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【推薦】描寫(xiě)姥姥的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)姥姥的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)姥姥的作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)和藹可親的姥姥，但我的姥姥卻與眾不同。她活潑好動(dòng)，像個(gè)孩子；她心靈手巧，像個(gè)姑娘；她學(xué)問(wèn)淵博，像個(gè)學(xué)者。我很愛(ài)她。
我的姥姥是這樣的富有童心，我稱她為“老頑童”。記得有一次周末，我和她下樓去玩，看見(jiàn)了幾個(gè)小伙伴在玩游戲。姥姥硬是拉著我去參加，可我怕她跑不動(dòng)，被別人笑話，而且，扭著了腰腿該怎么辦？可姥姥意志堅(jiān)定，我也不好意思拒絕，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去參加。果然不出所料，她第一局就被抓住了。嘿，可這個(gè)“老頑童”，她還有參加第二局……就這樣，一直玩到了晚上�；丶液�，“老頑童”還不休息，又拉著我踢鍵子，踢得滿頭大汗，才去吃飯。我都累了，“老頑童”還不累，又去跳皮筋……除此之外，“老頑童”還經(jīng)常陪我玩過(guò)家家，演話劇，說(shuō)相聲呢！
我的姥姥是這樣的心靈手巧。她不但會(huì)幫我織出漂亮、神氣的衣裙，還會(huì)做袖珍的東西呢！比如說(shuō)，我的芭芘娃娃的裙子都是我姥姥依照我的.設(shè)計(jì)做出的。與外面買(mǎi)的相比，布料采用的的確是差了點(diǎn)，但在每塊布和每塊布中縫合的印記幾乎看不見(jiàn)，尤其是她給芭芘娃娃做的一套泳裝，跟外面買(mǎi)的簡(jiǎn)直一模一樣，足以亂真呢！我有時(shí)還認(rèn)為：“姥姥還不如去當(dāng)個(gè)裁縫呢！”
我的姥姥是這樣的勤奮好學(xué)，真是“書(shū)蟲(chóng)”中的“書(shū)蟲(chóng)”！別看她那么活潑開(kāi)朗，一我家，沒(méi)事兒就拿起我的書(shū)做奧數(shù)，到現(xiàn)在，我那本奧數(shù)書(shū)快被她鉆研破了，不信就考考她！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她：“為什么您要不停地看書(shū)、做題呢？”她總是這么回答：“學(xué)無(wú)止境嘛！再說(shuō)，我年紀(jì)這么大了，再不動(dòng)動(dòng)腦子，就要得“老年癡呆癥”嘍！”
我真愛(ài)我的姥姥！
描寫(xiě)姥姥的作文 篇2
我的姥姥已經(jīng)是年過(guò)花甲的老人了，卻仍舊精神倍好：走路像腳下生風(fēng)，行動(dòng)如輕靈海燕，說(shuō)話似鳥(niǎo)兒歡叫。
姥姥雖然身材矮小，骨瘦如柴，但她整天都笑呵呵的，布滿皺紋的臉時(shí)常綻放成絢爛的菊花……
昨天，姥姥又來(lái)我們家做客了！姥姥身著一襲白色的棉布衣服，腳踩一雙白色的布鞋，一如既往的笑瞇瞇的模樣。見(jiàn)了我，就親昵地抓住我的手說(shuō)道：“二妹身體好些沒(méi)有��？要用功學(xué)習(xí)啊，以后考個(gè)好的大學(xué)，過(guò)上好的生活……”“姥姥我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！您每年都說(shuō)相同的`話，我耳朵都起繭子了！”哈哈哈哈“像戳穿了一面西洋鏡，大家都不約而同的笑起來(lái)。
