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      2. 萬圣節(jié)作文

        時(shí)間:2022-02-02 09:13:20 萬圣節(jié) 我要投稿

        有關(guān)萬圣節(jié)作文匯編五篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的萬圣節(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)萬圣節(jié)作文匯編五篇

        萬圣節(jié)作文 篇1

          今天是一年一度的“傳統(tǒng)”節(jié)日:萬圣節(jié)!聽說會出現(xiàn)鬼……聽了就讓人發(fā)抖!所以大家都很早回家了,大街上十分安靜!只聽見樹葉的沙沙聲……

          我和爸爸媽媽正在看電視,我突然覺得頭痛,就到陽臺上透透氣。我坐在樓梯上,悠閑得喝著果汁,還一邊看著外邊的風(fēng)景!突然,我看見一道光劃過天空,仔細(xì)一看:呀呀呀!這不是傳說中的孫悟空嗎?我不敢相信自己的眼睛!用力的揉著自己的眼睛,再放眼一看,果然是孫悟空!他停在半空中喊道:“這兒的風(fēng)景真美!”

          突然從地下冒出一個(gè)鬼,嚇了我一跳!只聽見那鬼說道:“什么人,敢到老子的地盤來,活膩了吧?還叫得這么大聲!”孫悟空一聽,氣得要死!憤憤的說:“俺老子是能上天入地,七十二變,百年來無人不知無人不曉的孫悟空!你連老子都不知道,一定是不知道從那條石頭縫里剛鉆出來的吧?你去打聽打聽就知道我有多料不起了!就連玉皇大帝都要讓我?guī)追郑 闭l知那鬼卻不怕,說道誰不怕我的站出來讓我看看!”……一點(diǎn)動靜都沒有,只聽見樹葉的沙沙聲!這下可把孫悟空給惹火了,拿起金箍棒就朝那個(gè)鬼打!可是被那個(gè)鬼躲過了,“看來這鬼有點(diǎn)本事!”孫悟空說道,“看來非要我動真格了?”隨后,孫悟空將金箍棒變得最大號,那場面可真壯觀!那金箍棒都有我家十四樓高了!這下那鬼可真呆了!剛想逃就被打中了!可那鬼會自動療傷,孫悟空剛把金箍棒收了就讓鬼給跑了!孫悟空見情況不妙追了過去……

          我見到孫悟空了!

        萬圣節(jié)作文 篇2

          如果你被陰森森的墓場嚇到,如果南瓜燈在每扇窗前閃爍,街上到處都是妖魔鬼怪,別怕,這些都是好玩的事情,無論是分糖果還是搗亂。讓我們把燈打開,一起來聽聽有關(guān)萬圣節(jié)的故事吧!

          在很久很久以前,人類的歷史還很短斬,冬天的白天也很短斬,凱爾特部落的農(nóng)民們認(rèn)為:每年都會有一天是生死季節(jié)的轉(zhuǎn)換,在這一天鬼魂會從墳?zāi)怪谐鰜恚问幱诨钊酥g,在公元前的愛爾蘭,這一天被稱為“Samhain”也就是凱爾特語的“夏之盡頭”凱爾特人通常會點(diǎn)起營火,并且喬裝打扮去驅(qū)趕和迷惑鬼魂。在公元8世紀(jì)的時(shí)候,為了制止凱爾特人這種異教徒的習(xí)俗,教皇Aregoory三世下令:每年11月1日為“all gallow's day”來表示對所有神靈的尊敬。歐洲人接受了這個(gè)新節(jié)日,也很樂意享受這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)項(xiàng)目,很快,“samhain”的說法就被“allhuow'sexe"”(萬圣夜)取代了,也就是眾所周知的"萬圣節(jié)"。19世紀(jì)中期,一艘運(yùn)送土豆的貨輪送來了成百上千萬的愛爾蘭人,他們?yōu)榱硕惚莛嚮,來到美國的港口城市。美國的傳統(tǒng)也開始改變,點(diǎn)營火變了制作南瓜燈。傳說窮人挨家挨呼的要“靈魂之餅"”作為回報(bào),他們答應(yīng)為過世的家人祈禱。

          看完了短片,我不禁想到:萬圣節(jié)好玩、驚險(xiǎn)、恐怖!學(xué)習(xí)了一些關(guān)于萬圣節(jié)的知識后,我們就玩起一些有關(guān)于萬圣節(jié)游戲來。

          先是玩討糖果的游戲,每個(gè)人先敲一下老師的門,然后說出“Trick or treat”的威脅,老師說“請進(jìn)”的時(shí)候,就可以進(jìn)來拿糖果了。但如果你一說錯(cuò),就會被關(guān)在屋子里。游戲開始了,每個(gè)人都拿到了糖果。輪到我了,我一緊張,結(jié)果說錯(cuò)了詞兒,不過老師還是饒我一命,沒把我關(guān)起來。也給我了我糖果,這可就我一人說錯(cuò)呀!

