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      2. 萬圣節(jié)的作文

        時間:2023-10-04 14:27:01 萬圣節(jié) 我要投稿

        實用的萬圣節(jié)的作文大全【5篇】

          在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的萬圣節(jié)的作文大全【5篇】

        萬圣節(jié)的作文 篇1

          周五的早晨,外面陰沉沉的,天空還飄著蒙蒙細雨。同學們到學校時,臉上卻都個個洋溢著興奮的神情,幾乎每個人手里都拎著一個袋子。這是怎么回事呢?原來這天下午第二節(jié)課是我們學校集體的“萬圣節(jié)”活動,大家都把自己喜歡的萬圣節(jié)服飾帶來了。早在一個星期前,我們班級的教室里就貼上了可愛的南瓜水晶貼、掛上了漂亮的彩帶,萬圣節(jié)的氣氛越來越濃。

          下午第二節(jié)活動課終于開始了,大家都很興奮,迫不及待地拿出自己帶來的服飾,很快都穿戴整齊。瞧,有的把自己裝扮成“鬼”,跑來跑去不時地嚇唬人;有的把自己裝扮成美麗的仙女或公主,十分優(yōu)雅地邁著步子;有的扮成“邪惡”的巫婆,不停地揮舞著手中的“魔杖”……

          我們都提著自己的“小南瓜”加入到了討糖的行列。大家在走廊里熱切地互相討著糖,同時開心地打趣著對方好玩又古怪的服飾。這時走廊里出現(xiàn)了一個大頭“怪物”,他有些笨拙地在我們身邊移動,他怪笑著向身邊的.同學討糖:“嘿嘿,把糖交出來!”,同學們起初都被他的樣子嚇了一跳,當從背影發(fā)現(xiàn)是我們班的蘇松岳時,又都被他逗得哈哈大笑。

          很快,下課鈴聲響了,萬圣節(jié)活動結(jié)束了。我們帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到教室,看得出同學們都十分意猶未盡,但每個人看著自己討來的糖果,又都十分地開心興奮。

          萬圣節(jié)活動是我們在愛菊參加的眾多精彩學;顒拥钠渲兄唬覀?yōu)槟軌蛴羞@樣多姿多彩的校園生活而開心。

        萬圣節(jié)的作文 篇2

          又是一個美麗的周末,天空晴朗,心情也無比愉悅。上午田徑訓練結(jié)束,下午姑姑帶著我們出去玩。

          弟弟想爬山,時間有限不能去遠地方,就近找座山,手機搜。森林公園,對了,好久沒去轉(zhuǎn)了。開車半小時,到達目的`地。看到高出地面就能當山爬的弟弟迫不及待的沖上去,還好山不算高,大家爭先恐后的向上跑,到達山頂有一個觀景臺,有乘涼的地方,放眼望去,真是秋高氣爽,放眼望去晴空萬里,青山綠水,微微秋風帶來涼爽。掛個吊床,悠閑清凈;或鋪個地墊,打個撲克;或拿出手機留下美好的時光;

          天色漸晚,該回家了,真是戀戀不舍!有機會還是多出來走走,呼吸新鮮空氣,有益健康!

        萬圣節(jié)的作文 篇3

          一說到萬圣節(jié),首先想到的當然是一個個好玩有趣的南瓜燈。馬上就要到萬圣節(jié)了,今年,我提前過了一個與眾不同的萬圣節(jié),那就是參加了《德州晚報》小記者團組織的做南瓜燈活動。

          星期六下午,我?guī)е、湯匙等工具,早早來到了活動現(xiàn)場。我們先觀看了一個簡單的小視頻,了解了做南瓜燈的方法。小記者們都躍躍欲試,迫不及待地想親自嘗試一下。

          我先用刀子在南瓜的頂端畫一個圓,然后用勺子將圓形的蓋挖出來。這真是一項挺費力的工作,因為南瓜很硬。終于,在費了九牛二虎之力后,圓形蓋被我挖出來了?墒俏矣X得頂端的空間留出的太小了,又用小刀圍著里面切了幾圈。下面一步就是把里面的瓜肉挖出來。我用勺子輕輕地挖著,生怕把里面的部分碰壞。挖好后,就可以切表情了。我把南瓜恐怖的三角眼和嘴巴都仔仔細細地切了出來。經(jīng)過精雕細刻,栩栩如生的.南瓜燈終于呈現(xiàn)在我面前。我當時甭提多高興了!

          晚上,我在南瓜燈里點上蠟燭,南瓜燈的眼睛和嘴巴都散發(fā)出幽幽的光,給人帶來神秘的感覺。

          我太喜歡這個親手制作的南瓜燈了,我把它冷藏在了冰箱里,打算到萬圣節(jié)那天再拿出來欣賞。

          這肯定會是一個與眾不同的萬圣節(jié)。

        萬圣節(jié)的作文 篇4

          昨天是“萬圣節(jié)”,學校舉辦了許多關(guān)于“萬圣節(jié)”的活動呢!

          早上,一到學校,我們便開始化妝,畫好了妝,大家真的都好像鬼喔,不久,我們便開始換衣服,等大家都換好之后,剛好是下課了,我們便去英語教室抽卡片,我們抽到的竟然是“校長”,可是,上課鐘聲響了,我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長室找校長嚇校長好了。

          “當當當當”下課了,我們就往校長室跑,可是卻很不幸的.,校長不在,我們只好回教室,突然,主任叫住了我們,因為他想把我們拍,我們當然說好呀,拍完,主任還給我們糖,真幸運,這時,也打鐘了。

          又下課了,我們又跑到了校長室,這次校長終于在了,我們說了一句“報告”就進了校長室,校長問說有什么事嗎?我們便把英語老師教的萬圣節(jié)賀語說了出來,校長聽了之后說:“你們說得真好。”校長又二話不說的把桌上的糖果、餅干分給我們吃,我心里想,為什么今天這么幸運呢?

          這次的“萬圣節(jié)”活動太有趣了,不但可以調(diào)皮,還能嚇校長,更可以練習英語,真是一舉數(shù)得呀!

        萬圣節(jié)的作文 篇5

          10月31日是西方的一個重要節(jié)日——萬圣節(jié),在這一天我們六年級的全體同學相聚在一起共同慶祝這一節(jié)日。

          學校的萬圣節(jié)慶;顒涌梢哉f是處處有驚喜。一走進教學樓,我們就感到了濃濃的過節(jié)氣氛,教學樓被各種裝飾品裝飾一新,聽老師介紹,這是我們家委會的爸爸媽媽幫忙布置的。同時我們班的同學都精心裝扮,有鬼面,有巫婆等,大家都絞盡腦汁力求自己的裝扮吸引眼球。早晨8點,萬圣節(jié)的慶祝活動正式拉開帷幕,首先我們先進行的是面具制作,同學們?nèi)齼蓛,發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作出了一個個極富想象力的.面具,得到了老師的好評。接下去,由各班同學分別表演節(jié)目,使我們了解了萬圣節(jié)的習俗與歷史并且學會了一首與萬圣節(jié)有關(guān)的歌曲。

          過去我們過萬圣節(jié)只會聯(lián)想到南瓜、奇裝異服。但是通過這次的活動,我們的認識不再停留在表面,使我們更多地接觸到了節(jié)日背后的文化與歷史,這次活動既讓我們感受到了幾日的氣氛,也使我們學習到了知識。

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