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      2. 萬圣節(jié)的作文

        時間:2023-12-09 17:07:29 萬圣節(jié) 我要投稿

        萬圣節(jié)的作文大全(8篇)

          在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        萬圣節(jié)的作文大全(8篇)

        萬圣節(jié)的作文 篇1

          快了,再有11天就是萬圣節(jié)了!

          雖然這個節(jié)日在中國并不流行,不過依然是屬于10月份的一個節(jié)日,而且,只要萬圣節(jié)一到,就代表10月份要結(jié)束了,11月份要開始了,期中考試要降臨了,我們也離寒假不遠了。沒想到吧?一個萬圣節(jié)竟然有這么多意義。

          10月31日,外國的學生在挨家挨戶的索取糖果,那充滿稚氣和成熟的一聲“

          是多么的令人向往,然而當他們在歡笑的時候,我們卻悶在書堆里埋頭苦干,為即將來臨的期中考試作準備。這真是,很大的.差別。⌒睦锟傆心敲匆稽c點地不公平,畢竟我們還沒有成年,看見別人在玩總會心里不平衡。

          據(jù)說,萬圣節(jié)晚上,小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果,以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼,保護全家人的平安,現(xiàn)在,已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來,驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點相似,我們也要驅(qū)走妖怪,這個妖怪就是考試。!只不過方式上有所不同,人家是要糖果,甜滋滋的趕走鬼怪,我估計還巴不得再來幾只;我們呢,是靠啃書,把書里面啃不完的東西一股腦背熟,然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進攻。

          取得的成績是好是壞,只在一擊之差。

          哎,萬圣節(jié),借我一點力量,把試卷打敗。

        萬圣節(jié)的作文 篇2

          盼望以久的萬圣節(jié)終于來臨。

          學校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。

          它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。

          一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的'南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

          接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。

          我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

          我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。

          這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。

          另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”,不讓他再次進來。

          玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環(huán)。

          我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。

          這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。

          最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。

          回到班級里,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

          可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節(jié)結(jié)束了。

        萬圣節(jié)的作文 篇3

          我期盼已久的萬圣節(jié)終于要到來了。我們班級決定做一個南瓜燈來作為萬圣節(jié)的道具,我們班的南瓜燈看似小巧玲瓏,但是卻不缺乏陰森恐怖的氣息。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。

          接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我?guī)夏橇髦r血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的`冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災(zāi)樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”,不讓他再次進來。

          玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環(huán)。我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領(lǐng)魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領(lǐng)魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了;氐桨嗉壚,我數(shù)了數(shù)今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

          可惜快樂的時光總是那么短暫,期盼已久的萬圣節(jié)還是結(jié)束了。

        萬圣節(jié)的作文 篇4

          萬圣節(jié)快到了,“明天學校要舉行化妝舞會”老師笑瞇瞇宣布道。

          小老鼠們開心極了,大家開始議論紛紛。

          “我要變成僵尸”

          “我要變成吸血鬼”

          “我要變成蜘蛛俠”

          “我要變成女巫”

          ……

          “我想要一只南瓜燈,”小花鼠摸摸頭說,“還想要一套酷酷的小魔怪服裝!

          回到家小花鼠把這個想法告訴了媽媽,媽媽在家里東找西找只找到一個南瓜。這時,風中飛來一只花襪子!皩氊,快看!”媽媽用手指著風中的花襪子大喊,“我有了一個絕妙的主意!”媽媽跑到外面,把風中的襪子拿到手上了。然后,媽媽用花襪子做了一套魔怪服,剩下的`材料還做了一只南瓜燈。

          小花鼠很開心,“謝謝媽媽。”小花鼠高興的說,“我可以去化妝舞會了!

          萬圣節(jié)的那一天,小花鼠穿著花襪子做的魔怪服,提著南瓜燈走進門。大家都驚奇地看著小花鼠。

          “這是誰?”

          “它的服裝真好看!

          “它真酷!

          ……

          舞會結(jié)束后,小花鼠和伙伴們一起玩把它的禮服往天上一扔,禮服又掛到樹上了。

        萬圣節(jié)的作文 篇5

          萬圣節(jié)的起源是什么你們知道嗎,其實萬圣節(jié)是從動物的世界里來的,不信我們一起去瞧瞧。

          一天夜晚,一只小豬走進樹林,忽然聽到一種可怕的叫聲,這聲音很像狼叫,小豬害怕極了,它又看見許多蝙蝠飛了過來。小豬感到更害怕了,它焦急地往家里跑。結(jié)果小豬迷路了。它在路上走著走著,忽然被一個蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進一個袋子里。帶到一個宮殿里。準備把他殺了,做烤豬肉吃。這時,小豬從窗內(nèi)發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王把大門的.鑰匙掉在宮殿門外的地上,門外有只小雞在玩耍,小豬對小雞說:“小雞,請你把門外的鑰匙拿給我!毙‰u說:“哦!闭f完,他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時,蝙蝠魔王回來準備要殺小豬。

          小豬對蝙蝠魔王說:“蝙蝠魔王,我臨死前還有個遺愿,那就是聽我講故事。”蝙蝠魔王說:“哦,你還有遺愿,那你就講吧。”這時小豬發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王神態(tài)有所放松,小豬大聲說:“啊,有人偷東西了!蹦,哪,在哪?“蝙蝠魔王說。”在二樓。“小豬說。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓,臨走時他還對衛(wèi)兵說:”看好他!翱墒牵l(wèi)兵正在打瞌睡,根本沒聽見。趁這機會,小豬拿著鑰匙打開殿門就逃走了,逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著跑著發(fā)現(xiàn)地下有個按鈕,小豬按了一下,一看,這好像是到了自己家了。他就在第一時間把這件事告訴了鄰居,這件事就一傳十,十傳百。最后大家都知道了。

          這件事讓外國人知道了,就把這一天叫萬圣節(jié)。

        萬圣節(jié)的作文 篇6

          上個周末我參加了萬圣節(jié)Party。關(guān)于萬圣節(jié),據(jù)說有一座城堡,叫德古拉的城堡,它是真實存在的。相傳里面住著一位叫德古拉(也是真實存在)的人,他死了之后又復(fù)活了。大家知道德古拉食物是什么嗎?不知道吧,告訴你們是血哦!對了,德古拉就是萬圣節(jié)里出現(xiàn)的'吸血鬼啦!

