完美的人高中生優(yōu)秀作文

完美的人高中生優(yōu)秀作文

　　這個世界上沒有完美的人，但是每個人都追求完美的事物。今天小編就來分享完美的人高中生優(yōu)秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　完美的人高中生優(yōu)秀作文(一)

　　俗話說：金無足赤，人無完人。誰也無法做到完美，但有一個人在我心中卻是完美的!

　　我不能夠說她比鎮(zhèn)坐江山社稷的武則天還要威武;我不能夠說她替父殺敵的花木蘭還要英勇。在我看來，她也不能與李清照的秀麗文雅相比。但在我看來，她有自己獨到的完美，并且，她還有一個響亮的名字—

　　海倫·凱勒!

　　我很敬佩她。她只看到了短暫的光明，一歲半時病魔無情地奪走了她的聽力和視力，這讓她遠離了這個鳥語花香的世界，這對常人來說是無法言語的痛苦。但她沒有一蹶不振，也沒有停止對生命探索的腳步。

　　當(dāng)她纖細瘦弱的手指拿著那本厚重的盲書，指尖順著盲書的條文緩緩滑過的時候，一絲笑意悄悄地爬上了她的嘴角。清晰的頭腦，分析著知識的奧秘，那雙眼睛，此時仿佛能洞穿世界!

　　啊!求知熱切的海倫·凱勒!

　　聽力、視力的喪失無疑對求知熱切的她增添了重重障礙!但她明白：世上無難事，只怕有心人。她對知識的渴求為她提供了向前奮斗的力量。

　　就此，一本沉甸甸的盲書便伴隨著她。一點點的摸索，一點點的尋覓，知識讓她嘗到了前所未有的快樂。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛學(xué)院拉德克里夫女子學(xué)院!那是她努力創(chuàng)造的結(jié)果。

　　啊!功成名就的海倫·凱勒!

　　《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的成名之作。同時，也讓我明白了：生命如此珍貴，我們不能夠虛度生命。當(dāng)她的名著問世之后，她可知道，在她的書中演繹著一個不同的生命。

　　她雖身患殘疾，但她卻從未抱怨，仍樂觀向上。她的生命閃爍著金子般的光芒，她的精神感染著每一個人!

　　啊!完美的海倫·凱勒!

　　完美的人高中生優(yōu)秀作文(二)

　　雖然說，這世界上沒有完人，但是在我的心中有一個完美的人，我的爸爸。不管是我小的時候，還是現(xiàn)在，依然都是。

　　首先，我的爸爸很英俊，這毫不夸張。上次，爸爸帶我到學(xué)校拿作業(yè)，結(jié)果第二天前面的住宿生對我說：“你爸爸好帥。”弄得我不知道說什么好，不過，心里還是很開心。

　　其次，爸爸是一個完美主義者，做任何事情，都要做到最好。有一天晚上我看見爸爸在寫論文，他每一句話都是經(jīng)過思考以后才寫下來，字斟句酌，我不屑地說：“你是做會計的，只要數(shù)字弄對，語言上，那就隨便寫寫好了。我要是你，才不會這樣仔細呢。”爸爸轉(zhuǎn)過身，說：“什么事情，要做就要把它做到最好!即使是最簡單的事情，只有精益求精，才可以成功。”然后他又轉(zhuǎn)回去，繼續(xù)寫論文。那天他寫到半夜，好像才完成了一半。這篇后來發(fā)表的文章，他寫了整整一個星期，卻只有幾千個字吧。

　　最重要的，也是我最敬佩的，就是爸爸的善良，而且，他也要求我從小做一個善良的人。以前，故鄉(xiāng)的大街小巷里，可以時不時的看見沿街乞討的人，爸爸路過的時候，總會彎下腰遞給我一些錢，說：“你看，這些人很可憐呢，你應(yīng)該幫助一下他們，對吧。”雖然我時常提出一些類似這些人都是裝出來的啊，或者是他們更本就不想努力工作才出此下策之類的話，卻總會被爸爸不容置疑的眼神和他說的人生就是學(xué)會給予駁斥回去。于是，我就會乖乖的攥著一張紙幣，輕輕地放進那個衣衫襤褸的人的手里，看著那個人感激的向我鞠躬，我突然又會覺得他們真的好可憐，又會覺得爸爸這么做是對的。所以，現(xiàn)在的我，不再像以前一樣，當(dāng)朋友遇到困難時婉言拒絕，或是捐錢的時候還要摳門到只給幾塊錢。

　　不管別人怎么認(rèn)為我的爸爸，在我心中，他一直都不會改變，一直一直、永遠永遠都是一個完美的人。

　　完美的人高中生優(yōu)秀作文(三)

　　任何值得做的事，都值得做好;任何值得做好的事，都值得做得盡善盡美。

　　――《難忘的人們》

　　亨利・謝拉德在底特律中學(xué)教希臘語。他有財產(chǎn)，本來不必教書，只因為喜歡這一行，才堅持要教書的。從里到外，他都是一個古怪的人。他身高六 6.4英尺，不修邊幅，紅褐色的頭發(fā)粗密、蓬亂，臉骨和牙齒的不協(xié)調(diào)的布局構(gòu)成了他的面容，上面閃著一對目光銳利的眼睛。皺亂的衣服上沾滿了薄薄一層粉筆末。他骨瘦如柴，像一個會走路的稻草人，一個穿著寬松褲子的神話似的人物。

