關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文1
我有一張網(wǎng)，這張網(wǎng)大到可以覆蓋整個(gè)世界，我用它打到了許多“魚”。你問(wèn)這是什么網(wǎng)？因特網(wǎng)！你說(shuō)你要瞧瞧，那我就給你曬曬！
因特網(wǎng)打到了知識(shí)的魚
屈原的人生經(jīng)歷是什么呢？一個(gè)問(wèn)題讓我想了一晚上。在學(xué)校明明聽老師講過(guò)，可是到了家就是想不起來(lái)。我想起我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開它，那一個(gè)個(gè)網(wǎng)頁(yè)就像是一條條魚蹦了出來(lái)。點(diǎn)開一個(gè)看看，我隨即知道了屈原的人生經(jīng)歷，還有他的作品、他的精神以及所有關(guān)于他的知識(shí)我都了解了�？窗�！因特網(wǎng)就是這樣神奇，為你排憂解難。
因特網(wǎng)打到了快樂(lè)的魚
有什么可以讓我快樂(lè)起來(lái)？夏天的午后熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，心情也隨之變得煩躁不安。我在屋中左搖搖、右晃晃，無(wú)聊的不知做些什么好。我又想我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開它，我又看到一個(gè)個(gè)游戲就像是一條條魚兒跳了出來(lái)。點(diǎn)開幾個(gè)玩玩，我進(jìn)入了五花八門的游戲世界。益智策略、冒險(xiǎn)競(jìng)技等一系列游戲看得我眼花繚亂，讓我感到了不一樣的快樂(lè)！看吧！因特網(wǎng)就是這樣神奇，給你帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
因特網(wǎng)打到了幽默的魚
有什么可以讓我笑起來(lái)？心情總是莫名其妙的煩悶，黑沉著臉總是笑不起來(lái)。我在一起想起我那萬(wàn)能的“因特網(wǎng)”。打開它，那一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子、一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞又一次像一條條魚兒映入我的眼簾。挑出幾個(gè)看看，網(wǎng)游的笑話逗得我哈哈大笑，到了學(xué)校我說(shuō)話還用上些“小伙呆”、“友盡”、“喜大普奔”等一系列網(wǎng)絡(luò)新詞嘗試同學(xué)們笑得前仰后合，甚至流出了眼淚�？窗�！因特網(wǎng)就是這樣神奇，讓你笑聲連連。
看了我的因特網(wǎng)，你是不是也對(duì)這張叫做“因特網(wǎng)”的網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇？那就去擁有一張“因特網(wǎng)”把！擁有了網(wǎng)絡(luò)，你就擁有了整個(gè)時(shí)代！
教師評(píng)點(diǎn)：小作者用電視節(jié)目作為文章的題目，有新意，而且中間部分思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作，好！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文2
當(dāng)21世紀(jì)的鐘聲響徹大地的每一個(gè)角落，當(dāng)e時(shí)代的少年緩緩走過(guò)，當(dāng)QQ上的線民無(wú)憂無(wú)慮地談天，你是否會(huì)對(duì)現(xiàn)在的青少年產(chǎn)生一種擔(dān)心地想法——幼小的心靈、稚嫩的身影如何走過(guò)網(wǎng)絡(luò)？
一提起網(wǎng)絡(luò)，人們首先想到快捷的購(gòu)物；方便的查詢；優(yōu)化的管理。但也會(huì)提及一些話：網(wǎng)絡(luò)聊天，真害人；網(wǎng)上戀愛(ài)，真虛假。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)橫加指責(zé)的人，多半是無(wú)知，也許根本沒(méi)人正真上過(guò)網(wǎng)，而他們所能舉的例子，也只是XX的姨子的兒子上網(wǎng)以后自殺等等。他們所了解的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也只是從各種書報(bào)雜志上“覓”來(lái)的所謂“精華”。
有人在網(wǎng)絡(luò)論壇上把韓寒罵地暈頭轉(zhuǎn)向，最后又言：“韓寒是誰(shuí)我不認(rèn)識(shí)。”沒(méi)見(jiàn)過(guò)人家，沒(méi)讀過(guò)人家的文章，而充智者，這算什么本事？
上網(wǎng)后，聊天作為一種新的娛樂(lè)、消遣方式迅速在網(wǎng)上普及開來(lái)，其代表QQ，OICQ做為聊天代表站了出來(lái)。在網(wǎng)吧中，有許多人把QQ作為一種通訊工具。隔千山萬(wàn)水，只要兩根網(wǎng)線，兩臺(tái)電腦，就能溝通倆人。
是的，網(wǎng)絡(luò)也有過(guò)錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)上形形色色的男女搞網(wǎng)戀：拋開一切世俗及物質(zhì)束縛的純真愛(ài)戀，是戀愛(ài)的最高境界。這是贊成者云。也有反對(duì)者說(shuō)：網(wǎng)戀純粹是追逐鏡花水月，到頭來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。這是網(wǎng)絡(luò)的過(guò)錯(cuò)嗎？不！這只是人的失誤。說(shuō)易懂些，就是缺德！而網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)媒介，一個(gè)無(wú)辜的受害者。
但面對(duì)一幕幕不可否認(rèn)的悲劇，我們能說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)與我們絕緣才是最好的辦法嗎？NO！我們不能因?yàn)轸~有刺而不吃營(yíng)養(yǎng)豐富的魚。
著名網(wǎng)絡(luò)作家蔡智恒和他的成名之作《第一次親密接觸》就是一典范。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起，無(wú)疑促進(jìn)了人文思想的進(jìn)步�！兜谝淮斡H密接觸》中有一句名言：虛偽的是人性而不是網(wǎng)絡(luò)。對(duì)，是人創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)，也是人栽倒在網(wǎng)絡(luò)中！
