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      2. 萬圣節(jié)的作文

        時間:2022-09-22 17:50:55 萬圣節(jié) 我要投稿

        實用的萬圣節(jié)的作文匯總四篇

          無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的萬圣節(jié)的作文6篇,歡迎大家分享。

        實用的萬圣節(jié)的作文匯總四篇

        萬圣節(jié)的作文 篇1

          十月是一個狂歡的季節(jié),在十月四日這一天,我們?nèi)チ撕贾輼穲@萬圣節(jié),那里絕對狂歡。

          站在萬圣節(jié)狂歡區(qū)門口,有一個巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了。狂歡區(qū)里的娛樂設(shè)施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。

          “勾魂列車”有一條長達880米的列車軌道,十分雄壯。我和媽媽來到隊伍前,那隊伍有7列,三百多個人,我們排了一個半小時的隊,終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準備出發(fā)。列車開動了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區(qū)的許多娛樂設(shè)施,和那綠油油的樹木!稗Z——”列車從“坡”上沖下來,我感覺自己飄起來了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進了站,我暈頭轉(zhuǎn)向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項目了。接下來,我們還玩了生死時速、地獄轉(zhuǎn)盤、幽靈船等好玩又刺激的項目。

        萬圣節(jié)的作文 篇2

          每年的10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)——萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是兒童們縱情歡樂的好時候,是充滿神秘的節(jié)日。

          萬圣節(jié)那天,學校的老師們?yōu)槲覀兙臏蕚淞嗽S多節(jié)目。我喜歡里面的咬蘋果。咬蘋果的時候,一個人數(shù)數(shù),一個人吃。首先輪到我數(shù)數(shù),孫乙丁吃。只見她把手放在背后咬起了蘋果,剛開始,沒咬到,然后她用了九牛二虎的力氣才把蘋果咬上來。沒想到她三兩下就把蘋果吃完了。第二次比第一次快多了,等她吃到一半的時候,老師大聲喊:“5、4、3、2、1停!北荣惤Y(jié)束了。下來輪到了我,我也把手放在背后,然后再咬蘋果。咬到了!我趕緊吃蘋果,最后,我只吃了一個,因為在咬第二個的時候沒有咬到,很可惜。但是,我還是很開心。

          萬圣節(jié)真好玩!

        萬圣節(jié)的作文 篇3

          萬圣節(jié)的起源是什么你們知道嗎,其實萬圣節(jié)是從動物的世界里來的,不信我們一起去瞧瞧。

          一天夜晚,一只小豬走進樹林,忽然聽到一種可怕的`叫聲,這聲音很像狼叫,小豬害怕極了,它又看見許多蝙蝠飛了過來。小豬感到更害怕了,它焦急地往家里跑。結(jié)果小豬迷路了。它在路上走著走著,忽然被一個蝙蝠魔王抓住了。它把小豬放進一個袋子里。帶到一個宮殿里。準備把他殺了,做烤豬肉吃。這時,小豬從窗內(nèi)發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王把大門的鑰匙掉在宮殿門外的地上,門外有只小雞在玩耍,小豬對小雞說:“小雞,請你把門外的鑰匙拿給我。”小雞說:“哦!闭f完,他就把鑰匙從窗外遞給了小豬。不多時,蝙蝠魔王回來準備要殺小豬。

          小豬對蝙蝠魔王說:“蝙蝠魔王,我臨死前還有個遺愿,那就是聽我講故事!彬鹉跽f:“哦,你還有遺愿,那你就講吧。”這時小豬發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔王神態(tài)有所放松,小豬大聲說:“啊,有人偷東西了!蹦模,在哪?“蝙蝠魔王說!痹诙䴓恰!靶∝i說。蝙蝠魔王便急急忙忙地跑向二樓,臨走時他還對衛(wèi)兵說:”看好他!翱墒,衛(wèi)兵正在打瞌睡,根本沒聽見。趁這機會,小豬拿著鑰匙打開殿門就逃走了,逃走前卻忘了跟小雞致謝。小豬跑著跑著發(fā)現(xiàn)地下有個按鈕,小豬按了一下,一看,這好像是到了自己家了。他就在第一時間把這件事告訴了鄰居,這件事就一傳十,十傳百。最后大家都知道了。

          這件事讓外國人知道了,就把這一天叫萬圣節(jié)。

        萬圣節(jié)的作文 篇4

          萬圣節(jié)快到了,美術(shù)社團專門開展了一項妙趣橫生的活動—制作南瓜燈。

          三位社團老師拎著南瓜、彩紙等材料魚貫而入。我們興奮不已,一個個躍躍欲試,迫不及待地制作起來。

          我們首先把一張橙色的長方形彩紙對折,其中:1/2被我們用剪刀均勻地剪成穗子,另外1/2被畫上黑色的蝙蝠、城堡等剪影。接著,我們用雙面膠把首尾相連,最后,用綠色長條做南瓜燈的提手。這樣,一盞新穎獨特的南瓜燈大功告成!

          老師把成品集合拍照,拍完分發(fā)時說:“你們看,沒被僵尸吃掉腦子的同學都記得寫上自己的名字了。”大家面面相覷,不由會心一笑。

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