★萬圣節(jié)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的萬圣節(jié)作文，歡迎大家分享。
萬圣節(jié)作文1
時(shí)間如小溪流水，緩緩地流淌，從我的點(diǎn)滴生活中偷偷地溜走了。帶走了我的童年，帶走了我所有的酸甜苦辣！
一年轉(zhuǎn)瞬即逝，遙想去年萬圣節(jié)，我是多么逍遙，和伙伴帶著面具跟N多人搗亂……哈哈，多么快樂，可是如今我們卻只能回憶著過去輕輕地笑。
萬圣節(jié)是個(gè)快樂的節(jié)日，我不止一次幻想著和伙伴們頭戴面具，穿著黑披風(fēng)，提著南瓜燈，走在漆黑的夜里，挨家挨戶去討糖吃，那是多么有趣和快樂的事情呀。
去年的萬圣夜，天一黑，我和政就頭戴面具開始了我們的萬圣節(jié)之旅。我們不時(shí)從暗處跳出來，怪叫著，散步的大人們并不怕，呵呵地笑著說：噢，今天萬圣夜啊。
有些失望的我們決定去嚇唬政的弟弟，實(shí)在不確定是否會嚇到他，不管怎樣，還得找找萬圣節(jié)的感覺呀。
我們躡手躡腳朝樓上走去，盡量沒有腳步聲，省得樓道里的感應(yīng)燈亮了。走到二樓的時(shí)候，一位叔叔突然打開門走出來，沒嚇到叔叔，反而嚇得我倆尖叫起來。
叔叔樂得哈哈大笑，他拉著我們說了會萬圣節(jié)有趣的事情，就離開了。捂著砰砰跳的心臟，我倆繼續(xù)上樓。政說他弟弟肯定不會害怕，我們的計(jì)劃估計(jì)不會成功。
一會就來到政的叔叔家，輕輕地敲門，只聽他弟弟喊著：“來啦，來啦�！蹦莻�(gè)小胖子一下子拉開門
驚恐地大喊起來：“媽呀，救命！救命！鬼啊，鬼啊，打劫的，打劫的……”一邊說，一邊趕緊關(guān)門，怎奈我倆一下子就擠進(jìn)去了。
“哈哈……”他媽媽哈哈大笑起來，好快樂，只是他弟弟無論如何也不敢跟我們?nèi)ダ^續(xù)萬圣節(jié)之旅。
最后一站我們?nèi)チ顺考遥l知道晨居然那么早就睡覺了。躺在被子里，聽著我們的萬圣之旅，他說等著明天我去嚇唬你們。
第二天，晨果然喊著他同學(xué)來了我家，我們帶上面具，關(guān)了燈，打開群視頻，任群里的人怎么猜，也絕不說出自己的名字。
正在我們得意的時(shí)候，大家不約而同打出我的名字，呵呵，真的是此地?zé)o銀三百兩了，臉帶上面具，QQ號還是以前的呀。
好想有一天真正地參加一次萬圣節(jié)之旅。今夜萬圣夜，祝和我一樣喜歡這個(gè)節(jié)日的人萬圣節(jié)快樂！
萬圣節(jié)作文2
記得一次在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！我和濤濤加入了這次的萬圣節(jié)活動(dòng)，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐，這次開始的活動(dòng)是找朋友，男男女女都有，還要按規(guī)定的數(shù)字相互抱在一起！唉，這怎么行��！一剛開始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見，一位老師突然說：“T！”聽了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒找到，只好站一邊。“TN！”老師又說，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起，第二次，我們又贏了，“我們不要分開！”濤濤對我說。“嗯！”我回答了�！癝！”說完，我們又抱在一起了，我被擠了出來，而濤濤被一幫女生給拉了過去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！第三次我輸了，濤濤贏了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說：“老師，我讓K上！“我聽了，便在一邊悄悄地對自己說：“讓我上？為什么？”我一口否決了�？磥頋凉�把我當(dāng)成好哥們兒！
現(xiàn)在是有難同當(dāng)了！到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒中，第二飛，竟中了個(gè)0！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了0，第二飛，中了0！男生落后了一分，計(jì)時(shí)時(shí)間是分鐘，已經(jīng)過了分鐘，讓我們男生屏住呼吸數(shù)女生的分?jǐn)?shù)：“00！00！0！00！0！0！90！90！哇！女生90！”我們男生才0，有可能勝嗎？還剩下0秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，0，再一飛，0。平局！竟然是平局！我心想�！斑@一局平局了！”我嘆了一口氣……到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——鬼屋！這次可要把女生嚇個(gè)半死啦！個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過，看著燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖�！鞍。 币粋�(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來了，不過聲音還真大，叫得連外面的老師都聽見了！這時(shí)我們同時(shí)躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏回來！
