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初中作文：我看網(wǎng)絡(luò)
導(dǎo)語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)，就是人人皆知的互聯(lián)網(wǎng)，它遍布全球，網(wǎng)絡(luò)可以方便人們之間的通信與交流;網(wǎng)絡(luò)可以使人與人即使在千里之外也能傳遞感情與歡聲笑語(yǔ);網(wǎng)絡(luò)可以讓人們快速得到世界各地的所見(jiàn)所聞……小編收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我看網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)今的一個(gè)流行詞匯，過(guò)去人們常用“你吃飯了嗎?”打招呼，現(xiàn)在好多改為“你上網(wǎng)了嗎?”，這個(gè)轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，新時(shí)代的誕生——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)已成為人與人之間溝通的橋梁，了解外面世界的途徑，其重要性越來(lái)越顯得其具有不可替代性。
辯證唯物主義認(rèn)為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍?
筆者認(rèn)為，首先上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識(shí)的途徑，比如，我們足不出戶(hù)，可以聆聽(tīng)名師的講授，查閱豐富的資料，了解國(guó)內(nèi)外大事，邀游于知識(shí)的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習(xí)可使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用，在網(wǎng)校上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以毫無(wú)顧忌地發(fā)問(wèn)，直到弄懂為止，有時(shí)課本上一些枯燥呆板的知識(shí)在網(wǎng)上變得趣味橫生，從而使學(xué)習(xí)的積極性大為增強(qiáng);其次網(wǎng)友間交流思想，探討人生，以解憂(yōu)愁，啟迪心扉，同時(shí)可克服面對(duì)面的膽怯心理和羞忸之情，使大家樂(lè)于參與、樂(lè)于展示自我，從而提高學(xué)習(xí)能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于國(guó)家對(duì)網(wǎng)吧的管理還存在著諸多不足，加之一些業(yè)主見(jiàn)錢(qián)忘“德”，誘惑我們光顧非法網(wǎng)站，致使其沉溺于一個(gè)虛擬世界不能自拔;再加之我們中學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，身心發(fā)展具有不完善性，導(dǎo)致我們自制力差，依賴(lài)性強(qiáng)，辨別是非的能力弱，使我們有時(shí)不能正確處理上網(wǎng)問(wèn)題，比如有些人過(guò)分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀、世界觀和價(jià)值觀，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。
記得曾和一個(gè)朋友討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性。”如今，網(wǎng)絡(luò)以不可阻擋之勢(shì)走進(jìn)了我們的生活。對(duì)于我們中學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響，取其精華為己所用，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇：我看網(wǎng)絡(luò)
人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已不算什么新鮮事物了。由此，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也以迅猛之勢(shì)“鋪天蓋地”地“席卷而來(lái)”。
最近網(wǎng)上的流行語(yǔ)言想必大家都有所了解：網(wǎng)友們以“神馬都是浮云”彰顯豁達(dá);咆哮“各種傷不起”喧訴無(wú)奈;號(hào)稱(chēng)“鴨梨山大”表明負(fù)擔(dān)重壓力大……各種新奇的，另有所指的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)都不足為奇。“至于你信不信，反正我是信了。”
可是，這些變了味的文字會(huì)帶給我們什么呢?我們?cè)趶V泛使用它們的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)它們的利弊呢?
查過(guò)資料：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是在網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運(yùn)用背景下所產(chǎn)生的新事物、新文化，具有不同于傳統(tǒng)語(yǔ)言的鮮明個(gè)性，并且在使用過(guò)程中初步形成了鮮明的個(gè)性化特征，即語(yǔ)言意義不固定，發(fā)展快，前景很廣闊，使用者的表現(xiàn)欲、想象力、自我意識(shí)能夠充分，較快捷地表現(xiàn)，能為網(wǎng)民提供自由發(fā)揮的載體。這么一看，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的個(gè)性以及它的出現(xiàn)在一定意義上對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)言形成了一定沖擊。特別是同時(shí)使用傳統(tǒng)語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言較頻繁的我們。在校內(nèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程，到了網(wǎng)上便大肆使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言交流，不免會(huì)把兩者混為一談，常常導(dǎo)致的就是在語(yǔ)文作文中冷不丁冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。老師要么就是看不懂，要么就會(huì)大吃一驚，覺(jué)得這樣顯示了較低的語(yǔ)文素養(yǎng)。我曾在老師的推薦下看過(guò)《語(yǔ)義學(xué)綱要》，里面的一句“語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)上的最重要的輔助交際工具。”也許正闡明了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言實(shí)質(zhì)應(yīng)該是一種輔助交際工具，并不具完全的語(yǔ)言特征。在這一點(diǎn)上，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言給我們的弊大于了利。
但由于習(xí)慣，我在平時(shí)網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)還是會(huì)情不自禁地冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。于是，我便思考，難道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真的如此無(wú)利可尋嗎?仔細(xì)想想，其實(shí)非然，如果一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言格式比原有詞語(yǔ)更有魅力，更有好處，在表達(dá)上具有新意和特色，就有積極作用，就會(huì)豐富漢語(yǔ)詞匯，有的甚至能漸漸取代原有詞語(yǔ)和格式，這不是也為詞匯進(jìn)步做了供獻(xiàn)嗎?