網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文3
前些天，我在學(xué)校里和同學(xué)們一起看了一部電影，叫《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，我深有感觸。
故事講了一個(gè)叫郝佳的初二女生，由于上網(wǎng)成癮，停都停不下來(lái)了，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧這使她習(xí)慣成癮。她還在網(wǎng)絡(luò)里認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)絡(luò)“媽媽”，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)“媽媽”非常關(guān)心她，當(dāng)她問(wèn)道郝佳喜不喜歡上學(xué)時(shí)，郝佳的一句話讓她心里很不是滋味。郝佳說(shuō)：“我討厭上學(xué)�！闭f(shuō)罷，就離線了。網(wǎng)絡(luò)“媽媽”非常擔(dān)心她會(huì)又去網(wǎng)吧，整天提心吊膽。郝佳的媽媽也為了找她，受人侮辱、生病住院······當(dāng)有人告訴正在網(wǎng)吧上玩得入迷的郝佳時(shí)，她的心碎了。她怎么也沒(méi)有想到，自己的舉動(dòng)會(huì)讓媽媽這么擔(dān)心！她哭著走出網(wǎng)吧，走出那片曾經(jīng)的“世外桃源”，哭著喊著奔向了醫(yī)院······她看到媽媽的那一刻，早已淚流滿面。
我想，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年有多大危害呀！傷害的不只是自己，還有許許多多關(guān)心你、愛(ài)你的親人。郝佳上網(wǎng)成癮后，上課連書都讀不進(jìn)去，腦子里一片空白。朋友勸她，親人勸她，老師勸她，都無(wú)濟(jì)于事。但是，使我感動(dòng)的是，在網(wǎng)絡(luò)與親人之間，她選擇了親人。這讓我明白了，其實(shí)，郝佳并不是一個(gè)自私自利的人，很多迷戀于網(wǎng)絡(luò)的青少年都是如此，他們?cè)诘弥约旱男袆?dòng)傷害到他人時(shí)，會(huì)后悔，會(huì)自責(zé)。他們雖然不是老師的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，但又有誰(shuí)忍心丟棄親人呢？
我是多么希望在如今這個(gè)美好的社會(huì)里，不要再有別的糾紛。我們的生活已經(jīng)很幸福了，為什么總要無(wú)休無(wú)止地貪圖別的呢？如果陷入了黑暗的深淵，迷失自我，那么永遠(yuǎn)都會(huì)深處陰影。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文4
現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)條件好了，許多家庭都買上了電腦，并且上了網(wǎng)，許多人認(rèn)為上網(wǎng)的好處多，大家想過(guò)沒(méi)有，那些青少年為什么會(huì)迷戀網(wǎng)吧？甚至逃學(xué)、夜不歸宿？就是因?yàn)樵诩依锛议L(zhǎng)不讓上網(wǎng)，所以跑去網(wǎng)吧，玩游戲、聊天。
雖然網(wǎng)吧都有規(guī)定：未成年人不許進(jìn)入。但有些網(wǎng)吧為了賺錢，卻從不考慮這樣做會(huì)造成什么樣的后果。所以現(xiàn)在，我就向大家介紹一下網(wǎng)絡(luò)的好處與壞處：
一、好處：
1、網(wǎng)絡(luò)游戲可以放松心情，釋放壓力，提高反應(yīng)能力。
2、在網(wǎng)絡(luò)游戲上大家可以開闊視野，隨心所欲，不受任何控制。
3、上網(wǎng)玩游戲讓雙手變得敏捷、提高打字水平和電腦知識(shí)的應(yīng)用。
4、網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)識(shí)更多的朋友，增強(qiáng)社交能力。
5、有些網(wǎng)絡(luò)游戲可以增添學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
6、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家的工作學(xué)習(xí)有很大的幫助，像查資料等等。
7、可以網(wǎng)上購(gòu)物。
二、壞處：
1、影響視力，白天上課沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)下降。
2、讓大家過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，難以自拔。
3、電腦的輻射會(huì)影響健康。
4、玩游戲會(huì)讓大家走上歪路，染上不良惡習(xí)。
5、玩游戲會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
6、玩游戲會(huì)讓大家拋棄學(xué)業(yè)，走向犯罪。
7、迷戀上網(wǎng)還會(huì)到處亂花錢，進(jìn)入黑吧等地方。
……
那么應(yīng)該如何正確利用網(wǎng)絡(luò)呢？
大家的微機(jī)書上有很多網(wǎng)站，但那些網(wǎng)站都是健康的網(wǎng)站。比如說(shuō)(童趣網(wǎng))這個(gè)網(wǎng)站，里面的游戲都是有助于學(xué)習(xí)的。還沒(méi)上學(xué)的小朋友可以玩數(shù)數(shù)游戲、認(rèn)字游戲、拼音游戲等。小學(xué)生可以玩成語(yǔ)接龍游戲、科學(xué)游戲、英語(yǔ)游戲等。反正這里面的游戲都是對(duì)大家有益的。
總之，網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，這需要每個(gè)人自己去把握。一旦入迷就會(huì)變的迷茫，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是行為規(guī)范都會(huì)變的粗暴，所以我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲壞處多，好處少，大家應(yīng)該少玩網(wǎng)絡(luò)游戲才能更好地管理自己，到時(shí)候不要說(shuō)網(wǎng)絡(luò)害了你。網(wǎng)絡(luò)沒(méi)錯(cuò)，只是你自己沒(méi)有正確利用，才毀了自己的前途��！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文5
