【推薦】網(wǎng)絡(luò)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)虛擬的世界，如果玩的時(shí)間太長(zhǎng)，你就會(huì)被網(wǎng)絡(luò)世界給吸引，而且還會(huì)破壞你的視力。
上網(wǎng)一天得最多玩一到二個(gè)小時(shí)，如果你超出了玩的時(shí)間，你的視力就會(huì)下降，而且會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)，你一旦對(duì)網(wǎng)絡(luò)著迷了，就一直掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里。
網(wǎng)絡(luò)還可以幫助你的查資料，還可以幫助我們學(xué)習(xí)，你不懂的東西，到電腦上只要輸入你想找的東西。再點(diǎn)百度一下就可以找到你需要的東西，還可以幫助我們開(kāi)闊視野，一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以了解整個(gè)世界。
網(wǎng)絡(luò)還可以網(wǎng)上購(gòu)物，還可以買(mǎi)飛機(jī)票。衣服。訂購(gòu)套餐�？系码u等，還可以發(fā)送電子郵件，過(guò)去寄一封信，對(duì)方要好幾天才能收到，多慢啊，現(xiàn)在發(fā)送一個(gè)電子郵件，對(duì)方幾秒鐘就可以收到了。
網(wǎng)絡(luò)真奇妙，我們要健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
話說(shuō)：天下大事，合久必分，分久必合。
劉備在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云……
曹操上網(wǎng)創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：夏侯淵、夏侯惇、司馬懿……
孫權(quán)不甘落后也創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：周瑜、黃蓋、魯肅……
一天，劉備想：如果盜了曹操的QQ號(hào)，那天下就有三分之二是我的，曹操也這樣想。于是，劉備和曹操分別創(chuàng)造了網(wǎng)進(jìn)攻對(duì)方，孫權(quán)坐山觀虎斗。后來(lái)，曹操發(fā)現(xiàn)劉備只有幾百個(gè)Q 幣，進(jìn)攻利潤(rùn)太小，不如先進(jìn)攻孫權(quán)，他有幾萬(wàn)個(gè)Q幣呢！于是曹操又向?qū)O權(quán)發(fā)起了進(jìn)攻。孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)抗擊曹操。劉備請(qǐng)教諸葛亮：“如何打敗曹操？”諸葛亮說(shuō)：“偷他的菜，氣死他！”劉備派張飛去偷菜，張飛不僅偷了很多菜，還把剩余的菜糟蹋了，曹操真的氣死了。
劉備和孫權(quán)平分了天下，可是他們都不滿足，他們兩個(gè)打了起來(lái)，結(jié)果兩敗俱傷，司馬召趁機(jī)消滅了他們，奪得網(wǎng)絡(luò)天下。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是人們得到知識(shí)，放松休息，了解時(shí)政新聞的重要途徑之一，如果使用不當(dāng)，可能會(huì)使益處變?yōu)楹μ帯?/p>
網(wǎng)絡(luò)的含義：網(wǎng)絡(luò)原指用一個(gè)巨大的虛擬畫(huà)面，把所有東西連接起來(lái)，也可以作為動(dòng)詞使用。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)就是用物理鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的。凡將地理位置不同，并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)通信設(shè)備和線路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。。
益處是我們?cè)谄跁r(shí)可以放松一下，利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)會(huì)音樂(lè)，來(lái)適當(dāng)放松一下，有時(shí)候需要查資料時(shí)，也可以借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找，有時(shí)候一些國(guó)家大事或者其他的社會(huì)輿論，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解。一些成功人士說(shuō)過(guò)，他們的'成功既離不開(kāi)自身的努力，也離不開(kāi)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)�？傔@句話可以看出，網(wǎng)絡(luò)有助于成功，遇到困難可以及時(shí)輔助我們。所以我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)。
雖然網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利，但是使用不當(dāng)?shù)脑�，可能�?huì)使益處變?yōu)楹μ帯１热缯f(shuō)，在利用電腦時(shí)，過(guò)度玩一些游戲，不去學(xué)習(xí)，不去休息，只是像機(jī)器一樣不停的重復(fù)著，對(duì)我們的學(xué)習(xí)以及身體健康都是百害而無(wú)一利的。有些人的工作或?qū)W習(xí)離不開(kāi)電腦，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間使用電腦，對(duì)大腦和眼睛都是有很大的害處的，一些人因長(zhǎng)時(shí)間使用電腦，使得眼睛失明，高度近視，這都是不值得的，因此我們要合理使用電腦，不要過(guò)度。
網(wǎng)絡(luò)在我們每個(gè)人的身邊，它可能是你身邊的天使，也可能是你身邊的惡魔，只要我們可以正確、合理的使用網(wǎng)絡(luò)，那么我們就可以獲得其中的益處，使網(wǎng)絡(luò)成為我們的好友。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
一、問(wèn)題的提出
現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了，生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò)。大家都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)真是幫了我們一個(gè)大忙，使生活變得方便了很多。于是，我決定對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展做一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的書(shū)籍和報(bào)刊，上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)源的解答。
