【精選】萬圣節(jié)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)的作文 篇1
星期五，我們過了一次快樂的萬圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時(shí)發(fā)出幾聲大笑。不過，魏老師一來，大會(huì)兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
最好玩的，莫屬要是下午的班隊(duì)課了。班隊(duì)課首先講了一下萬圣節(jié)的來歷和歷史，接下來，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個(gè)蘋果放進(jìn)去，有兩個(gè)人一個(gè)盆子，兩個(gè)盆子，男生一組，女生一組，看誰不用手就能把蘋果咬起來，男女計(jì)時(shí)，看誰厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒咬到。一開始女生遙遙領(lǐng)先，在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)有十個(gè)女生咬起了蘋果，后來男生后來居上，看到他們都試過了，我也有點(diǎn)眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來想不就咬個(gè)蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬圣節(jié)不僅讓我們很快樂，還增長了知識(shí)！
萬圣節(jié)的作文 篇2
星期是萬圣節(jié)，托管班舉辦了活動(dòng)，要讓我們體驗(yàn)一下萬圣節(jié)的氣氛。
知道要辦萬圣節(jié)活動(dòng)，我和家人特地去買活動(dòng)用的衣服。我們看了很久，才決定好要買的衣服，我選了一個(gè)面具和一件衣服。
終于等到十月三十一那一天，大家在托管班換衣服，我打扮成死神，其他同學(xué)有的打扮成哈利波特，有的是吸血鬼、幽靈……，不過，我覺得我打扮的最特別。
打扮好了，我們就開始出門去要糖，大家探頭探腦的，不知道要先去哪一間敲門，后來我們就決定一間一間的去要糖果，我們在外面大喊著：“Trick or Treat”。
活動(dòng)結(jié)束之后，我們迫不及待的吃糖果，不知道為什么，萬圣節(jié)要來的糖，竟然這么好吃呢!
萬圣節(jié)的作文 篇3
每年十月三十一日，是西方鬼怪出動(dòng)的`萬圣節(jié)，據(jù)說其由來可追溯到公元前五世紀(jì)，當(dāng)時(shí)居住于愛爾蘭的凱爾特人將這天定為夏末，亦象征一年的結(jié)束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時(shí)空的規(guī)律也會(huì)暫時(shí)停頓，靈界大門在這晚會(huì)打開，令所有鬼魂趁機(jī)游走于人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機(jī)會(huì)。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的目標(biāo)，便于當(dāng)晚熄滅家中爐火，裝成沒有人在家，同時(shí)，戴上猙獰可怕的面具，并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游，營造喧嘩吵鬧的氣氛，以驅(qū)趕那些游魂野鬼。
漸漸地，這些傳統(tǒng)習(xí)俗已演變成今天年輕人的慶�；顒�(dòng)，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過一個(gè)開開心心的節(jié)日。
紐約市也特別在萬圣節(jié)晚上舉行巡游，讓一群吸血鬼，疆尸，巫婆，科學(xué)怪人等齊齊現(xiàn)身，還歡迎市民到場參觀，到會(huì)者不限年齡、性別，不分階級、國籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列，來個(gè)熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會(huì)。
其實(shí)這些鬼怪都是人扮的，所以并不可怕，相反有些小鬼臉更非�？蓯�，令人置身其中，就如參加大型化裝舞會(huì)一樣。
在各式各樣的裝扮角色中，以女巫和疆尸一族最多人扮演，而那些專賣萬圣節(jié)用品的店鋪也特別準(zhǔn)備這類衣飾出售，以迎合大眾所需；與此同時(shí)，生產(chǎn)商每年更會(huì)把當(dāng)年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場，務(wù)求令更多人投入這西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里，如在電影哈利波特的小巫師造型，已是許多孩子必選的扮演角色。
萬圣節(jié)的作文 篇4
今天我參加了EF的一個(gè)活動(dòng)，這是一個(gè)關(guān)于萬圣節(jié)的活動(dòng)。
我一到教室就看見看見許多骷髏、巫師和魔女。我正要到一個(gè)房間時(shí)，有一個(gè)外教裝扮的鬼抓著我的胳膊不放，我用力甩掉了他，然后我就跟一位老師到了一個(gè)房間。我在南瓜組。等人到了很多時(shí)，我們就跟著老師到每一個(gè)房間玩游戲。
今天很好玩，下次有這種活動(dòng)我也要來參加。
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