如今的80后，90后，言語(yǔ)中都帶有這“恐龍”“酷”等新興詞匯，尤其是我們這一代90后，在如今網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言甚至成了自己的座右銘，有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言更是“屹立”在一些報(bào)刊頭條上。
問(wèn)問(wèn)題不問(wèn)“什么”，而是問(wèn)“神馬”。達(dá)到自己的目標(biāo)或滿足了自己以后，會(huì)說(shuō)：“太給力了!’’。有壓力就會(huì)說(shuō)成有“鴨梨”。網(wǎng)絡(luò)詞匯在我們身邊簡(jiǎn)直無(wú)處不在，有一次，我問(wèn)表弟一個(gè)題目，他不顧一屑的說(shuō)：“這一類題目，對(duì)我來(lái)說(shuō)，神馬都是浮云！”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有弄明白，而他卻說(shuō):“這是網(wǎng)絡(luò)新詞匯，是”什么都不值得一提“的意思。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，它如同網(wǎng)絡(luò)一樣，也是一把“雙刃劍’，他的出現(xiàn)好像是一種必然，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)，魯迅的《狂人日記》是我們的文章進(jìn)入了白話文的時(shí)代，很多新文字也沿用至今，所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)好像是一種必然，有些還為我們的生活添加了幾絲情趣。
但是，我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)弊大于利，有事我掙得聽不懂這些亂七八糟的詞語(yǔ)和句子，用一句話說(shuō)簡(jiǎn)直就是“雷人”！怪不得有些大人們無(wú)法接受，而有些人卻很容易接受，而這一類人無(wú)非就是所謂的“時(shí)代先驅(qū)”和“潮流前線”，與之相反，有的人卻落伍了，我從心底里想說(shuō)：“我不想接受這些東西!”有些東西說(shuō)好聽一點(diǎn)是“惡搞”，而說(shuō)難聽一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是糟蹋中國(guó)五千年來(lái)的文化！我覺(jué)得應(yīng)該要有人站出來(lái)反對(duì)，不然的話，我們只能慢慢的去適應(yīng)這股潮流，而再過(guò)幾十年，那么未來(lái)漢語(yǔ)就是一些摻雜著字母與符號(hào)的一連串令人費(fèi)解的語(yǔ)句，而所謂的中華文化，則會(huì)被“灰常杯具”(非常杯具)地被人們拋在腦后，想想那時(shí)候，我們可真的是“傷不起’了。
如今，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言如雨后春筍般地出現(xiàn)在人們的身邊，我們?yōu)榱酥腥A民族的傳統(tǒng)文化，應(yīng)當(dāng)阻止這股潮流，但是，能行嗎?我們是應(yīng)當(dāng)阻止這股潮流，還是阻斷扼殺呢？網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的存亡，還得看人們的思想了。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文6
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)啦。網(wǎng)絡(luò)把人們緊緊地連在啦一起。隨著網(wǎng)銀、支付寶、財(cái)付通等支付工具開發(fā)以及淘寶、京東等電子商貿(mào)的流行。我們?cè)絹?lái)越離不開網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物啦。但是，網(wǎng)絡(luò)也成為啦騙子的天堂。網(wǎng)絡(luò)的不安全性和自由性可以使騙子輕松詐騙錢財(cái)。而網(wǎng)站資料搬遷、域名隱藏技術(shù)等則使釣魚、詐騙網(wǎng)站更加逼真。再加上電話號(hào)碼修改器、呼死你、自動(dòng)短信等工具，幾乎是使詐騙者無(wú)所不能。那怎么來(lái)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙呢？就由我來(lái)情景再現(xiàn)一下。通過(guò)一個(gè)男士的被騙經(jīng)歷來(lái)揭示一般冒充銀行詐騙的手段的防范方法。
這天，陳林皇先生收到一封短信，上書：尊敬的陳先生，您尾號(hào)為1478的銀行卡有打七折優(yōu)惠。請(qǐng)登錄xxxxx查看。陳先生驗(yàn)證啦一下，網(wǎng)站和短信發(fā)件人都是建行的。于是，陳先生打開啦網(wǎng)站。哎！果然是建行的網(wǎng)站，頁(yè)面完全一樣。陳先生相信啦，點(diǎn)擊網(wǎng)站活動(dòng)。等輸入賬號(hào)后，網(wǎng)站立刻關(guān)閉啦。過(guò)啦一會(huì)，陳先生的手機(jī)“滴”的響啦一聲，收到一條短信。他打開手機(jī)一看，哇！銀行卡里的3000元工資沒(méi)啦。一個(gè)月的血汗錢就這樣輕松飛入啦不法分子手中。陳先生后悔至極。他馬上去學(xué)習(xí)一些防騙知識(shí)來(lái)分享給大家：
1、如果收到疑似詐騙短信的短消息，應(yīng)查看電話號(hào)碼和網(wǎng)站是否正確。如電話號(hào)碼正確，應(yīng)回?fù)苓^(guò)去。因?yàn)殡娫捥?hào)碼修改器一般不是雙向的。如果是詐騙的話回?fù)軙r(shí)應(yīng)顯示真正號(hào)碼，再看網(wǎng)站是否正確。如有些騙子將字母ｉ換成數(shù)字1,又或是把字母o換成數(shù)字0。
2．要仔細(xì)看釣魚網(wǎng)站上有什么差別，找出貓膩。
3、輸入密碼時(shí)，先輸一次錯(cuò)的，如果也通過(guò)啦，就代表不是真網(wǎng)站。
