關(guān)于網(wǎng)絡(luò)作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
如今，在這個(gè)高科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬(wàn)戶的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各種網(wǎng)絡(luò)游戲也在向我們撲面而來(lái)。什么單機(jī)游戲，聯(lián)網(wǎng)游戲，真人游戲…叫得起名字的，叫不起名字的，還有好多明星代言的，多的可以和天上的星星相比。
自己是個(gè)不怎么喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人，手機(jī)上也就有個(gè)斗地主，打麻將剛剛學(xué)會(huì)就感覺(jué)有些玩膩了�？墒牵蟾�，真的很多年輕人應(yīng)該不像我這么無(wú)趣，不然，有好多家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸。生怕自己的孩子一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲里就越陷越深，再也無(wú)法拉出來(lái)。
其實(shí)，有時(shí)想下，現(xiàn)在的年輕人都工作生活壓力比較大，偶爾閑下來(lái)的時(shí)候，玩玩游戲娛樂(lè)娛樂(lè)，放松放松也挺好的。而且，有好多游戲是屬于益智游戲，可以開(kāi)發(fā)人的大腦。當(dāng)然，也有一些游戲，玩著會(huì)讓有思考人生感悟生活。
當(dāng)然，也有好多人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤了正常的工作學(xué)習(xí)，影響了正常的生活，也有一部分人在網(wǎng)絡(luò)上面花費(fèi)太多的精力和錢財(cái)，最后不禁親戚朋友都不待見(jiàn)，就連自己的身體也每況愈下。
當(dāng)然，凡事都有兩面性。就看我們?cè)趺慈ダ�，如何去把握。如果把握的好，不僅可以開(kāi)發(fā)大腦，思考人生，娛樂(lè)自己，還可以獲得一些經(jīng)濟(jì)上的小收獲�？墒牵坏┌盐詹缓�，沉溺其中，那么就是真正的洪水猛獸。
網(wǎng)絡(luò)游戲這把雙刃劍到底好不好使，得用我們聰慧的大腦來(lái)好好判斷，好好利用，好好把握。取其精華，去其糟粕，讓我們變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，更好的為自己所用！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)及大的方便了我們的生活，帶給了我們很多的信息。這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地詳細(xì)。
任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內(nèi)容，拓寬了教育途徑，幫助大學(xué)生在寬廣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和積累知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使我們了解到真實(shí)的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從而提高了思想教育工作的針對(duì)性。特別是一些受到普遍關(guān)注的校園和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)生們會(huì)積極在網(wǎng)上發(fā)表各自的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，進(jìn)行交流、討論，這都是學(xué)生真實(shí)思想的流露。教師可以通過(guò)收集、整理、分析這些網(wǎng)貼，從而找出對(duì)策。
當(dāng)然也有壞的一面，學(xué)會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑，這樣才能對(duì)我們起到好的作用。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上受到不好的影響，只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò)，正確的絡(luò)，那對(duì)于青少年的都發(fā)表觀點(diǎn)意見(jiàn)，平等對(duì)話，對(duì)青少年提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思想。
任何事物都有兩面性，當(dāng)然也包括網(wǎng)絡(luò)。只要我們正確的利用網(wǎng)絡(luò)，正確的絡(luò)，就會(huì)非常好。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