          吃完晚飯,老師們給我畫了一個非常恐怖的妝,如果當時你在的話,肯定你也會被嚇到的。6點,Party準時開始了,來了很多畫各種各樣的妝的小朋友,老師給小朋友們都分組了,我分到了T4組。老師是隊長,我是副隊長,我們這次的任務(wù)是去德古拉的城堡探險。告訴你們一個秘密,應(yīng)為太可怕了,小隊長都被嚇跑了。

          我們帶著南瓜燈來到德古拉的第一個房間,在這個房間里,我們要把魔鬼們搶走的糖果找到并搶回來。我們找了又找,總算找到了,但是都有魔鬼守著,魔鬼們說:我們搶來的糖果怎么能被你們奪回去呢,休想!我們說:我們的糖你們也敢搶,趕緊還給我們,不然我們就不客氣了要出招了。于是我們一起大聲喊Also my candy!Also my candy!我們就打了起來,最后我們勝利了!

          就這樣我們一個房間一個房間的戰(zhàn)斗,躲避,戰(zhàn)勝了一個有一個的吸血鬼們,中途有很多小朋友嚇得跑了,因為太可怕了,一個房間比一個房間可怕,有兩個老師還被吸血鬼咬了,不過后來我們找到了解藥,把他們救回來了。最后我們總算完成了任務(wù)。我都堅持下來沒有逃跑哦,我勇敢吧!

        萬圣節(jié)的作文 篇7

          這周五,我參加了英語培訓班的“萬圣節(jié)”活動,感受到了濃重的西方文化。

          步入大堂,我就得到一個南瓜兜,拆開一看,里面竟是一件紅領(lǐng)黑邊的斗篷。于是我立馬搖身一變,變成了德古拉吸血鬼伯爵,混入浩浩蕩蕩的`怪物大軍里,向著黑暗進發(fā)。

          進入鬼怪們最喜愛的黑暗世界里,我們開始尋找南瓜燈。傳說南瓜燈是一個叫杰克的人玩弄了惡魔,死后既不能進天堂,也不能入地獄,他只好提著南瓜,里面裝著魔鬼給他的鬼火來照明道路,無休止地走著。而現(xiàn)在,南瓜燈卻成了萬圣節(jié)的標識,是萬圣節(jié)必不可少的裝飾。

          我沖進房間里尋找。咦,黑漆漆的屋子里,為什么會有亮光在一閃一閃地發(fā)亮呢?走近一看,我這才發(fā)現(xiàn)這就是南瓜燈。我趕緊拾起來,為了抓緊時間,我快速“掃蕩”了幾個教室,卻碰到了不少“攔路虎”。我不得一一回答它們的英語問題才得以脫身。一路上,我過五關(guān)斬六將,也只找到了五個南瓜燈。

          到了“南瓜燈收購處”我換到一個真正的南瓜燈,拿著自己的勝利品,我又去參加了“啃蘋果”大賽。水盆里清澈的水上浮著幾個紅通通的蘋果,我努力把臉潛下去,狠命一咬,結(jié)果卻只喝了一大口水,引得旁邊的同學哄堂大笑?磥,咬蘋果可真是個體力活,口水都快流一盆了。看著別人都咬到蘋果,我很著急,臉得憋通紅,等到一個蘋果漂到我的面前,我急中生智一咬。嘿,居然被我咬到了。我得意極了,又朝另一個目標發(fā)動進攻……最終,我們小組得了14分的好成績。

          這次萬圣節(jié)旅程,我笑過、嗨過、享受過,期待下一個萬圣節(jié)的到來……

        萬圣節(jié)的作文 篇8

          外國人稱鬼節(jié)為萬圣節(jié),在國內(nèi)的萬圣節(jié)我讀是平淡的度過!

          但是在前年,我和舅舅在國外過了一萬圣節(jié)!

          為什么說是和舅舅一起去呢?因為舅舅在國外買的那套房子邊旁住的'都是外國人,這樣才可以感受到萬圣節(jié)的真真含義!

          當然到國外當然是要會說英語了!

          剛到那,那的小朋友就迎上來,歡迎我,當時我還有些羞澀,可是在舅舅的鼓勵下,我就和他{她}介紹我自己,我先和他們說了我的名字叫:徐濤,然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己,然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過這樣的介紹,我和他們便熟悉了!

          大家吃完晚飯后,我便和他們一起參加了一連串的萬圣節(jié)活動。首先janet先帶著我們?nèi)セ瘖y,畫完后janet變成了女巫,john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子,想不到我還能做王子。終于到高潮了,就是想隔壁的每一戶討糖吃,我們提著南瓜燈,向每戶人家討糖吃,經(jīng)過我們的奮斗,我得了60顆糖,另外我們還得了不少英鎊。這一天,我快樂的像一只小鳥,我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!

          前年的萬圣節(jié),令我畢生難忘。

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