學(xué)習(xí)陳先生的防騙三步法，我想你對(duì)騙術(shù)有一定啦解啦吧？請(qǐng)記住，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不能讓不法分子把你的血汗錢占為己有。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文7
為什么舉手的人少了 記者：現(xiàn)在我所在的位置是紹興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（15）班教室，今天我們采訪的主題是“為什么上課舉手的同學(xué)越來(lái)越少”，現(xiàn)場(chǎng)正是二（15）班同學(xué)上語(yǔ)文課的情況，請(qǐng)攝像師切個(gè)近景。 大家可以看到老師拋出問(wèn)題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒(méi)有舉起來(lái)。 “說(shuō)一點(diǎn)也可以。”老師耐心地說(shuō)，可同學(xué)們還是不買賬，沒(méi)有動(dòng)靜。 “知道的快舉手，你們是來(lái)上課的，不是來(lái)做陪客的吧？”老師急了，同學(xué)們?nèi)圆煌讌f(xié)。老師無(wú)奈，只好自問(wèn)自答，為什么會(huì)這樣呢？讓我們來(lái)采訪幾個(gè)同學(xué)吧！ 同學(xué)一：怕答錯(cuò)，沒(méi)面子。 同學(xué)二：老師的問(wèn)題有時(shí)太奇怪，不知如何回答。 同學(xué)三：比我好的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學(xué)四：想舉手，可怕同學(xué)說(shuō)我假積極，愛(ài)表現(xiàn)。 記者：經(jīng)調(diào)查，不會(huì)回答的同學(xué)僅占5%，怕回答的占40%，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)表現(xiàn)的占31%，不想湊熱鬧的占24%。看來(lái)，同學(xué)們不敢回答問(wèn)題大多是因?yàn)榕麓疱e(cuò)，丟面子。雖然老師說(shuō)答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但同學(xué)們依然在意大家對(duì)自己的看法，讓我們?cè)賮?lái)看看學(xué)習(xí)委員的一段文字吧。 “身為班里的學(xué)習(xí)委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動(dòng)彈不得，也不敢動(dòng)彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著老師那失望中又夾著幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責(zé)。’ 記者：近年來(lái)，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒(méi)有同學(xué)參與。問(wèn)題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進(jìn)入青春期，越來(lái)越在意同齡人對(duì)自己的看法，想法較復(fù)雜，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)搶風(fēng)頭，怕答錯(cuò)被同學(xué)看不起，所以一直聽著，等著老師報(bào)答案，要改變這種風(fēng)氣．必須充分認(rèn)識(shí)舉手的重要性，再培養(yǎng)積極舉手的好習(xí)慣。 記者：不要害怕出錯(cuò)，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識(shí)的海洋。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文8
網(wǎng)絡(luò)神奇得好似藍(lán)天之上那變幻莫測(cè)的云彩。沒(méi)人告訴你它的神奇在哪里，但是在不經(jīng)意間，網(wǎng)絡(luò)就用千萬(wàn)張網(wǎng)把你束縛，使你掙扎不開。
網(wǎng)上曾有段時(shí)間流行“偷菜”。甚至親朋好友見(jiàn)面時(shí)談?wù)摰拈_場(chǎng)白是“今天你偷菜了嗎”或是“我的菜場(chǎng)又被偷了”。如傳染病一般，只要有電腦的地方，都有它的足跡。沒(méi)有電腦的，用手機(jī)上網(wǎng)，大家都不辭辛苦，搞半夜戰(zhàn)術(shù)，唯恐自己的開心農(nóng)場(chǎng)一時(shí)被別人關(guān)顧。
偷別人的無(wú)所謂，但是有專家說(shuō)了，網(wǎng)上偷菜也是偷，也是一種不好的風(fēng)氣，此風(fēng)不可長(zhǎng)，特別是對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，絕不是好事。所以，人們的熱情漸漸平息了下來(lái)，雖然還有少數(shù)人還津津樂(lè)道于此。電費(fèi)，網(wǎng)費(fèi)，還有時(shí)間都無(wú)謂地浪費(fèi)了。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)不是好東西。少上網(wǎng)，我們可以節(jié)約資源，我們的學(xué)業(yè)和工作也不會(huì)因此荒廢。
但是，網(wǎng)絡(luò)的神奇在于它能使我們的生活變得更美好。比方說(shuō)，兩個(gè)好朋友相隔很遠(yuǎn)，甲自己不能做到的事，一分鐘內(nèi)通過(guò)QQ聊天或E—MAIL，乙可以幫上忙。還有，我們自己不知道的事，上網(wǎng)查一下資料，我們就可以弄清楚。
我們老師也經(jīng)常叫我們到網(wǎng)上收集相關(guān)的信息，做好新課的預(yù)習(xí)工作。網(wǎng)上的信息量很大，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們可以做到以前做不到的事情。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拿到自己想要的文憑呢！你不會(huì)不信吧？