我還活著嗎？是的，我還活著，這從床頭的鬧鐘叫開(kāi)了我無(wú)味的一天可以得到證實(shí)，我活在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)間 — 金生金世。我的確還活著，當(dāng)我抓起書(shū)包準(zhǔn)備奔向?qū)W校時(shí)還是看到了不想看到的一幕——一個(gè)可以讓所有女生心動(dòng)的男孩倚在單車前等我。沐，總是他，把第一個(gè)燦爛的微笑給我。而我，卻無(wú)動(dòng)于衷。我是真的活著嗎？為什么我一點(diǎn)也感覺(jué)不到？天，坐在單車上這個(gè)多少女生渴求的位置，我卻在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，難到我的生命在現(xiàn)實(shí)中真的不能延續(xù)？不知道，我顯得好無(wú)助，難到是因?yàn)樗�，闖入我生命的人……
他是我在OICQ上找到的寶。：）我從來(lái)都是自認(rèn)為電腦白癡的，電腦也真是個(gè)乖乖的東東，我買它三年了，卻只會(huì)怎么放碟，它卻也不生氣。兩個(gè)月前，隨著朋友走進(jìn)了網(wǎng)吧，才知道這奇妙的另個(gè)世界。
伊始就對(duì)OICQ有feeling。他，也就是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。見(jiàn)到他的名字，我就有種要耍耍他的沖動(dòng)，誰(shuí)叫他那么臭美，叫“魔神龍子”那么自大。誰(shuí)知，他一定是個(gè)網(wǎng)上的高手，到后來(lái)，沒(méi)耍到他不說(shuō)，還被他在體內(nèi)注射了壞壞的液體，沒(méi)見(jiàn)他就會(huì)怪怪的。像所有網(wǎng)戀的開(kāi)始一樣，我在網(wǎng)上說(shuō)可以讓人吐到死的肉麻情話，發(fā)不可能實(shí)現(xiàn)的誓言，纏綿。就這樣，我在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)間實(shí)現(xiàn)兩段不同感覺(jué)的“愛(ài)情”一段雖然有著無(wú)法飛躍的距離，卻充滿激情，而另一段，卻不想面對(duì)甚至想逃。那段時(shí)間，我會(huì)不禁的偷笑或是發(fā)呆，我常常會(huì)想，我對(duì)沐是不公平的，但卻不能控制。我也想龍子是真的對(duì)我嗎？應(yīng)該不是吧，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都是玩笑式的愛(ài)情。至到6.12. 我怎么會(huì)記得這一天？哦，是和晨曦（魔神龍子）相識(shí)的一個(gè)月吧，我像平常一樣的上網(wǎng)，卻沒(méi)有見(jiàn)到他，我的心空空的，是酸？我發(fā)現(xiàn)了信箱里有封他的信，怎么會(huì)，要知道他是從來(lái)不給我寫(xiě)信的呀，我徹底亂了，他要干什么？永遠(yuǎn)的消失，僅僅給我道別？終究，信箱遭受了鼠標(biāo)的雙擊，那天的網(wǎng)速很慢，我像是等著有人來(lái)結(jié)束我生命般的等著，怎么會(huì)有這種感覺(jué)？……
“冰兒：我愛(ài)你，不知道你是來(lái)自天堂的天使還是地獄的小魔女，總之，你用你的魔法栓住了我的心，我曾經(jīng)想過(guò)逃走，但卻逃不掉，我知道你有很優(yōu)秀的B.F ，但我的感覺(jué)是你不快樂(lè)，當(dāng)然了，因?yàn)檫@個(gè)世界上，能給你快樂(lè)的只有我，記住，這次我是認(rèn)真的，我活在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)間 — 金生金世�！蔽乙呀�(jīng)有很多天沒(méi)上網(wǎng)了，日歷告訴我是兩天，真的才兩天嗎？怎么覺(jué)得那么久？我到底在怕什么，怕見(jiàn)到他，還是在怕我自己？
今天，我照舊坐在沐的單車后，一路無(wú)語(yǔ)，靜靜的感受他那干凈的`味道，但滿腦都是對(duì)我說(shuō)愛(ài)我的晨曦，我突然覺(jué)得，我永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于眼前的這個(gè)男生，我猛的跳下車，他嚇了好大一跳，因?yàn)槲覜](méi)站穩(wěn)，他扔下車朝我沖過(guò)來(lái)，扶起我，眼里全是溫柔。我真是個(gè)魔鬼，要傷害這個(gè)對(duì)我好的男生，一股酸酸的感覺(jué)在心中擴(kuò)散。
“沐，我有事要跟你說(shuō)……”“噓，你什么都不要說(shuō)了，我知道。你終于還是要對(duì)我說(shuō)了，我是有感覺(jué)的人，我能感覺(jué)到……”好像又過(guò)了幾天吧，我像是死了一般。只剩下軀殼在上學(xué)，放學(xué)，聽(tīng)好友的心事，除了沐，沒(méi)人能感覺(jué)到我的心。我沒(méi)做的，就是上網(wǎng)，但我不知道自己還能控制多久。這天，我又看到了沐和那熟悉的單車。
“不要再逃了，你是愛(ài)他的，去找他吧”我哭了嗎？“沐，我們還是朋友嗎？”“不，我做不到，不要和我做朋友，不要理我。這是我最后跟你講話，你不會(huì)再見(jiàn)到我的了，不過(guò)，答應(yīng)我，去找他�！� “我們交換吧，我答應(yīng)你，但你也要答應(yīng)我，和我做永遠(yuǎn)的朋友”！
“呵，你又來(lái)了，耍賴呀，你真是長(zhǎng)不大的小人兒”……
我實(shí)現(xiàn)了我的承諾，上了OICQ，但是用的另一個(gè)名字，他果然在線。經(jīng)過(guò)這幾天的事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那么愛(ài)他，但見(jiàn)了他，卻不知說(shuō)什么。但終是要開(kāi)口的。“我們聊聊吧”他卻回過(guò)來(lái)說(shuō)“是我的冰兒，我等你等得好辛苦�！薄安�，你認(rèn)錯(cuò)人了，是想找借口泡我吧？”
