網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文【合集】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文1
國(guó)慶過(guò)后，一絲涼意隨著風(fēng)輕輕地來(lái)了。早上起床，一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，于是，我穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，這陣涼意終于退去了。
出門，撲面而來(lái)一陣秋風(fēng)。這時(shí)，我感慨道：“秋天來(lái)了，秋天真冷��！”梧桐葉的綠色慢慢消退，而黃色和棕色也漸漸地爬上葉子。這時(shí)，葉子不但正在變色，而且開始了它們的“旅行”，葉子是大樹的翅膀，也是它的孩子，當(dāng)大樹需要這美麗的樹葉，會(huì)緊緊抓住它不放，而秋天時(shí)，大樹則會(huì)松開它的“手”，讓它們?nèi)ァ帮w翔”，樹葉“飛翔”的姿勢(shì)真是千姿百態(tài)，有的打轉(zhuǎn)，有的飛成了“龍卷風(fēng)”，有的直直往下落……它們可能正在想：“這是我第一次也是最后一次‘飛翔’，一定要好好珍惜��！”想著，它們就已經(jīng)落入了大地的懷抱，完成了它們的`使命。
天空有時(shí)一碧如洗，有時(shí)飄著幾多懶洋洋的白云，有時(shí)陰云密布……鴿子在這藍(lán)天中練習(xí)飛翔，它們隨時(shí)飛成“八”字形，有時(shí)飛成旋轉(zhuǎn)的“摩天輪”……
在秋天的果園里，只要你走近果園，就能聞到一陣果香，在一個(gè)小區(qū)里，有著一顆柿子樹，熟透的果實(shí)壓著樹枝，把樹枝壓到了地上，黃色的像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，紅色的像一個(gè)個(gè)小燈籠……
秋天是美麗的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)，我們?cè)谑碌那镲L(fēng)中盡情玩耍，多么難忘！
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文2
在各種體育運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡游泳。每次遇到奧運(yùn)會(huì)的游泳比賽項(xiàng)目或其他的水上運(yùn)動(dòng)賽事時(shí)，我總是從頭到尾細(xì)細(xì)品位、觀賞。我覺(jué)得水上運(yùn)動(dòng)給人以一種美的享受，尤其是雙人跳水、水上芭蕾，讓人百看不厭，而且會(huì)產(chǎn)生無(wú)限美的遐思。游泳更是激烈而引人注目。
游泳運(yùn)動(dòng)不僅是一項(xiàng)增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、有益身心健康的`運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉四肢的協(xié)調(diào)力，而且可以防治多種疾病，如關(guān)節(jié)炎、肥胖病等等。經(jīng)常游泳，不僅能給人帶來(lái)心理上的愉悅，塑造流暢和優(yōu)美的體型，還能增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的機(jī)能。
記得我剛開始學(xué)游泳，看著別的叔叔、阿姨們用各種姿勢(shì)歡快地暢游，我既佩服又羨慕�？墒峭矍八{(lán)藍(lán)的池水，我有些膽怯了。姑姑看在眼里，親切地鼓勵(lì)我，并耐心地給我講換氣的要領(lǐng)。我硬著頭皮按著要求去做：先把氣呼盡，再抬頭吸氣。誰(shuí)知第一次吸氣就喝了一大口水，我又連著做了三四次，鼻子都發(fā)酸了，我不覺(jué)有些心灰意冷�？墒敲鎸�(duì)姑姑那充滿希望的眼神和不斷鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我的信心又來(lái)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，奇跡終于發(fā)生了，我竟能連著換四口氣，游出5米多遠(yuǎn)。我一下子高興得無(wú)法形容，不覺(jué)又酸了鼻子，不過(guò)這一次，我覺(jué)得苦中有甜，因?yàn)槲殷w會(huì)到“天下無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
現(xiàn)在我已經(jīng)能自信地游泳了，雖然將來(lái)不一定會(huì)像田亮、郭晶晶那樣，但我對(duì)游泳仍那么執(zhí)著，因?yàn)槲覑?ài)游泳。
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文3
靜靜地坐在書桌前，新建的文檔還是一片空白，目光停留在玻璃窗外冬日里干枯的樹枝上，腦海中思緒萬(wàn)千，成長(zhǎng)的煩惱都有些什么呢？是學(xué)業(yè)的壓力嗎？是考試的痛苦嗎？......不，我的.煩惱不是這樣的。
不知那是第幾次奔向這個(gè)地方，這兒的蹦蹦床讓我迷戀，忘我的蹦著，忽然，幾個(gè)媽媽的耳語(yǔ)打僵了我越飛越高的身體：“哎呦呦，你看那個(gè)女孩兒都那么大了，還跟小娃娃似的在上面蹦，要是傷著我家孩子怎么辦呀!真是的！”“就是呀就是!”“……”我停了下來(lái)，這才注意到，我身邊的孩子都至少比我矮一個(gè)頭，猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)——她們說(shuō)的就是我。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，尷尬地不知該怎么辦，垂頭喪氣地離開了那個(gè)曾經(jīng)帶給我無(wú)數(shù)歡笑的地方。