網(wǎng)絡(luò)是天使還是魔鬼，我想關(guān)鍵還在于怎么用吧！我覺(jué)得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、跟人網(wǎng)上經(jīng)常聊天是不好的行為。但是，無(wú)論怎么說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)一直深受我們的喜愛(ài)。它像天邊飛過(guò)的美麗的小鳥，像掛在天邊的新月，更像抹在天際的晚霞，美的讓我們癡迷，不想離開。所以，讓我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，跟網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)“再見(jiàn)”！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文9
21世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代�；ヂ�(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，導(dǎo)致了獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)象的產(chǎn)生。而網(wǎng)民的迅速增長(zhǎng)，使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用頻率大大提升。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的定義，語(yǔ)言學(xué)界可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。最常見(jiàn)的廣義的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語(yǔ)，三是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)這種特殊環(huán)境中作為交際工具使用的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)，通俗的話就是網(wǎng)民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語(yǔ)言。本文所指的'網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言主要是指第三類網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。其本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是現(xiàn)代漢語(yǔ)的一種社會(huì)變導(dǎo)，是伴隨網(wǎng)民這一群體的出現(xiàn)而產(chǎn)生的社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，一種新興的語(yǔ)言變體。
在使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的人群中，從目前調(diào)查資料來(lái)看，以青少年居多。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時(shí)尚個(gè)性化的獨(dú)特語(yǔ)言系統(tǒng)引發(fā)青少年的廣泛關(guān)注。由于標(biāo)新立異的基本點(diǎn)，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語(yǔ)言創(chuàng)造被廣泛應(yīng)用，會(huì)激發(fā)其創(chuàng)新精神，利于青少年充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言本身的豐富性、創(chuàng)新性、多樣性也會(huì)使呆板的書面語(yǔ)言變得生動(dòng)活潑，豐富語(yǔ)言的信息內(nèi)涵。另一方面，個(gè)性張揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言占據(jù)著青少年絕大部分的語(yǔ)言世界。網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)別字的大量出現(xiàn)和使用必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言的感悟能力和運(yùn)用能力的不利影響。對(duì)青少年規(guī)范使用語(yǔ)言文字產(chǎn)生不利影響。而隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言進(jìn)入青少年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)規(guī)范化寫作也產(chǎn)生沖擊，如今學(xué)生在作文中使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的例子屢見(jiàn)不鮮。但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，錯(cuò)別字較多，有些用語(yǔ)毫無(wú)實(shí)際意義，嚴(yán)重干擾了閱讀，降低了寫作質(zhì)量。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對(duì)規(guī)范傳統(tǒng)語(yǔ)言表達(dá)中不好的影響，又保留其利于青少年發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的一面。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文10
