【精選】網(wǎng)絡(luò)的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
網(wǎng)絡(luò),已經(jīng)成為人們獲取知識的重要途徑.包括高中生在內(nèi),在網(wǎng)絡(luò)這本百科全書中,汲取了各種各樣的營養(yǎng)成分,包括“網(wǎng)絡(luò)詞語”.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的產(chǎn)生,都有一段眾人皆知的故事.或催人奮進(jìn),或悲催無奈,或醒世育人.人們知其意迷其態(tài),為“網(wǎng)絡(luò)詞語”的出現(xiàn)叫好.一個(gè)“正龍拍虎”,把人們從“葉公好龍”的遠(yuǎn)古拉回了現(xiàn)實(shí).一句神馬都是浮云,讓人深知故事其后的深刻內(nèi)涵.一個(gè)給力,解決了許多研究文字之人在某些句段里找不到恰當(dāng)之詞的困惑.
每條“網(wǎng)絡(luò)詞語”的作用,顯然給力了文學(xué)的發(fā)展,推進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步.相對創(chuàng)造力、好奇心都很強(qiáng)的高中生,接受并用上“網(wǎng)絡(luò)詞語”是再正常不過的事.在高考作文中,用上幾個(gè)或多個(gè)“網(wǎng)絡(luò)詞語”,無非想表達(dá)一下自己最真實(shí)最想表達(dá)的感受和判斷.如果高考作文卷不能容忍“網(wǎng)絡(luò)詞語”,那就是否定了網(wǎng)絡(luò),否定了進(jìn)步,否定了年輕人的創(chuàng)造力.
雖然上海語文閱卷的負(fù)責(zé)人已經(jīng)明確否認(rèn)上海今年高考語文作文出現(xiàn)“神馬”等網(wǎng)絡(luò)詞語將被認(rèn)定為錯(cuò)別字扣分,但他的“必要提醒”也充滿讓考生和家長恐慌的威脅：許多人包括閱卷教師都不明其意,用在作文中就有可能被定為錯(cuò)別字而扣分.
顯然,連這位負(fù)責(zé)人心里也沒底,不敢保證“網(wǎng)絡(luò)詞語”在高考作文卷中免遭封殺.這對涉世未深的高中生來說,心里可能滿是疑惑、迷茫與不解.作為老師和家長,要做好叮囑和引導(dǎo),在“網(wǎng)絡(luò)詞語”不為認(rèn)可的時(shí)候,還是告訴考生不要用了.
雖然負(fù)責(zé)人說的很委婉,叫謹(jǐn)慎使用.但萬一遇到有些閱卷老師真被“網(wǎng)絡(luò)詞語”考住了,他的大筆一揮給個(gè)紅叉,那可是決定考生前途命運(yùn)的大事.所以,對負(fù)責(zé)人“謹(jǐn)慎使用”的勸告,我們應(yīng)該理解為“絕對不用”,這樣才是對自己負(fù)責(zé).
“網(wǎng)絡(luò)詞語”不被高考看好,貌似和“許多人包括閱卷教師都不明其意”沒多大關(guān)系,不可太冤枉老師們不懂網(wǎng)絡(luò).主要還是某種制度的保護(hù)層太厚,一些“網(wǎng)絡(luò)詞語”上不得臺面之嫌.但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,二者遲早會(huì)經(jīng)過磨合而“合作共贏”,那是廣大考生和老師的幸事,也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的好事.
