有趣的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)作文
上周三劉老師留了一份特別的作業(yè)——網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。
下了圍棋課，我非常興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天劉老師要我們?cè)谛Ｓ嵧ㄉ献鲆环菥碜�。”媽媽大吃一驚說(shuō)：“在網(wǎng)上做作業(yè)？怎么做？”我說(shuō)：“打開(kāi)看看唄！”媽媽趕緊打開(kāi)校訊通，在“我的作業(yè)”里面看到了老師留的作業(yè)。媽媽把這張卷子下載到了桌面上并打開(kāi)。我一看是一張“一年級(jí)漢語(yǔ)拼音練習(xí)題”就對(duì)媽媽說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單！”媽媽看了看我說(shuō)：“那你自己做吧！”
我先寫(xiě)了班級(jí)、姓名就開(kāi)始做第一大題。可是問(wèn)題來(lái)了，我怎么也不能把拼音填到對(duì)應(yīng)的圓圈里，我向媽媽求助，媽媽過(guò)來(lái)一看說(shuō)：“哦，你得先點(diǎn)添加文字才能往里填拼音。”我按照媽媽說(shuō)的，點(diǎn)添加文字，然后再輸入拼音，果然拼音打到了圓圈里，我非常高興，直夸媽媽聰明。
繼續(xù)做我的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，可是當(dāng)要輸入字母ü的時(shí)候，我在鍵盤(pán)上怎么找也找不到字母ü ，只好又請(qǐng)教媽媽。媽媽教我，要點(diǎn)插入—特殊符號(hào)—拼音里找字母ü 。我按照媽媽說(shuō)的操作了一遍果然字母ü 填到了圓圈里。
接下來(lái)兩道題都沒(méi)有什么問(wèn)題，到了第四題根據(jù)拼音畫(huà)畫(huà)我不知道怎么做了，在電腦上怎么畫(huà)畫(huà)呀？媽媽想到了一個(gè)好主意，在網(wǎng)上找到相應(yīng)的圖片，并把它粘貼到對(duì)應(yīng)的拼音下面，噢，又一道題成功的做完了，看著那幾幅漂亮的畫(huà)我特別有成就感。
最有趣的是第五題：把下面音節(jié)的聲母寫(xiě)在括號(hào)里，媽媽教給我一個(gè)好方法，點(diǎn)擊音節(jié)中的聲母然后按右鍵點(diǎn)“復(fù)制”，再把鼠標(biāo)放到括號(hào)里，按右鍵點(diǎn)擊“粘貼”聲母就填在括號(hào)里了，哈哈太好玩了，我快樂(lè)的復(fù)制粘貼著，一會(huì)兒這道題就做完了。
最難的一道題要數(shù)連線題，媽媽教我先復(fù)制一條線段，然后把線段的一端放到圖片的下面，然后用鼠標(biāo)點(diǎn)住另一端把它拉到和圖片相對(duì)應(yīng)的拼音上面�？磱寢尣僮鞯腵非常簡(jiǎn)單，我就說(shuō)：“我會(huì)了我會(huì)了。”可是等到我操作的時(shí)候，這條線段就是不聽(tīng)使喚，怎么也拉不到圖片下面。媽媽告訴我說(shuō)這個(gè)操作要非常有耐心，要把鼠標(biāo)精確的放在線段上，當(dāng)鼠標(biāo)變成十字時(shí)，點(diǎn)住線段往圖片下面拉動(dòng)。我耐心的操作了好幾遍都沒(méi)成功，怎么都點(diǎn)不住線段，我有點(diǎn)著急了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再多操作幾遍就可以了�！蔽矣帜椭宰硬僮髁藘杀榻K于把線段拉到了圖片下面，可是線段的另一頭怎么也對(duì)不住相應(yīng)的拼音。媽媽又教我，要先在線段上面點(diǎn)一下，使線段的兩端出現(xiàn)兩個(gè)小圓圈，然后，拉動(dòng)另一個(gè)小圓圈把它拉到相應(yīng)的拼音下面就可以了。我趕快按照媽媽說(shuō)的操作了一遍，這道看著簡(jiǎn)單卻非常難做的題終于完成了。
這張卷子我雖然做的很辛苦，但是我卻覺(jué)得非常有趣。因?yàn)檫@次的作業(yè)讓我學(xué)到了許多新鮮的知識(shí)，也讓我知道了做事情要有耐心才能做好。
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