萬圣節(jié)作文3
說起來前段時(shí)間的萬圣節(jié)可謂是人心激動(dòng)，到處都是充滿節(jié)日的快樂，有各種社團(tuán)的組織活動(dòng)，有各種商鋪打折銷售，有班級張燈結(jié)彩舉辦晚會，一時(shí)間，到處是另一種風(fēng)采。但這種節(jié)日的慶祝并不是所有人，有些人就覺得這是外國文化的入侵，只是各種的娛樂消遣，但是我始終覺得并非這樣有益無害的入侵，而是一種創(chuàng)新，一種文化交流。應(yīng)該支持，享受。
古有閉關(guān)鎖國的教訓(xùn)，以自己為中心，拒絕任何外來事物，甚至抵制，可是后來的結(jié)果讓人寒心，雖不是沒及時(shí)吸取優(yōu)秀外來文化造成主要原因使國家垂危，但國家的興亡與文化密不可分，所以一味地拒絕并不是最好的選擇，外國的發(fā)展與其文化緊密聯(lián)合，總有其優(yōu)秀獨(dú)特之處，為使國家的文化更加多元化，需要與各國進(jìn)行交流借鑒，而過洋節(jié)正是另一種形式的交流。應(yīng)該選擇支持。
今有各國學(xué)習(xí)過中國節(jié)日，如美國過中國的春節(jié)，一方面為使駐美的中國人士在異鄉(xiāng)能夠感受到祖國的溫暖，更好的在外國生活而舉辦，而更重要的是他們覺得這個(gè)節(jié)日值得他們?nèi)W(xué)習(xí)，雖不像中國一樣的氣勢磅礴，但有其獨(dú)到之處，并沒有帶來嚴(yán)重的后果。既然外國都能過我們的節(jié)日，還過得繪聲繪色，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)人家的文化與節(jié)日了�，F(xiàn)代社會，是交流，借鑒，融合吸取優(yōu)秀外來文化越來越是趨勢，既然沒有帶來不良后果，為何不支持，贏得一片掌聲？
有人說過洋節(jié)只是單純的通過各種方式去娛樂，去消遣。這只是片面的觀點(diǎn)，是有各種商場進(jìn)行活動(dòng)，但這不是從另一方面促進(jìn)我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎，而那些口口聲聲說拒絕的人難道沒有享受這節(jié)日帶來的實(shí)惠與快樂嗎。所以說任何事物的產(chǎn)生總有其緣由，而人們的選擇有肯定有其優(yōu)秀的那一面，所以不要只觀其一面。要多方面觀察。
總得來說我認(rèn)為這并不是一種文化入侵，相反我覺得這種文化的交流與創(chuàng)新是在促進(jìn)國家的發(fā)展，文化，政治，經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展才能大同，外來文化并不可怕，只要取其精華，去其糟粕，合理利用更會有意想不到的驚喜。
萬圣節(jié)作文4
今天是快樂的一天，因?yàn)槲覀儼鄬⒃趯W(xué)校舉行萬圣節(jié)的活動(dòng)，我和冷子康一起來到了學(xué)校，我們穿著恐怖的鬼裝，帶著恐怖的面具。
一開始，石俊讓我們到操場集合，然后，我們決定去嚇唬學(xué)校里的老師，我們的第一個(gè)目標(biāo)是體育辦公室，我們躲在外面，敲一下門，就趕快躲起來，老師一出來我們就一起集體出來嚇唬她，老師被我們嚇了一跳，我們還說：Trick or Treat!"可是老師說沒有糖果，使得我們很失望。
我們的下一個(gè)目標(biāo)是科學(xué)辦公室，我們和剛剛一樣，首先躲在門外面，然后再敲一下門，老師一出來就嚇的他要死。
接著，我們?nèi)槹字魅�，又和剛剛一樣的方法，白主任一出來也被我們嚇了一大跳，我們覺得很開心。然后我們?nèi)樧钅懶〉拇蘩蠋�，她房間的門沒關(guān)，我們就直接沖進(jìn)去嚇?biāo)�，沒想到她不在辦公室，我們又在旁邊的美術(shù)教室看到了她，然后，就沖進(jìn)去，嚇的美術(shù)老師亂跑。
美術(shù)老師覺得我們的服裝很恐怖，還給我們拍了幾張照片，我們覺得十分開心，就走了。去尋找下一個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)不認(rèn)識的老師辦公室去嚇人，老師一開門我們就去嚇?biāo)�，這次我們還要到了糖果!