　　我投到他門下學(xué)習(xí)時，剛十六歲，易受影響，渴望知道更多的東西。像一個鐵匠錘打鐵砧一樣，他嚴(yán)格教育了我整整兩年。謝拉德是一個追求完美的人。他總是跟教育部門和其他教師過不去，因為他不肯妥協(xié)。在教育上，他有自己的理想和追求這些理想的方式。不管遇到多大困難，他也想走自己的路。

　　他最喜歡用的教學(xué)方式是使人丟臉，威嚇，給人一個意想不到的難堪。然而，他先給受罰的學(xué)生充分的機會，去達到謝拉德的要求――百分之百的正確。倘若再犯錯誤，他就不客氣了。

　　開講的第一天，謝拉德嚴(yán)肅地注視了我們很長時間。然后，他用極溫和的語調(diào)說：”這么說，你們想學(xué)希臘語了?當(dāng)然，這是一個值得贊賞的愿望。但是我希望你們知道你們面臨的是什么。我有言在先：我可是一個不滿足于一般好的人。”"我不是在開玩笑。我不喜歡好的學(xué)生，只喜歡最優(yōu)秀的學(xué)生;我不喜歡較好的譯文，只喜歡最正確的譯文。”你或是知道某事，或是不知道;或是能做一件事，或是不能做。我將盡心盡力教你們希臘語。我也要求你們盡心盡力來學(xué)它。”現(xiàn)在說說學(xué)習(xí)步驟。你們每天的學(xué)習(xí)成績必須達到最優(yōu)的，發(fā)音必須達到最準(zhǔn)確的，翻譯必須達到最佳的。”為了使你們在學(xué)習(xí)上達到爐火純青的程度，我要求你們把每一個糾正過來的詞在黑板上寫十遍。如果作了如此糾正后，你們又犯這個錯誤，就必須把糾正過的詞寫上一百遍�，F(xiàn)在我們開始學(xué)。”

　　就這樣，我開始了一生中有決定意義的兩年學(xué)習(xí)生活。謝拉德的那一套辦法激起了我的興趣。倘若一個人能達到完美的程度，甚至在一件小事上;他難道不可能在另一件事上，然后又在其他事上達到盡善盡美嗎?待到他在許多事上都做到了盡善盡美，那將是十分了不起的。

　　其他學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去上課，而我就像去看角斗士搏斗，去看基督教徒被扔向獅子那樣去上課。當(dāng)獅子吼叫著沖向我時，我咧嘴笑笑。然后獅子眨眨眼走了。我知道我的回答是完全正確的。

　　有時，為了糾正一個重音上的錯誤，我寫滿一黑板句子后，自己全部擦掉，再重寫一遍，這使得獅子目瞪口呆。想想吧，別人被迫寫十遍的東西，我卻要寫二十遍;在回家路上，我常常在許多包裝紙上抄滿希臘語句子，就是為了斗垮他的把戲，但愿他知道這些!

　　他用藍鉛筆改正我們每天交上去的卷子，在嚴(yán)重錯誤地方寫上十分不客氣的評語。他從不忽略一行。我想象不出他是怎樣做到這些的。然而，年復(fù)一年，他毫不猶豫地一直這樣做。

　　第二年，我們開始攻讀荷馬史詩，每天要準(zhǔn)確無誤地背下五行。每天起床后，從第一本書的第一行背到這一天的定額。若發(fā)音上稍有錯誤，我們就得全部從頭開始。當(dāng)必須重讀二百行時，你會變得很厭煩。

　　我學(xué)習(xí)散文或詩歌很吃力，尤其厭煩背整部作品，心里有某種抵觸情緒。但是，亨利・謝拉德逼著我一行一行地讀完《伊利亞特》的頭兩卷，使我在那年年底，從頭到尾吟誦出來，并像對英語那樣，完全掌握了它。

　　我對付并且打贏了這場追求完美的游戲。但是謝拉德拍我肩膀了嗎?他說過”干的好，小伙子”了嗎?沒有。他要你繼續(xù)追求。

　　在一個悶熱、潮濕的六月天里，我們正讀著《伊利亞特》的最后幾行時，謝拉德合上書，向窗外望望，然后慢慢地向門口走去。他離去了。從此，我再也沒有見到過他。

　　但是現(xiàn)在，半個世紀(jì)以后，我還是根據(jù)他的標(biāo)準(zhǔn)來衡量人――無論是教師，還是學(xué)生或是其他什么人，”任何值得做的事，都值得做好：任何值得做好的事，都值得做得盡善盡美。”

　　學(xué)了希臘語后，我決定學(xué)寫作。在學(xué)希伯來語、阿拉拍語和社會學(xué)時，我都努力用這種方法學(xué)，按謝拉德的要求。

　　每一個人的一生中至少應(yīng)該有一次受到一個瘋狂追求完美的人的影響。只有這樣，普通人才能認(rèn)識到自己驚人的潛力。觀察一個完全獻身給一個最崇高理想的人，勝過受一番教育。一個人因為只熱愛最完美的東西，所以才是”一般好”的仇敵。懂得這一點，你就可能憎恨一知半解、一技半能、三心二意，就可能在你心中點燃起追求完美的熱情火焰。

　　謝拉德教的大部分希臘語，我已忘掉了，然而令我終生難忘的是那種追求完美的熱情。

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