姥姥的背影作文(2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼睦牙训谋秤白魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姥姥的背影作文1
有時走在路上，無意間抬起頭，會看到形形色色的人的背影。我總是能找到人群中讓我溫暖又心酸的，她的背影。
清晨，太陽散發(fā)出溫和的光芒，輕柔地撫摸著大地，鳥兒輕快地在樹上跳舞，唱著來自自然的歌。
姥姥，今天能不能不去上學(xué)吶？那時的我才剛上幼兒園，背著可愛的小書包，慢吞吞地跟在姥姥身后，一會喊這癢一會喊那疼，就是不想去學(xué)校。姥姥走在前面，高聲答道：快點，一會兒要遲到了！我抬起頭，望向姥姥的背影，是那么高，那么挺拔。她嘴里哼著小曲兒，邁著輕快的步伐，大步向前走。頓時，我感覺那么溫暖、那么有安全感，于是加快了腳步，伴隨著飛舞的蝴蝶，朝著姥姥的背影奔去。
時間一天天過去，門框旁量身高的標(biāo)記線一點點增高。時間對我來說就是成長的標(biāo)記，而對于姥姥來說，便是漸漸老去的烙印。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了。一個初秋的早上，暴雨猛烈地拍打著大地。雖然我們打著傘，鞋卻被弄濕了。我看了看天，對姥姥說：雨太大了，您快回家吧，就別來給我送鞋了。姥姥什么也沒說，揮揮手示意我進學(xué)校去。下了體育課后，我順路走過大門口，忽然看到姥姥站在那里，一手撐傘，一手拿著一個袋子朝我搖著。我趕忙跑了過去：不是說剛要說話，發(fā)現(xiàn)姥姥衣服已被打濕，嘴唇凍得發(fā)紫。她卻只是說：換上吧，鞋肯定濕透了！我換好了鞋，姥姥看了看表：呀！都幾點了，快去上課吧！嗯，那您快回去吧。走到教學(xué)樓時，我突然想起忘記說謝謝了，轉(zhuǎn)過身卻發(fā)現(xiàn)姥姥已經(jīng)走了，只遠遠留給了我一個背影。
秋風(fēng)吹過，吹散了樹枝上的枯葉。我望向姥姥的背影，突然發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)不像曾經(jīng)那么高大、挺拔了。如今，她竟有些駝背，兩鬢斑白，一步一步，蹣跚地穿過馬路。我心中不覺一酸，眼淚在眼眶中徘徊，隨著秋雨滴落下來
望著姥姥漸行漸遠的背影，我喃喃地說：姥姥，謝謝您，伴我成長。
從小，她高大而挺拔的背影讓我溫暖，現(xiàn)在，她的駝背與步履蹣跚令我傷感。時間從指縫流逝，但是畢竟姥姥的背影陪伴我度過了成長中最美好的時光。
姥姥的背影作文2
記憶中，姥姥的背影很高大。走在姥姥后面，我只能仰望姥姥的背影。
香椿，于我有著莫大的吸引力。每每想吃香椿時，就會大喊一嗓子：“姥姥，我想吃香椿了！”姥姥聽后，二話不說，放下手中的活，換好衣服，提上袋子，拿起竹竿，走向后院的香椿樹。我趴在窗前，看見姥姥舉起竹竿，在枝葉間揮舞�！芭尽尽敝宦犞愦宦涞氐穆曇�，我便已經(jīng)能想象出一盤香噴噴的香椿炒雞蛋端到了我的面前。仰望著姥姥的背影，不覺發(fā)出“姥姥真厲害！”的感嘆。夕陽的余暉趴在姥姥的肩頭，這使得姥姥的背影又高大了幾分。不一會，姥姥提著滿滿一袋子香椿回來了，我又可以飽餐一頓了。
如果說香椿是我記憶中的'“光明”，那么狗，就是我記憶中的“黑暗”了。
我雖怕狗，可是姥姥家門口還偏偏是一個“惡狗聚集地”。我每次出門前，都要猶豫良久。姥姥看出了我的猶豫，便拿一把掃帚，在空中舞了幾下，說：“姥姥年輕時可是‘打狗霸王’呢！走，姥姥保護你�！甭飞希坏┯小皭汗贰笨拷�，姥姥便立即用掃帚把狗嚇退。我抬頭，仰望著姥姥的高大的背影，再低頭看看眼前的惡狗。這背影給我一種莫大的安全感，以至于我想“鉆”到姥姥的背影下。后來我問母親是否知道姥姥是“打狗霸王”，母親顯得很吃驚：“你姥姥也很怕狗啊！之前她都不怎么敢出門�！蔽毅蹲×恕�
上了初中后，便很少回姥姥家。再回去，突然發(fā)現(xiàn)我與姥姥已經(jīng)一般高了，再一細看，原來是姥姥的背已經(jīng)“悄悄的”駝了下去……姥姥見了我，便要去給我摘香椿。我仍然是趴到窗前，可是姥姥的動作已不再利索……看著有些“笨手笨腳”的姥姥，一陣心疼從心底涌出。
再過了幾個月，我的身高已經(jīng)超過姥姥了，也許是仗著身高優(yōu)勢，我不再怕狗�？衫牙岩琅f怕狗�，F(xiàn)在和姥姥一起出門時，我和姥姥的位置不經(jīng)意間發(fā)生了變化，常常是我走在前�？晌疫�是會習(xí)慣性的望向姥姥，即使姥姥的背影已不再高大，但是，姥姥的背影，在我心中，永遠是最高大的。
“看來以后，就是姥姥抬頭望我了。”我心想。
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