我看“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態(tài)、獵奇、對(duì)真正語(yǔ)言文化造成不利影響的文字終將會(huì)“自然淘汰”，而那些已被社會(huì)所承認(rèn)的新詞語(yǔ)，新形式，也會(huì)根據(jù)“約定俗成”的選擇給與肯定，最后利弊必中和，同時(shí)為語(yǔ)言文學(xué)造就進(jìn)步的臺(tái)階!
第三篇：我看網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)，就是人人皆知的互聯(lián)網(wǎng)，它遍布全球，網(wǎng)絡(luò)可以方便人們之間的通信與交流;網(wǎng)絡(luò)可以使人與人即使在千里之外也能傳遞感情與歡聲笑語(yǔ);網(wǎng)絡(luò)可以讓人們快速得到世界各地的所見(jiàn)所聞……
隨著科技的飛速發(fā)展，信息業(yè)也在不斷的發(fā)達(dá)，使網(wǎng)絡(luò)遍布全國(guó)各地，家家戶(hù)戶(hù)。徹底改變了人們之間的交流。本是面對(duì)面的聊天被網(wǎng)絡(luò)聊天給替代了;本是用電視來(lái)了解新聞被Internet互聯(lián)網(wǎng)代替了，它包含了數(shù)不盡的資源;本是老師在教師里給學(xué)生講課、輔導(dǎo)，有一些則改成了遠(yuǎn)程教育，即使師生有千里之遙也能照常上課(簡(jiǎn)稱(chēng)在線(xiàn)課堂)，效果不會(huì)輸與正常上課。
一臺(tái)計(jì)算機(jī)，接入網(wǎng)線(xiàn)，撥號(hào)連接，就可以在瞬間接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。讓原本孤單的計(jì)算機(jī)也踏上了信息高速路。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能與對(duì)人們的方便，使它在幾年之內(nèi)家喻戶(hù)曉，目前已有接近數(shù)億個(gè)IP地址被使用了(即上網(wǎng)的人數(shù)達(dá)數(shù)億)。
不少人從互聯(lián)網(wǎng)得到了自己需要的資源，不少人卻上癮了，廢寢忘食，成天和電腦難舍難分，傷眼更傷身，有的人甚至更缺德，做了“黑客”這個(gè)，惟恐天下不亂。他們散發(fā)病毒，破壞他人電腦的系統(tǒng)，利用漏洞進(jìn)行遠(yuǎn)程攻擊，嚴(yán)重違反了互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議，破壞了網(wǎng)絡(luò)秩序。他們的目的無(wú)非是土求經(jīng)濟(jì)上的利益，利用木馬病毒向網(wǎng)絡(luò)傳播盜取他人的帳號(hào)，使上百萬(wàn)的網(wǎng)民無(wú)辜受害，年初的“熊貓燒香和年中的“橙色七月”都是木馬病毒的變種。他們的做法是沒(méi)素質(zhì)的，有辱中國(guó)人的稱(chēng)謂。國(guó)人的稱(chēng)謂。
還有一種叫做“網(wǎng)絡(luò)游戲”的東西，他迷惑無(wú)數(shù)的青少年。一些網(wǎng)絡(luò)公司設(shè)計(jì)了各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，讓網(wǎng)民從互連網(wǎng)接入游戲官方網(wǎng)站里進(jìn)行游戲，增進(jìn)了游戲的樂(lè)趣，讓更多人玩上網(wǎng)絡(luò)游戲，而從中謀取暴利。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲正是青少年兒童的至愛(ài)與至害，不少人成天沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，為了達(dá)到游戲的刺激，用盡了大量的精力與心思去為游戲而努力，還要擔(dān)心自己的游戲帳號(hào)安全問(wèn)題。這樣，值得嗎?
因此，我認(rèn)為：我們上網(wǎng)看看新聞，去教育網(wǎng)去看一看關(guān)于學(xué)習(xí)上的內(nèi)容，去文學(xué)網(wǎng)游覽一番，查一查課外知識(shí)與資料，聽(tīng)聽(tīng)歌，跟親朋好友聊天少許時(shí)間。不再深入其中了，否則對(duì)自己是有害無(wú)益，畢竟我們是青少年，不是成年。
網(wǎng)絡(luò)，它藏有無(wú)盡的資源，有的是寶藏，有的則是垃圾。需要我們用正確的思想去分辨它們!
