老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文1
為什么叫老周同志呢？因?yàn)楫?dāng)爸爸欲上QQ時(shí)，就已經(jīng)憋足了勁頭，想上里面大討論一番領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)，可是網(wǎng)上的人好象很不知好歹耶，動(dòng)不動(dòng)就是“喂，有視頻嗎？”之類(lèi)的東西，搞的爸爸整天郁悶極了！而我呢？好好的分享了老爸在網(wǎng)上“知不足者好學(xué)”的盡頭。
老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文2
郁悶的老爸呀！你真可憐~~爸爸為了活躍網(wǎng)友們氣氛，不知道在哪里搞到了個(gè)這樣的網(wǎng)名，他的網(wǎng)友們可能還在納悶?zāi)�，怎么好好的男性名字，一下子變成女性了呢？不過(guò)自從爸爸改到這個(gè)網(wǎng)名以后，網(wǎng)民們更加大膽了，有的還說(shuō)什么“朋友，你是男的是女的呀！”這不是明知顧問(wèn)嗎？強(qiáng)詞奪理！而爸爸的回答更是荒唐，不過(guò)也很有“戰(zhàn)術(shù)”哦~~他說(shuō)“你說(shuō)什么就是什么吧！只要你和我討論領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題”！
老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文3
爸爸今天因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)給K了，所以心情很糟糕，不過(guò)嘛。他還是有那種閑心上網(wǎng)的，只是他在這種情況下上網(wǎng)是很不正常的，你也許會(huì)成為他的出氣筒喔~~~就比如有一次，從來(lái)都是文明聊天的爸爸不知道怎么的，今天情緒大變，見(jiàn)誰(shuí)就對(duì)誰(shuí)說(shuō)“同志，你知道哪里有招收領(lǐng)導(dǎo)的嗎？工資不限，地位不限，只要是領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)統(tǒng)報(bào)上名來(lái)，謝謝，”，沉思良久，那邊的人只答復(fù)了爸爸三個(gè)字“神經(jīng)病”，如果態(tài)度好的，還會(huì)答復(fù)了爸爸他所問(wèn)的問(wèn)題“我們樓上有個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)，他說(shuō)要雇個(gè)領(lǐng)導(dǎo)保姆，如果你愿意，試試去呀！”爸爸悲哀的說(shuō)“對(duì)不起，打擾了！”難道爸爸不是很可憐嗎？
老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文4
爸爸有時(shí)候，會(huì)到網(wǎng)吧去，用不同的網(wǎng)名和老媽聊聊天，最后透露自己詳細(xì)的姓名，隨后向溫和的媽媽“討要”零花錢(qián)。媽媽自然接受不了這突如其來(lái)的“浪漫”，兩張“大”鈔出手（那是兩張5元的鈔票，嘿嘿，老媽厲害吧�。０职钟袝r(shí)候會(huì)向我借錢(qián)哦，而我接受的的理由是：趕快告訴我你QQ的密碼。然后爸爸欣然應(yīng)允，我就把2個(gè)一元錢(qián)的鋼蹦交給爸爸，爸爸自然也會(huì)給我他的密碼，可是我上去他的號(hào)不到5分鐘，他居然，用飛快的速度把他的密碼改了！可惡~~嗚嗚嗚
我好喜歡爸爸的.網(wǎng)名，好好喜歡爸爸討媽媽歡心時(shí)的委屈樣子！我真的太高興了！
老爸的網(wǎng)絡(luò)心情作文5
又到了一年一度的教師節(jié)，每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉辦慶祝教師節(jié)的活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德中的尊師重道，感謝所有的教師們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做的努力和貢獻(xiàn)，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候向老師表達(dá)感激之情，讓師生能夠更加和睦的相處，一起為建設(shè)好班集體努力。今年學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)一共分為三個(gè)部分，分別是表彰教師活動(dòng)、黑板報(bào)和手抄報(bào)的比賽、和師生的演講比賽。現(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，為了明年的活動(dòng)能夠辦的更好，所以現(xiàn)在對(duì)今年的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)�；顒�(dòng)總結(jié)如下：
在上午的時(shí)候進(jìn)行了表彰教師活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)這一年對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生都有貢獻(xiàn)的老師頒發(fā)證書(shū)，并進(jìn)行鼓勵(lì)。分為四個(gè)部分：
第一部分是獲獎(jiǎng)教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，講述自己獲獎(jiǎng)的想法和工作的心得，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行鼓勵(lì)；
第二部分是由學(xué)生給全體的教師送上自發(fā)制作的賀卡以及學(xué)生們給老師們寫(xiě)的感謝信，表達(dá)對(duì)教師們的感激之情；
第三部分是由各班為老師們獻(xiàn)上的歌舞表演，表演形式不限。這一活動(dòng)能夠促進(jìn)師生之間的情感的交流，讓師生之間相處的更加的友好和睦，在教學(xué)中不斷的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展水平，師生一同建設(shè)好每一個(gè)班集體。在教師保障大會(huì)之后，向全校的師生介紹本學(xué)期進(jìn)入學(xué)校的新入職教師，并進(jìn)行集體的宣誓，承諾在今后的教學(xué)生涯中，會(huì)以學(xué)生為先、一切都是為了學(xué)生的宗旨教學(xué)，不做不該做的事。
第四部分是組織每班的學(xué)生做好教師節(jié)黑板報(bào)和手抄報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。每個(gè)年級(jí)一共十個(gè)班，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)，一共是六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。手抄報(bào)的比賽先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行，由愿意參加的同學(xué)在比賽之前做好教師節(jié)的手抄報(bào)，班級(jí)內(nèi)選出五到十張參加比賽，每個(gè)年級(jí)選出一個(gè)一等獎(jiǎng)、五個(gè)二等獎(jiǎng)、十個(gè)三等獎(jiǎng)。這次的黑板報(bào)和手抄報(bào)同學(xué)們做的都非常的好，內(nèi)容也非常的豐富，色彩都比較的明亮。
這次的演講比賽，師生是一起演講，但是評(píng)分是分開(kāi)的。學(xué)生演講的主題為感恩老師，教師的演講主題為教書(shū)育人或愛(ài)崗敬業(yè)。這次的演講比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常的熱烈，學(xué)生們感恩老師，老師們關(guān)愛(ài)學(xué)生，展現(xiàn)了師生之間濃濃的情誼。
老師們這一天都非常的開(kāi)心和幸福，因?yàn)樽约旱呐τ辛耸斋@，我相信通過(guò)這一次的活動(dòng)，讓老師跟學(xué)生的距離更近了，聯(lián)系也更緊密了。這正是我們舉辦這次活動(dòng)的目的，也是我們想看到的。期待明年的教師節(jié)，不知道師生們又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥母袆?dòng)呢？
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