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)呢，人們似乎是越來(lái)越離不開它了，工作需要，娛樂(lè)需要，學(xué)習(xí)方面也需要。我們的生活中很多事情都被網(wǎng)絡(luò)記錄了下來(lái)，然后重復(fù)地被一個(gè)又一個(gè)的人看。一些網(wǎng)絡(luò)的用語(yǔ)也被我們掛在嘴上常常念叨，因此，我們的生活中處處都有網(wǎng)絡(luò)的痕跡。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，可是在現(xiàn)實(shí)變得越來(lái)越殘酷的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)給了我們一個(gè)很好的療養(yǎng)地。這個(gè)療養(yǎng)地對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是生命中唯一的希望。在現(xiàn)實(shí)中的我們也許丑陋，也許卑微，也許被瞧不起，可是在網(wǎng)絡(luò)中，假如你不愿意，就沒(méi)有人會(huì)知道你是什么樣子的，沒(méi)有人會(huì)知道你的身份背景，你就可以以一個(gè)新的身份去尋找你要的那份慰藉。的確，若對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去信心，在網(wǎng)絡(luò)上也找不到一片綠洲的話，世界對(duì)自己而言就沒(méi)有了意義。假如一個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中失敗，心靈上孤單無(wú)一，那么他在網(wǎng)絡(luò)上找到了依靠，他就有可能沉迷。人之常情，誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)做個(gè)被遺棄的人呢？當(dāng)教師的絮叨還在重復(fù)著不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們的心靈早已朝網(wǎng)絡(luò)的方向飛去。
我們不想看見(jiàn)那些和我們朝夕相處的教師，我們不想去面對(duì)那一大堆的試卷和作業(yè)，我們更不想聽見(jiàn)那些被稱作“沖刺”的口號(hào)，我們需要安靜，需要從繁忙中調(diào)整自己那暈眩的大腦，我們需要精神上的歇息。我們喜歡網(wǎng)絡(luò)，由于網(wǎng)絡(luò)能夠讓我們好好松一口氣，由于網(wǎng)絡(luò)能帶給我們比現(xiàn)實(shí)更多的快樂(lè)，可是沒(méi)有人理解。我們很難過(guò)，很失望，便放縱自己，欺騙自己，傷害自己，然后現(xiàn)實(shí)給我們的回報(bào)就是，讓我們頹廢，然后，把我們擊垮。一個(gè)祖國(guó)的花朵就這樣湮滅了。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感覺(jué)更真時(shí)，現(xiàn)實(shí)就開始變得越來(lái)越虛幻了�？墒强傆幸惶�，我們得走出網(wǎng)絡(luò)，搬正真實(shí)與虛幻的倒影。由于陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，才是最溫暖的。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文11
一場(chǎng)特殊的疫情，讓原本對(duì)網(wǎng)絡(luò)木訥的我深深地喜歡上了網(wǎng)絡(luò)。原來(lái)，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)神奇的東西，它可以協(xié)助我們走向成功，也可以無(wú)情地拉我們跌入低谷。
自從上網(wǎng)課以來(lái)，我們班已有幾個(gè)同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，耽誤了寶貴的網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間，知識(shí)拉了很多，被老師無(wú)情地給予了嚴(yán)厲的批評(píng)。老師幾乎在每節(jié)課前都會(huì)點(diǎn)名那幾個(gè)網(wǎng)迷。此刻，老師苦口婆心的教育依然還響在我耳畔，“沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給眼睛造成損傷，學(xué)習(xí)成績(jī)下降……”
因?yàn)橛辛怂麄兊那败囍b，我要對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)“NO”。
我嚴(yán)格控制自己上網(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在，網(wǎng)課還在進(jìn)行，我不想也不能沉迷于上網(wǎng)，我堅(jiān)決不讓網(wǎng)絡(luò)影響我的學(xué)習(xí)。但我在網(wǎng)絡(luò)上收獲了我上學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的精彩。
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到很多難以解決的問(wèn)題，這時(shí)的我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查資料解決問(wèn)題，再也不用為解決不了問(wèn)題而苦惱，再也不用埋怨媽媽的知識(shí)淺陋，現(xiàn)在讓我覺(jué)得自己好像交了一個(gè)知識(shí)淵博的網(wǎng)絡(luò)老師。在奇妙的瀏覽器里讓我看到了精彩的世界，世界美景盡在我眼，世界奇妙如此神奇……“學(xué)習(xí)網(wǎng)、百度網(wǎng)……”更是讓我學(xué)有所獲。
長(zhǎng)長(zhǎng)的假期讓我與親人之間有了更多的交流，我學(xué)會(huì)了釘釘視頻聊天，跟遠(yuǎn)在南京的小姨視頻聊天。小姨鼓勵(lì)我，要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。我感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)真好，讓親情就在身邊。我還看見(jiàn)表哥用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制，在家就可以辦公。網(wǎng)絡(luò)的“威力”真大。我還是小學(xué)生，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)還不夠廣，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，他讓我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)既神奇又奇妙，我好想快快長(zhǎng)大，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)無(wú)窮的奧秘……我好想給我的老師發(fā)明一個(gè)上課可以全程視頻監(jiān)控學(xué)生的教育平臺(tái)，別讓辛苦的老師鞭長(zhǎng)莫及。