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)今對于它的爭論的確愈演愈烈。網(wǎng)絡(luò)被某些人視為洪水猛獸，有些人甚至開始抵制網(wǎng)絡(luò)、質(zhì)問網(wǎng)絡(luò)是否應(yīng)該出現(xiàn)，但于此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)又讓那群對它忠心耿耿的fans醉生夢死。孰是孰非？這虛擬的網(wǎng)絡(luò)為什么會(huì)引起那么大的爭議？
無可厚非，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)中的某些灰色邊界的的確確充斥著暴力、情色等污穢的內(nèi)容。那誰應(yīng)當(dāng)為它們負(fù)責(zé)呢？是網(wǎng)絡(luò)這一虛擬產(chǎn)物的發(fā)明人嗎？是那些推廣網(wǎng)絡(luò)的人么？抑或是網(wǎng)絡(luò)的管理人員？顯然！答案是否定的！那究竟是誰呢？
對于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)是智者見智，愚者見愚的。網(wǎng)絡(luò)好似一個(gè)無選擇的放大鏡，不論是畫上的青松或是青松上的一點(diǎn)多余的墨跡，它都一一毫無保留地展現(xiàn)給人們。在這網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，人們可以毫不顧忌談自己所思、行自己所想。不用與自己現(xiàn)實(shí)世界的身份掛鉤。就像一個(gè)笑話里說的那樣，“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道和你聊天的那位是人還是那人家里的那條狗�！�
因此，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò)上找到一片屬于自己的天地。君子一向以“慎獨(dú)”自誡，也依舊能尋得他的那一方“陋室”，過著“談笑有鴻儒，往來無白丁”的閑適生活�？释涣鞯氖挷{曾說過：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”此時(shí)的網(wǎng)絡(luò)變成了思維的快車，載著世界各地渴望交流、渴望溝通、渴望知識的人們。人人自得其樂。這樣又何樂而不為呢？
而小人，那些披著羊皮的偽君子，既想嘗小人之利，又欲取君子之名，在現(xiàn)實(shí)生活中過得多么得累，如今，他們僅僅只需投奔到網(wǎng)絡(luò)的懷抱，其中自有黃金屋，其中自有顏如玉。他們可以肆無忌憚地“大展身手”，一泄小人之快，終究都成了“真小人”，完事兒之后繼續(xù)套上羊皮若無其事地回到現(xiàn)實(shí)生活中去�！罢l知道是我做了那些事情？”——這便成了“真小人”的“免罪金牌”。
網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界相對缺乏管理，也造就它較為寬松的.環(huán)境。其中那些陽光的“陋室”雖是簡陋不堪，但卻給人一絲絲無法抵擋的暖意。而那些“灰色地帶”雖然充滿著令人好奇的神秘，但卻也布滿了不少泥潭沼澤，叫你深陷其中無法自拔。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)這一虛擬環(huán)境的特殊性才使得這完全對立兩者似合非合得結(jié)合了起來。彼此結(jié)合又彼此獨(dú)立。也正是這樣曖昧又對立的關(guān)系引起了現(xiàn)今對網(wǎng)絡(luò)是存是廢的激烈爭論。
網(wǎng)絡(luò)因人生，是人類給了網(wǎng)絡(luò)“生命”，但若是人們依舊爭當(dāng)“真小人”，那網(wǎng)絡(luò)終將因人而毀滅。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往把時(shí)間花在手機(jī)和電腦上，用微信與同學(xué)交流；在QQ里和朋友懷舊；在郵箱里收發(fā)郵件……不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)成了我們?nèi)穗H交往的依靠，而我們也慢慢地變成了“網(wǎng)絡(luò)的奴隸”。
如果將手機(jī)放在身邊并處于不靜音的狀態(tài)下，做作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不自覺地一聽到鈴聲提醒就去翻看手機(jī)的微信朋友圈；吃飯時(shí)，當(dāng)聽到鈴響，我們也會(huì)放下筷子直奔手機(jī)。手機(jī)已經(jīng)開始影響到我們的生活，使我們的生活逐漸淪為“碎片化”：我們不能專心致志地去做一件完整的事情，而是會(huì)時(shí)不時(shí)地被手機(jī)打斷思路。
回想每天的日常生活，晚上設(shè)好鬧鐘，清晨被叫醒，抓緊時(shí)間一邊吃早飯一邊看手機(jī)，去學(xué)校的路上，父母一邊開著車一邊聽著收音機(jī)，到了學(xué)校，我們也會(huì)忍不住打開手機(jī)�；蛟S只是習(xí)慣于拿著手機(jī)的手感與滑動(dòng)屏幕的觸感，我們開始控制不了我們自己，學(xué)校也開始采取措施，實(shí)行下達(dá)了《手機(jī)使用規(guī)則》來掌控我們對手機(jī)的使用時(shí)間。