          還有一個(gè)游戲是咬蘋果。游戲時(shí),人們讓蘋果漂浮在裝滿水的水盆里或懸掛在繩子上,然后讓孩子在不用手的情況下去咬蘋果,誰先咬到誰就是優(yōu)勝者,蘋果也歸誰。大家玩的不相上下,千方百計(jì)的想咬到蘋果。我也咬到了一口,可是時(shí)間已經(jīng)到了。

          這個(gè)萬圣節(jié)不僅學(xué)到了很多,而且也玩了個(gè)夠,最后還戴著稀奇古怪,奇行怪狀的面具拍了照呢!這不但是個(gè)快樂的萬圣節(jié),也是個(gè)快樂的周末!

        萬圣節(jié)作文 篇3

          今天中午,我們和五班進(jìn)行了一次萬圣節(jié)活動。

          首先我們都穿上了自己的裝備。你看有的人變成了馬里奧,有的人變成了杰克船長,有的人變成了小丑,還有的人變成了各種妖魔鬼怪。

          然后,就是五班來向我們討糖啦!來向我討糖的一個(gè)女生,只見他不緊不慢的說出口令:“不給糖就搗蛋!,接著我就問了他一個(gè)很難的問題:“你父母的職業(yè)是什么?”我是用英語說的,所以她像個(gè)丈二和尚--摸不著頭腦。接著我又問她:“火箭用英語怎么說?”可是她還是急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但還是回答不出來。于是我問了她兩個(gè)簡單的問題:“你的夢想是什么?”和“你父親的英語名是什么?”這次她終于回答了出來,最后她拿走了我的.兩粒糖。

          而我去五班討糖的時(shí)候,則輕松的拿到了全部的糖;氐浇淌遥覀冞在討論之前的戰(zhàn)斗場面,笑得合不攏嘴。

          我們大家都在盼著下一次萬圣節(jié)的到來,這樣我們就能再次吃到糖果啦!

        萬圣節(jié)作文 篇4

          今年我第一次參加了萬圣節(jié)的party。媽媽給我買了道具和披風(fēng),扮成了南瓜頭。別的小朋友也都扮成了公主,海盜。老師說萬圣節(jié)又叫鬼節(jié),所以一定要膽子大。老師先教我們做了彩色的蜘蛛糖。接著帶我們?nèi)ス砦蒉D(zhuǎn)了一圈。

          最后還關(guān)了燈,讓我們從箱子里抽簽,我覺得黑乎乎得很怕,沒敢抽。有的小朋友膽子很大,抽到了香腸和面包。 原來箱子里的東西并沒有那么可怕啊。

        萬圣節(jié)作文 篇5

          今天,萬圣節(jié)。

          沒有熱情洋溢的狂歡,有的只是一本本作業(yè);沒有想象中的面具和糖果,有的只是警告我學(xué)習(xí)的鈴聲;沒有同學(xué)們積極過節(jié)的笑臉,有的只是埋頭學(xué)習(xí)的身影。

          我不由得又想起去年的萬圣節(jié)。我和幾個(gè)小伙伴很有創(chuàng)意地開了個(gè)“萬圣派對”,那天正好也是好友的生日……

          我們?nèi)チ撕糜鸭议_的茶館。包廂里有沙發(fā),我們“毫不留情”地在上面跳呀鬧呀,拿著枕頭嬉戲著。被枕頭“吻”一下,我們也不在乎;打到別人,我們哈哈大笑……整個(gè)房間洋溢著我們銀鈴般的笑聲,是只屬于兒童的笑聲。

          “小壽星”想得挺周到的,特意買了兩個(gè)蛋糕:吃一個(gè),玩一個(gè)。她假裝生氣:“你們看我多好,再不開心,你們對得起我真誠的心意嗎?”我們相互望望,都笑了。家長也不介意,讓我們鬧翻天。蛋糕滿天飛,墻上,沙發(fā)上,桌子上……我們望著這些“杰作”,“嗤嗤”地笑了起來,那是發(fā)自內(nèi)心的笑。擺脫了作業(yè)考試,擺脫了老師家長,盡情享受這只屬于我們的快樂游戲時(shí)間。

          我們還關(guān)了燈,在透著絲絲夜光似乎很恐怖的房間里,做著“假面”,企圖嚇別人一大跳。開燈后,我們的假面都閃亮登場了:有紙做的骷髏,有蛋糕抹的印地安人,還有搞怪的大野獸……沒有人會聯(lián)想到“幼稚”這個(gè)詞,這是大人們無法真正了解的樂趣。

          那天真是個(gè)快樂的日子,我們笑著,叫著,玩著,鬧著,不知疲倦,那樣無憂無慮,F(xiàn)在想起來真是回味無盡!

          很久沒和劉紫焉聯(lián)系了,打個(gè)電話給她:“喂,劉紫焉嗎?”“誰?”“劉戀啊,怎么都不記得了!”“哦,有什么事?”“今天萬圣節(jié)啊!”“就這?沒事我掛了,我還有好多作業(yè)呢!薄拔梗皇前?喂?喂?”嘟嘟嘟……

          電話掛了。

          我的童年,再見了。

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