然后，我們就下去講鬼故事，我們大家圍到一起，一開始，是石俊給我們講牛吃草的鬼故事。講完鬼故事，我們決定去玩鬼抓人，一開始就是我和郭偉黃萌恩抓。
我們抓來抓去的，你抓我我抓你，玩完抓人游戲，就打算回班級喝點(diǎn)水，沒想到張博鈞竟然不給我們進(jìn)去，還不小心用窗戶夾到了張欣偉的手指，使得我們非常生氣!我和張欣偉決定組建一個(gè)秘密嚇人小隊(duì)，有我和張欣偉，郭偉，劉炫，簡凱亨。我們的目標(biāo)是嚇人和找到水喝，本來我們打算去飲水間喝水的，沒想到飲水間沒水，我們就邊嚇人邊找水喝。我們打算嚇白主任的，我們一下去，郭偉的媽媽叫郭偉，所以郭偉退出了秘密嚇人小隊(duì)，白主任竟然不在辦公室。
然后，我們還要去嚇唬崔老師，我們也把崔老師嚇的半死，我們還說：Trick or water!”崔老師就給我們水喝了。今天真開心啊。最后我們就結(jié)束啦!
萬圣節(jié)作文5
萬圣節(jié)即將到來，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng)，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，把活動(dòng)安排在周五下午，聽到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。
我以前只是聽說過這么一個(gè)節(jié)日，還沒真正參與過呢，老師在課堂上給我們講述了萬圣節(jié)的來歷，我了解了關(guān)于萬圣節(jié)的情況�；氐郊伊⒓瓷暇W(wǎng)查詢臉譜，選了一個(gè)自己最喜歡的“黃金骷髏”。又買了一些糖果，萬事具備。
早上，我早早的起床，又檢查了一遍萬圣節(jié)裝備，匆忙吃完早飯，激動(dòng)的來到學(xué)校，一進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)帶臉譜的同學(xué)，各式各樣。走到教學(xué)樓下，看到了門上掛著許多南瓜燈，有竹子做的，有紙剪的……課間同學(xué)們都拿著自己的臉譜炫耀，有恐怖的鬼臉，有邪惡的巫師，有海盜，還有的自己動(dòng)手做的可愛面具。談?wù)摰娜顷P(guān)于活動(dòng)的事情，恨不能時(shí)間馬上到。
下午第二節(jié)課后，大家戴好自己的面具，有的還穿上了恐怖的服裝，老師說“第一界瘋狂的萬圣節(jié)”開始啦!老師話音未完，大家就開始喊叫“trick or treat”。沖出教室，邊跑邊喊“trick or treat”。我先跑到二年級八班討要糖果，我向一個(gè)熟悉的弟弟揮揮手，他們班的一位老師向我們?nèi)恿艘恍┨枪�，拿起糖果，又跑向了另外一個(gè)班，在樓道里看見一個(gè)“狼人”，嚇的我心驚膽戰(zhàn)，撒腿往回跑，來的早不如來的巧，正趕上外教老師發(fā)糖果，我得到了一顆“阿爾卑斯草莓夾心糖”。然后，我吃著糖再去外面“掃蕩”，突然，一顆糖果砸到我頭上，我一看是我最愛吃的橙子味糖果，馬上撿了起來。我向同學(xué)討要了十幾糖果后，就返回教室，只見一大群“僵尸”正圍著我們教室，我左手持“棒棒糖刀”，右手拿“糖果槍”，對著眼前的僵尸一陣猛劈猛射，只見“僵尸”落荒而逃，我們的教室又恢復(fù)了平靜。大家開開心心的品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”。
今天真是太瘋狂了!以后每年的萬圣節(jié)都要這么瘋狂的渡過。
萬圣節(jié)作文6
萬圣節(jié)是一個(gè)來源于西方的盛大節(jié)日，這一天小孩們會戴起各種怪異面具，拎著刻好的南瓜燈游走在各個(gè)街道、村落……
