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我教姥姥認(rèn)數(shù)字初中作文
“快看看表幾點(diǎn)啦?”唉!姥姥是個文盲,不認(rèn)得數(shù)字,自然也就不認(rèn)表啦!“九一點(diǎn)一鐘--了!”我不耐煩地扯著嗓子喊道。每次,姥姥總是問別人,問過之后又總忘,一遍又一遍,煩死了!
嗯?我靈機(jī)一動,何不教她認(rèn)字?這也是愛老助老!于是我湊到姥姥身邊說姥姥,不認(rèn)字的都叫文盲,您屬于‘盲流’!”“盲流?就是那個宋丹丹說的離‘流氓’不遠(yuǎn)了?”姥姥傻呵呵地問。我聽了,笑得差點(diǎn)岔了氣兒,忙趁機(jī)說:“對呀!我教教你認(rèn)數(shù)字怎么樣?”姥姥連忙說:“好!好!我學(xué)!”
于是我找來一個小本子,用鋼筆在上面工工整整地寫下了“1,2,3……12”十二個數(shù)字,然后用手指著上面,不厭其煩地重復(fù)念著。姥姥學(xué)得很認(rèn)真,一個一個跟著我念。一個上午過去了,我講得口干舌燥。嘿!工夫總算沒白費(fèi),姥姥念下來了,而且能從1認(rèn)到12了。我高興地跳起來,比三伏天吃根冰棍都高興。接著,我又告訴姥姥時(shí)針、分針及它們的功用。
午飯時(shí),我鄭重地向爸爸、媽媽宣布:“姥姥同學(xué)經(jīng)過我的指導(dǎo)會認(rèn)表了!”媽媽、爸爸聽了感到很驚訝:“真的嗎?”姥姥認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸半信半疑地對我說:“我來考考你的學(xué)生!”他指著鐘表問姥姥現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”姥姥睜大眼睛看著表盤,“嗯,嗯……”她“嗯”了半天,也說不出來。這可把我急死了,我大聲喊道:“十二點(diǎn)半!薄肮卑职謰寢屝ζ饋,“我說你沒那么大本事吧!”爸爸嘲笑地說!昂!你們愛信不信,反正我剛才教會了,可為什么……”噢!我明白了,原來姥姥認(rèn)得小本子上的數(shù)字,沒有牢牢記住數(shù)字長什么模樣,一挪地方又給忘了。唉!一上午的勁算是白費(fèi)了。下午,我一覺醒來,想起午飯時(shí)的一幕,下決心一定要把姥姥教會。我拿出一枝筆來,先教握筆,然后讓姥姥在小本子上寫。可姥姥的手不聽話,寫出的字七扭八歪。不一會兒,姥姥就學(xué)得不耐煩了,把筆往本子上一扔,說什么‘文盲“盲流’的,我都盲流了一輩子了,也沒怎么樣?”
這可怎么辦呢?哦,老師平時(shí)不是采用愉快教學(xué)法嗎?有了!我笑瞇瞇地對姥姥說:“姥姥同學(xué),我教您一首兒歌好嗎?”姥姥奇怪地說:“教什么兒歌,干什么?”“我看看您是不是笨得啥也學(xué)不了!蔽覍⑺卉姡谑俏冶称饋.〃‘1像鉛筆細(xì)又長,2像鴨子水上漂,3像耳朵左右掛……”姥姥一聽,頓時(shí)來興趣了:“哎!這么簡單,不就是1像鉛筆細(xì)又長,2像鴨子水上漂嗎?”嘿,姥姥上鉤了!接著,她跟著我一遍又一遍地讀起來。過了一會兒,姥姥說:“不用教了,我會背了!彼炀毜乇沉艘槐椋腋吲d極了,一把摟住姥姥的.脖子:“姥姥你會認(rèn)數(shù)字了!”“會認(rèn)了?”姥姥疑惑地問!皩ρ!您想想看,數(shù)字1多像鉛筆,2就像一只小鴨子……”我邊寫邊畫,姥姥趕快拿出本子,看了一下上面的數(shù)字,回味一下剛才的兒歌,自信地說:“我記住了。”我指著鐘表:“姥姥同學(xué),現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”姥姥睜大眼睛看了一下表,笑著說:“六點(diǎn)五分!薄巴耆_!”我高興地歡呼了起來。
晚上,媽媽、爸爸剛進(jìn)門,姥姥喊道:“七點(diǎn)半了,該吃飯了!”爸爸、媽媽驚喜地說:“您會認(rèn)表了?”“會認(rèn)了!還是琳琳這個老師教得好,我再也不是‘盲流’了!還是認(rèn)識字好,我可以按時(shí)蒸米飯了。”聽了姥姥這句話,我們?nèi)叶夹ζ饋恚倚Φ煤瞄_心,好開心……尊敬老人,孝敬老人,當(dāng)然是每一個人都應(yīng)做的,但更應(yīng)該幫助老人,讓他們自己的生活也可以自己增添一些快樂!
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