這里，真的，不屬于我了嗎？
和好朋友在一起總有聊不完的話題，勾肩搭背，嘻嘻哈哈，大聲地唱，用力地跳，盡情地舞，笑聲仿佛能穿透云霄。如果這個(gè)時(shí)候被媽媽看見(jiàn)了，那一定又要第一百零一次地嘮叨我了：“你已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩……”可是，媽媽呀，要是像您說(shuō)的那樣，我要怎樣去表達(dá)我的快樂(lè)？我不想讓我的青春蒙上一層紗！我要我的青春是色彩斑斕的，我要我的青春是肆意張揚(yáng)的！
成長(zhǎng)就這樣猝不及防地來(lái)到我的面前，我知道，成長(zhǎng)必定伴隨著煩惱，可是，時(shí)光你能慢些再慢些嗎？讓我慢慢地去接受成長(zhǎng)的煩惱，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)！
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文4
每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同。有人喜歡游泳，有人喜歡跑步，有人喜歡爬山，有人喜歡跳遠(yuǎn)，而我卻喜歡讀書。
書可以給以人樂(lè)趣，書可以給人知識(shí)，書也可以讓人開拓視野。我就是個(gè)小書蟲，每天都擠出一定時(shí)間去看課外書。
從上幼兒園大班，爸爸就給我買了許多繪本，其中有一本書叫《大頭兒子和小頭爸爸》，我看的津津有味。每一天放學(xué)到家，都要拿起這本書看幾頁(yè)。
在我九歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去“百貨大樓”閑逛。我一眼就看到了圖書館，如脫了僵繩的`野馬一般飛奔過(guò)去，有很多很多書本，琳瑯滿目，我的眼睛都快裝不下了�？萍碱�，軍事類，漫畫類，作文類……我隨手拿了一本科技類，我深深的被這本書里面的知識(shí)吸引住了，完全不知道爸爸媽媽什么時(shí)候走了，我和爸爸媽媽走散了。
于是便跑到播音臺(tái)求助，爸爸媽媽聽到了播音阿姨的聲音，很快就返回來(lái)找到了我。爸爸媽媽和我走散以后心急如焚，非常擔(dān)憂，可我卻像沒(méi)事般的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，能給我買一本科技書和一本作文書嗎？”媽媽說(shuō)：“你可真是一個(gè)小書蟲，給你買了吧�！�
毛爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書是人們進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g在“書的海洋里遨游，”那樣感覺(jué)快樂(lè)極了。
我要永遠(yuǎn)快樂(lè)的讀書，當(dāng)一個(gè)愛(ài)讀書的小書蟲。
網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂作文5
隨著科技的發(fā)展，我們使用電腦越來(lái)越廣泛了，幾乎每家都有一臺(tái)電腦。
這次的班會(huì)課，就要講講網(wǎng)絡(luò)的利弊，講講網(wǎng)絡(luò)的好與壞。
尚奕含首先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，老師要求找春節(jié)方面的資料，一點(diǎn)百度，出來(lái)一大堆!所以，我經(jīng)常使用電腦查資料�！蓖瑢W(xué)們聽了，都忍不住開始點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得有理。
“還有，”龍閣沒(méi)舉手就站了起來(lái)：“網(wǎng)上還有許多游戲呢!像洛克王國(guó)、復(fù)仇使者、三國(guó)殺等我都會(huì)玩兒，網(wǎng)友還夸我是游戲達(dá)人、游戲高手呢!”“怪不得你每天上課不認(rèn)真，作業(yè)做不上呢，原來(lái)你每天都在玩游戲呀!”學(xué)習(xí)委員梁潔氣呼呼地說(shuō)。龍閣聽了這番話，慚愧的地下了頭。
“我聽報(bào)道說(shuō)有一個(gè)小孩學(xué)習(xí)特別好，可到了五年級(jí)時(shí)就迷上了玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，一放學(xué)第一件事就是上網(wǎng)吧玩兒游戲。為此，他的父母經(jīng)常勸他不要上網(wǎng)玩兒游戲，可他不聽，還說(shuō)不讓他上網(wǎng)就離家出走，他的父母?jìng)闹翗O。這個(gè)小孩的結(jié)果，不就是因?yàn)榭偵暇W(wǎng)玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?”張卓然講了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的'例子。
最后，王老師總結(jié)：“網(wǎng)絡(luò)有利有弊，要用到學(xué)習(xí)上，用對(duì)了，才能成為自己的好幫手�！蓖瑢W(xué)們聽了，都在心里發(fā)誓：不要把不好的事情照例去做，要把網(wǎng)絡(luò)作為自己學(xué)習(xí)上最好的伙伴。
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