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      2. 萬圣節(jié)作文400字

        時間:2022-04-30 17:31:58 萬圣節(jié) 我要投稿

        關于萬圣節(jié)作文400字集錦七篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的萬圣節(jié)作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于萬圣節(jié)作文400字集錦七篇

        萬圣節(jié)作文400字 篇1

          你們知道萬圣節(jié)嗎?如果不知道,就讓我來告訴你吧!古時候人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅逐惡靈,他們會將房子里的爐火燭臺熄滅,將房子弄得很荒涼,好像沒人居住一樣,這樣惡靈就不會進屋了。他們也會故意穿得很邋遢,看起來很丑,這樣惡靈就不愿意接近他們了。

          今天,我們一起在作文課堂上做萬圣節(jié)面具,一人一張紙,一盒水彩筆,還有一把剪刀,把工具準備好了就開始做面具了。

          我先用鉛筆在紙上畫出魔鬼的輪廓,然后照著輪廓剪出來,再做一些裝飾,盡量讓面具恐怖,嚇人。很快,一個恐怖的面具就做完了?纯粗車耐瑢W,有的做成南瓜樣式的,有的做成骷髏頭,還有的是蝙蝠樣式的,各式各樣的面具,看的我眼花繚亂。

          輕輕關上燈,便開始嚇人了。我悄悄的走到一個人后面,拍了一下他的肩,嚇得他退到了墻角,我忍不住哈哈哈大笑,說他太膽小了。突然一個骷髏頭站到我面前,嚇了我一跳,我真不該幸災樂禍。

          這就是萬圣節(jié),一個既有趣,又恐怖的節(jié)日。我喜歡萬圣節(jié),希望明年我可以做一個超級恐怖的面具。

        萬圣節(jié)作文400字 篇2

          10月31日晚上,我經(jīng)過精心裝扮后,來到沃根教育參加一年一度的萬圣節(jié)狂歡夜活動。

          來到學校后,我左顧右盼,發(fā)現(xiàn)許多戴面具的可怕人物,頓時被嚇得魂飛魄散。

          開始闖關了,我得知共五關,分別為海盜的眼球、對詩大咖、魔鬼問答、偷運珍珠、鬼話連篇。

          我首先來到“海盜的眼球”,規(guī)則是一人有4次機會把乒乓球吹進對面紙杯,吹進一次即為過關。我沾沾自喜,這不是小菜一碟嘛!該我了,我不慌不忙地吹起來,但令我失望的是,竟然連吹3次都失敗了。最后一次我小心翼翼,還是用勁小了,卻陰差陽錯地吹進了斜對面的杯里,最后老師宣布我過關了,我如釋重負。

          然后我來到“魔鬼問答”,游戲規(guī)則是回答腦筋急轉彎,老師問:“有一艘船限載50人,最后上的是一名孕婦,但船卻沉了,為什么?”非常幸運的是我正好在《天天愛學習》上看過,告訴你吧,是一艘潛艇!接著我又闖了另外3關,都順利通過了。

          我興奮地拿著通關的卡去前臺領了棒棒糖和禮品,這次活動讓我在玩的同時也長了知識,真是一個令人難忘的萬圣節(jié)呀!

        萬圣節(jié)作文400字 篇3

          昨天是“萬圣節(jié)”,學校舉辦了許多關于“萬圣節(jié)”的活動呢!

          早上,一到學校,我們便開始化妝,畫好了妝,大家真的都好像鬼喔,不久,我們便開始換衣服,等大家都換好之后,剛好是下課了,我們便去英語教室抽卡片,我們抽到的竟然是“校長”,可是,上課鐘聲響了,我們只好先回教室等下一節(jié)下課直接去校長室找校長嚇校長好了。

          “當當當當”下課了,我們就往校長室跑,可是卻很不幸的,校長不在,我們只好回教室,突然,主任叫住了我們,因為他想把我們拍,我們當然說好呀,拍完,主任還給我們糖,真幸運,這時,也打鐘了。

          又下課了,我們又跑到了校長室,這次校長終于在了,我們說了一句“報告”就進了校長室,校長問說有什么事嗎?我們便把英語老師教的萬圣節(jié)賀語說了出來,校長聽了之后說:“你們說得真好。”校長又二話不說的把桌上的糖果、餅干分給我們吃,我心里想,為什么今天這么幸運呢?

          這次的“萬圣節(jié)”活動太有趣了,不但可以調皮,還能嚇校長,更可以練習英語,真是一舉數(shù)得呀!

        萬圣節(jié)作文400字 篇4

          以前,我不知道什么叫做萬圣節(jié)。這個星期二,夏老師說,周5是萬圣節(jié)……小朋友,可以帶一些道具或者面具等等,還可以帶一些糖果,我們一起過節(jié)日……可是,萬圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?

          星期五終于到了,那天下著雨。當我走進教室里,看到了面具。第一個看到的是狐貍的面具,原來是SHU XIAOTONG 同學,又看到了江浩然,他帶了“白骨精”的面具,還有巫婆的帽子和衣服,哈哈,是陶宏亮……英語課上完后,我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室),門是開著的,呀,不好敲門了。然后組長說“trick or treat,trick or treat,trick or treat/不給糖就搗蛋”,我們得到了好多糖,回家吃了,真甜。

          本來還想去樓老師辦公室的,實在太擠了,里面人太多了。都是別班的同學……誒,樓老師的糖沒吃到……樓老師,我明年再來。。。!