今天，在中國，在杭州市天長小學(xué)里，每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝，準(zhǔn)備著今天隆重的萬圣節(jié)慶典。瞧！那毛骨悚然的面具，那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā)，那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式” 萬圣節(jié)的特色。
早上，走完秀，就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦！
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
“Trick or Treat！”
一年級小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語邊說著，邊蜂擁而入，我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦！他們還不滿足，一會兒到這個(gè)班討，一會兒到那個(gè)班討。瞧！他們的盒子里放著滿滿的糖果，拿一顆嘗嘗，�。≌嫣�，真甜！
“五六年級開始討糖！”
哈哈！終于到了屬于我們六年級的時(shí)刻了，看著其他年級的小朋友吃著糖果，我真是垂涎欲滴�。‖F(xiàn)在是讓他們口饞的時(shí)刻了。我要了許多糖果，心里還是樂滋滋的。
吃完了甜甜的糖果，接下來又該干什么了呢？對，跳蚤市場。這次跳蚤市場會有什么亮點(diǎn)呢？一去便知道，嗯？哪來的羊肉串的味道？哪來的爆米花的'味道？��！又把我肚子里的小饞蟲勾了出來。原來這次跳蚤市場是讓我們體會一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢，攥在手里，拼命地與美食揮手。這還沒摸熱乎的錢，一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧，不知不覺中我來到了我們班的攤位上，看見來光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六（2）班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢？對，去買美食。大家好像都領(lǐng)會到了這一點(diǎn)，連忙讓家長志愿者去買飲料和香噴噴的爆米花，像我這樣的饞蟲肯定被引了過去。剛拆開爆米花，果然有許多小朋友聞著香味而來，看著我們班的營業(yè)員手忙腳亂的，我也上前去幫忙。歡樂的時(shí)光總是那么短暫，站著當(dāng)了一下午的營業(yè)員，腿還真的有點(diǎn)酸，但我看見同學(xué)們臉上買完東西后的喜悅，感到幸福的力量，腿的酸疼一下子減輕了。
萬圣節(jié)匆匆的來，又匆匆的走了。在回家的路上，再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜，這種甜讓我回憶著今天的甜蜜時(shí)刻，想著，想著……
萬圣節(jié)作文7
萬圣節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，也稱鬼節(jié)。在萬圣節(jié)這一天，人人都把自己裝扮成鬼，挨家挨戶地要糠吃！怎么樣，沒過過吧！那就來聽聽我們的故事。耿飽飽耳福吧！
星期三的時(shí)候，大家一起商量著怎么過萬圣節(jié)，有人提議來我家過，還說星期五一起去大潤發(fā)購物，于是，大家都同意了。在星期五，我們買了好多東西，有海盜戒指、巫師帽、糖、幽靈面具……數(shù)不勝數(shù)！
昨天下午三點(diǎn)鐘左右，大家都陸陸續(xù)續(xù)到了我家，我們打扮了十幾分鐘，確信自己都很恐怖了，才前往第一站——李方正家！可我們敲了好半天門都沒人理我們，只好去第二站了�？伤麄兌己孟蟠艘粯�，都失蹤了！真倒霉！