無(wú)情的疫情，讓我成長(zhǎng)了，讓原本抵觸網(wǎng)絡(luò)的我深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了全新的認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)這位“好朋友”，在疫情期間為我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了無(wú)比的精彩。
我愛(ài)你，網(wǎng)絡(luò)“好朋友”！
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文12
在城市的街道上行走，我每天都感到來(lái)自生活的壓力及困惑，漸漸地，我變得孤獨(dú)、自閉、苦悶、彷徨。我渴望找到一個(gè)可以讓心靈�？康母蹫�，渴望有人能傾聽我內(nèi)心的訴說(shuō)，然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我沒(méi)有尋覓到我的聽眾，我的心靈依舊在無(wú)助之中流浪。直到有一天，你漫不經(jīng)心地走來(lái)，輕易就敲碎了我心靈里被歲月鑄就的頑固軀殼。
我不顧一切地走向你，沒(méi)有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那樣真實(shí)與坦然；坐在你的面前，我毫無(wú)顧忌地宣泄自己的情緒與感受，不顧世俗挑剔的目光；坐在你的面前，靜靜地與你交談，不在乎旁觀者的議論。
我想：我終于找到了一片屬于我的天空。這便是網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，一個(gè)心靈真實(shí)展現(xiàn)的空間!
我漸漸癡迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)上，我可以敞開自己的心扉，與不相識(shí)的朋友談?wù)摴餐P(guān)注的話題；在網(wǎng)上，我可以把心中的壓抑釋放出來(lái)，使自己不再苦悶。
在我們生存的這個(gè)世界，困難隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我們面前。它打擊我們的信心，動(dòng)搖我們的信念，使我們迷惘猶豫，踟躕不前。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，痛苦又像不能預(yù)知的暴風(fēng)雨，一次次地襲擊我們。有時(shí)候，我感到自己是那么無(wú)助。在網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間中，我和我的網(wǎng)友傾心交談，敞開我的內(nèi)心世界，了解別人的心境。通過(guò)交流我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遭遇迷茫和痛苦，卻又能在痛苦中變得堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中漸漸成長(zhǎng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交談，我?guī)缀跄苡|摸到網(wǎng)絡(luò)那一端的心跳，感覺(jué)到另一端感情的流淌。有了網(wǎng)絡(luò)，相識(shí)與不相識(shí)的人都可盡情交流，它縮短了人與人之間的距離。
與網(wǎng)絡(luò)接觸已經(jīng)有兩個(gè)春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養(yǎng)卻不圖回報(bào)，給我快樂(lè)讓我忘記痛苦。我只希望，網(wǎng)絡(luò)的天地更加純凈，每個(gè)端點(diǎn)之間沒(méi)有名利爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽欺騙，沒(méi)有爾虞我詐，那么，在網(wǎng)絡(luò)世界，我們會(huì)相處得更加融洽。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文13
電腦：是指電子計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)：是指在電的系統(tǒng)中，由若干元件組成的，用來(lái)使電信號(hào)按照一定的要求傳輸?shù)碾娐坊蚱渲械囊徊糠�。這是我在字典中查到的電腦與網(wǎng)絡(luò)的解釋。
電腦是可以為人們做很多事情的：一些應(yīng)用軟件可以讓人們繪圖、打字、畫畫、設(shè)計(jì)更復(fù)雜的程序，完成更困難的工作，而電腦一但有了互聯(lián)網(wǎng)，那可就是“如虎添翼”了，它的信息量更大了，可以讓人們看新聞、可以瀏覽世界各地的風(fēng)光；可以查資料，可以網(wǎng)上購(gòu)物，可以游戲娛樂(lè)，可以炒股票，甚至不論多遠(yuǎn)的距離，兩個(gè)人甚至更多的人可以視頻聊天，縮短了人們之間的距離。有幾次老師讓我們找一些歷史故事的成語(yǔ)，在詞典上查很慢，可在網(wǎng)上，只要輸入“歷史成語(yǔ)故事”，然后百度一下，馬上出來(lái)了很多的成語(yǔ)典故，什么“四面楚歌”啊，“聲東擊西”啊，“刻舟求劍”啊……還有詳細(xì)的解釋吶，真是太方便了�？墒窃S多家長(zhǎng)不讓孩子碰電腦，反對(duì)孩子上網(wǎng)，這是因?yàn)�，網(wǎng)上魚目混雜，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，看一些不健康的東西，甚至為了玩游戲，騙父母騙老師，通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，大一點(diǎn)的孩子會(huì)去約見(jiàn)網(wǎng)友，上當(dāng)受騙……這樣怎么能學(xué)習(xí)好呢？怎么能掌握新知識(shí)呢？
我個(gè)人認(rèn)為，可以上網(wǎng)，但要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，健康使用網(wǎng)絡(luò)，要知道，網(wǎng)絡(luò)是用來(lái)為人們服務(wù)的，而不是讓人們消沉的；是用來(lái)了解世界的，而不是讓人們游戲人生的。家長(zhǎng)們應(yīng)引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，教育孩子遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)站和游戲。作為孩子應(yīng)明白自己目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，用網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)提高自己的學(xué)習(xí)才是我們?cè)撟龅摹?/p>
