不完美的向日葵作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的不完美的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
驕陽(yáng)似火，炎炎烈日拷問(wèn)著大地，蟬的鳴叫劃過(guò)天際，整個(gè)空氣中都彌漫著煩躁與不安。
學(xué)校在這個(gè)暑假舉辦了繪畫(huà)大賽，我和幾位同學(xué)被老師要求前往學(xué)校，共同完成繪畫(huà)作品。
教室里，幾臺(tái)風(fēng)扇慢慢地吹著，汗水順著我們的發(fā)絲，流過(guò)臉頰，流過(guò)嘴唇，咸咸的。
我們幾個(gè)人圍坐在一起，都在為這次繪畫(huà)大賽絞盡腦汁，但都沒(méi)有頭緒，突然，我靈光一線，提議道：“要不，我們就畫(huà)向日葵吧�！睅孜煌瑢W(xué)聽(tīng)后，略經(jīng)思考，表示贊同。
我們從柜子里拿出五顏六色的畫(huà)筆，潔白的宣紙，緩緩鋪在桌子上。一旁的同學(xué)遞給我一只鉛筆，我接過(guò)，在宣紙上畫(huà)著向日葵的模型，然后輾轉(zhuǎn)給別的`同學(xué)，炎熱似乎早已被跑到九霄云外，我們的眼前只有畫(huà)筆，只有向日葵。
再傳回我的手上的時(shí)候，朵朵向日葵映入眼前，“這片花瓣和別的花瓣不一樣呢！”一旁的同學(xué)笑著朝我說(shuō)道，說(shuō)著，就拿橡皮朝花瓣擦去，重又開(kāi)始繪圖。
修修改改一番后，就要給他們涂色了，穿外的陽(yáng)光收斂了起來(lái)，不似中午的刺眼，顯得溫順。我們拿出畫(huà)筆，小心翼翼地朝向日葵涂色。片片花瓣經(jīng)過(guò)我們之手，格外燦爛可人，再快要完作時(shí)，我們唇角的弧度都微微彎起。
“�。 币坏兰怃J的驚呼生劃過(guò)教室，打破了剛剛的沉寂，我們朝她望去，只見(jiàn)她一臉自責(zé)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我把，向日葵的枝干涂成了藍(lán)色�！毖劾镆绯鰜�(lái)了淚水，我皺了皺眉頭，但隨后和其他同學(xué)柔聲地安慰道：“沒(méi)事，會(huì)有補(bǔ)救的辦法�！薄翱墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再重新畫(huà)一幅了，明天就要交作品了�！彼难壑袧M是擔(dān)心。
天已經(jīng)慢慢黑了起來(lái)，想要再畫(huà)一幅已然不可能。我的眉頭不由地重皺了起來(lái)，然后迅速的拿起桌面的那支藍(lán)筆，把剩下的向日葵的莖都涂成了藍(lán)色。其他同學(xué)不由疑惑道：“這樣能行嗎？莖應(yīng)該是綠色的��！”我回道：“如今之計(jì)，只能這樣了，這幅畫(huà)就叫《不完美的向日葵吧》，我想老師不會(huì)怪罪。”
第二日，我們的作品雖然沒(méi)有獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是我們獲得了參與獎(jiǎng)，不出意料的，老師沒(méi)有怪罪我們。
頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們幾人共同站在主席臺(tái)上，揉揉的夏風(fēng)拂過(guò)我們的面龐，我的笑容溢于言表，我們努力了，我們便不會(huì)感到失望與打擊。努力了，盡力了，結(jié)果我們都能接受。
我記得向日葵的花語(yǔ)好像是“奮斗”與“希望”吧！
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