第三站了，大家都默默地祈禱著，希望有人，門打開了，大家欣喜若狂，開門的是俞天遠(yuǎn)的爸爸，我們心中的喜悅立刻減去了三分之一，可當(dāng)他爸爸說他不在家時(shí)， 另外那三分之二也不見了蹤影，正當(dāng)我們要走的時(shí)候，“咔嚓”的聲音隨著一道亮光向我們“擊”來，我猛然一回頭，原來是他爸爸在為我們拍照留念呢！
自從他爸爸為我們拍照以后，我們就一直和好運(yùn)并肩走，在小區(qū)里走的時(shí)候，一直有許多小朋友們接受著“幽靈”（我妹妹份的）的祝福、“巫師”的糖果，有一個(gè) 小朋友還對“幽靈”說：“不要過來！不要過來！”還有一群小男孩們緊緊地跟著我們，就在我們給他們發(fā)糖時(shí)，三樓的一位阿姨抱著一個(gè)剛上幼兒園的小女孩兒探 出頭來看我們，我大叫一聲：“你們家有糧嗎？”“沒有�！蹦俏话⒁叹趩实卣f道。“那我來給你們發(fā)糖吧！”我冰著。轉(zhuǎn)眼間，她臉上的沮喪變成了喜悅。于是， 她立刻趕去開門，在她家里，我們給她們糖吃，她們給我們吃雞爪、杏仁、我們玩得不亦樂乎……
巫師、幽靈們回到了我家，開始分起吃的來，并策劃起明年的鬼節(jié)了。
萬圣節(jié)作文8
接到杭州網(wǎng)給小記者們舉辦萬圣節(jié)英語派對活動(dòng)的信息，我立刻興致勃勃地報(bào)名參加。
10月31日，我早早地來到集合地點(diǎn)，看到一些和我差不多大小的學(xué)生已經(jīng)到了，看來，大家對這個(gè)活動(dòng)都很感興趣。
整個(gè)活動(dòng)是一堂非常有意思的英語課。這滋味，就由我來介紹吧！課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的英語單詞，了解萬圣節(jié)的來歷。最基本的“萬圣節(jié)”活動(dòng)內(nèi)容，和萬圣節(jié)必不可少的一句話“Trick or treat.（不給糖就搗蛋）”。
老師為了讓我們記住所學(xué)的內(nèi)容，特別穿插了游戲活動(dòng)。游戲是讓我們在一座模擬房子前敲門，說：“Trick or treat.”發(fā)音準(zhǔn)確的就可以進(jìn)入屋子，并且可以領(lǐng)到兩顆candy，也就是糖果。玩這個(gè)游戲時(shí)也很有趣，有的同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩地說：“Trick or treat.”老師就發(fā)給他2顆糖；有的同學(xué)比較靦腆，聲音很輕，老師就鼓勵(lì)他大聲些；有一個(gè)同學(xué)特別有想象力，以顫抖的聲音說：“Trick or treat.”，模仿“鬼”的樣子，引得大家哄堂大笑。還有一個(gè)游戲，叫“咬蘋果”，把蘋果吊在繩子上，用一根筷子叉牢，然后我們?nèi)ヒАＬO果好難咬到哦，有的圍著蘋果打圈，有的和蘋果玩起了“敵進(jìn)我退”的游戲，游戲結(jié)束，不管有沒有咬到蘋果，老師最終都將蘋果給了我們。
課后，我們用萬圣節(jié)道具拍照。道具有南瓜、斗篷、手杖等，小朋友紛紛選擇自己喜歡的道具拍照。我先用自己的面具和一個(gè)南瓜燈拍了一張，有一張很好玩，我穿著斗篷，手拿仙棒，臉帶羽毛面具，還有一個(gè)貓耳頭箍。呵，這身穿戴，我活像一個(gè)貓耳小女巫。我還拍了好多照片，都戴著mask(面具)，很有趣，真好玩。
派對結(jié)束后，我急著打聽下一周杭州網(wǎng)為小記者安排了什么活動(dòng)，啊，活動(dòng)還真豐富啊，有賽卡丁車、有制作蛋糕等，在活動(dòng)中我感受到了作為一個(gè)杭州人的品質(zhì)生活，在回去的路上，我不停地念叨著：“下次我還要參加杭州網(wǎng)小記者的活動(dòng)！”