描寫萬圣節(jié)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫萬圣節(jié)的作文，希望對大家有所幫助。
描寫萬圣節(jié)的作文1
今晚就是萬圣節(jié)，南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早，外教就拿了許多南瓜，刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位，每個寢室分到一個實(shí)心的南瓜，許多廢舊的報紙，一把刀和一個勺子，一個小蠟燭。外教教我們在南瓜頂上挖一個圓形的洞，用勺子把南瓜籽掏空，只剩下南瓜殼。這不說簡單也不簡單，說困難也不困難，既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了，又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜，同學(xué)們又迎來的新的挑戰(zhàn)：將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個邪惡的笑，點(diǎn)上蠟燭便像一個邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了，我們將它放在教室后面，望著我們的作品，心中是不是有些小小的驕傲呢?
描寫萬圣節(jié)的作文2
月光，恐慌，一年一度的恐怖萬圣節(jié)就要到了。隨著鬼哭狼嚎的嗚咽聲，小鬼“小愛“從天而降。
“啊““每天把血吸出來，給小丁剃頭發(fā)，給老師擦黑板�！啊皫椭敖淌曳序v了。“小愛“是驕傲，突然，“Wow “參見小愛“我淋濕了。我開燈的時候，小愛出現(xiàn)了。“切，你，堅持下去，被發(fā)現(xiàn)，看著我！“高說。
高演的不錯，一上臺就收拾菜鳥。哦，我看不出后果。
現(xiàn)在是分發(fā)糖的時候了。我們假裝是孩子�！鞍ぜ野簟叭コ蕴�。他還說不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋。因?yàn)榇蠹叶己ε�，我們賺了很多錢。
雖然我們都很開心，但我們還沒有玩夠。我期待著下一個萬圣節(jié)的到來。
描寫萬圣節(jié)的作文3
今天下午，我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時候，老師說晚上要舉行萬圣節(jié)，“哇！”全班大喊起來，震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。
當(dāng)天晚上，我吃完飯，就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去，外面下著傾盆大雨，我只好撐著雨傘，一步步地走過去，一路上，風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。
在那里，我進(jìn)入裝扮室，選了一件酷酷的衣服，上面還印著骷髏頭呢！我又選了一個帥氣的面具，把它戴上去，哈哈，這身衣服真合適呀！我穿著它在鏡子前面走來走去，好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了，其中，四個游戲中，我只有一個沒有玩過，但我很開心。為什么呢，因?yàn)閯e的我都贏了，還得到糖果和果凍呢。
最后，老師讓家長做了一個南瓜燈給孩子，我和爸爸一起合作：我拿道具，爸爸來做，不一會兒，一個漂亮的南瓜燈就做出來了，我開心地拍了照，然后回家去。
在路上，爸爸叫我把南瓜燈扔掉，我把它戀戀不舍地放在椅子上，然后揚(yáng)長而去。
這真是一個快樂的萬圣節(jié)�。�
描寫萬圣節(jié)的作文4
萬圣節(jié)前夕是美國人年年都會慶祝的秋季節(jié)日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬圣節(jié)前夜。但實(shí)際上這不是一個真正的宗教節(jié)日，而主要是孩子們的'節(jié)日。
每年秋天蔬菜成熟可以食用的時候，孩子們就會挑出大個兒的橙色南瓜。然后在南瓜上刻上一張臉，把一根點(diǎn)燃的蠟燭放在里面�？雌饋砭秃孟裼腥嗽谙蚰瞎贤饷鎻埻�。這些燈就叫做“iack—o‘—lantems”，意思也就是“杰克的燈”。
每年萬圣節(jié)前夕孩子們還戴上奇怪的面具，穿上嚇人的服裝。有些孩子把臉?biāo)⒊晒治�。然后他們拿著盒子或袋子挨家挨戶串門。每來到一個新房子他們就說：“不款待就搗亂！給錢還是吃的！”大人們就會把用來招待的錢或糖放在他們的袋子里了。
不僅孩子，許多成年人也喜歡萬圣節(jié)前夕和萬圣節(jié)前夕晚會。因?yàn)檫@一天他們可以根據(jù)自己的想象把自己裝扮成名流或幽靈。這會帶給他們年輕的快感。
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