我盡量不露出破綻。“冰兒，就是你，只有你永遠(yuǎn)都把‘們’打作‘門’還沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)。我都聞到你的味道了。：）”我那不爭(zhēng)氣的淚水沖破了防線，一滴滴落在鍵盤上。原來(lái)，他是那么愛(ài)我，那么細(xì)心，我終于發(fā)現(xiàn)。
我又活過(guò)來(lái)了，這一切都是因?yàn)槌筷�，我能真切的感覺(jué)到他的愛(ài)，不能再失去他，因?yàn)橛幸环N生命是需要兩個(gè)人來(lái)經(jīng)營(yíng)的，這就是愛(ài)！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)，父母知道網(wǎng)絡(luò)會(huì)使孩子沉醉，于是以各種理由，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)死心，可上網(wǎng)也有益。
上網(wǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是有益的，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以讓自己增加知識(shí)，了解一些與國(guó)家有關(guān)的新聞，也可以與同學(xué)聊天，放松心情。反正網(wǎng)上應(yīng)有盡有，只要你想得出來(lái)，里面就有答案。
有一次，一道奧數(shù)題把我給難住了，問(wèn)爸爸，爸爸不知道，問(wèn)媽媽，媽媽也不知道。我打電話給舅舅，舅舅說(shuō)：“我查一下電腦”。不一會(huì)，舅舅發(fā)來(lái)了一條短信，短信上就是那道題的分析和答案。從那天以后，我家就又多了一名新成員。我如果被難題難住了的話，它就會(huì)像老師一樣教我，就這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少呢！
有的人家里沒(méi)有電腦，不懂的題目老師不講的話，那他就永遠(yuǎn)也不會(huì)做了。這樣成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一樣往下滑。所以上網(wǎng)是有益的。
有的時(shí)候心情不好，打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看視頻，緩解一下心情，也是好的。網(wǎng)絡(luò)雖然有一丁點(diǎn)的害處，但是好處勝過(guò)害處。那上網(wǎng)不是很有意義嗎？你說(shuō)呢？
所以我認(rèn)為上網(wǎng)有益，而且好處還非常多呢！父母不讓我們上網(wǎng)，是父母不知道網(wǎng)絡(luò)的好處吧！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
世間有一種奇妙的東西，它將龐大的地球包住了。他為人類帶來(lái)了歡樂(lè)，送走了煩惱；他為人類增添了知識(shí)，解開(kāi)了疑團(tuán)；他為人類解除了寂寞，帶來(lái)了溫暖……他是什么？他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的網(wǎng)絡(luò)。而我也是一個(gè)不摻一點(diǎn)假的“網(wǎng)蟲(chóng)”。
兒時(shí)，我總坐在電腦旁，望著電腦，看著爸爸在鍵盤上敲幾下便上網(wǎng)了，瞧著上面五彩繽紛的圖案，聽(tīng)著爸爸的笑聲，心中好不羨慕。上小學(xué)之后，我就在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，漸漸的，我就完全置身在網(wǎng)絡(luò)的世界中了，每天總要在網(wǎng)上漫游幾小時(shí)，直到眼睛有些酸澀為止。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助十分大：一首首歡快的歌曲使考試前緊張的我全身松弛，一位位活潑可愛(ài)的網(wǎng)友使我性格開(kāi)朗，一個(gè)個(gè)有趣的小游戲使我精神煥發(fā)……
我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷，父母都那我沒(méi)辦法。這不，不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前：我過(guò)于瘋狂的泡在網(wǎng)絡(luò)中，出事了！
由于上課時(shí)還回想著網(wǎng)上的事情，導(dǎo)致老師講的知識(shí)都是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。期中考試非常不理想，父母看到這個(gè)現(xiàn)象，采取了制止手段。從那以后，我便與網(wǎng)絡(luò)隔絕了。記得一個(gè)周末，父母雙雙出門辦事，這可把我樂(lè)壞了，帶著激動(dòng)的心情，我趕緊與“他”約會(huì)。我一到，“他”就立即蹦出來(lái)歡迎我這個(gè)似曾相識(shí)的新朋友�！八睅е胰ナ澜绺鞯亍盀g覽”，還滔滔不絕地給我講述著各地的軼聞趣事……哇，原來(lái)他是那么博學(xué)！
我明白了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，也覺(jué)得自己能把握，但是，我的“古董”父母卻不能明白我的心吶！
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