2、詢問(wèn)老幾輩的家人以前沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子。
3、用各種方法，查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
書(shū)籍、報(bào)刊
網(wǎng)絡(luò)的來(lái)源
網(wǎng)絡(luò)的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國(guó)高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)。是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。
教科書(shū)
以前信息傳遞方式
跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信
上網(wǎng)查找
網(wǎng)絡(luò)的作用
可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂(lè)郵件等
長(zhǎng)輩講述
沒(méi)網(wǎng)時(shí)的樣子
大家不能直接發(fā)送郵件，只能時(shí)間很慢的送信，會(huì)耽誤事情
四、結(jié)論
1、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)源地一開(kāi)始是在美國(guó)，是單單屬于美國(guó)高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)，并且是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。后來(lái)網(wǎng)絡(luò)才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度很快，人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開(kāi)始使用網(wǎng)絡(luò)，也使我們的生活變得更方便。
2、網(wǎng)絡(luò)有許許多多的用處，如發(fā)微信，及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。
3、以前沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，信息傳遞方式很麻煩，跟著網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，我們信息傳遞的方式變的簡(jiǎn)單、方便起來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
20xx年的“魔幻開(kāi)局”將無(wú)數(shù)學(xué)生與老師從教室推到了電腦前，老師“被迫”成為了主播，學(xué)生“強(qiáng)行”開(kāi)啟了網(wǎng)課生涯，而這始料未及風(fēng)暴——網(wǎng)絡(luò)課堂，也更應(yīng)視作我們學(xué)生對(duì)自身的一場(chǎng)“革命”。這是一場(chǎng)關(guān)于慎獨(dú)的革命，家長(zhǎng)上班去了，老師看不見(jiàn)學(xué)生，此時(shí)“自律”這兩個(gè)字眼對(duì)我們而言就尤為重要，打開(kāi)手機(jī)刷一刷，打開(kāi)電腦玩一玩，躺在床上，柔軟的沙發(fā)上‥‥‥如果這是你的“網(wǎng)課進(jìn)行時(shí)”，請(qǐng)思慮幾秒，你是否做到了慎獨(dú)？又是否有那么一絲一毫為自己的行為而后悔？“慎獨(dú)”二字似簡(jiǎn)而難，也許并非一朝一夕而得，那我們也許可以從“將手機(jī)放之門(mén)外”而做起，“學(xué)習(xí)為己而不為他人”這句老生常談的話語(yǔ)也應(yīng)時(shí)刻為學(xué)生們敲響警鐘。
這是一場(chǎng)關(guān)于效率的革命。平日上學(xué)時(shí)有同學(xué)在側(cè)，會(huì)有一種“別人學(xué)，我也學(xué)”的效應(yīng)，而彼時(shí)你只有自己一個(gè)人，“效率革命”的動(dòng)力來(lái)源就成為了大問(wèn)題，于我而言，常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)進(jìn)度就成為了我的動(dòng)力，在交流中，同學(xué)之間可以相互彌補(bǔ)不足，督促對(duì)方，效率自然而然也會(huì)得到提升，就像長(zhǎng)跑時(shí)就算再累也會(huì)盯緊前方的人，因?yàn)槲抑牢也皇枪律硪蝗嗽诒寂埽瑒e人也不會(huì)因?yàn)槲业男菡怕_步。這是一場(chǎng)關(guān)于“解放時(shí)間”的革命。網(wǎng)絡(luò)課堂拉近了同學(xué)們與教室的距離，從而節(jié)省了上學(xué)路上所需的時(shí)間。那么，我們解放的時(shí)間都去哪兒了呢？有兩種：一種是老師幾點(diǎn)開(kāi)課，我?guī)c(diǎn)起床，抱著電腦睡眼惺忪地躺在床上“上課”；另一種則是按開(kāi)學(xué)時(shí)的時(shí)間表按時(shí)起床，所空出的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)，打牢基礎(chǔ)和課外拓展交替進(jìn)行。顯而易見(jiàn)，后者的習(xí)慣會(huì)更好，時(shí)間利用也會(huì)更充分，但前者的同學(xué)卻也不在少數(shù)，我們且不去談兩者而后學(xué)業(yè)表現(xiàn)的高低之分，只是等到下次開(kāi)始之前，當(dāng)前者高呼：“我沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)了！”的時(shí)候，也是否應(yīng)該捫心自問(wèn)：我的時(shí)間都去哪兒了？
網(wǎng)絡(luò)課堂帶給我們的“革命”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，而我們卻也要有著勇于革命，革命必勝的心態(tài)，去思考這一個(gè)季度我們的所為所行，自己的得與失。十七年前的非典，無(wú)數(shù)曾經(jīng)耀眼的星星墜落，也有無(wú)數(shù)黑馬騰空而起，絕處逢生。過(guò)去人們所面對(duì)的考驗(yàn)，我們現(xiàn)在也經(jīng)歷著，答題過(guò)程已經(jīng)交給了你，你是否也能做那匹駿馬扶搖直上？“革命”尚未成功，同志仍需努力！
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