！”
黃阿姨恍然大悟，連忙拿了幾個(gè)好吃的糖果給紅紅和青青，紅紅和青青笑了，準(zhǔn)備去另外一個(gè)家敲門，紅紅先敲門，出來的竟是一個(gè)怪物，怪物帶著南瓜頭，身體白白的，“鬼�。 奔t紅和青青叫道。連忙逃跑。
青青邊跑邊看后面，小聲對(duì)紅紅說：“他跑的好快啊，我們堅(jiān)持不了多久的，怎么辦？”“啊”紅紅和青青被抓到了，放開我，放開我，救命��！我還小，還不想死��！”“別怕是我�！�
爸爸把紅紅和青青放了下來，說道：“萬圣節(jié)快樂！對(duì)不起，紅紅、青青，說著爸爸給紅紅和青青糖果，爸爸不是有意要嚇你們的，因?yàn)榻裉焓侨f圣節(jié)��！”紅紅和青青做了個(gè)鬼臉，跑著回家，嘴里還偷偷笑呢！
萬圣節(jié)快樂！
萬圣節(jié)作文 篇9
聽到學(xué)校要組織萬圣節(jié)活動(dòng)的消息，我的心情激動(dòng)得都不能用言語表達(dá)了！對(duì)了，萬圣節(jié)活動(dòng)中，怎么能少得了南瓜燈！我也得做一個(gè)！
說干就干，媽媽從商店中買回一個(gè)南瓜。我們對(duì)它切了又切，挖了又挖，終于把南瓜掏空了。好了，我們把南瓜的表皮挖了幾個(gè)洞，做成了眼睛和嘴巴，媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢！
我把南瓜燈帶到學(xué)校，立刻就受到大家的廣泛關(guān)注，因?yàn)槲业哪瞎蠠羰且砸粋�(gè)叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的.。再看看別人的南瓜燈，有呲牙咧嘴的，有笑容可掬的，甚至還有開懷大笑的。用的材料也各不相同，有的還不是南瓜呢！柚子、西瓜、蘿卜，還有桔子，說實(shí)話，我真是佩服有些人的手工技藝。
中午，真正的狂歡終于開始了，同學(xué)們穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，戴著巫師帽，披著黑色袍子，罩著鬼面具，有一部分人還拿著魔杖呢！還真有幾分像下界的魔鬼。 現(xiàn)場(chǎng)有許多游戲，比如套圈圈，甩便簽紙，要憑游戲劵才可加入哦�。ㄗ瞿瞎蠠簟⑿�(bào)的人都可獲得游戲券）呀，那不是我們班的劉錚嗎！他正在甩便簽紙呢！只見他身上貼滿了便簽紙，他左甩右甩，上下蹦跳，終于掉下來一些。半分鐘過去了，可他身上的便簽紙還有一大半呢！沒辦法，他只好“手舞足蹈”，這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑！時(shí)間到！嗯，劉錚身上的便簽紙還剩五個(gè)！
他們玩得這么開心，我也得把游戲券用掉，去畫臉吧，結(jié)果被畫成了小丑！左眼有愛心，右眼有星星，更重要的是，還有兩撇胡子！大家看我這副模樣，都忍不住哈哈大笑起來。我還討了糖呢，一顆棒棒糖！
時(shí)間過得飛快，狂歡很快就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。這次活動(dòng)，也讓我體驗(yàn)了萬圣節(jié)的氣氛，了解了萬圣節(jié)的習(xí)俗，真期待下一次活動(dòng)！
萬圣節(jié)作文 篇10
今天是朗文英語學(xué)校開萬圣節(jié)的日子，上午最后一節(jié)課我們?nèi)５耐瑢W(xué)來到寬闊的走廊里，每個(gè)人都戴上了面具，有的是可怕的骷髏頭，有的是兇惡的魔鬼，有的是狡猾的女巫，還有的是披頭撒發(fā)的女鬼…… 看了讓人心驚膽戰(zhàn)。但是看一會(huì)就覺得沒那么害怕了。
開始我們表演帶著面具搞怪行走，我的`搞怪能力可是最強(qiáng)的，得了全票。最后音樂響起來，校長(zhǎng)讓我在臺(tái)上給下面的同學(xué)們帶舞。我先隨著音樂瘋狂的跳了一陣，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛立刻活躍起來了，大家都跟著我跳。我跟著音樂盡情的施展自己的舞技。最后一曲“江南style”讓我們更加狂歡起來。我跳的滿頭大汗，像“鳥叔”一樣把整首曲子跳的非常完美，老師和校長(zhǎng)都夸我是個(gè)舞蹈小天才。
下午老師給媽媽打電話，邀請(qǐng)我去給下午過節(jié)的同學(xué)帶舞，于是我又去瘋狂了一次。校長(zhǎng)發(fā)給了我好多禮品，還跟我說這是學(xué)校發(fā)的最多的一次禮品，而且只有我自己有。別提我有多高興了。
今天可真是過了一次舞蹈癮。老師說圣誕節(jié)還會(huì)有狂歡，我好期待圣誕節(jié)快來到哦！
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