說到時(shí)間，便想到一去不復(fù)返，一寸光陰一寸金。而我們卻在手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)上花費(fèi)了這么多。如果沒有了手機(jī)，我們還能照常生活嗎？我們早已習(xí)慣了電子產(chǎn)品，甚至剛上幼兒園就已經(jīng)擁有了一部屬于自己的手機(jī)，使我們的生活更便捷，我們習(xí)慣于在淘寶上購物，習(xí)慣于在百度地圖上查找詳細(xì)路線，習(xí)慣于在餓了么點(diǎn)外賣……
雖然我們在書本上汲取了大量的知識，但在做研究作業(yè)時(shí)，也會(huì)動(dòng)不動(dòng)上網(wǎng)查詢資料，事實(shí)上我們查詢的是答案而不是過程，我們失去了知識記憶的本領(lǐng)以及獨(dú)立思考的主動(dòng)性。小時(shí)候提筆忘字先拼音，而現(xiàn)在玲瑯滿目的輸入法足以讓我們滿足于電腦和手機(jī)，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
雖然我們多用語言進(jìn)行人際交往，但回到家中，就會(huì)時(shí)不時(shí)地找微信好友聊天，就算近在咫尺的朋友，我們也不再抬頭說聲“你好”，而在微信上發(fā)個(gè)表情，發(fā)起視頻聊天似乎成為了一種習(xí)慣，這種表現(xiàn)既可笑又無奈，但告誡我們正在被網(wǎng)絡(luò)俘虜。
聯(lián)想一下，在地鐵上，坐著的人都在看手機(jī)，年輕人將愛心專座忽視，這時(shí)一位古稀老人走來，會(huì)發(fā)生什么？在公交車上，大家都在看手機(jī)，一個(gè)急剎車又會(huì)發(fā)生什么？走路時(shí)看手機(jī)，前方是一棵樹，又會(huì)發(fā)生什么？打的的時(shí)候，出租車司機(jī)常因接受網(wǎng)約車而拒載揚(yáng)招的人，那么如果老年人急需用車在馬路上打的，怎么辦？……這些都在提醒著我們手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的誘惑程度之高，我們不能向網(wǎng)絡(luò)勢力低頭，而應(yīng)該控制好自己對時(shí)間的規(guī)劃，不要讓碎片化的生活成為我們的依賴，而應(yīng)該珍惜當(dāng)下，美好的人，美好的事都等著我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，而不是在網(wǎng)絡(luò)上漫無目的地掃蕩。
我們真的甘當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的奴隸嗎？我想并不是那樣。我們應(yīng)該在看到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利同時(shí)，更多地思考如何合理地使用網(wǎng)絡(luò)，交往中請?zhí)痤^打招呼，生活中請關(guān)注老年人的需求，學(xué)習(xí)中請注重獨(dú)立思考，休假時(shí)多去郊外呼吸大自然的新鮮空氣……不當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
“讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來”是我們這節(jié)班隊(duì)課的主題，上這節(jié)課是為了讓我們遠(yuǎn)離那些色情、暴力和游戲等一些影響我們身心健康的網(wǎng)絡(luò)，好讓我們知道怎樣才能更健康的利用網(wǎng)絡(luò)為我們帶來的便利。
我認(rèn)為事物都有正反兩面，網(wǎng)絡(luò)也是一樣的。
網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的產(chǎn)物，能給我們帶來很多的好處，比如能讓我們不出家門就能買到想要的東西;能輕松查找你想要的各種資料;還能在網(wǎng)上看各種新聞、電視劇、電影和各種電子書。越來越多人的還利用網(wǎng)絡(luò)做生意賺錢，通過網(wǎng)絡(luò)尋人、聊天、訂票、訂酒店……可以說網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利不勝枚舉。
可是網(wǎng)絡(luò)也會(huì)給我們帶來一些弊端：首先越來越多的網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人沉迷其中，會(huì)使游戲者視力下降，脾氣會(huì)變的越來越暴躁，甚至分不清虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界，;其次網(wǎng)絡(luò)詐騙也越來越多，手段也越來越高明，使人防不勝防;再次人們還利用網(wǎng)絡(luò)來惡搞，造成了其他人的生活困擾等等。
所以我們應(yīng)該好好利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處，讓我們的生活更佳美好。