做午飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一向安靜祥和的奶奶在沙發(fā)上如坐針氈。突然，奶奶站了起來(lái)，大喊道：“我得做事啊！不然全身悶得慌！”全家好說(shuō)歹說(shuō)讓姥姥去歇著，可姥姥啊，像個(gè)頑皮的孩子，閑不下來(lái)��！坐在沙發(fā)上東瞅瞅，西瞧瞧的，腳還一甩一甩的呢！過(guò)了一會(huì)兒，姥姥實(shí)在坐不住了，就直奔進(jìn)廚房，非得幫媽媽洗菜，說(shuō)什么都不肯出來(lái)。媽媽拗不過(guò)姥姥“十頭牛都拉不回”的倔脾氣，只好讓姥姥洗菜。
我看見(jiàn)姥姥剛才還布滿陰霾的臉忽地兩眼放光，忙不迭地?cái)]起衣袖，接了一小盆水就拿出那雙蠟黃的布滿了老繭的雙手開(kāi)始洗菜了！只見(jiàn)姥姥三下五除二地先沖洗了一下菜葉，再用剩下的清水反反復(fù)復(fù)地將綠葉子洗凈。姥姥洗得可認(rèn)真了，像在迎接貴賓似的，神色嚴(yán)肅；姥姥洗得可巧了：像蜜蜂采花蜜一般動(dòng)作麻利而迅速！我在一旁看的是又驚又羨——姥姥怎么這么厲害！
洗完了菜，姥姥還是閑不下來(lái)，又想去切排骨。媽媽說(shuō)：”媽啊，您老就好好歇一下吧！”姐姐也說(shuō)道：”對(duì)啊，姥姥，您就去看看電視吧！“”哦，看電視？那電視是彩屏的吧，能放《劉三姐》嗎？“”當(dāng)然可以！快去給姥姥弄！“媽媽命令道。
于是，我那閑不下來(lái)的姥姥終于靜坐在沙發(fā)上了……
描寫(xiě)姥姥的作文 篇3
每個(gè)人都有一雙手，只是有的粗大，有的嬌小，有的厚實(shí)，有的柔軟，但在這么多形形色色，各不相同的手中，讓我記憶深刻的就是姥姥的手。
看看姥姥的手：上面布滿了皺紋，手掌里有因?yàn)楦赊r(nóng)活而留下的厚繭，手背上有著象征歲月的老年斑，手指上還有好幾道疤痕，那是下地時(shí)被飛機(jī)草劃的。手，看起來(lái)粗短，難看，但是握起來(lái)卻讓人感到厚實(shí)、心安，這是一雙勤勞、樸實(shí)的手。
姥姥沒(méi)什么文化，但在年輕的時(shí)候卻干過(guò)很多職業(yè)：賣雪糕、賣呼啦圈、賣羊肉等。姥姥大字不識(shí)幾個(gè)，可是自己卻去南京進(jìn)貨，回來(lái)再賣，生意十分興隆。
現(xiàn)在姥姥六十多了，到了喝茶水、打麻將的年齡了�？衫牙褏s閑不住，依然要為自己找份事情做。在小區(qū)的空余地，姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜，除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些�？梢哉f(shuō)姥姥這雙手除了學(xué)習(xí)沒(méi)什么沒(méi)干過(guò)的了。姥姥常說(shuō)學(xué)習(xí)多好啊，有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬(wàn)能的手。
每次我去姥姥家，姥姥和姥爺總是會(huì)給我做上一桌可口的飯菜，每當(dāng)我任性惹媽媽生氣時(shí)，姥姥總是用手護(hù)住我，每當(dāng)姥姥到我家，都給我疊被子。這是一雙包含了對(duì)我的疼愛(ài)的手。
姥姥用這雙手創(chuàng)造力自給自足的生活，用這雙手找到屬于自己的.生活，用這雙慈愛(ài)的手拉扯我長(zhǎng)大，用這雙手助我成長(zhǎng)。姥姥這雙手并不美麗，卻教會(huì)我一切事情都要靠自己的努力，姥姥用這雙勤勞的手教會(huì)我勤勞是一切的保障，這就是我樸實(shí)的姥姥的手。