第四篇：我看網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡(luò)有好有壞，好的可以造福人類(lèi)，壞的會(huì)威脅到青少年的身心健康，致使青少年厭學(xué)現(xiàn)象。
當(dāng)老師問(wèn)班上的同學(xué)：“你們最感興趣的是什么?”絕大多數(shù)的同學(xué)都說(shuō)：“最感興趣的是網(wǎng)絡(luò)游戲。”通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大都分的青少年都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，有的一玩就得玩上好幾個(gè)小時(shí)，甚至有的玩到晚上12點(diǎn)菜關(guān)掉。在上課的時(shí)候，老是提不神，
整天趴在桌子上睡覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去。我從一部有關(guān)網(wǎng)癮
的電影上看到，某學(xué)校的一名學(xué)生，自從他姑姑在他16歲生日時(shí)買(mǎi)了一臺(tái)電腦送他，
他每天花大部分的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，他父親看在眼里，疼在心里，就把電腦藏在倉(cāng)
庫(kù)里，但是，還是他被找到了。有一次，他竟然為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，把它父親打傷了，
還把自己關(guān)在房間里，玩上三年，吃的喝的全都拿到房間里，出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)變
得骨瘦如柴。他就是染上了嚴(yán)重的網(wǎng)癮，才喪失理智去打他父親的。
當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)它有好的一面，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得許多信息，知道許多事情。我們能夠在網(wǎng)上看作文、查閱資料。
所以，我們要少花些時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)游戲上，多從網(wǎng)絡(luò)是那個(gè)查閱重要信息。
第五篇：我看網(wǎng)絡(luò)
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐淅成為了時(shí)尚的“形象代言人”一步一步地向我們這群所謂的新新人類(lèi)靠攏，遍及全世界各個(gè)角落。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，除了上網(wǎng)聊天我什么都不會(huì)，與那些so—called“網(wǎng)絡(luò)高手”相比我真只能算個(gè)“網(wǎng)絡(luò)白癡”。
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)兩面派是屬于雙子座的，因?yàn)樗哂须p重性格。
若想查找某方面的資料，我相信上網(wǎng)查找是最好的，也是最快的，只需點(diǎn)擊幾下鍵盤(pán)就有了，不用跑到書(shū)店去尋找，那樣不只浪費(fèi)了精力，還浪費(fèi)了時(shí)間。再說(shuō)萬(wàn)一碰到一個(gè)服務(wù)態(tài)度不好的書(shū)店，那個(gè)人看見(jiàn)你只看不買(mǎi)，還會(huì)給你白眼瞧，這滋味真不好受�，F(xiàn)在就連我們上課都是用大Screen來(lái)上，因?yàn)槟菢硬粌H加快了課程速度，又提高了課堂效率，進(jìn)入初三，心里壓力過(guò)大，煩的時(shí)候還可以去聽(tīng)歌消遣，而那歌是絕對(duì)正版的。適當(dāng)運(yùn)用正確的方法調(diào)節(jié)大腦，會(huì)讓大腦再使用時(shí)更加靈活，因而我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不僅僅是我們，是老師的老師和朋友，還是全體社會(huì)員工的好朋友
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。再好的人或東西，都會(huì)有他不好的一面，因?yàn)槭朗墙^對(duì)不存在的，即而網(wǎng)絡(luò)也擁有著同樣的待遇。網(wǎng)絡(luò)中，什么游戲呀，MM呀，GG呀，都是一些虛幻的騙財(cái)工具，專(zhuān)門(mén)騙學(xué)生，尤其是我們這種正處在這個(gè)年齡階段，對(duì)一切東西都充滿(mǎn)好奇、渴望嘗試，但萬(wàn)一陷下去又不可自拔的二十一世紀(jì)接班人，除此以外，網(wǎng)絡(luò)上每天散發(fā)的新聞，也摻和了一些不健康的內(nèi)容，因此網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)隱形殺手，害人匪淺，真讓人心寒!
我看網(wǎng)絡(luò)，這一切的一切，既讓我受益匪淺，又讓我心驚膽顫，雖然網(wǎng)絡(luò)有益有害，但關(guān)鍵因素是在于我們自己，看自己是否能控制自己，掌握自己，超越自己，Have a try!
第六篇：我看網(wǎng)絡(luò)
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,幾乎家家都有電腦了,當(dāng)然電腦也有好和壞呢.
好:電腦可以查資料,可以看別人的作文和博客,提高寫(xiě)作水平,可以學(xué)到很多知識(shí),開(kāi)闊眼界,也可以看新聞,電影,聽(tīng)歌,能看各種各樣的節(jié)目,全國(guó)各地都有,讓你了解世界.QQ上還可以結(jié)交朋友,如果有同學(xué)不會(huì)做的題目,可以在網(wǎng)上請(qǐng)教.在QQ空間也可以把自己喜歡的作文登出來(lái),共同交流,找出自己的不足,改進(jìn).
電腦雖好,但什么東西都有壞的地方.
壞;有一些人沉迷于網(wǎng)絡(luò),幾天幾夜都在網(wǎng)吧里,使親人十分著急,有些人還會(huì)因?yàn)橥骐娔X時(shí)間天長(zhǎng),而死亡了,給家庭和社會(huì)帶來(lái)了不好的因素 ,造成不好的影響.好人用電腦做好事,壞人用電腦做壞事,有一些壞人用電腦拐騙錢(qián)財(cái)或者發(fā)明各種各樣的病毒,使一臺(tái)電腦"癱瘓"
偶爾玩電腦是可以的,但不能上癮,不要讓悲劇再發(fā)生.
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