          現(xiàn)在,我覺得萬圣節(jié)真好玩,可以帶面具,做巫婆,最重要的是,可以討糖吃不過,最最最最——重要的還是讀書。

        萬圣節(jié)作文400字 篇5

          在西方國家,萬圣節(jié)可熱鬧了,有的人用電子郵箱發(fā)賀卡來祝福,有的孩子帶著一群小伙伴們在別人家們說:“不給糖就搗亂!,還有的人膽小,怕鬼,躲在家里不敢出門。

          紅紅跟青青一起去黃阿姨家敲門,黃阿姨開門,一看是紅紅和青青,很奇怪的問:“這么晚了,你們還不回家睡覺?”紅紅和青青大聲地說:“不給糖就搗亂,給我們糖吃!”黃阿姨恍然大悟,連忙拿了幾個好吃的糖果給紅紅和青青,紅紅和青青笑了,準備去另外一個家敲門,紅紅先敲門,出來的竟是一個怪物,怪物帶著南瓜頭,身體白白的,“鬼。 奔t紅和青青叫道。

          連忙逃跑。青青邊跑邊看后面,小聲對紅紅說:“他跑的好快啊,我們堅持不了多久的,怎么辦?”“啊”紅紅和青青被抓到了,放開我,放開我,救命啊!我還小,還不想死啊!”“別怕是我!卑职职鸭t紅和青青放了下來,說道:“萬圣節(jié)快樂!對不起,紅紅、青青,說著爸爸給紅紅和青青糖果,爸爸不是有意要嚇你們的,因為今天是萬圣節(jié)!”紅紅和青青做了個鬼臉,跑著回家,嘴里還偷偷笑呢!

          萬圣節(jié)快樂!

        萬圣節(jié)作文400字 篇6

          今天,我一進銳思學校的大門,就看到了一幅“奇景”。樓梯兩側飄蕩的是什么東西?難道是晾著的海帶?我疑惑著。

          我?guī)е鴿M腦子的問號上了樓。王嘉浩站在樓梯拐角處神秘兮兮地給了我一盒包裝精美的糖,說了聲:“萬圣節(jié)快樂!”我恍然大悟,原來萬圣節(jié)到了呀!立馬,全身的細胞都活躍起來了,期待更大的驚喜。過彎,就到了走廊,哇!好恐怖啊!長長的走廊從東到西懸掛著用黑色塑料袋撕成的條子,用繩子一串,像一道黑簾子。隔幾十厘米,還吊著一張張“鬼臉”,上面“血跡斑斑”。這時,恐怖片里的鏡頭在我腦海中閃現(xiàn)。墻上的南瓜燈瞪著大眼睛,張著血盆大口……“恐怖之星”蝙蝠也來湊熱鬧了,它們小小的'頭,張開長長的翅膀,嘴里露出尖利的牙齒。仿佛來到了“鬼屋”。

          作文老師介紹說,萬圣節(jié)是西方的節(jié)日,每到十月的最后一天,小孩子們都會穿上幽靈服,化上惡魔妝,提著南瓜燈,敲各家各戶的門要糖果,如果不給就搗蛋。

          我們?yōu)榱烁植佬,把走廊的燈都關了,戴上骷髏面具,不時發(fā)出“嗚嗚---”的聲音,在黑條中來回穿梭,黑簾子左右飄飛,南瓜燈眼露兇光,蝙蝠齜牙咧嘴……

          “ 鬼節(jié)”真開心。如果,我們國家也重視萬圣節(jié),我們也像外國小孩子那樣過節(jié),就完美了。

        萬圣節(jié)作文400字 篇7

          今天是我校一年一度的萬圣節(jié)。昨天晚上,“鬼”還在一年級的時候,就把我們班的女生嚇得嗷嗷直叫,四處亂奔。而男生呢,一點都不害怕,大家都挺起了直直的腰。當“鬼”來到我們班的時候,那可熱鬧了,教室里一片歡聲笑語,大家一直向“鬼”要糖果吃,還有的男生把“鬼”的面具給拿下來了,其中有兩個是我們的外教老師。

          第二天,會場上歡聲雷動,大多數(shù)同學都戴上了自己的面具?上,我爸爸由于工作忙,沒有來得及幫我準備萬圣節(jié)服裝,只給我準備了兩個老虎頭面具。我們班只有一個人拿了獎,那就是三年級一班的黃曄,她兩次萬圣節(jié)都拿了獎。不過,我們班弄得好的也很多,比方說,谷德浩扮演的藍貓,王靜儀和吳家豪扮演的其它“鬼”都很好。一個熱熱鬧鬧的萬圣節(jié)過去了,我們也該周末回家了。

          到了家,我跟爸爸說:“下一次萬圣節(jié)幫我準備好一點!卑职贮c頭答應說:“下一次我?guī)愕侥暇┤f圣節(jié)服裝專賣店去買。”還說:“不但各種活動比賽要爭取拿第一,學習上更要爭取拿

          第一!

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