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文14
一、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò)。大家都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的書籍和報(bào)刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)源的解答。
2、詢問(wèn)老幾輩的家人以前沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子。
3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書籍、報(bào)刊
網(wǎng)絡(luò)的來(lái)源
網(wǎng)絡(luò)的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國(guó)高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)。是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。
教科書
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網(wǎng)查找
網(wǎng)絡(luò)的作用
可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂(lè)郵件等
長(zhǎng)輩講述
沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子
大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì)耽誤事情
四、結(jié)論
1、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)源地一開始是在美國(guó)，是單單屬于美國(guó)高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)，并且是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。后來(lái)網(wǎng)絡(luò)才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網(wǎng)絡(luò)，也使我們的生活變得更方便。
2、網(wǎng)絡(luò)有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。
3、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，我們信息傳遞的方式變的簡(jiǎn)單、方便起來(lái)。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文15
網(wǎng)絡(luò)，是人們拉近距離、彼此溝通的一個(gè)好幫手。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更是為構(gòu)建地球村做出了極大的貢獻(xiàn)，為人們提供了一個(gè)更便捷的生活方式，給人們更多的樂(lè)趣；但是網(wǎng)絡(luò)也不可或缺的存在著缺點(diǎn)：新聞上時(shí)常報(bào)道未成年人為了打網(wǎng)游竟去偷竊財(cái)物，最終傷害了自己。我，也曾經(jīng)被這或好或壞的網(wǎng)絡(luò)害過(guò)……
小時(shí)候，媽媽讓我到她的公司去了解網(wǎng)絡(luò)，我抱著試探的想法，小心地走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，并和他打起招呼。不久，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的用途了解了不少，被他方便與快捷的優(yōu)點(diǎn)所吸引。漸漸地，我學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)的幫助下聊天，這令我對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)家伙刮目相看。后來(lái)我又學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上下載我需要的資料、音樂(lè)……我不由得在心中暗暗贊嘆……
一天，我正在下載百科全書，卻不知從哪里蹦出來(lái)的一個(gè)網(wǎng)站，上面各種五顏六色的軟件廣告令我眼花繚亂。我按捺不住好奇，就把那個(gè)網(wǎng)站上的其中一個(gè)軟件下載下來(lái)，令人沒(méi)想到的是，剛一下載到桌面上，電腦屏幕便一動(dòng)不動(dòng)，我只好關(guān)掉電腦重啟，更令人吃驚的是，我桌面上的東西幾乎全部消失了。我愣在那里，一動(dòng)不動(dòng)，可冷汗卻不住地往外冒，我甚至可以想到爸媽看到這的憤怒的表情。后來(lái)我知道，那個(gè)就是人見(jiàn)人恨的病毒！它們竟然也依靠網(wǎng)絡(luò)傳播，幸好不是嚴(yán)重的病毒，不然，電腦就不保了！
網(wǎng)絡(luò)真是一個(gè)讓人歡喜讓人憂的家伙！真叫人摸不透他！
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的印象加深了許多，也不敢冒然亂打開網(wǎng)絡(luò)上那些“正面邪心”的網(wǎng)站。但雖然網(wǎng)絡(luò)在某些方面存在缺點(diǎn)，但是網(wǎng)絡(luò)依舊是我們?nèi)祟惖闹覍?shí)伙伴，網(wǎng)絡(luò)的好壞，是取決于人們?nèi)绾卫盟�，因此，只要我們以正確的方式來(lái)使用他，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)貼心助手；反之，就是一只危害人類的野獸！
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